资源简介

河南省周口市川汇区2024-2025学年度下期期末质量监测八年级语文试题
注意事项：
1.本试卷共8页，四个大题，满分120分，考试时间120分钟。
2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。
一、积累与运用（共32分）
同学们，人生之路，时而平坦开阔，时而崎岖蜿蜒。在这条路上，我们或高歌、或沉思。正如古人所言：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”今天，我们就以“行走·成长·担当”为主题，通过一系列语文活动，感受文字的力量、人生的智慧，以及新时代青年的责任与使命。
活动一：品读人生之路
1. 朗读语段，体会人生旅途的哲理。
人生如行路，时而坦途迎面、风景怡人；时而道路蜿蜒、迂回百转。
一路chí chěng，一路思索；一路高歌，一路跋涉。行走中的我们不但有“风景这边独好”的惊叹，还有“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的警悟……永不停止的脚步是对生命的诠释，而岁月又把它们织成一条曲折的路，这条路上镌刻着生命的全部历程。只要不xiè dài，你就会发现人生之路艰难但有趣，美丽与心动总会在不经意间翩然而至。
（1）给加点的字注音。
迂回百转（ ） 镌刻（ ） 翩然（ ）
（2）根据拼音写汉字。
（chí chěng）________ （xiè dài）________
2. 填写诗句，感受古人在逆境中的坚守与追求。
人生如逆境，我亦是行人。在那起伏跌宕的古诗文中，我们在《蒹葭》中目睹“（1）________，白露为霜”朦胧的境界、萧瑟的秋景；白居易在《卖炭翁》中深刻揭露宫市掠夺劳动人民的实质，同时表现作者对劳动人民深切同情的句子是“半匹红纱一丈绫，（2）________________”；杜甫在《石壕吏》中的“（3）________________，（4）________________”两句，道尽了饱经战乱之人九死一生、苟且偷生的心酸与痛楚；在“（5）________________，（6）________________”的破山寺，诗人常建参悟着空寂中的禅意。词人陆游用“（7）________________，只有香如故”这两句盛赞梅花的品格，同时，借此表达个人独立不倚、坚持正义的人格；苏轼被贬黄州定慧院寓居时写下了“（8）________________，寂寞沙洲冷”的诗句，表现他心境的孤独和志趣的高洁。
活动二：探究文化内涵
3. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
在中国人眼里，人生有四件大事——衣、食、住、行。把衣放在首位，为什么？
①古人常言“修身”“齐家”“治国”“平天下”
②而它的起点“修身”当然不能缺少对身体的包装行为
③即必须首先从外表上塑造出具有儒家风范的形象
④因为在礼仪之邦，衣是脸面、包装，是身份的体现
⑤这是士人儒生的人生信念与行为准则
A. ①②⑤④③ B. ④①⑤②③ C. ③⑤④①② D. ④①③②⑤
4. 阅读语段，按要求完成下面的题目。
①在脱贫攻坚战中，文艺发挥了巨大的作用。②近年来，有许多文艺工作者活跃在基层，创作了不少让老百姓喜闻乐见的文艺作品。③文艺工作者通过优秀的文艺作品帮助贫困群体立志向、树理想，以丰富多彩的文艺形式提升贫困地区群众的文化素质。④目前，相当多的文艺工作者通过各类文艺服务项目，提高了村民的精神生活。
（1）请提取第①句的主干，并写在下面。
（2）从短语结构类型来看，第②句和第③句中的加点词语均属于________短语。
（3）第④句有语病，请将修改意见写在下面。
5. 同学们在阅读中发现，名著里常通过具体物象来呈现人物性格特征，如《钢铁是怎样炼成的》里的“枪”。请你参与并完成下列专题探究活动。
