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Unit 1 How can we become good learners 单元检测试题 2025-2026学年上期初中英语人教版九年级全册
一、单项选择
1．Do you have any problems _____ your English
A．in B．at
C．about D．with
2．—I’m worried, Jim. I don’t know how ______ writing.
—Don’t worry! Why not ______ a pen pal
A．learn, to find B．learn, find
C．to learn, find D．to learn, to find
3．I try not to ______ mistakes in my homework.
A．do B．have
C．make D．spell
4．Please remember ______ your notebook here tomorrow.
A．brings B．brought C．bringing D．to bring
5．—What do you usually do in the morning —I often practice____badminton.
A．play B．to play C．playing D．to playing
6．You don’t have to _______ every new word in the dictionary while reading.
A．look for B．look up C．look at D．look after
7．The ______ you work at your lessons, the ______ results you will get.
A．hard；good B．harder；good C．hard；better D．harder；better
8．--Too much homework often makes me_________
--Why not listen to music to have a rest
A．exciting B．tiring
C．tired D．excited
9．--How can I solve the problems
--Let's ask Tom. Maybe he can______ some new ideas.
A．come up B．come up with
C．come across D．come along
10．More and more people _____ smoking because they have known it's bad for their health.
A．give up B．get up
C．come up D．trot up
二、完形填空
Food is very important. Everyone needs to 11 well if he or she wants to have a strong body．Our minds also need a kind of food．This kind of food is 12 ．We begin to get knowledge even when we are very young．Small children are 13 in everything around them. They learn 14 while they are watching and listening．When they are getting older they begin to 15 storybooks, science books and so on．When they find something new, they love to ask questions and 16 to find out the answers．
What is the best 17 to get knowledge If we learn 18 ourselves, we will get the most knowledge．If we are 19 getting answers from others and do not ask why，we will never learn well．When we study in the right way we will learn more and understand 20 ．
11．A．sleep B．read C．drink D．eat
12．A．sport B．exercise C．knowledge D．meat
13．A．interested B．interesting C．weak D．better
14．A．everything B．something C．nothing D．anything
15．A．1end B．read C．learn D．write
16．A．try B．have C．think D．wait
17．A．place B．school C．way D．road
18．A．on B．with C．to D．by
19．A．often B．always C．usually D．sometimes
20．A．harder B．much C．better D．well
三、阅读理解
How I study English
I often hear some students say English is difficult, and it gives them a headache. So they can’t learn it well. But English is very easy for me. I’m good at it. I’m very glad to tell you something about how I study English.
First, I think an interest in English is very important. When I was in Grade One, we had a new subject—English. It was fresh for me. I was interested in it, so I worked hard at it. Soon we had an English exam and I got a very good mark. How happy I was! After that, I learned English harder and harder. Our English teacher often teaches us English songs. The songs sound nice. I often think how interesting English is!
Second, I think English is a foreign language. I should learn it well in the following ways: Listen to the teacher carefully, speak bravely, read aloud and have a good vocabulary (词汇) . Then practice again and again, never be tired. And I also have a good habit: Asking whenever I have a question, I must make it clear by asking our English teacher. How happy I am when I understand!
Besides this, I often read English stories, jokes and easy novels. From these I know English is not only interesting, but also useful. They help me understand a lot of things. So to do more reading is an important way to learn English well.
And I also do some exercises from our class magazines, and I often write English diaries. English has become a close friend of mine.
Now I have learned English for more than two years. I always keep the first position in our school. From these words, I hope every student can learn English well.
21．Why do some students often “have a headache”
A．Because they are easy to catch a cold.
B．Because it’s often very cold.
C．Because they think English is easy.
D．Because they don’t think English is easy.
22．The writer tells us that we should be in English if we want to learn it well.
A．excited B．interested C．quiet D．strict
23．The sentence “I got a very good mark” means “ ”.
A．I got a good way B．I had a good idea
C．I did badly in the exam D．I did well in the exam
24．The writer thinks English is interesting because .
A．English is full of stories
B．English is full of jokes
C．his teacher often teaches them nice English songs
D．English is a close friend of his
25．Which of the following is NOT the way the writer studies by
A．Speaking bravely. B．Writing to foreign friends.
C．Reading aloud. D．Writing English diaries.
Listening test is one of the most important parts of the English exam. Here are some tips for you.
Before you start to listen, you need to-relax. Don’t be stressed out. And try to read the questions. These questions usually help you understand the conversation or the passage.
Then listen carefully to the first sentence. It usually tells you the main idea of the passage. When you’re listening, try to do some thinking and take some notes, such as:
☆What happened
☆When, where, and how
☆What does the speaker want to tell us
In this way, you may understand the passage better,
Please remember not to think about one or two words for a long time. When you hear some words you don’t know, don’t spend too much time on them. Very often, you’ll find out what they mean later when you go on with the listening.
26．This passage mainly talks about _________.
A．tips on listening B．tips on speaking
C．tips on reading D．tips on writing
27．It’s better for you to keep _________ when you start to have a listening test.
A．excited B．relaxed C．stressed out D．worried
28．We should listen to the first sentence carefully, because it usually tells us _________.
A．the answers to the questions B．where to write the answers
C．the main idea of the passage D．how much time left (剩余) for the listening test
29．When you’re listening, it’s important for you to _________.
A．remember every word B．take some notes
C．understand all the words D．think about one or two words for a long time
30．The_________ usually help(s) us understand the passage better.
A．questions B．first sentence C．notes D．A, B and C
The best way of learning a language is using it. The best way of learning English is talking in English as much as possible. Sometimes you’ll get your words mixed up and people won’t understand you. Sometimes people will say things too quickly and you couldn’t understand them. But if you sense of humor, you can always have a good laugh at the mistakes. It’s better for people to laugh at your mistakes than to be angry with you, because they don’t understand what you are saying. The most important thing for learning English is:“ Don’t be afraid of making mistakes because everyone makes mistakes.”
31．The writer thinks that the best way for you to learn a language is _____
A．writing it B．using it C．listening D．learning grammar
32．What should you do in learning English
A．Be careful not to make any mistakes B．Write as quickly as you can
C．Speak English as much as you can D．Laugh more often
33．When people laugh at your mistakes, you should _____
A．not care B．be happy C．feel worried D．be unhappy
34．When you make s mistake, you should ______
A．keep quiet B．get angry
C．be kind D．keep your sense of humor
35．The story tells us :“______”.
A．Only foolish(愚蠢) people make mistakes B．Few people make mistakes
C．People never make mistakes D．There is no one who doesn’t make mistakes
Homework is a problem for students all over the world. As a student, you have a lot of homework to do every day. It's a major part of a student's schooldays. It's the best way to review what you have learned in class. And it helps you understand important concepts（概念）. Luckily, there are several things you can do to make homework less diffiicult.
