资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台期末专项培优 记叙文阅读一.现代文阅读(共18小题)1.(2024秋 沙坪坝区校级期末)阅读下面的文学类文本,完成下列小题。路过,路不过张一白①2016年冬,我开始读张嘉佳的《从你的全世界路过》剧本。②那时,离我2007年拍《好奇害死猫》已经9年,离2009年拍《秘岸》也7年了。这两部电影,开始也并非专门为重庆而作,都是我在读剧本时,强烈地嗅到了一种味道,才决定在重庆拍的。③多年来,我就如风中之犬,等待着能再次嗅到那专属于这个城市的人间味道。读完剧本,我就给张嘉佳提了一个要求,虽然故事写的是南京,但我一定要在重庆拍,他毫不犹豫地答应了。④后来,朋友老周一直跟我说要把印制二厂的老厂址做成文创园的设想,我拗不过面子,同意去二厂逛逛。没想到,这却改变了我原来的想法。⑤那天在下雨,二厂几乎还是一个废墟。我们沿着楼梯一层层往上走,空气中弥漫着灰尘味。但每层楼梯拐角的窗户都吸引着我,窗框破烂不堪,绕着蛛网,就像一个个奇妙的取景框,一层层引导着外面的风景,野生的树丛,矮旧的楼房,对岸的远山,灰暗的天际,那些还残留着的碎玻璃上,仿佛能听到溅落的雨滴声,急促而清晰。跨上天台,那条穿城而过的嘉陵江,伴着急促的雨滴和涌动的云层,奉的一下,扑面而来,令人瞠目结舌。⑥老周还在喋喋不休着关于天台的设想,我置若罔闻。走过湿漉漉的地面,站在天台最边沿,望着雾茫茫的远山近水,我不经意地问:“我打算把‘全世界’的主场景放到这里拍,可以不?”那个时刻,我已经知道,在这部电影里,这个城市的人间烟火才是真正的主角。⑦多年前,我家就住在距印制二厂不远的枇杷山后街。那是两幢青砖楼围成的一个院子,里边住户很多,有一家入阁楼外就是一方天台,那里到处都是杂草和青苔,裂缝还用泥巴、水泥轻率地抹了两下填平。大人出差时,他家孩子就招呼全院的娃儿去他家玩。⑧在光线充足视野辽阔的天台,我们总是有无尽的少年力气和想象力,把这个方寸之地当成游乐场,当成舞台,当成战场,搬演着各种有头无尾的戏剧故事。晚上就把纸壳做的幻灯机支起来,用手电筒光把画在糖果纸上、玻璃片上的人形,投在晾在天台的床单上,一齐哼着音乐,学着电影中的台词,放着我们自己的电影。也许那就是我最早的电影实践了吧?⑨盛夏热浪袭人,大人们都出来歇凉,在院坝和街头,高谈阔论,说古论今。而我们却在天台上,顺着屋脊,踩着瓦片,爬到高处,纵目远望,忧愁着自己何时才能长大成人。热风从指缝和两腿之间,缓缓吹过,穿透身体。在风中依稀能听到瓦片破碎的声音,其实那是骨节在隐秘地拔节生长。⑩在重庆,如果说上坡下坎的巷子、曲里拐弯的街道是它的日常生活的地图手册,而那些隐身在高楼大厦、居民楼之上的天台,就是人们欲望和梦想的栖息之地。 天台成了我拍重庆的最重要的视觉元素。我始终觉得《好奇害死猫》从剧本到成片,廖凡演的那个在生活底层奋斗的小保安,在楼顶天台的一角望着远方顺流而下的长江的那幕场景,才是我内心最隐秘的场景,他的远眺就是我的远眺,他的视线就是我的视线。世界如此喧嚣,只有伫立远望家乡,才会力量渐生。 若干年后,《从你的全世界路过》电影中那个天台上的广播电台,邓超饰演的主持人的娓娓诉说,不就是对都市苦闷和压抑生活的宽慰和回应吗?电影开头,每每看着镜头中天台上的广播电台,隐约于千山万水的朦胧烟雨中时,我就想告诉大家:那是我的天台,再冷的夜,也会有灯光;再大的雨雾,也会有遮挡;再无助的时候,总会有千家万户,人间明亮。 2018至2019年,回重庆在母校拍《风犬少年的天空》时,我只有一个想法,要拍学校楼顶的天台。其实现在的校舍并非我当年读书时的那座楼,准确地说,我就没在这个校舍上过学,可不知为何,我就有这么一个奇怪而固执的念头,觉得那里一定会有一个天台,那里一定埋藏着许多青春的秘密和愿望。只要上到那宽阔的天台,就能晒到炽烈的太阳,吹到呼啸的风。 许多个在校园拍摄的昼夜晨昏,看着在天台上奔跑跳跃的彭昱畅他们,我总会蓦然惊觉,很多很多年前,在那里曾经也有个登高远眺多愁善感的身影,那就是少年的我自己。(选自《芙蓉》2023.4,原文有删改)【散文 内容梳理】(1)请概括本文围绕天台写的四件事。【散文 写法思辨】(2)编辑统稿时不慎删去了以下这段文字,你觉得这段文字应放在文中哪两个自然段之间?说说理由。在我看来,都市的人生何其渺小、脆弱和孤独。我原本想把电影中那间广播电台设在重庆解放碑商圈的高楼之中,让它兀自耸立都市中空,置身玻璃丛林。[A]③④之间 [B] 之间应放在 理由: 【散文 语言品味】(3)按要求回答问题。①跨上天台,那条穿城而过的嘉陵江,伴着急促的雨滴和涌动的云层,轰的一下,扑面而来,令人瞠目结舌。(品味加点词表达效果)②请联系上下文,谈谈你对第 段画线句的理解。世界如此喧嚣,只有伫立远望家乡,才会力量渐生。【散文 视角明晰】(4)回忆性散文具有双重视角:一是作为体验主体的过去视角,即过去的“我”;二是作为回忆主体的现在视角,即现在的“我”。请结合本文,谈谈作者是如何交织运用双重视角写作的。【散文 情思探究】(5)本文情感细腻,思考多元。请你联系链接材料,探究本文作者所表达的情思。链接材料:人都是要成长的,从无拘无束的少不谙事和没心没肺,变得有情有义,变得去承担生活中接踵而至的问题、压力和打击,变得去关注身边的生活。——张一白《影视剧热门新地地标为什么是重庆》2.(2024秋 富平县期末)阅读下面的文字,完成问题。写字的老人邓建华①广场地面的砖很周正,拼在一起,像一幅巨大的字帖。②华灯初上时,有个驼背老人,手提装有清水的旧油漆桶,肩扛一米长的毛笔来了。③驼背老人不管别人怎么看他,只要天晴,他准时来。摆好水桶,硕大的笔头蘸上清水,就提笔开始写字,工工整整将字写在方格的地面砖上。欧体,飘逸、洒脱。书《满江红》,或《登鹳雀楼》。大热天,他常常穿一条西装裤,一件背心,一口气写上百字,也不见他歇,甚至不喝一口水。清水写的字,让有些呆滞的广场充满韵味。④有人散步,匆匆走过广场,陡然发现地面上遒劲有力的字,便收住脚步,围着仔细看一番,“啧啧啧”赞叹不已。有几个半大不小的孩子,止不住加速度的轮滑,碾压过老人的“作品”,也不见他抬头喝止。他还是那样从从容容地写,腰不痛手不酸的样子,着实叫人惊叹。等到广场舞大妈们开始张罗着,将音响设备推过来,驼背老人才开始收拾自己的笔“墨”。他将六七斤重的笔在桶里反反复复淘洗,将笔锋上每一根不服帖的白毛扯拉得顺顺溜溜,再将有些脏的剩水,提到不远处的金桂树下,小心浇灌。我一直觉得这棵树与别的树不同。如果说那排树是一个班的学生,这棵树就带点它们中的“学霸”那种骄傲样子,是喝多了那些“墨”水吗?有段时间天气不错,驼背老人天天来,我也就天天去到广场遛一圈。⑤有人问:“您收不收徒弟啊?这么好的本事。”老人偶尔搭腔,说:“哪天没饭吃了可能会!”⑥听说了有这么个老人,书法家协会的人也寻了过来。来的人看着老人写了十几分钟字,面带羞愧,小心翼翼地说:“如果请您加入我们书法协会,您老愿意不?”老人头也不抬,瓮声瓮气地说:“哪天没事干了,可能会的!”⑦驼背老人这点儿怪脾气,彻底调动了我的好奇心。我想要读懂他。他是谁?天天这么练,他要干什么?⑧许多人围着他转,他还是一声不响,提笔写字,不关心所有的疑问和好奇。⑨这天,天有点闷热,他每每写到第三行字,第一行就已干了,所以总只能见到两行字,伴着他缓缓前行。倘若此刻有一个航拍器拍下这场景,老人就像一只慢慢蠕动的蜗牛,爬行在日复一日的轨迹上。⑩我忍不住说:“要能写在纸上,多帅!”老人说:“有天到了那步田地,可能会的!” 我不理解“那步田地”是哪步,就说:“毕竟啊,写在地上的清水字,一瞬就不见了!” 老人将笔蘸满清水,写完“浪淘尽千古风流人物”几个字,才接过我的话说:“是吗?那刻在石头上的字,也只一瞬就不见了。” 我看着那几个字,转眼就风干了,不知怎么回答他。 老人见我没再说什么,就笑道:“【A】我没有在写字啊,你没有看见我只是在扫地吗?”他照例在他该收场时,洗笔、拨锋、泼水、扛笔、提桶而去。我很纳闷。扫地? 后来在一个小区的传达室,我碰见他,只是,他没提笔,而是提一杆不太利索的竹扫帚,在认真地打扫外来车辆粘带进来的纸屑,那一丝不苟的神态,很熟悉。 我迎上去,说:“您好啊,您在这里扫地?” 老人头都没有抬,有一句话却有力地蹦出来:“【B】扫地?你没见我在写字吗?”(1)第⑦段写老人“这点儿怪脾气”。老人的“怪脾气”体现在哪些方面?请结合小说内容简要概括。(2)阅读原文,回答括号内的问题。①有人散步,匆匆走过广场,陡然发现地面上遒劲有力的字,便收住脚步,围着仔细看一番,“啧啧啧”赞叹不已。(本句描写广场上散步的人,有什么目的?)②倘若此刻有一个航拍器拍下这场景,老人就像一只慢慢蠕动的蜗牛,爬行在日复一日的轨迹上。(请从修辞的角度赏析句子)(3)“我”在文中有什么作用?请简要分析。(4)结合全文,说说你对文中【A】【B】两处画波浪线句子的理解。(5)毕淑敏认为,在精神上人应该有三间小屋,其中一间用来“安放我们自身”,即要有自己独立的思想。小明读完小说后,认为写字的老人就有这样一间“精神小屋”。你同意他的看法吗?说说你的理由。3.(2024秋 朝阳区期末)阅读《青羊》,完成问题。青羊①他要去登山,塞北最高的山。什么样的高山,他都见过;什么样的险山,他都见过。真正登山的人,为的不是高度。②一百年前,有一个人登上了这座山,在这之前,登上山巅的,只有青羊。那时,登上山顶没有一条路,登山人的脚踩在哪里,脚下就是他的路。这次登山,他为了寻找青羊,也为凭吊那个人。一百年前,那个人正是沿着青羊的足迹,攀上山巅。③整理行装的时候,他看了一眼现代化装备齐全的行囊,突然想到那个人。当年,他的行囊能带上的,只有毡毛靴子、兽皮袍子、装满小米的包裹、马匹、猎枪,还有——胆子!