（1）结合《说文解字》的内容，选出隶书“枪”的选项，并根据相关提示推断出“枪”的造字法。
“枪”字目前最早见于战国睡虎地秦简。木，与木制品有关；仓，本义是储物建筑，此处借仓库之形，指形似“仓库”的木制品。
——《汉字历史——生活篇（枪）》
隶书：________（填序号） “枪”造字法：________
（2）《钢铁是怎样炼成的》中“枪”这一物象贯穿保尔的一生，根据提示在表格横线上填写内容。
时期 以“枪”为物象引发的事件 个性特征
少年懵懂 保尔抢枪 任性冲动
意识萌发 保尔偷枪救朱赫来 A________________
铁路建设 朱赫来赠毛瑟枪给保尔 渴望战斗
病痛折磨 B________________ 敢于面对自己
C________ 以笔为枪投入战斗 顽强不屈
（3）作者为何选择用“枪”来贯穿保尔的一生，展现他的个性特征？
活动四：青春演讲会
6. 你所在班级正在筹备“厚植家国情，争做新青年”主题演讲比赛，请你根据要求完成下面的任务。
（1）小豫准备报名参加演讲比赛，但他担心自己发挥不好，请你结合学过的演讲比赛技巧写一段话鼓励一下他。
（2）小语和小文准备参加比赛，下面是他们准备的演讲题目，请你为他们的演讲题目写一段串词。
演讲顺序 演讲题目 演讲者
1 《我的中国梦》 小语
2 《青春无悔，筑梦前行》 小文
二、现代文阅读（共22分）
（一）（共7分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
吃自热食品，请保持正确“姿势”
①近来，自热食品在网络走红，从咖啡、牛奶到火锅、米饭，各类食品皆可自热。不过，与之相关的安全事故也时有发生，让人吃得战战兢兢。那么，食用自热食品的正确“姿势”是什么呢？
②第一，莫在狭小环境中食用，并严格按说明操作。
③自热食品自带发热包，其主要成分是碳酸钠、铁粉、铝粉、焦炭粉、生石灰等,只要往发热包浇冷水，食盒就可依靠化学反应迅速加热至150°C，这时水面会冒出大量气泡，继而飘起滚滚水雾。自热小火锅的锅盖上有一个通风口，如果通风口被堵塞，里面的气体加热后膨胀,就有可能发生爆炸。自上市以来，因操作不当导致自热食品发生爆炸的事件时有发生。因此有些人把自热食品视作“定时炸弹”,避之唯恐不及。
④所以，在食用自热食品前,须严格按照产品提示操作，特别是不要在汽车、火车车厢等密闭狭小的环境中食用。如果家里用的是玻璃餐桌，最好在自热食品下面加隔热垫，以避免玻璃炸裂。同时，食用后，应避免自热食品垃圾大量堆积或与水直接接触；使用后的发热包，也应将其按有害垃圾进行分类处置。
⑤第二，营养单一、钠含量超标，不宜长期食用。
⑥由于自热食品食用方便,因此很多人会经常食用。然而网上流传着这样一个说法：在加热自热食品时,热源与食品直接接触,其中的有害物质会渗入食品，长期食用将会对人体的消化系统等造成损害,严重的会引发肠癌。
⑦其实，自热食品的这种加热方式，与放在锅里、微波炉里加热是一样的。对于这种食品是否会引发肠癌，专家认为,肠癌的发病原因很复杂，学界尚不十分清楚其发病机理，目前没有充足的证据证明吃自热食品会致癌。
⑧虽然食用自热食品不会引发肠癌,但是作为方便食品的一员，自热食品依然存在营养搭配单一和钠含量超标的问题，不宜长期食用。以自热火锅为例，菜品种类多以午餐肉、粉条、藕等食材为主，营养搭配不均衡，脂肪、盐等成分含量严重超标。某知名品牌自热火锅的营养成分表上显示，该产品每100克中脂肪含量为86.3克，营养素参考值为144%；钠含量为5.9克，营养素参考值为295%。二者含量均超过中国营养学会的推荐摄入量。其他品牌的自热火锅营养成分表，也大多如此。
⑨自热食品的确使我们的生活更加便利,但安全和健康问题同样不容忽视。因此掌握食用自热食品的正确“姿势”十分必要!