Be sure you understand the homework
Write your homework down in your notebook if you need to. Don't be afraid to ask questions about it. It's much easier to ask the teacher during or after class than to try to remember later that night!
Use your time at school
Many schools have study halls. It is designed to allow students to study on their own. It's more interesting to play with your friends. But the more homework you finish at school, the less you’ll have to do that night.
Take a break
It's difficult to hold your attention for too long. So take some breaks while doing your homework. Siting for too long without relaxing will make you feel very tired. Taking a 15-minute break every hour is a good idea for most people.
Make a plan
If you don't finish your homework at school, think about how much you have left, so you can budget your time. Most students have between 1 hour and 3 hours of home-work a night. If it's a heavy homework day, you'll need to spend more time on it. It's a good idea to make a homework timetable, especially when you want to enjoy sports or other activities.
36．The first paragraph is mainly about_____
A．why homework is hard to do
B．why students should do homework
C．how much homework students should do
D．when students should do homework
37．You should do the following things EXCEPT____
A．writing your homework down in your notebook
B．trying to finish your homework at school
C．doing homework without taking a break
D．making a plan for your homework
38．The underlined word "budget"in the passage means"______".
A．plan B．save C．waste D．kill
39．The writer advises students to______if the homework is heavy.
A．do less homework at night
B．do other activities first
C．take a break and do some chores
D．make a homework timetable
40．Which of the following is the best title for the passage
A．Too much homework means too much pressure
B．Students should learn to relax
C．Ways to make homework easier
D．Problems students meet when doing homework
四、选词填空
用方框中所给词的正确形式填空（有两个多余）。
sentence secret quick learn laugh matter either card difficult afraid easy decide
Last year I found it 41 to learn English well. First of all, it wasn’t easy for me to understand the teacher when he talked. He spoke too 42 and I couldn’t understand every word. Later on, I knew that it doesn’t 43 if I don’t understand every word. I was also 44 to speak in class, because I thought my classmates might 45 at me. I couldn’t always make complete sentences, 46 . Then I started to watch English-language programs. They helped a lot. I think that doing lots of listening practice is one of the 47 to becoming a good language learner. As for English grammar, I 48 to take notes in class. Then I made 49 by using the grammar. Now I enjoy 50 English and I got an A this term.
五、完成句子
51．我的叔叔会骑马，也会游泳。
My uncle can ride a horse and he can swim .
52．通过看英语电影学英语是一个好方法。
It is a good way to study English English movies.
53．黄果树瀑布太美了以至于我真想再去那里。
Huangguoshu Waterfall is wonderful I really want to go there again.
54．这个旅行者在他的地图上查找信息，以确保他没有迷路。
The traveler the information on his map to make sure he was not lost.
55．旅行有趣，但我们应该注意我们的安全。
Traveling is fun, but we should our safety.
六、补全对话
A: You look worried and unhappy. What’s wrong
B: Oh, I did badly in the English exam.
A: 56 What are your problems
B: I can’t get the pronunciation right. 57
A: Why not read after tapes
B: 58 But I always make mistakes in writing.
A: That’s too bad. You could try making up more sentences.
B: Maybe I’ll try. 59
A: Why not ask your teacher for help
B: Great! I’ll do that. Thanks a lot.
A: 60
A．You are welcome.
B．You should have a try.
C．Good luck to you!
D．I also find it hard to understand grammar.
E．Sorry to hear that.
F．What should I do
G．Good idea.
七、书面表达
61．你校英语社团正在开展主题为“How do students find study partners ”的讨论，为此你采访了一些学生。请你根据下表内容用英语写一篇短文进行交流，并说明你自己的方式及理由。
方式 理由
部分学生 使用网络 ●方便找到学伴●及时得到帮助
部分学生 参加社团 ●面对面分享经验●共同解决问题
你 …… ……
注意：（1（1）短文必须包括表中所有内容，可适当增加细节；
（2）你的理由至少两条；
（3）词数：80—100；
（4）短文首句仅供选择使用，不计入总词数。参考词汇：学伴study partner 方便的convenient
短文首句：I have recently done a survey about how students find study partners.
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参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D C C D C B D C B A
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D C A B B A C D B C
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 D B D C B A B C B D
题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
答案 B C A D D B C A D C
1．D
【详解】句意：你在英语方面有什么问题吗？A项主要含义包括：（1）在…之中；如：There are 20 boys in our class. 在我们班有20名男同学；（2）表示地点、范围等，如：in Beijing“在北京”，in our school“在我们学校”等。（3）表示方式、手段等，如：What’s this in English 这个用英语说是什么？（4）表示在…以后，如：I will come back in two weeks. 我会在两周后回来。（5）表示穿戴，如a girl in red. 穿红衣服的女孩。B项主要含义包括：（1）表示位置，意为“在…”如：at home在家；（2）表示时间，如at night在晚上；（3）表示从事…，如at work在工作；（4）表示朝向，如：look at看。C项主要含义包括：（1）关于，如：talk about谈论关于…；（2）大约，如：at about 6:00大约在六点。D项主要含义包括：（1）跟…和…，如：I play soccer with my brother. 我和我的弟弟踢足球；（2）具有，带有。如：the man with glasses戴眼镜的人；（3）使用。如：He wrote this letter with a pen.他用钢笔写了这封信。