在他之前,有那么多人跃跃欲试,拿着刀枪,冲着大山杀伐而来,可是,没有一个人站上那座山巅。④坐在载着人的旅游车上,是永远也看不见青羊的。游客们只能看见最苍凉的风景。山顶的一切仿佛天地初生般静止,亘古不移的火山砾石,朴素而沉默。那里不需要多余的打扮,似乎连一棵草都多余。从前,有成群的青羊,攀上最高的险峰,站在绝顶之上,看山谷里的风起云涌。⑤他们要走另一条路,这条路,那个人走过,青羊也走过。他揣着一张路线图和向导出发了,图上有百年前那个人的足印。他们很快穿过成片的红松林进入阔叶林地带,虽然这里水草丰美,适宜生存,可是,刚烈的青羊有更高远的志气,它们早就知道山顶有一池甘美的泉水。它们去往最高寒的绝顶,把狼群远远甩在身后。有时面对紧追不舍的秃鹰,它们宁可跳崖跃涧,在危崖上与秃鹰缠斗,不惜一起跌落深渊,骨碎血溅。⑥极耐寒冷的松林,仍然不是青羊的停留之地,青羊还在更高的地方。他们向着更高处的岳桦林和高山冻原进发了,那里有千年不化的冰雪,生长着紧贴地面的苔藓和萱草。向导说,青羊不会下到更低的地方,习惯了生活在高山上的动物,已经适应了贫瘠的生活,它们都有一副铁肚肠。⑦他想象着,那些青羊在岳桦林里的灌木带和森林边缘,啃食矮小的崖柳,刨出雪被下的野菠菜和紫云英。他突然无比心疼起那些青羊了,尽管他们从未谋面。他越来越想知道青羊的模样,想看到那群披着青苍锦缎的生灵,如一个个舞蹈的魅影,攀上暮雾缭绕的山顶,畅饮魂牵梦萦的泉水。⑧很快,他们在向山顶进发的时候,被一座高大的岩石拦住了去路。他用工具钩住岩顶往上攀登,扳住一块岩石尖角,试着用脚勾住另一块岩石。可是他一脚从松脆的岩石上踩空,整个人像一只被猎人拎着耳朵的野兔,吊在半空中荡着。就在他荡向岩壁的时候,他看见岩壁上有层层细小的颗粒,多年研究动物的经验告诉他,那不是岩石,那是一座石化了的粪堆。⑨他兴奋极了,吊着绳索,又一次荡过去,紧紧抓住那块岩壁。他终于看清了,难以计数的小粪球凝结成一块巨大的岩石,一道道年代的纹理上,还能看见细碎的草茎。他难掩心中的狂喜:这是一座堆积了千年的粪堆!除了青羊,没有生物能留在这样的绝顶之上,如果这是一座青羊粪堆,那么千百年来,一定有无数的青羊曾在这里留下消息。⑩他用力攀上了岩顶,发现脚下坚硬如石,刚才的狂喜慢慢退去了温度。他知道,这座粪堆已是半石化状态,也许最后一只青羊,早在多年前就已离开,他怎么可能找到青羊呢? 走在前面的向导突然喊了一声,原来,他发现在岩石之上,有一条通向峰顶的小径,那条小径被磨得光滑圆润,清晰可辨地印着动物蹄壳的形状,仿佛传递着某种讯息。向导断定,这是一群青羊留下的蹄印。 可是放眼望去,极顶之上只有一片亘古的寂静。高山像一只巨手,擎举起一池碧蓝湖水,池周十六座高峰威仪如剑,仰头问天,猎猎迎风。这让他想起一百年前的那个人,初登山巅,为天池十六峰命名时描摹的情景:“池水四围,白沙环绕,绚纹如线。余初临天池,天气忽阴忽晴,始闻雷声,继闻鼓声。霎时雾起,眼前一物无所见。少焉,雨止天晴。”百年前,那个人立于山巅之上,脚下踏着青羊的足印,满怀豪情地吟诵过:“辽东第一佳山水,留到如今我命名。” 此刻,他也站在这片峰顶之上,望向远处十六座山峰,映着暗紫天色,朦胧成一个个青苍巨影。在薄雾凛凛间,有一队灵动的魅影,正鱼贯攀上山巅,几至云端,转瞬即隐入烟青色的山岚间。(取材于蒋冬梅的文章)注:那个人指刘建封。1908年他对长白山及周边地区进行勘察,为天池十六峰命名。(1)文章以《青羊》为题。借助攀登者“他”的视角,我们可以看到青羊的生存面临哪些挑战?(2)阅读文中两处画线的环境描写句,结合小说内容分析其作用。(3)“他”是一个什么样的人?结合小说内容说出你的认识。(4)文章第①段说“真正登山的人,为的不是高度”,结合文章内容说说你对这句话的理解。4.(2024秋 佛山期末)阅读下面的文字,完成问题。王东梅许久长蹲在台阶上,看两只绿翅鸭为了一粒玉米粒争来抢去,扑棱棱的翅膀扬起的尘土,险些迷了他的眼睛。许久长一躲,就与门缝里钻出的一缕小鱼贴饼子的香味撞了个满怀,不由得说,真香啊。叹了口气,许久长从簸箕里又抓了一把玉米粒撒向空中,然后转身进了屋。两只小酒杯就摆在了炕桌上。老伴马小翠也坐在了对面。许久长一仰脖,酒杯里的酒就灌进了喉咙里。热辣辣的酒像一团燃烧的火,烤热了许久长的胸膛。许久长85岁,马小翠82岁,他们在这个村子里生活了一辈子,生儿育女,春种秋收。今天,他们就要离开了。在村庄搬迁的启动大会上,马小翠听乡里的领导说了,衡水湖是全国著名的旅游区,为加强湿地保护,修复自然生态,村庄要整体搬迁。啥是“生态保护”她没听懂,可她听懂了“搬迁”。搬迁就是搬走,就是让她离开生活了几十年的村子。她的心,疼啊!有多疼?像离开和自己生活了一辈子的许久长那么疼。儿子说,得搬。这是大事。政府定的大事。村主任说,得搬。咱顺民庄为啥叫顺民庄?不是逆来顺受,是顺民心、顺民意。这些道理马小翠都懂。政府定的事都是为老百姓好的事,得搬。可她就是舍不得啊。儿子说,新区啥都有。有新房子,有新路。村主任说,村民搬迁了,村子里会种满樱花,等到春天来了,整个村子就会变成鲜花盛开的地方。马小翠没有见过樱花,她这辈子跟在许久长身后,见得最多的是咱衡水湖的水、鱼、鸟、芦苇,她这辈子习惯了呼吸着衡水湖带着水汽的空气,像是习惯了许久长身上长年的鱼腥味。“干了这杯吧。”不等马小翠端杯,许久长已把酒灌进喉咙里。立刻,一股热辣辣的小火苗又烧了起来。村里人都搬走了。儿子说,13天,整个村子都搬空了,只有你俩还留在村子里。村主任说,久长叔,你可是老党员啊。许久长的泪窝就热了。他说,我不是钉子户,我不是不想走,我只是想再多看一眼这个村子,在这里多待上一会儿,故土难离呀。马小翠又端起了酒壶,许久长摆了摆手。说,不喝了,吃鱼。对,吃鱼。早上刚从湖里打上来的鱼,还带着湖水的鲜味。这鱼真香啊,一辈子也忘不了的味道。马小翠的眼里又有泪珠溢出来。屋里的摆设还是原来的模样。儿子说,新房里啥都有,不带这里的老物件也好。许久长不想动这些老物件,都是一件一件置办起来的,他不想让住了一辈子的房子搬得只剩下个空壳。可他坚持要带走一样东西——自家院里的黄土。他把罐子塞到马小翠怀里,说,抱好了,这是念想。马小翠就紧紧地抱着罐子。顺民庄四面环水,只有一条出村的大路,是衡水湖上唯一住人的岛屿。据说,原先这岛上没有人,只有鸟。老渔民都知道,这是一块宝地。于是,就有渔民在岛上安了家。一家、两家、三四家,渐渐就有了村庄。一辈又一辈,村庄越来越大。可不知从啥时候起,鸟渐渐飞离了小岛,岛上的鸟越来越少了。儿子说,环境好不好,鸟知道。是人们破坏了环境。村主任说,国家说了,绿水青山才是金山银山。搬迁的领导说,要把岛还给鸟儿,环境才会好起来。就这样,村民们退出了小岛。许久长抻着脖子往天上望,望天边的一个又一个黑点。“咕咕咕,咕咕咕。”“走吧。”马小翠拽拽许久长的衣襟。一辆独轮小车停在院门口,许久长说,当年娶她进门用的就是这辆独轮车,今天离开,也要用这辆独轮车推着她。坐在车上,马小翠又看见了许久长健壮的模样。“咕咕咕,咕咕咕。”忽然,天上飞来一只鸟。紧接着,又飞来一只。接着是三只、四只、无数只……成群的鸟儿在空中齐飞,它们一会儿盘旋上升,一会儿又急速下降,还不时变化着各种队形,好像有人指挥它们在空中表演高难度舞蹈动作一样。马小翠叫起来:“这么多的鸟呀!”许久长应了一声,说,明年春暖花开的时候,咱一定回村子看看,看看咱的村子变成啥样了。说完,许久长一挺腰身,攥紧了车把,脚步铿锵,沿着出村的大路向前走去。(有删改)(1)小说围绕“搬迁”展开故事,请根据故事发展顺序,把下面情节补充完整。启动搬迁→① →② →决定搬迁(2)请根据要求回答问题。①成群的鸟儿在空中齐飞,它们一会儿盘旋上升,一会儿又急速下降,还不时变化着各种队形,好像有人指挥它们在空中表演高难度舞蹈动作一样。(从手法角度进行赏析)②许久长一挺腰身,攥紧了车把,脚步铿锵,沿着出村的大路向前走去。(从加点词揣摩人物心理活动)(3)文中提到,许久长舍不得离开老家,但在搬家时却不带走家里的老物件,你怎么理解这种看似矛盾的行为?请简要分析。(4)两位同学认为,文章虽好,但缺了标题就会缺少灵魂。因此,他们分别拟定了一个标题,请你帮忙选出最适合本文的标题,并谈谈如此选择的理由。小语:我拟定的标题是《回家》小文:我拟定的标题是《花开的时候》5.(2024秋 宝鸡期末)阅读下文,完成各题。号魂①刘家坳的老刘家有一件传家宝,是老刘从部队带回的一杆军号。军号早已没有了耀眼的金黄色,略带沧桑的古铜色里透着厚重与庄严,一眼望去,就知道它承载了太多的故事。②军号的故事要追溯到抗日战争时期。老刘当时还是个不到二十的小伙子,村里人都叫他刘娃子。他本是承了祖业,吹了唢呐————刘家是方圆几十里有名的唢呐世家。他爱吹唢呐,尤其是婚嫁迎娶的时候,他的唢呐吹得格外地热闹,他说他就喜欢日子像唢呐声一样热闹闹地过着。③但他的美好愿望很快被入侵的日本鬼子破灭了。日本鬼子闯进了村,烧杀抢掠。刚从邻村吹完唢呐的刘娃子,站在犄角岭,远远地就看见了村里的熊火,听见了乡亲们撕心裂肺的哭喊声。他握紧手中的唢呐,抹干了眼泪,一跺脚,加入了八路军。④八路军连长知道了他唢呐吹得好,就让他当了吹号兵。连长嘱咐:“刘娃子,人在号在,号在阵地在。冲锋的时候,你要把军号吹得响亮响亮的,吹出咱们的气势,吹出咱们的威风!”⑤刘娃子郑重地接过军号,记住了连长说的话。第一次战斗刚打响时,他心里还有一丝慌乱,但当吹起冲锋号时,嘹亮的号声一下激发了他内心的情绪,他仿佛看到了村子里燃烧的熊火,仿佛听到了大火中乡亲们的阵阵哭喊。他把满腔的悲情化成了一股力量,把冲锋号吹得格外地响亮,格外地高昂。⑥后来,最激烈的一场战斗就发生在刘家坳。那次,八路军连长奉命率队在刘家坳阻击敌人,几场恶仗下来,全连只剩下了十几号人。