资源简介

(共29张PPT)
第十三章 内能
第2节 内能
炽热的岩浆
冰冷的积雪
人教版 九年级 物理 上册
“热”是一种能量吗？它能做功吗？
　　自古以来，人们就在不断地寻找与热有关的某种能量。
1. 建立内能的概念;嫩简单描述内能与温度的关系。
2. 通过实验和体验活动，知道通过做功和热传递的方法可以改变物体的内能;能判断物体内能是否发生改变及内能改变的方式。
运动着的足球具有动能
运动着的分子也具有动能，叫做分子动能
知识点 1
内能
分子之间存在类似弹簧形变时的相互作用力,相互吸引或排斥的分子具有分子势能
被压缩的弹簧的各部分互相排斥而具有势能
f
r
f
f
f
r
内能：物体内所有的分子动能和分子势能的总和。
一切物体在任何情况下都有内能。
内能的单位：焦耳（J）
炽热的熔岩
冰冷的雨雪
炙热的熔岩具有内能；冰冷的冰块，温度虽然很低，其中的水分子仍然做着热运动，所以也具有内能。
特别说明：物体温度降低时内能减小，温度升高时内能增加；反过来，物体内能改变时，温度不一定改变。如：水结冰时，放热但温度保持不变。
影响内能大小的因素
（1）物体的温度:温度反映了物体内部分子运动的剧烈程度,温度越高,分子运动越剧烈,分子动能越大,内能就越大。
(2)物体的质量:质量反映了物体内部分子数目的多少,质量越大,分子的数目就越多。在其他条件相同时,物体的质量越大,内能就越大。
(3)物体的体积:体积反映了物体内部分子间平均距离的大小，分子间距离大小的变化引起分子间作用力大小的变化,从而影响分子势能的大小,进而影响内能的大小。
(4)物质的状态:物质的状态不同,其分子间的距离和相互作用力也不同,分子势能也就不同,因而其内能不同。
(5)构成物体的物质种类:不同物质的分子大小、结构都不同,分子间的作用力、物体内部分子数目也不同,它们的分子动能和分子势能也就不同,因而内能不同。
　　机械能与整个物体的机械运动情况有关;
内能与物体内部分子的热运动和分子间的相互作用情况有关。
所以内能是不同于机械能的另一种形式的能。因为所有的物体的分子都在不停地做无规则运动，所以一切物体都具有内能。
内能与机械能
例 关于内能和温度，下列说法正确的是 （ 　）
A．0℃的冰块内能为零
B．温度高的物体，内能一定大
C．物体内能增加，温度一定升高
D．物体温度升高时内能增加
D
连接中考
一切物体都有内能
温度高的物体，但质量小，内能不一定大
晶体熔化过程中，质量、温度不变，但吸热，故内能增加且温度不升高
例 下列说法正确的是（　　）
A．-10℃的冰既没有机械能，也没有内能
B．静止的汽车一定没有机械能，但有内能
C．在空中飘动的白云只有机械能，没有内能
D．静止的汽车可能没有机械能，但一定有内能
D
【想一想】取一根粗铁丝，我们有什么办法使粗铁丝的温度升高，内能增加？
来回弯折铁丝
与其他物体来回摩擦
用力钻木
做功
改变物体内能的途径是做功和热传递。
知识点 2
物体内能的改变
探究：怎样改变物体的内能？
用火加热铁丝
放在太阳下晒
放在热水中烫
热传递
炽热的工件投入冷水中，工件会凉下来，而冷水会变热；热由工件传递到水中，这一过程叫做热传递。
发生热传递时，高温物体内能减少，低温物体内能增加。
热传递可以改变物体的内能。
热传递改变物体内能
物体之间有温度差。
热传递的条件
01
传递方向
02
内能从高温物体向低温物体传递。
热传递的实质
03
内能的转移
例 【多选】下列关于温度、内能和热量的说法，正确的是（　　）
A．物体温度升高，它的内能一定增加
B．物体从外界吸收了热量，温度一定升高
C．物体的温度越高，含有的热量越多
D．热传递过程中，热量总是从高温物体传递至低温物
体
AD
巩固练习
棉花燃烧起来。
因为活塞压缩气体做功，使空气的内能增大，温度升高，达到了硝化棉的燃点。
对物体做功，物体内能增加
做功改变物体内能
现象
分析
结论
瓶内水上方存在着无色透明、无法看到的水蒸气；当塞子跳起来时，可以看到瓶内出现白雾，说明水蒸气液化成了可以看到的小水滴。
气体膨胀对外做功，内能减小，温度降低
演示实验
做功与内能的改变
对物体做功，内能增加，温度升高。物体对外做功，内能减少，温度降低。
做功改变内能的本质
内能与机械能的相互转化。
例 一根锯条的温度升高了，则（　　）
A．一定是对该锯条做了功，使它的内能增加，温度
升高
B．一定是对该锯条传递了热量，使它的内能增加，
温度升高
C．对该锯条做功和传递热量，使它的内能增加，是
不能同时存在的
D．对该锯条做功和传递热量，都可以使它的内能增
加，温度升高
D
1.老师在做“向装有少量水的瓶子
内打气”的实验过程中，不断的向瓶
内打气，使得瓶内的水蒸气气压增大，
水蒸气的内能 （填“增加”或
“减少”），温度 （填“升高”
或“降低”）。当瓶塞跳起来时，可以看到瓶内出现 ，这是因为空气对瓶塞 ，内能 （填“增加”或“减少”），温度 （填“升高”或“降低”）， 水蒸气 而成小液滴。
增加
升高
白雾
做功
减少
降低
液化
基础巩固题
2. 在古代，人类就掌握了钻木取火的方法，这是用_____的方法来改变木头的内能；烧红的铁块放进凉水里，水的温度升高了，这是用_______的方法来改变水的内能。
做功
热传递
基础巩固题
3. 下列关于内能的说法正确的是 （　　）
A．具有机械能的物体不一定具有内能
B．物体温度不变，内能一定不变
C．物体没有吸热，内能一定不变
D．在温度、状态和物质种类均相同的情况下，物体的质量越大，内能越大
D
基础巩固题
4．【多选】在下列选项中，物体内能的改变是通过做功实现的是（ ）
A．在炎热的夏天，在啤酒中放入一些冰块，啤酒变凉
C．行驶的汽车，轮胎会变热
B．太阳能热水器水箱中的水被晒热
D．划火柴，火柴燃烧
CD
用打气筒打气时,过一会筒壁会热起来,这是为什么
答：打气时活塞压缩空气做功,使筒内空气内能增加,温度升高;克服活塞与筒壁间的摩擦做功也使筒壁内能增加,所以筒壁就会热起来。
能力提升题
1.内能的定义
物体内部所有分子无规则运动的动能和分子相互作用的势能总和，叫物体的内能。
2.改变内能的方法：
A.热传递 B.做功
3.内能改变多少的量度
A. 热传递
传递的热量来量度
B. 做功
做功的多少来量度
4.热传递和做功改变物体的内能是等效的
作业
内容
教材作业
完成课后“练习与应用”
自主安排
培优 练习

展开更多......

收起↑