（4）表示“一致”，如agree with同意。本题 have problems with sth为固定短语，意为“在某方面有问题”，故选D。
【点睛】以上解析为四个介词的常用用法，其他超出初中范围的用法并未一一列举。做介词填空题时，通常考虑是某种固定短语的使用，如本题的have problems with.. 在某方面有问题，有难处。
2．C
【详解】句意：-吉姆，我很焦虑。我不知道如何学习写作。-别担心，为什么不找一个笔友呢？选项中learn、find均为实义动词，前者意为“学习”，后者意为“找到”。how通常与不定式连用构成复合结构“how to do”在句中作宾语成分。Why not do….“为什么不做某事”为提出建议的固定句型，动词要用原形形式，故本题选C。
【点睛】（1）“疑问词（what/which/when/where/how）+不定式”构成的复合结构通常可以在句中作某些动词的宾语（如：know, tell, wonder, ask, learn, decide等）。（2）Why not do sth = Why don’t you do sth 两句都用于提出建议，句中的动词均要用原形形式。
3．C
【详解】句意：我尽力在我的作业中不犯错误。
考查动词辨析。A项可作为实义动词“做…”，也可用作助动词，用于否定句或疑问句；B项有“拥有、吃、喝、举行等”之意；C项本意为“制作”，构成不同短语时翻译不同，如make friends意为“交朋友”，make mistakes意为“犯错误”；D项意为“拼写”本题考查固定短语make mistakes，故选C项。
4．D
【详解】句意：请记住明天把笔记本带到这里。remember to do sth. 记得去做某事(事情没有做)；remember doing sth.记得做过某事(事情做完了)。根据句子的时间状语tomorrow可知，动作还没有发生，所以要用不定式的形式，故答案为D。
点睛：remember to do 意思是记住去做某事，表示这件事情还没有做。如：Remember to turn off the lights when you leave the room. 在你离开房间之前,记得把灯关了。(现在还没有关灯)
remember doing意思是记得做过某事，表示这件事情已经做了。如：I remembered tuning off the lights when I left the room. 当我离开房间的时候，我记得我关灯了(灯已经关了)。类似的用法还有：forget to do 忘记要去做某事（此事未做）；forget doing忘记做过某事（此事已做过或已发生）。
5．C
【分析】句意：你在上午经常做什么？——我经常练习打羽毛球。
【详解】practice doing sth练习做某事，故用动名词playing，故选C。
6．B
【详解】句意为：你读书的时候没有必要在词典中查阅每一个生词。
A. look for寻找；B. look up查找；C. look at看；D. look after照料。根据You don’t have to _______ every new word in the dictionary while reading. 你读书的时候没有必要在词典中_______ 每一个生词。可知，应该选择look up查找；符合题意。故选B。
7．D
【详解】句意：你在功课上学习越努力，你考的成绩就越好。
考查比较级。hard坚硬的，努力的；harder更坚硬的，更努力的；good好的；better更好的。固定句式：the+比较级+主语+谓语+其他，the +比较级+主语+谓语+其他，意为“越……，越……”，前后都用比较级，故选D。
8．C
【详解】句意：——太多的作业经常让我疲倦。——为什么不听音乐来放松一下呢？exciting令人兴奋的；tiring累人的；tired疲倦的；excited激动的。根据too much homework可知太多的作业让我感到累，描述人的感受，故用形容词tired。故选C。
9．B
【详解】句意：——我怎么能解决这些难题？——让我问问汤姆。可能他能想出一些新主意。come
up想出，是不及物动词短语；come up with想出，是及物动词短语；come across偶遇；come
along出现，是不及物动词短语。根据后面的宾语some new ideas可知此处表示想出一些新
的想法，故用及物动词短语，故选B。
10．A
【详解】句意：越来越多的人戒烟，因为他们已经知道这有害健康。give up放弃；get up起床；come up想出，trot up走过来。根据they have known it's bad for their health.可知吸烟有害健康，因此人们停止吸烟，故选A。
11．D 12．C 13．A 14．B 15．B 16．A 17．C 18．D 19．B 20．C
【分析】本文讲述了食物对人的身体、大脑以及学习等方面的影响。
11．句意：每个人都需要吃的好，如果他或她想要拥有强壮的身体。A睡觉；B读书；C喝；D吃。根据Food is very important. “食物是重要的”，可知此处表达每个人都应该“吃得好”，故选D项。
12．句意：我们的大脑也需要一种食物，这种食物就是知识。A运动；B锻炼；C知识；D肉。根据后文We begin to get knowledge even when we are very young．可知此处应选C项。
13．句意：小孩子对他们身边的每件事都感兴趣。A感兴趣的；B有趣的；C虚弱的；D更好的。分析题干可知此处考查固定短语be interested in“对……感兴趣”，故答案应选A项。
14．句意：当他们看或听时，他们学到一些东西。A所有事情；B一些事情；C没有事情；D任何事情。根据语境可知小孩子对所有的事物好奇，并会从中学到一些东西，而并非所有东西，故答案应选B项。
15．句意：当他们长大时，他们开始读故事书、科学书籍等等。A借出；B阅读；C学习；D写字。根据语境可知此处应意为“阅读”故事书和科学书籍等等，故应选B项。
16．句意：当他们发现新的问题，他们喜欢问问题并且设法弄清答案。A试图、努力；B拥有；C认为，想；D等待。根据语境可知此处考查固定短语try to do“设法做某事”，故答案应选A项。
17．句意：获取知识最好的方法是什么？A地方；B学校；C道路、方式、方法；D道路。根据语境可知此处意思为“方法”，故选C项。
18．句意：如果我们自学，我们会收获最多的知识。A在……时；在……上；C和……；C到……；D通过、凭借。by oneself为固定搭配，意为“通过某人自己（的努力）”，故答案应选D项。
19．句意：如果我们总是从别人那得到答案并且不问为什么，我们将永远学不好。分析选项可知本题考查频度副词的用法，A通常；B总是；C经常；D有时。根据语境可知应选B项，且be always doing为固定搭配“一直做某事”，故答案应选B项。
20．句意：当我们以正确的方法学习，我们将会学得更多并且理解得更好。A项为hard的比较级“更努力”；B项作副词意为“非常”，可修饰形容词的比较级；C项为good的比较级，意为“更好”；D项well作副词意为“好”，表示程度；作形容词指“身体好”。根据句中的比较级more和语境可知此处应意为“理解得更好”，故答案应选C项。
21．D 22．B 23．D 24．C 25．B
【分析】本文作者从学习兴趣、学习方法、学习习惯和做练习四个方面介绍了自己学习英语的经验。
21．细节理解题。题意：为什么有些同学经常“患头痛”？A因为他们容易患感冒；B因为天气经常很冷；C因为他们认为英语很容易；D因为他们认为英语很难。根据：I often hear some students say English is difficult, and it gives them a headache. 可知同学们“患头痛”是因为学英语较为困难，是对英语“头痛”，与天气无关，故选D。
22．细节理解题。题意：作者告诉我们如果我们想学好英语我们应该对英语怎样？A兴奋的；B有兴趣的；C安静的；D严肃的。be interested in为固定短语，意为“对…感兴趣”根据First, I think an interest in English is very important.可知答案选B。
23．推理判断题。题意：句子“I got a very good mark”，意思是什么？A我得到了好的方法；B我有了好主意；C我在考试中表现得较差；D我在考试中表现得较好。根据后文How happy I was! 作者很开心，可判断取得了高分，故选D。
24．细节理解题。题意：作者认为英语是有趣的原因是？A英语里充满故事；B英语里充满笑话；C他的老师经常叫他们动听的英语歌；D英语是他的密友。根据Our English teacher often teaches us English songs. The songs sound nice. I often think how interesting English is! 可判断作者是因为英文歌曲对英语更加感兴趣，故选C。
25．细节理解题。句意：以下哪项不是作者学习的方法？A大胆说；B给外国朋友写信；C大声朗读；D写英语日记。根据Listen to the teacher carefully, speak bravely, read aloud and have a good vocabulary.可判断只有B项未提及，故选B。
26．A 27．B 28．C 29．B 30．D
【分析】听力考试是英语考试重要的一部分，本文就如何做好听力测试提出了一些建议。
26．主旨大意题。根据Listening test is one of the most important parts of the English exam. Here are some tips (建议) for you. 可知本文是就听力考试给出建议。故选A。
27．细节理解题。根据Before you start to listen, you need to relax. Don’t be stressed out.可知当你开始听听力的时候，要放松，不要紧张。故选B。
28．细节理解题。根据Then listen carefully to the first sentence. It usually tells you the main idea of the passage.可知文章的第一句话通常会告诉我们文章的主要意思，因此要认真听。故选C。