受伤的连长将刘娃子喊到身边,说:“敌人再来,你就吹冲锋号,咱们就是死,也要死在冲锋路上!”傍晚,敌人又发起了进攻。那时,残阳如血,染红半边天空。刘娃子吹响了冲锋号,战士们在高昂的号声中上好刺刀,跃出战壕,猛扑向敌人,犹如猛虎下山,又仿佛长剑出鞘……冲在最前的连长倒下了,后面的战士马上顶上去,每个人心里只有一个信念:冲锋,冲锋,永不停息!⑦增援的部队及时赶到,击退了敌人。他们在死人堆里找到了奄奄一息的刘娃子,他失去了一条腿,但他怀里,仍然死死护着那杆军号……⑧新中国成立后,刘娃子放弃了到老干所疗养,安着假肢、拄着拐杖回到了故乡刘家坳。从此,他再也没有走出过大山,带回的那一大包军功章尘封在了床头柜里,在厅房显眼的墙壁上,挂着的是他当初离开部队时特地申请带回的那杆军号。⑨“把冲锋号吹起来,人在号在,号在阵地在,信心在,胜利就在!当年那不可一世的小鬼子都被我们打回老家了,还有什么困难不能克服!“回到家乡担任了大队党支书的刘娃子,在家乡那座荒山上摆开战场,再次吹响了军号,这号声就像指挥着千军万马的战旗,就像永不言败的勇士曲,透着坚毅,有股拼劲,与开荒机器的轰鸣声、劳作时的吆喝声汇成一曲欢歌。久了,乡亲们亲切地称他为老刘,也觉得他与那一杆军号融为一体了。⑩一代代的刘家坳人,就这样听着老刘的故事长大,有的上了大学,有的参了军,有的外出打拼,但老刘的故事仍时刻滋养他们的心灵,促使他们磨砺意志,战胜困难,一个个成为行业的翘楚。老刘的儿子大柱,是第一批走出山坳的人,在省城里,大柱有了自己的企业,成了刘家坳引以自豪的成功人士。 进入耄耋之年的老刘,再也爬不上村子对面的特角岭了,也很少再吹军号,只经常长时间地凝望着那杆军号。儿子刘大柱见了,悄悄地处置了省城的企业,带着资金回到了家乡,吹响了新时代脱贫致富的军号。一批走出刘家坳的青年回乡办起了乡村合作企业,大柱说,唤他们回来的是那军号的声音,在他们心里,军号是有灵魂的! “人在号在,号在阵地在。”这句话在刘家坳口口相传,已经成为这里的精神名片。(根据《经典小说选刊》相关篇目改编)(1)请从“原因——结果”的角度梳理小说的故事情节。因为刘娃子看见了日本鬼子闯进刘家坳烧杀抢掠,听见了乡亲们撕心裂肺的哭喊声,所以他加入了八路军当了吹号兵。→ ①因为刘娃子心中始终装着父老乡亲,所以他放弃了到老干所疗养回到刘家坳担任大队党支书带领乡亲们再次吹响了建设家乡的军号。→ ②(2)请结合具体内容简要分析文章第⑥段中划线的句子是如何表现战士们在战场上冲锋陷阵的勇猛的? 那时,残阳如血,染红半边天空。刘娃子吹响了冲锋号,战士们在高昂的号声中上好刺刀,跃出战壕,猛扑向敌人,犹如猛虎下山,又仿佛长剑出鞘……(3)作者在小说中设计“八路军连长”这个形象有什么用意?请结合相关内容简要分析。(4)在班级组织的“小说故事会上”,语文课代表向大家推荐这篇小说,理由是“主题思想丰富”,请结合小说内容,谈谈你的理解。6.(2024秋 赵县期末)阅读下面的小说,完成问题。最美的化学反应邓迎雪①十几年前,我和秋明是初中同学。②那时的我总认为,他以后一定会成为大名鼎鼎的化学家。③因为秋明对化学有那么浓厚的兴趣,懂的又是那样多,尤其是会做许多非常有趣的化学实验!在我眼里,他简直像是会变戏法一样,许多普普通通的物品一经他手,好像都被施了魔法,立即变成了千奇百怪的样子。④有次我和同学去他家玩,秋明又给我们演示他的化学新实验。只见他端着一杯棕黄色飘着香味的茶水,然后用一只晶莹剔透的玻璃棒,在水里轻轻搅动三下,口中念声“变”,那杯香气四溢的茶水立即变成了蓝色的墨水。还没等大家明白这是怎么一回事,秋明又把玻璃棒的另一端在墨水里轻轻一搅,淡蓝色的墨水又变回了刚才的茶水。⑤“哇——”我们惊呼连连。⑥秋明嘻嘻笑:“好玩不?知道为啥不?”⑦众人摇头。⑧秋明嘴边绽放出一抹狡黠的笑,说:“这是因为玻璃棒的一端先蘸上了绿砜粉末,另一端蘸上了草酸晶体粉末,茶水里合有大量的单宁酸,当单宁酸遇到绿矾里的亚铁离子……”⑨“停——”我们大叫,“赶快再变个更好玩的。”⑩看我们对那些枯燥的化学知识不感兴趣,秋明遗憾地皱皱眉,把没有讲完的知识咽了回去。然后又做了一个清水变豆浆、豆浆变清水的化学实验,自然大家又是一片叫好。 我不由得感叹:“这是我见过的最美的化学实验!你这家伙以后不当化学家就亏了!” 秋明的眼睛更亮了,说:“对呀,我的理想就是当化学家,以后在实验室里做各种各样有趣的实验。” “我觉得秋明有当魔术师的潜质。”另一个同学说。 “我还是最喜欢化学。”秋明说。 可是世事难料,秋明读高中的时候,他的父母因车祸丧失了劳动能力,全家失去了经济来源,生活捉襟见肘。坚强的秋明为撑起这个家,供弟弟继续读书,一个人离开家乡,到南方打工去了。 离开了校园,秋明的化学梦一定是从此破灭了。每每想到这些,我就为他难过。 不久,因为父亲工作调动,我们全家迁到了外地。再后来,我又去了遥远的他乡读大学,人生的轨迹离秋明越来越远,我们渐渐地失去了联系。 没有想到,时隔十五年,我竟然在电视屏幕上见到了秋明。这一发现让我惊喜万分! 此时的秋明已是一副中年人的模样,胖了,额头上有了细细密密的皱纹,但眉眼间还是那么熟悉,以至于我一眼就认出了他。 那是一档业余组魔术选拔赛节目,秋明和搭档笑眯眯地上场,自报家门后,台下两位评委不知悄悄地在嘀咕些什么。 随后评委问了秋明一个和赛事完全不相关的话题。 “你的个人资料上,有项内容十分吸引我,那就是你曾经获得过省里的道德模范奖,这些年资助了许多孤残儿童读书,你能讲讲这件事吗?” “是这样的,”秋明不好意思地笑,“读高中的时候,我因家庭贫困失去了读书的机会。17岁时到广州打工,扫过厕所,做过零工,干过电焊,遭了不少罪,知道没有文化的痛苦,也对渴盼读书的心情有着深切的感受。前些年,我开办了一家机械加工厂,经过自己的努力,如今,日子好过了,厂子也越来越红火,我就想尽自己的能力资助一些孩子读书,帮他们圆梦。” “你小时候有什么梦想呢?”另一个评委问。 “小时候一直想当个化学家,可惜我这个梦想没有实现。”秋明笑笑。 看到这里,坐在电视机前的我又想哭又想笑,我为秋明经历的这些磨难而难过,也为他没有实现理想而感到遗憾!好在,在锲而不舍的奋斗下,秋明终于在事业上取得了成功。如今,他把这成功化成了点点滴滴的关爱,给予了更多需要帮助的人。 秋明真是好样的! 我忽然想,这难道不是秋明做过的最美的化学实验吗?在他坎坷曲折的人生旅途上,他播下勤奋、执着、坚持和善良的种子,努力在岁月里耕耘,终于在贫瘠的土地上绽放出了丰硕、美丽的花朵。 我好想立即告诉秋明,这是一场多么美好的化学反应!(选文有改动)(1)请按照时间顺序,梳理小说主人公秋明的人生经历。初中时,常给同学们演示有趣的化学实验→高中时,① →前些年,② →现在,参加业余组魔术选拔赛。(2)小说中多次写到秋明的笑。请结合语境,分析下列句中的“笑”分别表现了他怎样的心理。①秋明嘻嘻笑:“好玩不?知道为啥不?”②“小时候一直想当个化学家,可惜我这个梦想没有实现。”秋明笑笑。(3)第④﹣ 段细致地描写了秋明给我们演示化学实验的场景,这些细节描写对故事情节的发展和人物形象的塑造有什么作用?请简要分析。(4)小说通过初中同学“我”的视角来讲述秋明的故事。请说说这样写的好处。7.(2024秋 东城区期末)阅读《琴铺》,完成问题。琴铺裕后街有一曹家琴铺。铺主姓曹,街坊叫他平头曹。他头顶平平的,好像削了脑盖。平头曹称,后脑没从娘肚子里带出来,只能干点手艺活儿。曹家做古琴的能耐,还是家传。平头曹喜欢把自家的手艺,跟叫伯牙的人扯上关系。他称,伯牙善鼓琴,锺子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,锺子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,锺子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,锺子期必得之。伯牙游于泰山之阴,卒逢暴雨,止于岩下,心悲,乃援琴而鼓之。初为霖雨之操,更造崩山之音。曲每奏,锺子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而曰:“善哉,善哉,子之听夫志,想象犹吾心也。吾于何逃声哉?”子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。他接着说道:“伯牙摔琴时,刚好被邻居家的书童看到。待伯牙离去,书童将破琴拾起,颇感痛惜。于是,书童耗时十年,访师无数,终于将那把古琴修复如初。他也学到一门制琴手艺。书童想将琴还给伯牙,却找不到他的影子。后因主人家变故,书童携这把古琴一路南下,最终落脚裕后街。第二年秋,曹家琴铺便开张了。”这时,平头曹一定会吊高嗓门嚷:“这书童,是我曹家老祖宗!”平头曹除了制琴外,还能弹一手好琴。他说,裕后街旁的河水以及两岸鸟声让其触动极多。街坊即说,伯牙附体于你了。平头曹一笑。他喜欢在清晨拨弦。琴音被一位中年男子听到。男子姓刘,昨晚住进曹家琴铺对面的郴州旅店。本来,刘某已让仆人退房,准备趁早赶路。结果,他一出客栈,就听到琴声。琴声当即把他迷住了。平头曹如往常一样,陆陆续续弹了五首。琴声落下后,刘某却觉得很不过瘾,便跟仆人说道:“续房一宿!”结果,这房被刘某一连续了七日。每日早晨,刘某早早起床,早早打理一番,换上干净衣服,再早早站在客栈门口,静候琴声响起。这日,天下着雨。刘某仍站在客栈门口。客栈老板见了,说:“这琴是平头曹弹的。”“平头曹——”“他是制琴匠人。平时,我们听惯了他的琴声,也没见哪个街坊说好听。先生不妨进他铺子,一来不用站在外头淋雨,二来让平头曹也开心一回。”刘某愣了愣说道:“我的冒失,会扰了琴师雅兴。”客栈老板把这事跟平头曹嘀咕了。