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人教版数学三年级上册 第六单元
第5课时 同分母分数的加减法（2）
情景导入
一个大西瓜，猪八戒吃了这个西瓜的，还剩几分之几呢？
情景导入
整体“1”减去分数的计算
探究新知
一张彩纸，用去它的，剩下它的几分之几？
想一想：应该用
谁减去呢？
探究新知
一张彩纸，用去它的，剩下它的几分之几？
一张彩纸可以用1来表示。
1 - =
探究新知
一张彩纸，用去它的，剩下它的几分之几？
说一说：在题目
里是什么含义？
探究新知
一张彩纸，用去它的，剩下它的几分之几？
表示把一张彩纸平均分成4份，用去3份。
探究新知
1 - =
1
1可以看作4个，就是。
- =
探究新知
1可以看作4个，就是。
1 =
想一想：1可以是
其他的分数吗？
探究新知
1 =
1 =
说一说：
你发现了什么？
1 =
探究新知
1 =
1 =
1可以等于分子分母相同的所有分数。
1 =
一个大西瓜，猪八戒吃了这个西瓜的，还剩几分之几呢？
探究新知
现在你知道该怎样计算了吗？
一个大西瓜，猪八戒吃了这个西瓜的 ，还剩几分之几呢？
探究新知
1 - = - =
探究新知
归纳计算方法：
交流讨论：如何计算1
减去一个分数？
先看减数的分母是几，把1变成分子和分母相同的分数，再计算。
基础练习
1.看图计算。
（ ）+（ ）=
（ ）-（ ）=
= 1
1
基础练习
2.玲玲用一根彩绳的 编了一个中国结，剩下的彩绳编了一条手链。
编手链用了这根彩绳的几分之几？比编中国结少用了彩绳的几分之几？
1 - =
- =
答：编手链用了这根彩绳的，
比编中国结少用了彩绳的。
基础练习
3.这瓶果汁正好到了5杯，3个孩子和2位老人每人喝了一杯。
（1）每人喝了1瓶果汁的 ，也就是 瓶。
（2）孩子们比老人们多喝了 瓶果汁。
5
1
5
1
5
1
基础练习
4.公园的脚踏船，有 是两人船，其余是四人船。四人船占脚踏船总数
的几分之几？
1 - =
答：四人船占脚踏船总数的。
基础练习
5.一块菜地，它的 种芹菜， 种白菜，其余种豆角。
豆角占这块菜地的几分之几？
1 - - =
答：豆角占这块菜地的。
拓展练习
鸡肉披萨
牛肉披萨
两种大小相同口味不同的披萨，小全想两种口味披萨都吃到
拿鸡肉披萨的 和牛肉披萨的 合起来正好是1个。
8
6
课堂小结
课堂小结
先看减数的分母是几，把1变成分子和分母相同的分数，再计算。
1可以等于分子分母相同的所有分数。
1 = = = ……
1减去分数的计算方法：
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