29．细节理解题。根据When you’re listening, try to do some thinking and take some notes (笔记)…可知当你听听力的时候要做一些笔记。故选B。
30．细节理解题。根据These questions usually help you understand the conversation or the passage.可知问题对读懂文章的对话很有帮助；根据Then listen carefully to the first sentence. It usually tells you the main idea of the passage.可知第一句话很重要；根据When you’re listening, try to do some thinking and take some notes…可知记笔记也很重要。故选D。
31．B 32．C 33．A 34．D 35．D
【分析】试题分析：这篇文章主要告诉我们学习语言最好的方法是使用语言。 学习英语最好的办法是尽可能多地说英语。不要害怕犯错误。
31．细节理解题，根据文中语句“The best way of learning a language is using it.”理解可知，学习语言的最好办法是使用它。答案为B。
32．细节理解题，根据文中语句“The best way of learning English is talking in English as much as possible.”理解可知，学习英语最好的方法就是尽可能多地用英语交谈。答案为C。
33．细节理解题，根据文中语句“Don't be unhappy if people seem to be laughing at your mistakes.”理解可知。不要在乎别人嘲笑你所犯的错误。答案为A。
34．细节理解题。根据文中语句“Sometimes people will say things too quickly and you can' t understand them. But if you keep your sense of humor(幽默感)，you can always have a good laugh at the mistakes you make.”理解可知，当你犯错误时，你应该保持幽默感。答案为D。
35．主旨大意题。根据文中语句“"Don't be afraid of making mistakes because everyone makes mistakes."”理解可知，答案为D。
36．B 37．C 38．A 39．D 40．C
【分析】本文章主要讲述了学生每天都有要面对繁重的家庭作业，作者讲述了几个方法，以帮助学生减少家庭作业带来的负担。
36．段落大意题。由文章第一段“It’s the best way to review what you have learned in class. And it helps you understand important concepts.”可知，本段主要阐述了学生为什么应该做家庭作业，故选B。
37．推理判断题。根据文中“It’s difficult to hold your attention for too long. So take some breaks while doing your homework.”可知，长时间集中注意力很难，所以在做作业的时候要注意休息。选项C“做作业不休息”是错误的。故选C。
38．词句猜测题。plan计划；save节省；waste浪费；kill杀死。根据“If you don't finish your homework at school, think about how much you have left, so you can budget your time.”和“It's a good idea to make a homework timetable”可知，制定家庭作业时间表也就是规划自己的时间，budget应是“规划，计划”的意思，与plan同义。故选A。
39．细节理解题。由文章最后一段中的If it’s a heavy homework day, you’ll need to spend more time on it. It’s a good idea to make a homework timetable, especially when you want to enjoy sports or other activities.可知，如果今天有很多家庭作业，作者建议制定家庭作业时间表。故选D。
40．标题归纳题。由文章第一段最后一句“Luckily, there are several things you can do to make homework less difficult”可知，文章的主旨是“怎样使家庭作业变得更加容易”，故选C。
41．difficult 42．quickly 43．matter 44．afraid 45．laugh 46．either 47．secrets 48．decided 49．sentences 50．learning
【导语】本文作者介绍了去年学习英语的困难，以及采取了哪些方法，最后成为一名优秀语言学习者，期末考试得了个A。
41．句意：去年我发现学好英语很难。根据下文“First of all, it wasn’t easy for me to understand the teacher when he talked.”可知作者认为学好英语很难，故填difficult。
42．句意：他说得太快了，我一个字都听不懂。根据“He spoke too…and I couldn’t understand every word.”可知，“我”听不懂是因为老师说话太快了，空格处修饰动词“speak”，应用副词形式，quick“快的”的副词形式是“quickly”。故填quickly。
43．句意：我知道如果我不懂每个词也没关系。根据所给词和“He spoke too quickly and I couldn’t understand every word. Later on, I knew that it doesn’t … if I don’t understand every word.”可知matter“要紧”符合语境，it doesn’t matter“没关系”，固定搭配。故填matter。
44．句意：我也害怕在课堂上讲话，因为我觉得我的同学可能会嘲笑我。根据“because I thought my classmates might laugh at me.”可知作者害怕在课堂上讲话，be afraid to do sth.“害怕做某事”，固定短语。故填afraid。
45．句意：我也害怕在课堂上讲话，因为我觉得我的同学可能会嘲笑我。根据“because I thought my classmates might … at me.”可知，laugh“笑”符合语境，laugh at“laugh at”，固定搭配。故填laugh。
46．句意：我也不能总是写出完整的句子。上文作者叙述了遇到了困难，此句是否定句，空格处前有逗号，可知“either，也，一般用于否定句句末”，符合语境。故填either。
47．句意：我认为做大量的听力练习是成为一名优秀语言学习者的秘诀之一。根据“one of”可知空格处使用复数，结合“I think that doing lots of listening practice is one of the…to becoming a good language learner.”和所给词可知“secret秘诀”符合语境，“secret”的符合语境，其复数是secrets，故填secrets。
48．句意：至于英语语法，我决定在课堂上做笔记。根据“As for English grammar, I …to take notes in class.”和所给词可知“decide决定”符合语境，decide to do sth.“决定做某事”，此句表达过去发生的事情，应用一般过去时，故填decided。
49．句意：然后我用语法造句。根据“Then I made…by using the grammar.”可知，作者用语法造句，make sentences“造句”，固定短语。故填sentences。
50．句意：现在我喜欢学习英语，这学期我得了A。根据“I got an A this term”可知作者喜欢学习英语，“learn学习”符合语境，enjoy doing sth.“喜欢做某事”，固定短语。故填learning。
51． as well
【详解】根据中英文对照可知，缺少“也”，as well“也”，常放在句尾。故填as；well。
52． by watching
【详解】by“通过”，介词，后接动名词作宾语；watch“观看”。故填by；watching。
53． so that
【详解】根据中英文对照可知，so...that...“如此……以至于”，so后接形容词，此处表示“如此的美丽”，that引导结果状语从句。故填so；that。
54． looked up
【详解】根据中英文对照可知，look up“查找”，由“he was not lost”可知，本句是用一般过去时。故填looked；up。
55． pay attention to
【详解】根据中英文对照可知，pay attention to“注意”，情态动词should后接动词原形。故填pay；attention；to。
56．E 57．F 58．G 59．D 60．A
【导语】本文是A和B两个人的对话。对话主要谈论话题为B在英语学习过程中遇到的问题以及A给予的建议。
56．根据“I did badly in the English exam”可知，A听到对方考试表现不好的消息后应该礼貌地表示惋惜。选项E“很遗憾听到这个消息”符合情景。故选E。
57．根据“I can’t get the pronunciation right”及“Why not read after tapes ”可知，设空处B在向A寻求帮助。选项F“我应该做些什么”符合情景。故选F。
58．根据“Why not read after tapes”可知，听到对方建议后，此处应该表示对对方建议的赞同。选项G“好主意”符合情景。故选G。
59．根据“Why not ask your teacher for help ”可知，设空处B提出了又一个学习过程中的问题。选项D“我也发现语法很难理解”符合情景。故选D。
60．根据“Thanks a lot.”可知，对对方的感谢应回答“不客气”。选项A“不客气”符合情景。故选A。
61．I have recently done a survey about how students find study partners.