平头曹颇感意外,欢喜地把刘某请到琴铺内。跟刘某泡了一碗狗脑贡茶后,他便开始拨弦。刘某盘腿倾听。听罢,他不由一吁,匠人无俗韵,便生大巧若拙;琴家无俗骨,方为大音希声。眼前这位制琴师傅,既是手艺精湛的匠人,又是一代琴家,世上奇事。在这座老街上,一不小心也让自己结了百世难遇之缘。他在老街住了二十几日,才依依不舍登上客船离去。平头曹则立于码头相送。哪怕早已不见客船,他仍是眺望远方……数月后,刘某修来一封书信。平头曹才知,刘某是一位南下赴任的命官,却因留置裕后街过久,未能按时到任,被连降两级。但他没有一点情绪,仍为当地百姓做了很多好事。甚得好评。平头曹却颇感内疚,赶紧回信道歉。很快,刘某又来信称:“刘某能得缘听到天籁之声,已是三生有幸。刘某另有奢望,盼哪日又能听到先生琴声。”平头曹再去信:“曹某愿意等候先生再返老街。”刘某大喜。一晃过去了十五年,平头曹没有等到刘某,而是等来了他的一封信:“刘某双耳失聪,再也听不见先生的琴声,算是人生最大憾事。”当日,平头曹便急急给先生回信:“曹某一定会在先生耳边拔响天下最好听的弦声。”四年后,平头曹依然没有等到刘某,自己却染病卧床不起。又过去了四年,一天,刘某突然出现在了曹家琴铺。平头曹一见刘某,赶紧撑起身子,催促儿子将琴搬到跟前。他披起青色布褂,就在床榻上拨响了琴弦。刘某仍是盘腿倾听。他把眼缓缓闭上,似乎被这琴声逮住了神魂。平头曹一连弹了七八首曲子。刘某的仆人见平头曹这般劳神费力,便说:“曹师傅,不妨歇上一会儿。”“我跟先生约定,这次见面要让先生听个痛快,曹某还得弹出最好听的曲子。”“曹师傅的琴声,已将毕生积蓄的精髓倾注而出。我的主人也该明白,此曲只应天上有,人间难得几回闻。”“既然如此,曹某应该再弹几曲。”仆人一噎,作揖说道:“我的主人已听不见声音。哪怕是雷炸,主人也听不到半声。”“曹某知道。”仆人愕然。平头曹大笑,跟着喘出好几口粗气,接着叫道:“今日拨琴,没让先生见憾,真好。明早一定去码头送别先生。”第二天早上,刘某登上客船,徐徐离开码头,但仍不见平头曹的身影。刘某露出一脸忧愁。就在这时,淡淡的晨雾中,他昨晚熟悉了的那件青色布褂出现在码头上。那穿着青色布褂的人正朝他远远挥手告别。他两眼湿润。他不知道的是,一个时辰前,平头曹已咽气。咽气前他嘱咐儿子:“不能让刘先生看出是你代我送他,免得他无限牵挂。”(取材于王琼华同名小说)(1)小说讲述了平头曹和刘某交往的动人故事。请从下面表格中选取一个角度,根据提示简要概述。角度 提示情节 开端→发展→高潮→结局心理 期待→满足(2)作者用较大篇幅写平头曹把自家手艺跟伯牙扯关系这一内容,有何好处?请简要分析。(3)文中画线句中的两个加点词语耐人寻味。请选择其中一个,结合相关内容,简要分析其表达效果。刘某仍是盘腿倾听。他把眼缓缓闭上,似乎被这琴声逮住了神魂。(4)有人为小说拟写了一副对联:一诺千金情义无价,高山流水知音相惜。请结合全文,谈一谈你对上联或下联的理解。8.(2024秋 庆云县期末)阅读文字,回答问题。题目:_____①起风了,风像从远方的战场上凯旋而归的将士,身披锦旗,在田野里驻足。风吹树响,草动麦黄,蝉鸣鸟唱。风放开喉咙,仿佛憋不住藏在心中许久的暗语,声音穿过麦浪,穿过林梢,穿过故乡,穿过远处的山岗。②似乎一夜之间,麦子熟了,他们领会了风的暗喻,而这暗喻一经破解,仿佛一场酣畅淋漓的梦,墨绿的麦田便被风染成了金色的舞台。③母亲握着镰刀,走进这舞台中央。几十年来,她始终以躬耕的姿势,谦卑地俯向大地,低着头站在农业中心。麦浪在风中起起伏伏,金黄的曲线波动着,随着母亲有节奏地挥镰,向远处延伸。一串一串的汗,大颗大颗从母亲头上落下,砸进麦田。④干涸的麦地,张开干裂的嘴唇,贪婪地吮吸母亲头上的汗。我相信,那里面有许多许多咸咸淡淡的盐粒,我也相信,日复一日,年复一年以劳作的姿势把日子过得活色生香的母亲,她脊背上渗出的盐渍,肯定能发出钻石的光芒,粮食的光芒,劳动的光芒。蓝天无语,白云有情,她们注目着苍穹下,一个农村妇女舵手一样驾驭着一把镰刀,驶向麦田深处。⑤金黄的麦子,古铜一样的质地,沉甸甸,浑厚、结实。母亲把麦捆抱在怀中,这曾经哺育在襁褓中的孩子,今天,已经成熟了。或许沉甸甸的麦穗贪婪母亲肩头的那番温柔,它们伏在母亲的肩膀上,麦芒如竖琴,被母亲结茧的手指拨弄着,发出清脆的声音,干涩却又铿锵有力。母亲不懂音乐,她柔软的心,只懂蛙鸣、鸟叫、狗吠、牛哗、马嘶、猪嚎、羊咩。⑥这凡俗的声音,没有金色大厅里那昂贵器乐奏出的优美旋律,也没有指挥家引领通晓乐律的演奏家集体抒情的高雅。而就是这些悦耳的声音,围着母亲,几番晨昏几番风雨,在岁月的轮回中,传颂了大半生。母亲老了,这些声音也一天天老了。⑦只有庄稼拔节的声音、豌豆花爆裂的声音、麦子在烈日的揉搓下脱壳而出的声音,牲畜生产幼小生灵的声音是年轻的,新鲜的。就是这些声音,像一把糖果撒进她渐渐苍老的心窝里,撒进她渐渐矮下去的身影里,让母亲没有多少杂念的心安稳、熨帖、欣慰。⑧母亲的脊背如一把张满的弓,汗珠如箭矢,一箭一箭射落夕阳。在农业的方圆里,从清晨到黄昏,她不怨不艾,背着晨曦,挥别晚霞,心里始终装着一个粮仓。这些汗,或者这些盐粒,一滴一点腌着农业部落里的家常春秋。春去,麦穗花开;秋来,麦香芬芳,飘过田野,飘进母亲澄明清净的心田。⑨晚风吹来,母亲累了,坐在田堙上,我看到她脊背上的汗渍在汗衫上绘出一团团云烟,白色的汗渍、麦杆的黑枯叶、黄色的泥土,把她的汗衫染成一副水墨画。夕阳的余晖洒在静坐的母亲身上,时光静谧,我感觉母亲如佛,淡定、超然。一股说不出的气场让我不敢言语。 ⑩我坐在母亲的背后,看着晚风吹着她稀疏的头发,晚霞绚丽如云锦,母亲的头发像镀了金,又像撒了一层霜。我突然有一种想哭的冲动。 母亲说,回家吧,我们揉一把麦子带回家。几株干了的麦穗被母亲摁断后,放在掌心里轻轻揉了几下,片刻摊开手掌,吹了一口气,金色的麦壳,纷纷扬扬。像金箔像飞鸟。顿时,夕阳下,一只只金色的鸟,在麦田里飞翔。 农业是母亲一生的坐标。儿女、庄稼、蔬菜、牲畜是分布在这个坐标不同坐落的标点。沿着这个坐标,清晨她从庄廓出发,把我们带向麦田,认识农业这部古老典籍和生命坐标所蕴含的甘苦。经过三十多个春秋,我才明白,怎样的姿势才能抵达幸福深处。这一切是,站在麦田中央的母亲以弯腰拔苗到午后的姿势。信念教会我的人生箴言。 而今,我就像一粒脱壳的麦粒,乘着一股从远方来的风,远离故乡,远离母亲,远离田野,落在他乡的土地上,寻找一方供灵魂自由栖息的土壤。现在,我也在城里种田,不过我的田在流淌着唐诗宋词的方格纸上,我的汗滴在城市流水线生产出来的键盘上。 摊开一张白纸,我就拥有一大片故乡的雪;淌下一滴蓝墨水,我就拥有故乡的一方湛蓝天空;轻叩一个键钮,我就发掘出一眼故乡河流边上清澈的沙泉。蓝墨水滴在白纸上,我就看到母亲的蓝头巾渐渐隐没在麦浪深处。文字闪耀在电脑屏幕上,我更感受到了母亲握镰挥向麦杆的力量。 很多个夜晚,当我在方格纸上、键盘上画出一个圆满的句号,我默念着站在麦田中央的母亲,戴着草帽,挥臂拭汗的情景。 哦,亲爱的母亲,你赐予我们一方麦田。你说过“春种一粒种,秋收万把粟”。在春天里,我们总要种下些什么,不然,当秋风吹来,检验我们走过的岁月时,我们站在麦田角落,画不出一个圆满的句号。(作者:马国福,有删改)(1)请给本文拟一个标题。(2)赏析句子。①母亲的脊背如一把张满的弓,汗珠如箭矢,一箭一箭射落夕阳。②摊开一张白纸,我就拥有一大片故乡的雪;淌下一滴蓝墨水,我就拥有故乡的一方湛蓝天空;轻叩一个键钮,我就发掘出一眼故乡河流边上清澈的沙泉。(3)选文⑤一⑦段细致描写声音,有什么作用。(4)结合选文具体内容,谈一谈你读到了一位怎样的母亲?(5)结合选文,说一说本文的语言特点,并谈一谈对我们的写作有什么启示。9.(2024秋 泾阳县期末)阅读下面的文字,完成问题。中国地图侯发山①爷爷曾是地图绘制工程师,绘了一辈子地图,每一张地图都是实地走访绘制成的,他对地图有着特殊的感情。退休后,大多的时间,就是每天对着地图默默地看,有时还自言自语,嘀嘀咕咕不知说些什么。家里有人的时候,不管是自家人,还是外来人,总要指着地图给人家讲述地名背后的故事。②其实,这些在别人听来都是故事,发生在爷爷身上就是事故。那时候,技术条件差,别说是卫星,航空测量都还是空白,需要带上大平仪、小平板仪、经纬仪,实地走访、测量、标记。在河南嵩山测量的时候,被三只饿狼盯上了,它们嗷嗷叫着,似乎不达目的不罢休。爷爷和几个同事当时还是小屁孩的年纪,给吓得哆哆嗦嗦,也没有应对之策,准备给狼当干粮的时候,附近几个砍柴的山民及时赶来,凭借手里的镰刀和棍子吓退野狼。在陕西榆林,正在工作的时候,天气突变,一时间飞沙走石,爷爷赶紧把衣服脱下来,打算盖到平板仪上,结果晚了一步,望远镜的一个镜片被石头打烂了。几乎同一瞬间,爷爷下意识地扑到仪器上保护仪器,结果额头上也被飞溅的镜片给划伤了。他到当地医院治疗的时候,认识了那里的一名护士,后来结为伉俪。奶奶曾感激地对爷爷说,若不是嫁给他,把她带进城里,她早被风沙给“吃”了——她的家乡在毛乌素沙漠的边缘上,一年三百六十天,有二百天都是风沙……③这些有故事的地方,在地图上都被爷爷的指头给摸得黑乎乎的。④爷爷九十多了,时而清醒时而糊涂。⑤后来,孙子小兵考上了武汉大学,学的就是地图制图学与地理信息工程专业,毕业后,干的正是地图测绘。比起爷爷,小兵这一代的测量技术有了飞速的提升,除了航空测量,还利用人造卫星拍摄地貌代替测量资料。换言之,足不出户,坐在计算机前就可以测绘地图。⑥这天,小兵拿回来一张最新的《中国地图》。⑦爷爷两眼放光,兴奋地说:“赶快挂起来,挂起来!”⑧小兵就把那张老地图取下来,换上了新地图。⑨爷爷带着老花镜,趴在地图上瞅起来。他一边看一边念叨:“黑龙江、黄河、长江……小兵,伶仃洋上咋有一座桥?新建的?”