(《科技日报》2021年3期，有删改)
7. 下列说法与原文不相符合的一项（ ）
A. 自热食品自带发热包，发热包的主要成分是碳酸钠、铁粉、铝粉、焦炭粉、生石灰等。
B. 近年来，因操作不当导致自热食品发生爆炸的事件屡有发生，因此大家都把自热食品视作“定时炸弹”。
C. 食用自热食品时，须严格按照产品提示操作，特别是不要在密闭、狭小的环境中食用。
D. 自热食品食用方便，但它仍存在营养单一、钠含量超标的问题，不宜长期食用。
8. 下列说法不正确的一项是（ ）
A. 本文按照逻辑顺序介绍了自热食品的自热原理，食用自热食品的注意事项和可能引发的健康危害。
B. 文题中“姿势”一词是指对待自热食品的方式，生动形象，吸引读者阅读兴趣。
C. 第⑦段中的“目前没有充足的证据证明吃自热食品会致癌”中的“目前”一词,删去不会影响句意。
D. 第⑧段中的画线句子，运用了举例子的说明方法，具体地说明了自热食品存在营养搭配单一和钠含量超标的问题，不宜长期食用，更有说服力。
9. 请结合文章的内容，说一说下面链接材料中的小林同学行为的不当之处及理由。
[链接材料]
八年级30班身材瘦小的小林同学，酷爱自热食品，他说：“自热米饭、自热火锅味道好，食用很方便，而且还免去了食堂排队打餐的时间。”因此，他每周都会从校外购买五花八门的自热食品偷偷带来学校食用，很少去食堂吃饭。为了不被老师发现；吃自热食品时,他经常邀上两三个同学到寝室，紧闭门窗；大家围躲在墙角，手忙脚乱地冲泡、食用完毕后才离开寝室。
（二）（共15分）
德清宣讲团拟在莫干山进行“人有德行，如水至清”宣讲会，请你协助他们完成相应任务。
雨游莫干山
姚玉蓉
①抵达莫干山的时候已近中午，车旅劳顿。但是当心心念念的莫干山层峦叠翠地近在眼前，精神顿时为之一振。
②换乘景区的大巴向着山顶进发，山路蜿蜒曲折。道路两旁，满山的青青修竹遮天蔽日，形成了一个清幽且清凉的世界，隔着车窗都能嗅到空气中的负氧离子。【甲】车子一路盘旋而上，数不清的弯道，惊险又刺激。伴随着一路惊呼声，大巴车驾轻就熟地盘旋攀升，峰回路转间，忽然惊呼声被惊叹声所替代。大家纷纷扭头看向右侧的车窗外，只见车窗外青山连绵、群峦竞秀，袅袅升腾的白雾，似出岫的轻云，又如仙女遗落的裙袂，轻灵秀逸，飘飘渺渺，缭绕着青峰翠峦，如梦如幻，清丽出尘，美得令人恍惚。
③车至山顶，急雨直下，虽然给游览带来不便，但大家兴致不减。撑着雨伞徜徉在山林间，新鲜的空气裹挟着草木清冽的气息扑面而来，直入肺腑，肺腑间淤积的浊气瞬间被涤荡，整个人都神清气爽起来。雨纷纷而落，湿气氤氲，凝结成如烟如缕的薄雾，在山间萦绕飘荡。极目远眺，远处灰白的云与雾不分彼此地缠绕着，凝聚成浩渺烟波。山峦含烟，群峰若隐若现，神秘而苍茫。
④在A武陵村口有一个滴翠潭，潭边有一块巨岩，巨岩上刻有钱君陶先生所题写的“翠”字，足有三层楼之高，笔力遒劲，气度非凡。私以为这个"翠"字是对莫干山的高度概括，精准表达了莫干山的特点。【乙】修竹、繁树、芳草、藤萝覆盖了整座山川，浸染了漫山遍野的绿——嫩绿、翠绿、青绿、苍绿、墨绿，层层叠叠地铺开，渲染着、漫溢着、流淌着，汇聚成海，汹涌地撞击着眼球，让身心在沉溺中沉醉。
⑤武陵村宾馆曾经是蒋介石的下塌处，至今还保存着蒋介石夫妇生活过的痕迹：卧室、餐厅、盥洗间、会客厅、书房无不透着精致与考究。而另一处别墅“皇后饭店”，则曾是中共领导人毛泽东的下塌处，陈设相对简朴。毛主席在此留下一首七绝：“翻身复进七人房，回首峰峦入莽苍。四十八盘才走过，风驰又已到钱塘。”为莫干山增添了一处人文景观。当历史的车轮滚滚而过，曾经的风云际会、刀光剑影都已交付给过去。此时在莫干山的浓阴密林间，两处别墅遥相呼应，接待着八方来客，云淡风轻地讲述着曾经的波诡云谲、是非功过。