Some students find study partners through the Internet. They believe it's convenient to fínd partners to study with online. Besides, they can get help from study partners whenever necessary.Some students prefer to join clubs to find study partners so that they can share experience face to face.What's more, they think working out problems together helps learn more easily.
As for me, I'd like to get study partners by going to summer camp because I can learn something new while having fun. Also, it's a good way to learn how to get on well with others.
【详解】本文属于材料作文，就如何寻找学习伙伴谈谈你的方式以及理由。根据要表达的内容确定并准确运用时态，上下文意思连贯，符合逻辑，可适当增加内容。
【点睛】这是一篇优秀的作文，很好的完成了试题规定的任务，语言表达符合英语习惯，准确运用时态、主谓一致，特别适用一些亮点词句，如through the Internet，it’s adj to, besides, prefer to, so that, face to face, what’s more, work out, as for me, have fun, get on well with等。增强逻辑关系，增加上下文意思连贯，用词准确，句子通顺，行文连贯。
氧化还原反应重点考点 专题练
2026年高考化学一轮复习备考
1．不同的温度下，通入NaOH溶液中主要发生以下两个反应，如图所示。
下列说法不正确的是
A．反应Ⅰ和Ⅱ都有NaCl生成
B．的空间结构为三角锥形
C．反应Ⅰ和Ⅱ中，每参与反应转移的电子数之比为
D．反应Ⅰ和Ⅱ中，参加反应的与NaOH的物质的量之比：Ⅰ<Ⅱ
2．利用可将废水中的转化为对环境无害的物质后排放。反应原理为：(未配平)。下列说法正确的是
A．表示
B．氧化剂与还原剂物质的量之比为
C．可用替换
D．若生成气体，则反应转移的电子数为
3．以铜阳极泥[含Cu、Ag、Au等单质为原料分离回收金和银的流程如下图所示，已知HAuCl4是一元强酸，下列说法错误的是
A．酸1为稀硫酸，酸2为稀盐酸
B．“浸取2”中使用的酸提高了H2O2的氧化性
C．“还原”步骤的离子方程式为4AuCl+ 3N2H4 =4Au+3N2↑+16C1-+12H+
D．S2O离子中心S原子配位能力小于端基S原子
4．一种制备粗产品的工艺流程如图。已知：纯易分解爆炸，一般用空气稀释到体积分数为10%以下。
下列说法正确的是
A．溶解过程中可以用盐酸代替稀硫酸
B．流程中做还原剂
C．发生器中鼓入空气的主要目的是提供氧化剂
D．吸收塔中温度不宜过低，否则会导致产率下降
5．已知，向溶液中加入足量Zn粉可以提炼Au，反应为：(未配平)，下列说法不正确的是
A．还原性：
B．X表示
C．生成，转移电子总数为(表示阿伏加德罗常数的值)
D．氧化产物与还原产物的物质的量之比为
6．从高砷烟尘(主要成分为As2O3、As2O5和Pb5O8，其中Pb5O8中的Pb为+2价或+4价，As2O3、As2O5均为酸性氧化物)中回收制备砷酸钠晶体的工艺流程如下，下列说法正确的是
(浸出液的主要成分为Na3AsO4和NaAsO2)
A．As位于元素周期表中第四周期第ⅣA族
B．“碱浸”时，Pb5O8发生的反应：。其中氧化产物与还原产物的物质的量之比为3：5
C．浸出液“氧化”过程中，主要发生反应：
D．系列操作为：加热蒸发、趁热过滤、洗涤、干燥最终得到砷酸钠晶体
7．S8在液态SO2中可与SbF5反应，生成[S8][SbF6]2，其中[S8]2+的结构如图所示，下列说法错误的是
A．S8和SbF5发生了氧化还原反应 B．[S8]2+中存在不同的硫硫键
C．反应过程中硫硫键发生了断裂 D．[S8]2+中所有S原子的最外层都有8个电子
8．磷是世界上第一种被发现的元素。白磷(P4)中毒可用CuSO4溶液解毒，发生如下反应：P4+CuSO4+H2O→Cu3P+H3PO4+H2SO4(未配平)，下列说法中正确的是
A．P4只发生了氧化反应
B．反应过程中溶液pH增大
C．11molP4发生反应，转移电子的物质的量为120mol
D．皮肤接触到白磷，用CuSO4溶液清洗后，应再使用NaOH溶液清洗
9．下列文字叙述，用方程式解释错误的是
A．丁烷裂解：
B．牙齿釉质层长期被侵蚀溶解：
C．工业废水中含有，常用绿矾做处理剂：
D．“每炉甘石()十斤…用煤炭饼垫盛，其底铺薪，发火锻红…”火法炼锌：
10．以为催化剂，碘甲烷为助催化剂，利用甲醇合成乙酸(Monsanto法)的示意图如下所示。
已知：铑(Rh)与钴(Co)在周期表中上下相邻，但Rh的最外层电子轨道处于半充满状态。下列说法正确的是
A．Rh的价电子排布式为，位于周期表的ds区
B．①→②过程中，Rh被氧化；③→④过程中，Rh被还原
C．⑤为，在反应中作中间产物
D．此合成原理生成和，原子利用率小于100％
11．可以催化脱除，脱除反应为，脱除过程如下图所示，下列说法正确的是
A．图乙中催化剂对的吸附强度强于图甲
B．脱除过程不属于氧化还原反应
C．该反应的平衡常数
D．催化剂的活性在脱除过程中不会改变
12．CuCl难溶于水和乙醇，在潮湿空气中易被氧化。以碱性蚀刻废液中的为原料制备CuCl的部分流程如下。下列说法正确的是
A．溶于水所得溶液中
B．“酸溶”时不用稀硝酸的主要原因是硝酸易挥发
C．“还原”后溶液的pH增大
D．“洗涤”时先用水再用乙醇会降低产品的纯度
13．设NA为阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是