⑩“爷爷,这就是港珠澳大桥,连接广州、香港和澳门的。” “这个桥建得好,建得好!”爷爷感慨不已,然后趴在地图上继续一点一点地瞅,“小兵,丹江口水库咋新增一条支流?我看看,河南、河北、北京、天津,不对吧,若是支流,到天津这里应该入海啊。是不是搞错了?” 小兵噗嗤笑了,说:“爷爷,这是南水北调中线工程。” “南水北调?就是当年毛主席提出的那个计划?”爷爷扑闪着昏花的眼睛,似乎有点明白了。“对!”小兵忙不迭地点头。 爷爷满意地点点头,接下来又趴在地图上瞄起来。忽然,他叫道:“小兵,榆林,毛乌素沙漠咋没有了?是不是忘记标了?” “是啊,毛乌素沙漠呢?”小兵也给吓了一跳,认真地瞅了瞅地图,然后看了看刚取下的老地图,皱着眉头说,“爷爷,要不,咱到榆林看一看?” “好!古人为了绘制地图就是实地测绘,后人常常把地图命名为《禹迹图》,顾名思义,大禹的足迹。绘制地图就得眼见为实,哪像你们,唉!”爷爷说罢,又说,“只是我的腿不当家,怕是走不动。” “爷爷,我开车带您去。” “中。”爷爷爽快地答应了。爷爷退休后,几乎就没外出过。家人多次说要带他去旅游,他都拒绝了,说:“全中国我都跑遍了,山山水水都在我的心里。” 小兵开车带着爷爷,一边走一边欣赏沿途的风景。到了榆林,到了毛乌素,望着茫茫无际的林海,爷爷似乎不相信自己的眼睛。 小兵忍不住说道:“爷爷,是真的,这是绿洲,不是沙漠!” 爷爷回过神来,说:“小兵,是不是你早就知道,故意骗爷爷来的?” 小兵憋住笑,说:“爷爷,我是知道,但还真没来过……现在都是通过遥感技术来测量和绘制的。” 爷爷:“今天的技术就这么神奇?” 小兵点点头,用自豪的语气说:“当然啦,通过采用人工智能进行地图数据收集和分析,目前已经能够高度自动化地生成精度高、要素丰富的高精地图,甚至道路上的虚线都能显示出来……” 好半天,爷爷都没说话。末了,他感慨了一句:“我也想再活五百年,在福窝里还没扑腾够呢。”(1)阅读文章,完成下面的填空。全文叙事流畅,内容丰富。文中的爷爷是一名地图绘制工程师,他曾经① ,后来被附近砍柴的山民所救;在榆林测量时遭遇风沙,爷爷因为② ;在当地医院治疗时,与相识的护士结为伉俪。爷爷的孙子小兵毕业后也从事地图测绘,从小兵带回来的最新的《中国地图》上,爷爷了解了③ ,为了解毛乌素的实地情况,祖孙俩驾车前往榆林,却发现④ 。(2)文章第①段介绍爷爷与地图的相关情况,作者这样安排有何意图?请联系上下文加以分析。(3)请从人物描写的角度,赏析下列句子。几乎同一瞬间,爷爷下意识地扑到仪器上保护仪器,结果额头上也被飞溅的镜片给划伤了。(4)请从修辞角度赏析下面的句子。我也想再活五百年,在福窝里还没扑腾够呢。(5)阅读本文,谈谈文章为什么以“中国地图”为标题。10.(2024秋 萍乡期末)阅读下面的文字,完成下面小题。我这样寻找灵感莫言 ①三十多年前,我初学写作时,为了寻找灵感,曾经多次深夜出门,沿着河堤,迎着月光,一直往前走,一直到金鸡报晓时才回家。 ②少年时我胆子很小,夜晚不敢出门,白天也不敢一个人往庄稼地里钻。别的孩子能割回家很多草,我却永远割不满筐子。母亲知道我胆小,曾经多次质问我:你到底怕什么? ③我说我也不知道怕什么,但我就是怕。我一个人走路时总是感到后边有什么东西在跟踪我。我一个人到了庄稼地边上,总是感觉到随时都会有东西窜出来。我路过大树时,总感觉到大树上会突然跳下来什么东西。我路过坟墓时,总感觉到会有东西从里边跳出来。我看到河中的漩涡,总感觉到漩涡里隐藏着奇怪的东西…… ④我对母亲说我的确不知道怕什么东西,但就是怕。母亲说:世界上,所有的东西都怕人!毒蛇猛兽怕人,妖魔鬼怪也怕人。因此人就没有什么好怕的了。 ⑤我相信母亲说的话是对的,但我还是怕。 ⑥因为文学,我的胆子终于大了起来。有一年在家休假时,我睡到半夜,看到月光从窗棂射进来。我穿好衣服,悄悄地出了家门,沿着胡同,爬上河堤。明月当头,村子里一片宁静,河水银光闪闪,万籁俱寂。我走出村子,进入田野。左边是河水,右边是一片片的玉米和高粱。 ⑦所有的人都在睡觉,只有我一个人醒着。我突然感到占了很大的便宜。我感到这辽阔的田野,这茂盛的庄稼,包括这浩瀚的天空和灿烂的月亮都是为我准备的。 ⑧我知道我的月夜孤行是为了文学,我知道一个文学家应该是一个不同寻常的人,我知道许多文学家都曾经干过常人不敢干或者不愿意干的事。我抬头望月亮,低头看小草,侧耳听河水。我钻进高粱地里听高粱生长的声音,我趴在地上,感受大地的颤动,嗅泥土的气味。 ⑨我感到收获很大,但也不知道到底收获了什么。我连续几次半夜外出,拂晓回家,父母和妻子当然知道,但他们从来没有问过我什么。只是有一次,我听到母亲对我妻子说,他从小胆小,天一黑就不敢出门,现在胆子大了。 ⑩我回答过很多次文学有什么作用的问题,但一直没想起我母亲的话,现在突然忆起来,那就赶快说:如果再有人问我文学有什么功能的问题,我就会回答他,文学使人胆大。真正的胆大,其实也不是杀人不眨眼,其实也不是视死如归,其实也不是盗窃国库时面不改色心不跳。而是一种坚持独立思考、不随大流、敢于在良心的指引下说话、做事的精神。 在那些个月夜里,我自然没有找到什么灵感,但我体会了找灵感的感受。当然,那些月夜里我所感受到的一切,后来都成为了我的灵感的基础。在那段时间里,我经常去书店买书。有的书写得很差,但我还是买下。我的想法是,写得再差的书里,总是能找到一个好句子的,而一个好句子,很可能就会引发灵感,由此产生一部小说。 我也曾从报纸的新闻上获得过灵感,譬如长篇小说《天堂蒜薹之歌》,就源自山东发生的真实事件;而中篇小说《红蝗》的最初灵感,则是我的一个朋友所写的一条不实新闻。我也从偶遇的事件中获得过灵感,我在庙宇里看到壁画上的六道轮回图,由此产生了长篇小说《生死疲劳》的主题架构。获得灵感的方式千奇百怪,因人而异,而且是可遇而不可求。 灵感这东西确实存在,但无论用什么方式获得的灵感,要成为一部作品,还需要大量的工作和材料。灵感也不仅仅出现在作品的构思阶段,同样出现在写作的过程中,而这写作过程中的灵感,甚至更为重要。 一个漂亮的句子,一句生动的对话,一个含意深长的细节,无不需要灵感光辉的照耀。一部好的作品,必是被灵感之光笼罩着的作品。而一部平庸的作品,是缺少灵感的作品。 我们希望灵感不断,就要像预防肥胖那样:“管住嘴,迈开腿”。从这个意义上说,夜半三更到田野里去奔跑也是不错的方法。(1)结合文章内容,简要概括“我”是从哪些途径寻找灵感的?(2)请你从语言运用的角度赏析文中加横线的语句。①明月当头,村子里一片宁静,河水银光闪闪,万籁俱寂。②我钻进高粱地里听高粱生长的声音,我趴在地上,感受大地的颤动,嗅泥土的气味。(3)下列对文章的理解和分析,不合理的一项是 A.文章以“找灵感”这件事为线索,讲述了“我”寻找灵感的过程。B.作者叙写母亲对“我”的质问以及教导,表现了母亲对生活的深刻理解。C.月夜孤行让作者找到了灵感,由此产生了长篇小说的主题架构。D.作者在文章结尾阐述了自己的看法,即灵感的有无不能完全评判作品的好坏。(4)结合文章内容,分析第⑩段“文学使人胆大”的含义。11.(2024秋 西安期末)阅读下面的文字,完成下面小题。门道郭寺戈①“抽冰尜①是有门道嘀!”②打小,郭墩子打冰尜总是输给李柱子,柱子赢了,就会扬起又白又瘦的刀条脸这么说。③长大了,打冰尜的时候少了,他们又在比试种水稻卖大米了。这回,是北京的张总为高级宾馆来寻好米。④李柱子眼睛眯成细细的一条缝,斜睨着矮胖胖黑乎乎的墩子说:“这卖米也是有门道嘀!不懂门道,你还是卖不过我。”⑤李柱子把米业大院收拾得干干净净的,注册商标、生产许可证、绿色食品检验标识、营业执照都摆弄得齐刷刷的。再看那米的包装,欧式的、仿古的、典雅的、时尚的……头几天夜里,柱子又悄悄地拉回不少外县的稻子,掺在自家的稻子里。⑥墩子也早就成立了“满锅香水稻专业种植合作社”。可是除了库房里摆放溜齐的稻子外,就是齐刷刷的白板大米袋子。没有像样的办公室,也没有像样的包装,难怪米卖得慢。⑦郭墩子和李柱子家的稻田紧挨着,都在五常拉林河中游,这里是全中国最好的大米产区,黑土地,水温好。只是他们田间管理有点儿不一样。到了给水期,柱子把放水口打开任其日夜在稻田里自然流淌。墩子却是每天早上七点钟后,水温达到了适合的温度才把水放到地里,下午六点水凉了,墩子就把进水口堵上,不让凉水流进田,而且用的是发酵好的农家肥,墩子家的苗长得又齐又壮。⑧柱子忙于做包装,做品牌,很少到地里去。看着稻苗比墩子家的矮上一截,就往地里撒化肥。墩子天天泡在地里,胖乎乎的圆脸晒得黑黑的,笑的时候才露出一口白牙。墩子的稻田,坚持不用农药和化肥,而且水温保持得好,青蛙蝌蚪就特别多,害虫也就少了。墩子喜欢在稻田里攉弄水土,杂草都是用手一棵一棵薅出去的,每棵稻苗的根都被墩子的手抓挠过,苗根长得瓷实,稻粒也就饱满。墩子始终相信,夏天不喷洒农药,秋天才能闻到真正的稻花香味儿。米饭开锅的时候,那喷喷的香味儿,就从锅盖缝里挤出来,满屋子满院子都是米饭香。盛到碗里饭粒白亮亮、油汪汪的,又软和又筋道。墩子就给自己合作社起名字:“满锅香水稻专业种植合作社”。名字虽然土了点儿,米好吃倒是真的!⑨柱子承认自己的大米没有墩子家的好吃,可是墩子太笨,没门道,米不仅卖得慢,还卖不上好价钱。⑩“唉!没招啊!弄虚作假糊弄人的事,这辈子都不干。”墩子常常自己这么感叹。李柱子说的“门道”是个啥,墩子不想给他说破了。 北京张总先来到李柱子的米业仓库,会客室早就准备了上好的水果,上好的茶和香烟,还有各种包装好看的米。客人一个劲儿地竖大拇指,在柱子的大院子里里外外看了一圈,就快晌午了。到了墩子的合作社,看看库房里整齐的装满稻子的麻袋,和整齐的白色没有印字大米袋子,就没有什么可看的了。可是张总似乎觉得墩子家和柱子家仓库的味道有点儿不一样,只好从墩子和柱子家的米袋子里各舀了两碗米走了。