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人教版数学三年级上册 第六单元
第4课时 同分母分数的加减法（1）
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请用分数表示下列各图涂蓝色部分。
复习导入
1.里面有（ ）个。
2. 3个（ ）是。
3. （ ）个是。
4. 里面有（ ）个（ ）。
3
5
7
探究新知
一个西瓜，弟弟吃了它的，哥哥吃了它的。
（1）两人一共吃了这个西瓜的几分之几？
想一想：同分母分数的加法应该怎样计算呢？
+ =
探究新知
1
2
1个加 2个是3个，就是。
3
+ =
探究新知
＋
＋
看图计算。
+ =
+ =
探究新知
观察三个分数加法算式
的计算，你能发现什么？
探究新知
分母相同的分数相加，分母不变，只把分子相加。
探究新知
一个西瓜，弟弟吃了它的，哥哥吃了它的。
（2）哥哥比弟弟多吃了这个西瓜的几分之几？
想一想：同分母分数的减法应该怎样计算呢？
- =
探究新知
( )个
2
( )个
1
2个减去1个是1个，就是。
- =
探究新知
看图计算。
- =
- =
探究新知
观察三个分数减法算式
的计算，你能发现什么？
探究新知
分母相同的分数相减，分母不变，只把分子相减。
探究新知
说一说：同分母分数加减法的计算方法？
探究新知
分母相同的分数相加、减，分母不变，只把分子相加、减。
基础练习
1.计算下面各题。
- =
+ =
- =
+ =
+ =
- =
基础练习
2.看图列算式。
+ =
- =
基础练习
3. 一块巧克力，妹妹吃了它的，
姐姐吃了它的。
（1）两人一共吃了这块巧克力的几分之几？
+ =
答：两人一共吃了这块巧克力的。
基础练习
3. 一块巧克力，妹妹吃了它的，
姐姐吃了它的。
（2）妹妹比姐姐少吃了几分之几？
答：妹妹比姐姐少吃了。
- =
拓展练习
4.填上合适的分数使算式成立。
9
2
6
2
7
6
7
1
课堂小结
课堂小结
同分母分数的加、减计算方法
分母相同的分数相加、减，分母不变，只把分子相加、减。
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