A．标准状况下，11.2L Cl2溶于水，溶液中、和HClO的微粒数目之和为NA
B．12g石墨中含有的碳碳单键数目为2NA
C．常温常压下，Na2O2与足量H2O反应，共生成0.2mol O2，转移电子的数目为0.4NA
D．1mol Cl2与足量消石灰反应转移的电子数为2NA
14．三氯硅烷(SiHCl3)是制取高纯硅的重要原料，常温下为无色液体，是强还原剂且易水解。实验室通过反应Si(s)+3HCl(g)SiHCl3(l)+H2(g)制备SiHCl3，已知电负性：Cl>H>Si．下列说法正确的是
A．生成1mol H2，转移的电子数为2mol
B．氧化剂和还原剂的物质的量之比为3：1
C．SiHCl3在足量NaOH溶液中反应生成Na2SiO3、NaCl和H2O
D．上述生成SiHCl3的反应为吸热反应，则该反应需在高温条件下自发进行
15．三氯乙醛(CCl3CHO)是无色油状液体，常用于制取农药。其纯度的测定如下(杂质不参与反应)。已知：I2+2S2O=2I-+S4O，下列说法不正确的是
A．步骤Ⅰ，需用100mL容量瓶进行配制
B．步骤Ⅲ，发生的反应为：HCOO-+I2+2OH-=2I-+CO+H2O+H+
C．步骤Ⅳ，滴定终点的现象为：加入最后半滴Na2S2O3溶液，锥形瓶中溶液蓝色恰好褪去，且半分钟内不变色
D．三氯乙醛(摩尔质量为Mg·mol-1)的纯度为
16．RbAg4I5是一种只传导Ag＋的固体电解质，利用RbAg4I5可以制成电化学气敏传感器。某种测定O2含量的气体传感器如图所示，被分析的O2可以透过聚四氟乙烯薄膜，发生反应：4AlI3＋3O2=2Al2O3＋6I2，I2进一步在石墨电极上发生反应，引起电池电动势变化，从而测定O2的含量。下列关于气体传感器工作原理说法不正确的是
A．Ag＋通过固体电解质迁向正极 B．银电极的电极反应式为：Ag-e-=Ag+
C．测定一段时间后，固体电解质中Ag+减少 D．当O2浓度大时，电动势变大
17．将60.05的溶液与10.05的溶液混合，滴加溶液后变红色。设为阿伏伽德罗常数的值，下列说法中正确的是
A．上述反应过程中转移的电子的数目为
B．5.6g中含有的未成对电子的数目为0.5
C．0.05的溶液中含有的的数目小于0.05
D．的空间构型为V形
18．下列变化过程与氧化还原反应无关的是
A．推动盛有的密闭针筒的活塞，压缩气体，气体颜色变深
B．将酸性溶液滴入乙醇溶液中，溶液紫色褪去
C．将溶液加入NaOH溶液中，最终生成红褐色沉淀
D．向包有粉末的脱脂棉上滴几滴蒸馏水，脱脂棉燃烧
19．科研团队以双氧水为氧化剂催化苯羟基化制苯酚，反应机理如下图。下列说法错误的是
A．反应过程中，钒基催化剂表现出氧化性和还原性
B．随着的加入，只形成单过氧钒物种
C．反应过程中，V-O键裂解生成过氧钒自由基
D．该过程的总反应式：
20．某小组进行“反应物浓度对反应速率影响”实验研究。分别取不同浓度的葡萄糖溶液和溶液于试管中，再依次向试管中滴加酸性溶液，通过色度计监测溶液透光率随时间的变化关系。实验结果如图所示。
已知：(1)溶液透光率与溶液中显色微粒的浓度成反比。
(2)酸性溶液与溶液反应时，某种历程可表示如图。
下列说法中不合理的是
A．从图1可知，该实验条件下，葡萄糖溶液浓度越大，反应速率越大
B．理论上，和的反应中参与反应的
C．图2中曲线甲反应速率加快的原因可能与反应生成有催化作用的物质有关
D．图2中溶液浓度不同时，数据呈现的原因是：随浓度增大，反应历程中①、②、③、④速率均减小
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D B B B C C C C D C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A D C B B C B A B D
1．D
【分析】由图可知，氯气与氢氧化钠溶液在冷水条件下反应生成氯化钠、次氯酸钠和水，根据化合价升降守恒、原子守恒，反应的化学方程式为Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O，在热水条件下反应生成氯化钠、氯酸钠和水，根据化合价升降守恒、原子守恒，反应的化学方程式为3Cl2+6NaOH=5NaCl+NaClO3+3H2O。
【详解】A．由分析可知，反应Ⅰ和Ⅱ都有氯化钠生成，A正确；
B．里中心原子Cl的价层电子对数为，孤对电子对数为1，则其空间结构为三角锥形，B正确；
C．反应Ⅰ中存在关系式：，1mol氯气参加反应，反应转移1mol电子，反应Ⅱ中存在关系式：，1mol氯气参加反应，反应转移mol电子，则反应转移的电子数之比为3：5，C正确；
D．由分析可知，反应Ⅰ和Ⅱ中，参加反应的氯气与氢氧化钠的物质的量之比都为1：2，D错误；
故选D。
2．B
【详解】A．由题中信息可知，利用可将废水中的转化为对环境无害的物质X后排放，则X表示，仍然是大气污染物，A错误；
B．该反应中，还原剂中C元素的化合价由-2价升高到+4价，升高了6个价位，氧化剂中N元素的化合价由+5价降低到0价，降低了5个价位，由电子转移守恒可知，氧化剂与还原剂的物质的量之比为，B正确；
C．中C元素的化合价由-2价升高到+4价，是该反应的还原剂，有强氧化性，通常不能用作还原剂，故不可用替换，C错误；
D．未注明气体状态，无法计算，D错误；
故选B。
3．B
【分析】由题给流程可知，向铜、银、金的混合物中加入稀硫酸和过氧化氢的混合溶液浸取，将铜转化为硫酸铜，银、金不反应，过滤得到含有硫酸铜的浸出液1和含银、金的浸渣1，则酸1为稀硫酸；向浸渣1中加入盐酸和过氧化氢的混合溶液浸取，将银转化为氯化银、金转化为HAuCl4，过滤得到含有氯化银的浸渣2和含有HAuCl4的浸出液2，则酸2为稀盐酸；向浸渣2中加入硫代硫酸钠溶液，将氯化银转化为二硫代硫酸根合银离子，过滤得到含有二硫代硫酸根合银离子的浸出液3；浸出液3电沉积得到银；向含有HAuCl4的浸出液2中加入肼，将溶液中HAuCl4转化为金。
【详解】A．由分析可知，酸1为稀硫酸，酸2为稀盐酸，故A正确；