订购谁家的米,得等下午听信儿。 等待的时间有点儿煎熬,谁也没约,俩人拿了冰尜来到西大河冰面上。墩子有点儿沮丧:“唉!没招儿哇!”谁让自己没有像样的办公室,也没有好看的包装。他低着头,使劲地打着冰案,个子显得特别矮,人也显得特别笨。 柱子就安慰他:“以后你别那么实在,听哥的,该掺就得掺,该做的面子活儿就得做。” 电话响了,柱子故意让墩子看到来电显示:北京张总。柱子按下免提键:“李柱子您好!您的米我们下次再考虑。听说您和郭墩子在一起,请他接电话好吧。” 墩子接过电话,柱子清晰地听见了:“郭墩子您好,我们决定以十五元一斤收购满锅香合作社的所有大米,并且想和您签订常年收购合同,您有什么意见,请直接和我联系。” 墩子听后愣住了,直起胖胖的腰身,仓促地回答:“……这,我……我,我得和社员们合计合计。” 那边又说话了:“我知道您墩子是个实在人,如果价格不满意,我们可以再商量。” 柱子一走神,冰尜打飞了。【注释】①冰尜(gá):一般指陀螺,是中国民间最早的娱乐工具之一。(1)小说从哪几个方面来比较墩子和柱子?请结合具体内容,简要分析。(2)联系上下文,按要求赏析下面的句子。①李柱子眼睛眯成细细的一条缝,斜睨着矮胖胖黑乎乎的墩子说:“这卖米也是有门道嘀!不懂门道,你还是卖不过我。”(请从人物描写方法的角度赏析句子)②墩子始终相信,夏天不喷洒农药,秋天才能闻到真正的稻花香味儿。(赏析句中加点词的表达效果)(3)小说多次写到打冰尜,有什么用意?(4)小说以“门道”为题,有什么妙处?(5)李柱子认为墩子没有门道,作者真的认为墩子没有门道吗?结合小说内容加以分析,并说说你从中得到了怎样的感悟。12.(2024秋 铁西区期末)阅读下面选文,完成问题。头发与麦芽糖琦君①每次梳头发梳得不顺心,梳到右边,头发偏偏翘向左边时,我就直想拿把大剪刀,“咔嚓”一下,把一绺不听话的头发剪下,也马上想起满口甜甜酸酸的麦芽糖来。②头发与麦芽糖有什么关系呢?是我贪吃麦芽糖,把它粘在头发上了吗?不是的,是因为小时候,我常常剪下头发换麦芽糖吃。③每回听到卖糖的“咚咚咚”地摇着拨浪鼓来了,我就急急忙忙跑到后房,在母亲的篾篓里掏,掏出破布、蜡烛头、旧牙刷、玻璃药瓶等,塞在口袋里,再急急忙忙跑到后门口,统统捧给卖糖的老伯伯。他样样当宝贝似的收下,然后用小铁锤在刀背上一敲,割下一片麦芽糖递给我。糖薄得跟纸似的,一放进嘴里,就贴在颚这“天花板”上,慢慢融化。我的眼睛总是盯着那一大块圆圆的糖饼,舍不得走开,看他竹箩里塞满了乱七八糟的东西,这些都是用糖换来的。有一天,我问他:“伯伯,你要这些东西做什么?”④“换钱呀!都是有用的东西啊!破布可以做拖把、搓绳子,蜡烛头也可以熔开来再做蜡烛,玻璃瓶卖回工厂去。”他摸摸我的头说,“头发和猪毛我也要,猪毛做刷子,头发结发网。”⑤这一下我有主意了。每回母亲梳头时,我都耐心地在边上等,等她梳完头,我就帮她把梳子上的头发一根根理下来,用纸包好,等着换糖吃。母亲看我变得这般勤快起来,还直高兴,岂知我是别有用心呢。⑥可是,母亲的头发并没有掉多少,要累积好多次才能换来一小片糖。我老是问:“妈妈,您怎么不掉头发呢?”母亲奇怪地说:“你这个丫头,难道你要妈妈快点儿老呀?”我连忙说:“不是的啦,是因为 ”还是不说好,我怕母亲觉得不吉利,母亲的忌讳是很多的。⑦于是,我想起自己有一头猪禁似的头发,又粗又硬,拔到东边,翘到西边,好难看啊!就躲在房间里,对着镜子从里面剪下一绺,再把外面的头发盖下来,这样是看不出来的。可是一次次剪得多了,短头发就像茅草根似的冒出来。母亲看到了,觉得好奇怪,问我:“你的头发怎么了?”我结结巴巴地说:“太多了,好痒,剪掉一些。我看二婶也是这样从里面剪的。”她大笑说:“傻瓜,二婶梳头,嫌头发太多不好梳。你是小孩子,短头发,怎么能这样剪呢?再剪要变成‘痢痢头’了。”我只好供出来,是为了换麦芽糖吃。母亲想了想说:“不能再剪头发,我来找东西给他。”于是,母亲找出我小时候的旧衣服、鞋袜等,包在一起交给我,我好高兴啊!⑧卖糖的又摇着拨浪鼓来了。母亲叫我把东西给他,自己却又捧了满满一大碗米,走到后门递给他说:“再给一片,我有用处。”老伯伯说:“这一包东西就很多了,不要米了。”母亲说:“要的,要的。这是大米,熬粥给孩子们吃才香呢。”⑨老伯伯切了三片厚厚的麦芽糖给我们,高高兴兴地走了。望着他的背影,母亲皱起眉毛说:“那点儿破旧东西能换几个铜板呢?看他好辛苦啊!”⑩我咬一口麦芽糖含在嘴里,另两片母亲拿走了。想起老伯伯接下母亲那一碗米时,脸上快乐的笑容,我觉得嘴里的麦芽糖也格外香甜了。(选自《琦君散文精选》,长江文艺出版社2019年版,有改动)(1)根据提示,概括内容。③④ ⑤⑥ ⑦ ⑧⑨我用旧物换麦芽糖吃,知道头发也能换糖。 A B 母亲多给老伯一碗米,换回三片麦芽糖。(2)赏析选文第③段加点词语“慢慢融化”的表达效果。(3)选文第⑨段画线句子运用哪两种人物描写方法?有什么作用?(4)文章首尾两段都提到麦芽糖的甜,但含义并不完全相同,请加以体会。①也马上想起满口甜甜酸酸的麦芽糖来。②我觉得嘴里的麦芽糖也格外香甜了。(5)围绕“头发与麦芽糖”,文章多种情感交织,意蕴深厚,请体会文章中蕴含的情感。13.(2024秋 沂源县期末)阅读下面的文章,完成各题。我们为什么要读小说水木丁①曾经有读者问过我,要如何了解真正的自我。我说以我个人的经验,可以分三步训练自己:一、远离自我,忘记自我;二、关注他人,理解他人;三、像理解他人那样去理解自我。②在这个过程中,我始终认为阅读文学作品是一种很好的训练方法。我这里指的不是那些通俗小说,通俗小说的目的大多是给读者讲一个故事,无论是侦探小说、言情小说,还是恐怖小说,等等,它们的目的都是明确的,无论是哭是笑,都是以娱乐读者为目的,并不强迫读者去理解和思考,这样的作品很亲切,不会给读者出难题,也不会让读者难堪。但是文学作品往往不是这样,特别是那些伟大的文学作品,它们能够经久不衰,是因为在这个世界上始终有人需要它们的存在。③我还记得我第一次读福楼拜的《包法利夫人》,那时候我只有十四五岁,特别讨厌书里的女主人公爱玛。我内心非常气愤,我不能理解一个那么虚荣、自以为是、不贞洁的女人,为什么会成为流芳百世的经典名著中的女主人公。但是当我到了30岁重读这本书,在读到爱玛死去的时候,我和福楼拜一样泪流满面。④小说还是那本小说,爱玛还是那个爱玛,而我变了,随着年纪增长,我有了更多的阅历,对他人和世界的理解能力都有了提高。这就是大师作品的魅力,它们足够丰富和深刻,可以等着我们长大之后与它们重逢,从前不懂作者的用心良苦,现在都懂了。这样的阅读体验也让我用更轻松的心态去读那些小说,不抱定见,不急于审判和批评。⑤有人说,文学无用,我倒不这么认为。如果它真的无用,那么它早就自然消亡了,为什么这么多人还在读它呢?从世俗的角度来说,我始终认为阅读文学作品的一大好处,就是可以帮助人提高情商。对此,很多人可能不大相信,也没有这样的耐心。想提高情商的话,为什么不去直接读卡耐基,而要花费时间去读令人头大的托尔斯泰的作品,读《包法利夫人》呢?况且那些经典的文学名著,有时候看上去实在是对读者并不那么友好,因为作者本人从来没有把取悦读者当成写作的目的,他们总是把一个个关于人性的思考题,打包丢到读者面前,让读者自己去分析和理解。⑥可是你要知道,人性这种东西,其复杂程度超出我们的想象,有时候除了光明可见的一面,也常常会有暧昧、阴暗的一面,更有时代、教育等因素的影响。在这种种的作用力下,其实没有几个人的人性,会真像卡耐基的书里所罗列的那样,标签分门别类,清楚地呈现在你的眼前。你只能穿过层层迷雾,自己去搞清楚到底发生了什么,为什么这个人做出这样的决定,而那个人会有那样的行为。⑦我始终在小说里修习着自己对这个世界的理解力,这是我喜欢读小说的一个重要原因。它让我不断地学习了解人性,对这个世界始终保持着好奇心,并且越来越喜欢它。从这个角度来说,我认为我之前提到的了解自己的三个步骤,通过阅读小说,都能够实现。⑧文学作品并不在书中传授知识,因此很多人得出了“小说无用”的结论。但小说并不是用来增长知识的,而是用来增长智慧的。这个世界上的智慧,也并不是只要得到知识,就可以自然增长的。否则怎么有那么多人掌握了那么多的知识,读过那么多的书,却还是对人性一窍不通,沟通起来不可理喻,什么事情都做不成呢?除了阅读小说,我当然也会阅读一些有关心理学、历史学、美学、社会学和人类学的理论书,但最后我总会去读小说,我发现把自己通过读书掌握的其他知识运用在对小说的理解上是一件特别有意思的事。小说家们不负责给我们树立“三观”,也不负责给我们传授知识,但他们为我们提供了一个个关于人性的经典案例,让我们自行去分析、理解,用自己的方式去寻找答案。小说给予我们的,并非短短几个小时的欢愉时光。⑨读小说的人,未必都要当作家或者艺术家,但世界上很多高情商的人,都会阅读文学作品。从这样的角度来讨论读小说的意义,难免有些世俗和功利,然而我还是衷心希望那些伟大的文学作品,其价值能被更多的人发现,毕竟这些人类的瑰宝,在我们的生活中唾手可得,却又经常被人忽视,不知道它们的妙处,实在可惜。你能从托尔斯泰、莎士比亚的文学世界里得到什么?我不好说,打个比方的话,就像那个古老的美国西部故事,给你一匹马,你可以撒欢儿地跑,凡所到之处的疆土,任你驰骋,至于你能跑多远,那就要看你自己了。(摘自广西师范大学出版社《什么是自由什么是爱》一书)(1)根据提示,完成文章内容填空。(第①②③④自然段)阅读文学作品是一种 的方法。(第⑤⑥自然段)阅读文学作品可以 。(第⑦自然段)读小说可以 。(第⑧自然段)文学阅读(小说阅读)可以增长智慧。(第⑨自然段) 。(2)第③自然段中描述了“我”不同年龄段阅读《包法利夫人》时不同的感受。请将你类似的阅读经历、感受叙写下来与大家分享(150字左右)。