⑥莫干山，因干将、莫邪在此铸成举世无双的雌雄双剑而得名。干将携妻子莫邪在秀美幽静的山间池畔结庐，磨以山之石，淬以池之水，夜以继日地铸造宝剑。然而铸剑的铁水总不能凝固。转眼期限将至，夫妇俩心忧如焚。某日，莫邪忽然想起干将曾经提到过当年师兄欧冶子为铸宝剑，用一女子祭炉后方获成功。为了保护丈夫，于是她毅然效仿，纵身跃入熔炉。霎时间，炉火熊熊，霞光万朵，铁水凝固。干将含泪铸成雌雄二剑，寒光闪闪，锋利无比，合而为一，分则为二，取名“干将莫邪”剑。后人为纪念他们，就将他们铸剑所在的山取他们的姓氏命名为莫干山。而他们的铸剑磨剑处被称之为B剑池。
⑦剑池是莫干山最著名的景点。我们沿着青石台阶一路拾级而下，探幽寻古。沿途泉水淙淙地流淌，发出的声响似白居易笔下琵琶女的弹奏：大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。当多股泉水相逢交汇，汇聚成一道道瀑布飞流直下，飞珠溅玉，蔚为壮观。剑池不大，一潭浅浅的池水清澈灵动，像莫邪美丽的眼睛注视着后人。剑池上方的一叠飞瀑似白练倒悬，凌空而泄。水烟四处弥漫，如细雨沾衣，沁人的凉意溢满了全身。
⑧莫干山之秀美，无愧于“江南第一山”之美誉。一抹绿，不仅是风景，更是生态屏障。德清人民正践行着“绿水青山就是金山银山”的理念，护美绿水青山，全力提升人居环境，“田园城市、特色小镇、美丽乡村”相互辉映的城乡发展格局在德清初步形成。
⑨“人有德行，如水至清”，应和了“德清”地名的隽永深意，这里有传承千古的文化传统，是载誉古今的道德高地，更是“美丽德清”的新起点。
（全文有删改）
【移步绘景】
10. 好的宣讲离不开身临其境之感，请跟随作者的脚步，为在场听众梳理莫干山之旅。
【定点观景】
11. 宣讲的目的在于吸引游客前往打卡。请从自然景观和人文景观两个角度，选择第四段A处和第六段B处其中一个景点，拟写网红打卡的理由。
我选择_____处，值得网红打卡的理由是________________________
12. 宣讲现场的展板上有【甲】【乙】两处文案，请结合加点词说说哪一处更能体现莫干山的魅力。
【景与情思】
13. 宣讲结束后，听众在留言墙记录所感。有的所感融合于写景状物之中，有的所感独立于写景状物之外。如果你是听众，结合宣讲材料，就其内涵说说你的理解。
所感的层次 摘录 留言墙（内涵）
景观的直接体验 第②自然段写到车窗外青山连绵、群峦竞秀，袅袅升腾的白雾。 （1）
景与理的交融 第⑤自然段中写到莫干山两位领导人下榻处不同的景观。 让人感受到时代在变迁，莫干山见证历史风云，曾经的波诡云谲都已变得云淡风轻。
独立景外的理性思考 第⑧自然段写到护美绿水青山，全力提升人居环境。 （2）结合习近平“绿水青山就是金山银山”的理论，请你谈谈德清护美绿水青山的意义以及未来的措施。
三、古诗文阅读（共16分）
（一）（共12分）
阅读【甲】【乙】两篇文言文，完成下面小题。
【甲】
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
（韩愈《马说》）
【乙】
桓公深知宁戚①，将任之以政，群臣争谗之，曰：“宁戚卫人，去齐不远，君可使人问之，若果真贤，用之未晚也。”公曰：“不然，患其有小恶者，民人知小恶忘其大美，此世所以失天下之士也。”乃夜举火而爵②之，以为卿相，九合诸侯，一匡③天下。桓公可谓善求士矣。
