统编版语文一年级下册8夜色 课件(共43张PPT)

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统编版语文一年级下册8夜色 课件(共43张PPT)

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(共43张PPT)
统编版(2024)一年级语文下册
第四单元 阅读 8 夜色




统编版小学语文一年级下册第四单元·阅读 第8课
看看诗中小男孩眼中的夜色是怎样的。
把画出的生字读一读。
不敢
乱跳
胆子
dǎn
luàn
piān
偏要
散步
sàn
来往
gǎn
勇敢
yǒng
窗外
原本
好像
yuán
xiàng
wǎng
chuāng
微笑
wēi
再见
zài
读一读
认读生字







wài

wǎn
yàng
xiào
你害怕黑夜吗?为什么?害怕的时候是什么感受?
"我"一看窗外心就乱跳,总是担心_______________________
1
读出小诗的韵律,表现出“我”的胆小。
/
/
/
/
朗读课文
读一读,记一记
请你选择自己喜欢的词语说一句完整的话。
字谜
一刀砍在尾巴上
手高眼低
——
——


你还有哪些识记汉字的好方法?
熟字比较
但—胆
住—往
象—像
加一加
月 旦
厂 白 小
夕 卜



识记方法
初读课文,识记生字
借助拼音自己试读课文。
标出本文有几小节。
边读边画出本课生字并反复拼读。
1
2
书写大比拼
结构:上下
词语:红色 夜色
结构:左右
词语:一把 把守
结构:左右
词语:讲话 听讲
1.含有厂字头的字大部分和房屋、山崖有关。
2.书写时上横稍短,撇舒展,斜度适中。
厂字头
认识偏旁

读一读,记一记。
胆子 胆量 大胆 勇敢 勇气 勇士
原来 草原 高原 微笑 微小 微风
扩展词汇
整体感知:
自由朗读,思考课文中的小朋友是一个怎样的孩子
胆小
















原:原来 草原 高原
微:微笑 微小 微风
书写大比拼
结构:左右
词语:样子 模样
结构:左右
词语:大笑 笑话
结构:左右
词语:再次 再见
整体感知
读第1小节,思考:“我”是一个怎样的孩子?
读第2小节,说一说:谁帮助“我”战胜了对黑夜的恐惧?
“我”是一个胆子很小很小的孩子。
爸爸
第一小节写了“我”的胆子很小,读一读,用横线画出相关词句。
我从前胆子很小很小,
天一黑就不敢往外瞧。
妈妈把勇敢的故事讲了又讲,
可我一看窗外心就乱跳……
一样。花草像白天一样微笑,小鸟在月光下睡觉。
由胆小到勇敢。
“我”在夜晚看到的景色和白天一样吗?
我”的心理发生了什么变化?
很____很____
很____很____
很____很____
很小很小
很____很____
词语拓展








我从前胆子很小很小,天一黑就不敢往外瞧。
我从前胆子很小,天一黑就不敢往外瞧。
比一比,读一读
两个“很小”连用把“我”胆小的程度写出来了。







提示:点击生字进入详细讲解。
我会写


组词:夜色 景色
音序:S 部首:色
结构:上下
笔画:六
第一笔撇起笔在竖中线左侧。
竖弯钩竖短弯宽。
我从前胆子很小很小,天一黑就不敢往外瞧。
我从前胆子很小,天一黑就不敢往外瞧。
比一比,读一读
读出“害怕”的语气。
外面到底有什么,让他这么害怕
讲了又讲
____了又____
____了又____
词语拓展




____了又____
___了又____




重点指导


结构:上下
部首:色
笔画: 6
音序: S
组词:红色 景色
书写要点:“ ”稍小,两撇向笔画平行。“巴”三个竖向笔画排布均匀,竖弯钩弯转自然,钩底要平,出钩向上。
橙色
黄色
粉色
蓝色
我从前胆子很小很小,
天一黑就不敢往外瞧。
妈妈把勇敢的故事讲了又讲,
可我一看窗外心就乱跳……
“我”这么胆小,妈妈是怎么做的呢
妈妈为什么“讲了又讲”
妈妈讲述勇敢的故事来鼓励“我”不要害怕。
重点指导

wài
结构:左右
部首:夕
笔画:5
音序:S
组词:里外 外面
书写要点:左部两撇平行,上短下长。右部竖画正直,点画居竖的中上部,稍平。
2
非要,一定要,不想去也得去
“我”看到了什么?
表示发现以前不知道的情况
整体感知
晚上散步的时候还能看到什么呢?
重点指导

wǎn
结构:左右
部首:日
笔画:11
音序:W
组词:晚会 晚上
书写要点:“日”窄长,横画均匀,边竖端正。“免”头部稍小,撇画从框部正中撇出,竖弯钩钩底要平。
夜晚,万家灯火
2
非要,一定要,不想去也得去
胆小 勇敢
整体感知
重点指导

yàng
结构:左右
部首:木
笔画:10
音序:Y
组词:一样 模样
书写要点:竖画正直,左竖短,右竖长,横画平行、均匀。右边下横宜长。
在夜色中散步,“我”发现,原来_______________________
重点指导

xiào
结构:上下
部首:
笔画:10
音序:X
组词:笑话 玩笑
书写要点:“ ”等大并排,左低右高。“夭”横画平行,撇捺舒展,收笔大致齐平。
朗读课文
2
读出略带惊讶的兴奋心情。
/
/
/
/
/
2
代表内容的省略
展开想象,“我”还会看见什么?
整体感知
小朋友们,美丽的夜色中藏着许多我们原来并不知道的小秘密,只要我们勇敢地走出去,就一定会有惊喜。希望大家在今后的生活中更加勇敢独立,收获更多精彩的发现。
课堂小结
课时作业
一、用句中加点的词语造句,不会写的字可用拼音代替。
1.爸爸晚上偏要拉我去散步。
__________________________________________________
2.原来花草都像白天一样微笑。
__________________________________________________
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· ·
哥哥偏要让我去超市买东西。
原来爸爸妈妈今天都去加班了。

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