(3)文章向我们介绍了阅读文学作品(小说)的意义。请选择本文作者的某一观点、以《一孬碗 李根》为例进行阐释。(4)通读全文,谈谈你对第⑨自然段划线句子的理解。给你一匹马,你可以撒欢儿地跑,凡所到之处的疆土,任你驰骋,至于你能跑多远,那就要看你自己了。14.(2024秋 本溪期末)阅读下面选文,完成各题。父亲头上的雪①那年冬天,雪下得比往年的大一些。那是父亲人生中最让他感到高兴的一场雪——我就是在那个下雪天出生的。父亲一大早去找医生,在大雪里踉踉跄跄地奔行。雪花落在父亲的头发上,他丝毫也不在意。就这样,在漫天的雪花中,开始了我与父亲的故事。②那时,父亲在村小教书,收入微薄。一家人住在学校的一间简陋的安置房里,单凭父亲的收入是根本养不了一家人的,生活中很多东西只能靠赊账才能买来。父亲每到年关便开始发愁,可是他一个师范毕业的老师,除了舞文弄墨,别的也不会。于是在快过年的时候,他想到了卖春联。③父亲开始在学校一间闲置的屋子里“创业”。他买来红纸,用刀裁好,然后便开始写了。因为白天要去卖春联,所以他只能晚上写。他经常写到半夜,然后就在那间屋子里披着外套睡去。清晨推门进去,会看到桌上凝固的墨水,还有满地已经晾干的春联。④天气晴好时,父亲去集市摆摊卖春联;如果碰到雪天,就只能收摊。摆摊就是看天吃饭,可是他总不能因为坏天气就在屋子里耗上一天。于是父亲找来蛇皮袋,背着他的那些春联,一个村子一个村子的去卖。一副春联很便宜,可是父亲翻山越岭。从一个村子到另一个村子,却是十分辛苦的。等到父亲回来时,天往往已经黑了,他带着满身风寒,站在门外,全身都是雪,他把蛇皮袋放下,然后在外面跺掉脚上的雪,打掉身上的雪。我在屋里笑着说:“呀,爸爸变成白头发的老爷爷了。”父亲笑着回应:“那我给你变个魔术,马上变成黑头发。”他用手一拍,头发就从白色变成湿润的黑色。我笑了,爸爸也笑了。⑤刚上学的那个暑假,我特别喜欢出去玩。但是,平日里操劳的父亲总想在中午休息一会儿,又害怕我出去乱跑,于是他想了一个办法:他会在午休的时候喊我去给他拔白头发,10根一毛钱,我刚上一年级,这样既可以锻炼我数数的能力,又可以让我不乱跑,可谓一举两得。而对我来说,这是最好的“生财之道”。⑥那时父亲才30来岁,白发并不多。我仔细地在父亲的黑发里翻找着白发,发现一根,我便欢呼一次,拔下后小心地放在一边。偶尔看见一茬头发里有两根白发,我就更加兴奋,快速地将两根一起拔掉,根本不顾父亲疼得吸气,反而得意地向父亲炫耀。经过多次试验,我找到拔白发的窍门:比如后脑勺的白发少,拔起来也费劲;头顶上的白发多,拔起来也容易。每次拔完,我都要向父亲炫耀一番我的成果。在父亲宠溺的笑容里,我竟然觉得自己很厉害。⑦我后来上了初中,与父亲的交流变少了。一个下雪天,父亲骑着那辆破旧的自行车来学校接我。因为成绩不好,我沉默着。他让我在车子的后座上撑着伞,并说“你把伞往后些,只遮住你自己就好,别挡住我的视线”。我坐在车的后座上,看着自行车在雪地上留下一道深痕,而他的头发在风雪中很快落满了雪花。我伸手去拂,就在那一刻,我发现有些雪花是永远落在了他的头上。⑧如今我已经大学毕业,在雪天里,父亲不用再四处奔波,也不用再冒雪骑着自行车带我回家。但他还是会像以前一样,上完课后小跑回家,在门口停下,跺跺脚上的雪,拍打身上的雪,然而拂过的头顶依然满是雪花。⑨现在,我已深深地懂得, 。(选自《读者》,有改动)(1)结合选文说说标题“父亲头上的雪”的含义。(2)请概括选文所叙述的“我与父亲的故事”。(3)“父亲头上的雪”是标题,也是行文的线索,选文②③段看起来与之无关,可否删掉?为什么?(4)选文⑥段中的画线句子用了哪种描写方法?有什么表达作用?(5)用抒情议论的表达方式补全选文⑨段,收束全文。30字左右。15.(2024秋 岱岳区期末)阅读下面的文字,完成下面小题。怒江自西北天际亮亮而来,深远似涓涓细流,隐隐喧声腾上来,着一派森气。俯望那江,蓦地心中一颤,惨叫一声。急转身,却什么也没有,只是再不敢轻易向下探视。叫声漫开,撞了对面的壁,又远远荡回来。首领稳坐在马上,笑一笑。那马平时并不觉得雄壮,此时却静立如伟人,晃一晃头,鬃飘起来。首领眼睛细成一道缝,先望望天,满脸冷光一闪,又俯身看峡,腮上a_____出筋来。汉子们咦咦喂喂地吼起来,停一刻,又吼着撞那回声。声音旋起来,缓缓落下峡去。牛铃如击在心上,一步一响,马帮向横在峡上的一根索子颤颤移去。那索似有千钧之力,b______住两岸石壁,谁也动弹不得,仿佛再有锱铢之力加在上面,不是山倾,就是索崩。首领缓缓移下马,拐着腿走到索前,举手敲一敲那索,索一动不动。首领瞟一眼汉子们。汉子们早蹲在一边吃烟。只有一个精瘦短小的汉子站起来,向峡下弹出一截纸烟,飘飘悠悠,不见去向。瘦小汉子迈着一双细腿,走到索前,从索头扯出一个竹子折的角框,只一跃,腿已入套。脚一用力,飞身离岸,嗖的一下小过去,却发现他腰上还牵一根绳,一端在索头,另一端如带一缕黑烟,弯弯划过峡顶。那只大鹰在瘦小汉子身下十余丈处移来移去,翅膀尖上几根羽毛被风吹得抖。再看时,瘦小汉子已到索子向上弯的地方,悄没声地反着倒手拔索,横在索下的绳也一抖一抖地长出去。大家正睁眼望,对岸一个黑点早停在壁上。不一刻,一个长音飘过来,绳子抖了几抖。三条汉子一个一个小过去。首领哑声说道:“可还歇?”余下的汉子们漫声应道:“不消。”纷纷走到牛队里卸驮子。牛们早c______在地下,两眼哀哀地慢慢眨。两个汉子拽起一头牛,骂着赶到索头。那牛软下去,d______出两滴泪,大眼失了神,皮肉开始抖起来。汉子们缚了它的四蹄,挂在角框上,又将绳扣住框,发一声喊,猛力一推。牛嘴咧开,叫不出声,皮肉抖得模糊一层,屎尿尽数撒泄,飞起多高,又纷纷扬扬,星散坠下峡去。过了索子一多半,那边的汉子们用力飞快地收绳,牛倒垂着,升到对岸。这边的牛们都哀哀地叫着,汉子们并不理会,仍一头一头推过去。牛们如商量好的,不例外都是一路屎尿,皮肉疯了一样抖。之后是运驮子,就玩一般了。这岸的汉子们也一个接一个飞身小过去。(1)依次填入选文横线abcd处的词语,最具有表现力的一组是 A.绽 拉 躺 流B.现 绷 趴 滴C.绷 扯 卧 淌D.扯 拽 卧 滴(2)本文运用了多种衬托手法,以下分析错误的一项是 A.有人物与人物的衬托,如“我”的战战兢兢与勇敢无畏的领队和汉子们构成反衬。B.有动物与人物的衬托,如“我”与牛构成反衬,多次写到鹰正衬了马帮汉子的形象。C.有动物间的衬托,如领队骑的马伟岸、飘逸、雄壮,飞翔的鹰在峡谷中与狂风猛烈搏击,过峡谷的牛恐惧得不肯再挪动半步、泪流发抖。D.环境描写是为了衬托人,环境奇险,马帮汉子们却气定神闲,从容应对,让人钦佩和赞叹。(3)本文语言精妙传神,结合全文,以下对人物的分析错误的一项是 A.懒懒地说话、稳稳地坐在马上:表现马帮首领在天险前的殚精竭虑、严肃谨慎。B.敲一敲溜索:表现马帮首领认真负责,关爱部下。C.瞟一眼:表现马帮首领受人尊敬,与手下配合默契。D.一声呼哨、最后一个过溜索:表现马帮首领的英雄气概,粗犷豪迈。16.(2024秋 绥棱县期末)阅读《槐花一寸深》(耿艳菊)一文,完成小题。①想起鲁迅先生写在他的后院墙外,一株是枣树,还有一株也是枣树的时候,我们家屋前的槐树总会一下子窜过来,不过是一株,在屋的左侧。②这株槐究竟有多久的岁月呢?一个大人刚好合抱过来,树阴匝地,覆盖大半个庭院。槐开时节,一簇簇,一串串,花如珍珠,缀满枝头。幽香四溢,挤出院落,弥漫整条胡同,迎向每一个路人的鼻翼。③听父亲讲起,它是差不多和我同岁的。那年十月,我出生后,父亲在第二年春天就买了一颗槐树苗植下了。后来,我知道了江浙一带有生女儿而植香樟树的习俗,就跑去问父亲为什么不种香樟树。父亲只是笑了笑,淡淡地说,咱们豫东平原可没这习俗,我当时只是觉得槐树好养,也是一种花,而且你一天天长大,大人们忙,刚好可以让它陪着你,不至于太孤单。④的确,我的童年,少年,甚至我前二十年的光阴都是与它密不可分的,点点行行,写满了槐的味道。⑤最初记起的槐的样子,是细瓷碗口粗,枝叶稀疏,花朵寥落,星星点点。不过,对于一个村落里的孩子来说,它已经是一种很美的花卉了。在左邻右舍的孩子眼里,那也是一种可以炫耀的资本。成长的过程中,因了这株槐,添了多少乐趣!我和我的小伙伴们,槐树下嬉戏,槐树下吃饭,槐树下数星星……且在每一年的春光柔软的下午,常常爱这样玩,一个个伸开小手,用大拇指和食指去丈量槐的胖瘦。年年丈量,年年如此,却不知人在长,槐也在长呀!⑥其实,槐的好多半在于它的花。在花的国度里,槐花是最具平民气质的吧,王谢堂前不需要它,百姓家里倒是常见。令人叹服的是不仅可作观赏,亦可食用,吃起来满口幽香,难以忘怀。在众多的花里,能做得如此体贴周到的也就是槐花了。因此,在过去那吃食不是很丰富的年代,屋前的一树槐花成了最美的期盼。⑦曾记得,槐花刚展露笑脸时,我已急不可耐,一遍又一遍催父亲搬梯子撸槐花。我站在树下,仰着小脸,四月底的阳光洒在脸上,心里却是一阵紧似一阵,生怕父亲的大手碰疼了花。母亲也在树下,拿着小篮,小心翼翼地接摘下的槐花。然后,母亲清洗,拌面,上锅蒸,捣蒜泥……又是一个漫长的等待过程。终于可以吃了,一阵香甜的清气萦绕,吸一口,已经醉了。因了这树槐,我们每年在它的花开时节都能享受槐花盛宴。然而当我二十岁去外地上大学时,再也没有赶上过它的花期,可是梦里梦外总是缠绕着那甜丝丝的气味。⑧就像人的一生总会磕磕绊绊一样,槐树的一生也不是那么顺水顺风。翻盖新房子时,父亲犹豫再三,还是把它保留了下来。有一年下大雨,屋子漏了,几位叔伯帮忙检修,上到房顶一看,原来是槐树的枝干茂盛,压破了瓦片,大家都建议把树伐掉,父亲愣是舍不得。后来,父亲爬上去,用锯一点点把碍事的枝干锯掉,这才安心。在房屋的左侧是储物棚,父亲每次把那辆机动车推进去都特别费劲,家里人几次三番的劝说伐掉,父亲总是无动于衷。