（选自《刘子·妄瑕》）
【注】①宁戚，春秋卫国人，齐国的大夫。②爵：大摆筵席。③一匡：安定统一。
14. 对下面句子相关内容的解释不正确的一项是（ ）
A. “祗辱于奴隶人之手”中“祗”同“祇（只）”是“只、仅”的意思。
B. “一食或尽粟一石”与“或王命急宣”中“或”的意思相同，均译作“有时”。
C. “策之不以其道”中的“策”是名词，可以翻译为“马鞭”。
D. “食之不能尽其材”中的“尽”是形容词用作动词，可以翻译为“让……竭尽”。
15. 请把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
（2）此世所以失天下之士也。
16. 【甲】文运用________的写作手法寄寓了作者壮志难酬的悲愤之情，【乙】文运用了语言描写，刻画了齐桓公“________”（用原文词语填空）的形象。
17. 【甲】中的“千里马”和【乙】文中“宁戚”各有怎样的命运？对此你有怎样的认识？请简要说说。
（二）（共4分）
阅读《茅屋为秋风所破歌》，完成下面小题。
茅屋为秋风所破歌
杜甫
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
18. 这是一首叙事诗，作者自叙______①、群童抢茅、秋雨漏屋等一系列痛苦事件，并随事件呈现其内心从痛惜到______②，再到自我反思、自我哀怜的情感历程，最后由己及人，直抒胸臆。
19. 有人评价这首诗表现了诗人“博大胸襟和崇高理想”，请结合具体诗句，简要说明你对这一评价理解。
四、作文（50分）
阅读下面的文字，任选一题作文。（50分）
20. 按要求写一篇文章。
人的一生，总有一些人值得铭记，总有一些记忆值得珍藏，总有一些情感值得珍惜，总有一些道理值得感悟，总有一些梦想值得追求……
请将“值得_____”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。可写实，可想象。文体不限，诗歌除外。
要求：请将题目补全并抄写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600—800字之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名。
21. 小小的课本，藏着大大的世界，跟着课本可以展开一次又一次奇妙的旅行。如果让你选择，你会选择去哪，又会发生怎样的故事？请你发挥想象，自拟题目，写一个故事。
要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600﹣800之间，不要出现所在学校的校名或师生的真实姓名。
参考答案
1.【答案】（1） ①. yū ②. juān ③. piān
（2） ①. 驰骋 ②. 懈怠
2.【答案】 ①. 蒹葭苍苍 ②. 系向牛头充炭直 ③. 存者且偷生 ④. 死者长已矣 ⑤. 曲径通幽处 ⑥. 禅房花木深 ⑦. 零落成泥碾作尘 ⑧. 拣尽寒枝不肯栖
3.【答案】B
4.【答案】（1）文艺发挥了作用。
（2）并列 （3）将“提高”改为“丰富”。
5.【答案】（1） ①. ③ ②. 会意或形声
（2） ①. 机警冷静，正直无畏 ②. 保尔企图用枪自杀，但后来放弃了 ③. 双目失明、瘫痪
（3）枪是刚毅的，枪贯穿了他的一生，象征着他的力量与刚强；在枪的多段情节中，保尔实现了自己人生的成长，从底层的工人子弟到优秀的无产阶级战士，从任性冲动的少年到钢铁意志的勇士。