B．由分析可知，浸取2中使用稀盐酸的目的是将银转化为氯化银、金转化为HAuCl4，不是提高了过氧化氢的氧化性，故B错误；
C．由分析可知，加入肼的目的是将溶液中HAuCl4转化为金，反应的离子方程式为4AuCl+ 3N2H4 =4Au+3N2↑+16C1-+12H+，故C正确；
D．硫代硫酸根离子的结构式为，离子中中心原子硫原子的孤对电子对数为=0，端基硫原子的孤对电子对数为=2，所以中心硫原子配位能力小于端基硫原子，故D正确；
故选B。
4．B
【详解】分析：在稀硫酸中溶解，通入在发生器中发生氧化还原反应，生成和，通过鼓入空气，防止浓度过高，还可以将其吹进吸收塔，根据氧化还原反应规律可知，在吸收塔中与双氧水、氢氧化钠反应生成和氧气，再经过一系列操作得到粗产品。
A．具有强氧化性，可以氧化，则溶解过程中不可以用盐酸代替稀硫酸，错误；
B．与双氧水、氢氧化钠反应生成和氧气，流程中做还原剂，正确；
C．发生器中鼓入空气的主要目的是防止浓度过高，因为纯易分解爆炸，错误：
D．在吸收塔中与双氧水、氢氧化钠反应生成和氧气，温度过低反应速率慢，但是不一定会导致产率下降，错误；
故选B。
5．C
【详解】A．由题干信息可知，Zn能够置换出Au，说明还原性：，A正确；
B．由题干信息可知，反应配平后的方程式为：，即X表示，B正确；
C．由B项分析可知，根据配平之后的反应方程式可知，生成，转移电子总数为，C错误；
D．由B项分析可知，根据配平之后的反应方程式可知，氧化产物ZnCl2与还原产物Au、H2的物质的量之比为，D正确；
故答案为：C。
6．C
【分析】根据题干和流程图：高砷烟尘(主要成分为、和，、均为酸性氧化物)，加入氢氧化钠和硫化钠进行碱浸，沉淀为和S，发生反应：，浸出液主要成分为和，加入过氧化氢进行氧化，发生反应：，得到溶液，然后蒸发浓缩、冷却结晶、过滤、洗涤、干燥得到砷酸钠晶体，据此分析；
【详解】A．As是第33号元素，位于元素周期表中第四周期第ⅤA族，A错误；
B．根据分析可知，“碱浸”时发生反应：，其中氧化产物（S）与还原产物（5PbS其中3个化合价由+4降到+2）的物质的量之比为1：1，B错误；
C．浸出液“氧化”过程中，发生反应：，C正确；
D．“氧化”后得到溶液，经过蒸发浓缩、冷却结晶、过滤、洗涤、干燥得到砷酸钠晶体，D错误；
故选C。
7．C
【详解】A．S8中S元素得化合价为0，[S8]2+中S元素的化合价不再为0， S元素的化合价发生了改变，所以S8和SbF5反应时有元素化合价发生了改变，故S8和SbF5发生了氧化还原反应，故A正确；
B．[S8]2+的结构中，硫原子之间存在不同的硫硫键，包括单键和双键，所以[S8]2+中存在不同的硫硫键，故B正确；
C．S8中是一个8元环结构，反应后生成[S8]2+，其结构仍是8个S原子组成的环状结构，所以反应过程中硫硫键并未完全断裂，而是发生了重排（如单键和双键的形成），故C错误；
D．[S8]2+中，硫原子的最外层电子数为6，加上硫原子之间的共用电子对，每个硫原子的最外层电子数为8，所以[S8]2+中所有S原子的最外层都有8个电子；故D正确；
故答案为：C。
8．C
【分析】反应中P由0价歧化为+5价和-3价，Cu由+2价降为+1价，根据转移电子守恒和元素守恒可配平方程式11P4+60CuSO4+96H2O=20Cu3P+24H3PO4+60H2SO4，氧化剂为P4和CuSO4，还原剂为P4，氧化产物为H3PO4，还原产物为Cu3P，据此解答：
【详解】A．P4、Cu3P、H3PO4中P的化合价分别为0、-3、+5，即发生氧化反应，又发生还原反应，故A错误；
B．反应生成硫酸和磷酸，H+浓度增加，pH减小，故B错误；
C．据分析，根据氧化反应计算电子转移的物质的量，11molP4参与反应生成24molH3PO4，则转移24×5=120mol电子，故C正确；
D．皮肤接触到白磷，虽然用稀CuSO4溶液清洗后生成了H3PO4、H2SO4，但由于NaOH具有强腐蚀性，不能用NaOH溶液清洗，故D错误；
故答案为C。
9．D
【详解】A．丁烷裂解生成甲烷和丙烯的反应式为：，该反应式配平正确，且裂解产物合理，A正确；
B．牙齿釉质层（羟基磷酸钙）被侵蚀的反应式为：，电荷守恒、配平正确，B正确；
C．绿矾处理的反应式为：，该反应式电荷守恒，且氧化还原过程配平正确，C正确；
D．炉甘石()与碳高温反应生成Zn和CO，而非CO2。正确反应式应为：，D错误；
故选D。
10．C
【详解】A．Rh的价电子排布式为，为第Ⅷ族元素，位于周期表的d区，A错误；
B．由图，①→②过程中，Rh多结合了I-，Rh化合价升高，被氧化；③→④过程中，Rh和CO形成配位键，没有被还原，B错误；
C．根据转化关系→ +⑤，可推出⑤为，在甲醇合成乙酸反应中作中间产物，C正确；
D．由图，此合成原理总反应为甲醇和CO催化反应生成乙酸，，原子利用率为100％，D错误；
故选C。
11．A
【详解】A．Fe2O3中铁元素为+3价、氧元素为-2价，图甲Fe2O3中带正电荷的铁元素和H2S中带正电荷的氢元素之间的斥力较大，而图乙Fe2O3中带负电荷的氧元素和H2S中带正电荷的氢元素之间的引力较大，则图甲中Fe2O3对H2S的吸附能力弱于图乙，故A正确；
B．图中铁元素的化合价由+3价降低至+2价，硫元素的化合价由-2价升高至0价，氧元素的化合价未发生变化，有化合价变化，属于氧化还原过程，故B错误；
C．根据脱除反应的化学方程式可知，该反应的平衡常数表达式为，故C错误；
D．脱除一段时间后，析出的硫单质附着在催化剂表面，会影响催化剂的活性，活性降低，故D错误；
故答案为A。
12．D
【分析】由题给流程可知，二氯化四氨合铜经多步转化得到氧化铜，向氧化铜中加入稍过量的稀硫酸酸溶，将氧化铜转化为硫酸铜，向反应得到的硫酸铜溶液加入氯化钠和亚硫酸钠固体，将硫酸铜转化为氯化亚铜沉淀，反应的离子方程式为2Cu2++SO+2Cl—+H2O=2CuCl↓+SO+2H+，过滤、用乙醇洗涤得到氯化亚铜。
【详解】A．配合物中四氨合铜离子为内界、氯离子为外界，配合物在溶液中电离出四氨合铜离子和氯离子，不能电离出氨分子，故A错误；
B．“酸溶”时不用稀硝酸的主要原因是稀硝酸具有强氧化性，会将亚硫酸根离子氧化为硫酸根离子，导致亚硫酸根离子无法将溶液中的铜离子还原为氯化亚铜沉淀，故B错误；