⑨今年的槐花时节,我带着幼子回家看望父母,这也是十年之后我再次赶上了它的盛开。傍晚和父母坐在槐树下聊天,槐花在微风的吹拂下轻轻飘落。我突然想到了白居易“薄暮宅门前,槐花深一寸”的诗句,这一寸深里该有多少光阴的故事呀!一寸光阴一寸金,这深一寸的槐花又该是多么宝贵!掐指算来,这槐也有近三十年的光阴了,不长亦不短呀!你看,我已远嫁,有了自己的孩子。而槐依然站成了光阴里的风景,情深如旧。花开花落,一年又一年。⑩我终于明白了父亲始终不肯伐掉它的原因。(摘自《现代快报》)(1)结合上下文,说说第⑤段画线句中的加点词炫耀有怎样的表达效果?(2)院中的槐树花开花落,站成了光阴里的风景,情深如旧。光阴里深藏着哪些感情?请结合全文,作简要分析。(3)本文以“槐花一寸深”为标题,有什么作用?17.(2024秋 海州区期末)阅读下面文章,完成各题。___________①14岁的夏天,彼时的杨采采是个并不讨喜的姑娘,瘦瘦的身材,枯黄的头发,细长的眉眼里透着胆怯。她的父亲是海员,长年在海上航行,母亲整天忙于工作。在她看来,自己在父母眼中,像一朵无足轻重的云,这让她很自卑。②暑假,母亲打发杨采采到乡下外婆家。慵懒寂静的下午,杨采采在河边喝梨子糖水,那时的杨采采以为,自己的人生就像这梨子糖水一样平淡无奇。③日子枯燥无味,直到她遇见那个放鹅的少年。④已是七月,杨采采出神地望着四周如披炽焰的万物,一个放鹅的少年,就那样穿过时光,走进她的视野里。⑤少年赶着一群鹅过来了。少年很瘦很高,皮肤黝黑。他抓起一把海瓜子,扬起手,空中便多出一道灰绿色的抛物线。“沙沙沙”,每颗都落了地。那群鹅就“嘎嘎嘎”拍着翅膀涌过来。⑥少年坐在河边,看着他的鹅群。“鹅!”少年突然一声喊,所有鹅都抬起头,屏息侧听,然后“嘎嘎嘎”地回应起来。⑦这天杨采采很晚才到家,外婆说:“采采,你知道楼下那块荒地被挖了一个大坑吧?”⑧“有大坑吗?我没注意。”外婆继续说:“那可不,那块地是有鱼家的吧,已经挖了好一段日子了,不知道要干啥。”⑨杨采采并没有把外婆的话放在心上,但是在那个周末的下午,她听到了不寻常的动静。一个少年正灰头土脸地在那个坑里挖土,他像一只勤快的土拨鼠,吃力地把挖出来的泥土一筐一筐运到一辆板车上。他和杨采采对视了好几秒,才缓缓放下手中的铲子,然后拍了拍身上的灰。⑩“我叫陈有鱼。” “我听外婆说过你的名字。” “嗯,你会不会觉得我很怪?他们都说我在做一件蠢事,说我疯了。” “不会,你的鹅都听你的,这多酷啊。”杨采采露出羡慕的神情。陈有鱼以一种超然的眼光盯着她说:“我养的鹅会飞,能飞很高很高。” “能飞多高?”杨采采惊讶得张大了嘴巴。陈有鱼指了指天,蔚蓝的天空中有半轮残月,像道浅浅的牙印。“能飞到那儿!”说完,他嘿嘿地朝她笑。 杨采采偶尔会听到关于陈有鱼爸爸的事情:他爸爸是养鹅的,整个村子,他爸养鹅最厉害,但他爸在一次台风天出去后就再也没有回来。邻居们说陈有鱼的爸爸救了三个溺水的人,自己却没能活下来。 从那以后,陈有鱼就开始日复一日地挖土。村里人都说他疯了,杨采采也不明白他为什么这么做。陈有鱼爬到高高的土堆上,拿起水壶喝个精光,然后张开细长的双臂箍了一个圆,说:“我要挖一个池塘。” 杨采采惊叫一声:“池塘?” 陈有鱼点了点头,说:“我爸说了,你天性是什么样的,就做你欢喜自在的事情。要想成为一个最厉害的养鹅人,得先给它们建一个池塘。这是我爸的愿望,我要替他完成。” 雨季提前来了,陈有鱼的池塘也完工了,大雨将池塘蓄满了雨水,附近的树叶都落到池塘中心去了。陈有鱼把鹅都赶去池塘,鹅见到水,开始加快步伐。它们伸长脖子,往池塘边探了探,然后“哗啦”一声,跃入池塘。 陈有鱼不禁放声歌唱:“蓝天撇下了我,我点起一堆火。点起火,以便做火的朋友;点起火,好进入沉沉的冬夜;点起火,为了更好地生活……” 暑假即将结束,杨采采决定离开前再去看看陈有鱼的池塘。远远地,她看见鹅群在金色的水面上嬉戏,村民们惬意地在池塘边闲聊……眼前的一切,安抚了她的焦灼和忧虑。 开学季,杨采采去学校的图书馆找资料,偶然在书中翻到一张便笺,纸上写着:青春最好的年华,如鲸向海,似鸟投林。 那一瞬间,杨采采有些恍惚,她仿佛看见那一个个夏日的夜晚,星空之下,陈有鱼在池塘里一钉一耙一钉耙抡得老高的模样。她忍不住勾起嘴角笑了,她在此刻明白:青春最好的年华,是哪怕站在最黑暗的时空,仍可以用自己温柔的方式来对待这个世界,如鲸向海,似鸟投林。(选自《小小说月刊》,有删改)(1)请根据选文内容,简要梳理杨采采心理的成长变化。① →寂寞无聊→② →豁然开朗(2)第 段插叙陈有鱼爸爸的事,有什么用意?(3)下面句子运用了什么描写方法?有什么作用?陈有鱼爬到高高的土堆上,拿起水壶喝个精光,然后张开细长的双臂箍了一个圆,说:“我要挖一个池塘。”(4)小语和小文围绕第 段中的歌词展开了讨论,请你根据理解将下面对话补充完整。小语:这段直接写“陈有鱼不禁放声歌唱”就好了,歌词内容是赘笔,没有必要写出来。小文:我倒觉得它不是赘笔,这段歌词 (5)如果给本文拟一个题目,你认为下列两个题目哪个更好?请结合选文说明选择的理由。题目一:《杨采采的夏天》题目二:《如鲸向海,似鸟投林》18.(2024秋 长沙期末)乐学组在阅读文学作品时,被《雕花刻刀》这篇小说深深吸引,对其进行了探究。阅读下面的文字,完成问题。雕花刻刀①吃晚饭时,儿子怯怯地端了碗,夹了点菜,走到院子里,斜靠在石磨前独自一个人吃饭。做母亲的自然心疼儿子,偷偷往儿子碗里拨了几块肉。这边做父亲的沉声呵斥起来:“都是你给惯的!多大的人了,吃个饭要三催四请?”②“能了,有自己的想法!你以为读了几年破书,喝了点洋墨水,就比老子能了?老子当年六岁进私塾,那老师可是前清秀才!十三岁跟师父学这门手艺,一学就是八年,二十一岁才敢单挑,这如今十里八村的,谁不对我竖大拇指!没这门手艺,咱们都得喝西北风去!”③“你好好跟儿子说。”母亲尽量压低声音,怕一不小心惹怒了父亲。④“好好说?你看他这是要好好听的样吗?我还就告诉你了,小子,你瞧不上老子这门手艺,就是瞧不起你老子,瞧不上你师爷!”⑤母亲很小心地想缓和气氛,可是一时半会儿也找不到好的词,说多了怕火上浇油。儿子草草吃了晚饭,就出去找同村的大虎和二虎去了。他们商量好了明儿个一起走。⑥第二天早上,天蒙蒙亮,儿子就悄悄起床,背了个旅行包抬腿往外走。母亲听见动静急忙追出来,偷偷塞给儿子五百块钱,叮嘱儿子,去了那边,无论好坏,记得写信回来报个平安。⑦父亲一动不动睡着,两耳却听得真真的。这天父亲比平时晚起了一个多小时。起来后,没有像往常一样泡了茶在院子里听黄梅戏,而是把压在箱底的那套家伙什又给拿了出来。⑧这是一套有些生锈了的雕花刻刀,有二十六把,早些年父亲就凭这些刻刀奔走十里八乡,为家家户户雕梁镂栋。在父亲的刀下,人物鸟兽、山石花木、曲桥流水、宫室楼阁,栩栩如生、玲珑剔透。门楣迎首,父亲往往精雕吉祥八宝;门窗隔扇,则刻八仙过海、十二生肖;房间窗户,多镂刻二十四孝故事;落地罩上则是祥云舞鹤、冰裂梅花之类。县里整修文化馆,请他去给一楼大厅屏风雕花,想了整整三个晚上,又用了七天七夜硬是整了一出《龙凤呈祥》的大戏。省里美院的老专家见了这屏风,一个劲追问何人所刻,听说是个五十多岁的农民时,连说三声不可思议。然而那次回来,父亲却在家躺了一天一夜。母亲一个人悄悄数落,这是拿命换啊!天天玩刀,离了它们,还就不能活了?⑨然而母亲的预言慢慢变成了现实,随着钢筋水泥洋房和成套现代化家居的兴起,父亲的活计日渐稀少。最后这些老伙计也只能用黄绸布包了里三层外三层,压在箱底了。每天晚上上床前,他都要伸手去摸摸这些老伙计,才睡得瓷实。⑩他并不担心没有活计,头些年凭这手艺,家里早就打下了底子。可是只要一想起这些老伙计,他就心头一颤,没着没落。 做父亲的没能说服儿子,看儿子走了,心里一天比一天着急。 早上泡的茶没喝两口就全倒进了花盆,黄梅戏一小段还没唱完,他就不耐烦地关了机。茶饭不香,酒却越喝越重,三天一小醉,五日一大醉。不到半年,一个精神抖擞、八方闻名的能人竟一下子满头白发,腰弯成了虾米,走到哪儿,都能听见重重的咳嗽声。 转眼间到了年终岁末,父亲的状况急转直下,已经不能独自出来溜达了。很多时候只能躺在院子里那把藤编靠椅上,眯着眼,望着前方的天空,呆呆出神。 除夕的年夜饭,格外冷清。母亲像往年一样准备了一大桌鸡鸭鱼肉,还给父亲满满地斟上一杯老酒。父亲定定地看着门外,颤颤巍巍地端起酒杯,酒水洒落在前胸,又剧烈地咳嗽起来。 突然父亲挺直了腰,右手缓缓地伸出去,母亲顺着父亲手指的方向抬眼看去,顿时惊喜交加——儿子背着旅行包怯怯地站在门外。 儿子含泪看着父亲,从旅行包里拿出一个小纸盒,徐徐打开。父亲眼睛一下子亮了——那是一把崭新的雕花刻刀!(取材于冷江的小说,有改动)(1)【梳理小说情节,了解父亲生平】根据小说内容,梳理父亲做雕花匠的生平经历。① ②奔走十里八乡,为家家户户雕梁镂栋。③ ④活计日渐稀少,雕花刻刀压了箱底。(2)【精读细微之处,鉴赏语言特色】请从描写的角度赏析 段的划线句子。父亲定定地看着门外,颤颤巍巍地端起酒杯,酒水洒落在前胸,又剧烈地咳嗽起来。(3)【分析人物形象,探究小说主旨】请简要概括文中父亲的形象,并结合文章谈谈你对小说结尾“父亲眼睛一下子亮了——那是一把崭新的雕花刻刀”的理解。期末专项培优 记叙文阅读参考答案与试题解析一.现代文阅读(共18小题)1.(2024秋 沙坪坝区校级期末)阅读下面的文学类文本,完成下列小题。路过,路不过张一白①2016年冬,我开始读张嘉佳的《从你的全世界路过》剧本。②那时,离我2007年拍《好奇害死猫》已经9年,离2009年拍《秘岸》也7年了。这两部电影,开始也并非专门为重庆而作,都是我在读剧本时,强烈地嗅到了一种味道,才决定在重庆拍的。③多年来 展开更多...... 收起↑ 资源预览