6.【答案】（1）示例：小豫，这次比赛是在咱们班进行，场地和听众都是你所熟悉的，不必太过担心。在比赛前你可以多加练习，如果在演讲时觉得紧张，可以通过深呼吸来调整自己的状态，还可以结合现场情况，随机应变。你要保持自信的状态，演讲中注意语气、语调、音量，运用手势、表情等缓解紧张。我相信你可以的，加油！
（2）示例：感谢小语同学为大家带来的精彩演讲《我的中国梦》，我们有一个共同的中国梦，这个梦想需要我们用青春去奋斗！奋斗的青春是美好的！奋斗的青春是幸福的！奋斗的青春是无悔的！下面让我们一起来聆听小文的心声，他将以《青春无悔，筑梦前行》为题，分享自己的筑梦历程，请欣赏！
【答案】7. B 8. C
9. ①自热食品营养单一、钠含量超标，不宜长期食用②不要在寝室这样密闭狭小的环境中食用，自热装置里面的气体加热后膨胀,就有可能发生爆炸。③使用后的发热包，也应将其按有害垃圾进行分类处置。
【答案】10. 惊险刺激 兴致盎然 拾级而下 悠然惬意
11. ①. 选A。 ②. 这里是“如水至清”的莫干山，莫干山的武陵村是一个翠绿欲滴的自然村落，村里有一个滴翠潭， 修竹、繁树、芳草、藤萝整片整片的翠环抱着整个武陵村，是一方令人身心沉醉的小天地。这里还是“人有德行”的武陵村，不少名人贤士不约而同地选择此处作为下榻之地，是一方见证历史变幻，时代缩影的人文之地。
选B。莫干之美在剑池，剑池之美在飞瀑。仰观瀑布，时而犹如琵琶弹奏，时而犹如珠飞玉碎；俯视剑潭，宛如能见莫邪那双清澈的眼眸，想她曾为干将纵身跃入熔炉，这份无私与大爱，给这小小的剑池增添了别样的美。
12. 示例：选择甲，通过侧面描写游客的惊呼声和惊叹声，展现上山过程的盘旋攀升，从而展现莫干山的独特魅力。
选择乙，通过一连串的动词，化静为动，将莫干山之翠的流动性和鲜活性展现得淋漓尽致，体现莫干山之秀美。
13. （1）如梦如幻，清丽出尘，美得令人恍惚，令人陶醉。
（2）意义：护美绿水青山符合了国家的可持续发展战略，维持生态环保，保护绿水青山，持续发展旅游业，可拉动德清的经济发展。
未来措施：继续发展“田园城市、特色小镇、美丽乡村”相互辉映的城乡发展格局的，发展旅游业；保护环境，维持绿化，保持生态平衡；大力发展旅游业。
【答案】14. C 15. （1）想与普通马一样尚且都达不到，哪里能要求它日行千里呢？
（2）这就是世上得不到（失去）贤能之士的原因。
16. ①. 托物寓意 ②. 善求士
17. 命运：“千里马”才能被埋没，得不到任用，享受不到应有的待遇，还饱受各种屈辱；“宁戚”得到齐桓公的赏识和重用，实现了抱负与价值。
认识：①每个时代都有人才；②“伯乐”对“人才”非常重要。
【答案】18. ①. 秋风破茅 ②. 焦灼、无奈
19. 示例：从“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”一句，可见诗人从自身不幸遭遇出发，经历了复杂而痛苦的情感变化过程，并因这种痛苦之后的思考推己及人，联想到要为天下寒士谋取温饱，将内心的最真实期盼直接呼告出来。从“呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”，窥见诗人多年来追求的爱国、爱民的理想，由此我们看到这样一位有博大胸怀和崇高理想的诗人。
20、21.略
第 页，共 页
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