C．由分析可知，“还原”发生的反应为2Cu2++SO+2Cl—+H2O=2CuCl↓+SO+2H+，反应生成的氢离子会使溶液pH减小，故C错误；
D．由题意可知，氯化亚铜在潮湿空气中易被氧化，所以“洗涤”时先用水再用乙醇会使氯化亚铜被氧化，降低产品的纯度，故D正确；
故选D。
13．C
【详解】A．Cl2溶于水的反应是可逆反应，溶液中还存在氯气分子，则、和HClO的微粒数目之和小于NA，A错误；
B．石墨片层结构为，平均每个碳原子的碳碳单键数为，则12g石墨中含有碳碳单键1.5NA，B错误；
C．Na2O2与H2O的反应方程式为，Na2O2既是氧化剂，又是还原剂，O2为氧化产物，由可知，共生成0.2mol O2，转移电子的数目为，C正确；
D．Cl2与消石灰反应的方程式为，Cl2既是氧化剂，又是还原剂，故1mol Cl2与足量消石灰反应转移的电子数为NA，D错误；
故选C。
14．B
【详解】A．电负性：Cl>H>Si，Si-H中，电子对偏向于H，则SiHCl3中Si为+4价，根据方程式：Si(s)+3HCl(g)SiHCl3(l)+H2，转移了4个电子，故生成1molH2，转移的电子数为4mol，A错误；
B．在该反应中HCl是氧化剂，在参加反应的3个H中，1个化合价降低到-1价，2个化合价降低到0价；Si化合价由0升高到+4价，做还原剂，故氧化剂和还原剂的物质的量之比为3：1，B正确；
C．SiHCl3水解的化学方程式为：，SiHCl3在足量NaOH溶液中反应生成Na2SiO3、NaCl、和H2O，C错误；
D．上述生成SiHCl3的反应为吸热反应，，正向是熵减反应，，则该反应自发进行需，可知需要在低温条件下，D错误；
故选B。
15．B
【分析】将样品溶于水配制100mL溶液，从中取出10mL溶液加适量的Na2CO3进行反应将CCl3CHO反应生成CHCl3和HCOO-，加入溶液调节pH值后加入25mL0.1mol/LI2溶液，充分反应后，加入淀粉作指示剂并用0.02mol/LNa2S2O3溶液，消耗VmL最后计算出三氯乙醛的纯度，据此分析解题。
【详解】A．步骤Ⅰ是将样品配成100mL溶液，故需用100mL容量瓶进行配制，A正确；
B．已知CO与H+不能大量共存，故步骤Ⅲ，发生的反应为：HCOO-+I2+3OH-=2I-+CO+2H2O，B错误；
C．步骤Ⅳ原来溶液时I2和淀粉溶液呈蓝色，当滴定终点的时候I2消耗掉了，所有蓝色消失，故滴定终点的现象为：加入最后半滴Na2S2O3溶液，锥形瓶中溶液蓝色恰好褪去，且半分钟内不变色，C正确；
D．根据题干流程图中可找到关系式：CCl3CHO~HCOO-~I2，I2~2Na2S2O3可知，过量的I2的物质的量为：0.02mol/L×V×10-3L×=V×10-5mol，则与HCOO-反应的I2的物质的量为：(25×10-3L×0.1mol/L- V×10-5)=(25×0.1-0.01V)×10-3mol，故三氯乙醛(摩尔质量为Mg·mol-1)的纯度为，D正确；
故答案为：B。
16．C
【分析】由题意可知，银电极为原电池的负极，银失去电子发生氧化反应生成银离子，多孔石墨电极为正极，银离子作用下碘在正极得到电子发生还原反应生成碘化银，电池的总反应为2Ag+I2=2AgI。
【详解】A．传感器工作过程中银离子通过固体电解质迁向正极，故A正确；
B．由分析可知，银电极为原电池的负极，银失去电子发生氧化反应生成银离子，电极反应式为Ag-e-=Ag+，故B正确；
C．由分析可知，电池的总反应为2Ag+I2=2AgI，则测定一段时间后，固体电解质中银离子个数不变，故C错误；
D．由方程式可知，氧气浓度增大时，反应生成碘的物质的量增大，导致在正极放电的碘的物质的量增大，外电路转移电子的物质的量增大，电动势变大，故D正确；
故选C。
17．B
【详解】A．n(KI)=，，由反应可知，不足，根据的物质的量计算转移电子数，转化为，1个得到1个电子，n()=，则转移电子数为，又因为滴加溶液后变红色，所以溶液中含有，该反应为可逆反应，转移电子数小于，A错误；
B．的电子排布式为，3d轨道上有5个未成对电子，5.6g的物质的量为n=，含有的未成对电子的数目为，B正确；
C．只知道溶液的浓度为，没有溶液体积，无法计算的数目，C错误；
D．与是等电子体，是直线形结构，所以的空间构型为直线形，D错误；
故答案选B。
18．A
【详解】A．推进盛有NO2的密闭针筒的活塞，增大压强，反应2NO2N2O4的平衡正向移动，NO2的浓度增大，气体颜色变深，不涉及氧化还原反应，故A正确；
B．乙醇有还原性，高锰酸钾有氧化性，两者发生氧化还原反应使紫色褪去，涉及氧化还原反应，故B错误；
C．Fe2+与NaOH生成Fe(OH)2白色沉淀，Fe(OH)2被氧化为Fe(OH)3红褐色沉淀，涉及氧化还原反应，故C错误；
D．Na2O2加水生成氧气，涉及氧化还原反应，故D错误；
故答案为A。
19．B
【详解】A．如图所示，V的化合价包含+4和+5，表现出氧化性和还原性，故A正确；
B．根据反应机理可知，随着的加入，可能形成双过氧钒物种，故B错误；
C．根据反应机理可知，存在V-O键裂解生成过氧钒自由基，如图：→，故C正确；
D．如图所示，反应为苯、过氧化氢，产物为苯酚、水，反应式为，故D正确；
故答案为B。
20．D
【详解】A．由图1，葡萄糖浓度越大，透光率上升越快，由已知(1)，即高锰酸根浓度下降越快，故反应速率越大，A正确；
B．高锰酸钾氧化草酸，生成二价锰离子和二氧化碳，锰化合价从+7变为+2，得5个电子，碳化合价+3变为+4,1个草酸分子失2个电子，根据氧化还原反应得失电子守恒，KMnO4和H2C2O4的反应中参与反应的n(KMnO4)：n(H2C2O4)=2：5，B正确；
C．由历程图，Mn2+可以作为高锰酸钾和草酸反应的催化剂，故图2中曲线甲反应速率加快的原因可能与反应生成Mn2+有催化作用有关，C正确；
D．随H2C2O4浓度增大，草酸根浓度增大，反应历程①中，草酸根是反应物，随浓度增大，历程①速率是增大的，故D错误；
本题选D。
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