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暑期小升初语文专项复习卷（统编版）
12——课内阅读理解
1、阅读短文，完成练习。
北京的春节(节选)
除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好
红红的对联，屋里贴好各色的年画。哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
(1)用“\”划去不是老北京除夕活动的内容。
做年菜 拜年 守岁 贴年画 放鞭炮 逛庙会 穿新衣
(2)用“_____”画出文段中心句。
(3)“除非万不得已”联想一下，哪些情况下人们才不回家吃团圆饭？(至少两种)
，从这句话你体会到 。
(4)老舍笔下的春节色、声、味俱全，摘抄相关词句回答：
A.色：
B.味：
C.声：
2、课内阅读理解。
腊八粥（节选）
①锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：栗子会已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮
得浑身肿胀了罢，花生仁儿吃来总已是面面的了!枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了!糖若放多了，它会起锅巴……“妈，妈，你抱我起来看看罢!”于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。
②“呃……”他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。
③这不能不说是奇怪呀，栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的。他曾见过跌进黄焖鸡锅子里的一群栗子，不久就融掉了。饭豆煮得肿胀，那也是往常熬粥时常见的事。
④花生仁儿脱了他的红外套，这是不消说的事。锅巴，正是围了锅边成一圈儿。总之，一切都成了如他所猜的样子了，但他却没想到今日粥的颜色是深褐。
(1)“一切都成了如他所猜的样子了”，下面句子不属于他猜想的是( )。(2分)
A.栗子跌进黄焖鸡锅子里，不久就融掉了 B.锅巴围着锅边成一圈
C.饭豆煮得浑身肿胀 D.粥的颜色是深褐。
(2)八儿的话显示了他的“ ”样，这句话要读得 ，语速 ，表现出八儿猜粥时的 。
(3)第②段属于 描写和 描写，“呃”“惊异”生动地刻画了八儿看到腊八粥时的 。
(4)“跌进锅里”运用 手法，把将栗子放进锅里说成 ，语言 。
(5)选文运用拟人的修辞手法对腊八粥进行了细腻的描写，让人垂涎欲滴。请你也照样子，用一两句话描写一种你喜爱的食物吧。
3、课内阅读。
《鲁滨逊漂流记》选段
没有工具，干什么都困难重重。我几乎花了一年工夫才完全布置好我那个用栅栏围
起来的小小的住所。那些尖桩或者圆桩沉得很，我要使出全力才举得起来。我花了好长的时间才砍下那些木材，并且在林子里加工好，再花上更长的时间把它们运回家。也就是说，我需要花两天时间砍成一根木桩并运回来，在第三天才把它打进地里。我最初用一根很沉的木棒打桩，后来想到了用铁撬棒打。尽管如此，打起桩来还是很费劲，而且非常麻烦。
(1)这里使用第一人称进行叙述的好处有( )。(多选)
A.拉近距离，使读者进入“我”这个角色。
便于抒发情感，进行心理描写。
C.使故事更具真实性，令人信服。
如同与人对话，便于情感交流。
(2)用“ ”画出选段的中心句。选段中鲁滨逊遇到的“困难”是
。作者通过 、 、 三个情景写出了鲁滨逊面临的困难。
(3)结合梗概的内容，我推断出这部分在小说的 （①开头 ②中间 ③结尾)。下列章节的标题，最有可能包含选段内容的是( )。(填序号)
A.遇难 B.最初的日子 C.一个脚印 D.解救俘虏
(4)你在生活中遇到过什么烦心事？比如刚买的新衣服弄脏了，比如期盼了很久的出游延后了……我们可以学学鲁滨逊的方法，分析自己的烦恼，试着完成下列表格。
我遇到的困难和烦恼：
坏处 好处
4、课内阅读。
《匆匆》（节选）
这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一
本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。
(1)选文中体现作者心情的短语是 ，句子是
。
(2)对画线句子理解正确的一项是( )。
A.说明“我”很孤单，很寂寞，渴望找一个玩伴。
B.院子里的小孩子都躲着“我”，不喜欢跟“我”玩。
C.院子里居住的都是大人，没有小孩子。
(3)“院子很大，空空落落”写出“我” 的心情。
(4)母亲买菜的这段时光，作者是怎么挨过去的？怎样理解此时作者的心情？
5、课内阅读。
那个星期天（节选）
这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。 我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。 院子里就我一个孩子，没人跟我玩。 我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。 那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。 我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。 去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。
(1)选段围绕“ ”这句话，写了跳房子、 、
、 四个事例，把情感融入叙述中，真实自然地表达了“我”在等待中 的心情。
(2)文中画线的句子连用四个“想象”形成了一组 句，对此理解正确的是
( )。
A.说明“我”此时被画报的内容所吸引，沉迷于画报之中。
B.说明“我”在等待中靠漫无目的的想象打发时间，感到无聊和孤独。
(3)选段最后一句是属于 描写。“空空落落”一词表面上写了
，实际上是在表达 。
(4)《那个星期天》一文中，作者将情感融入具体的景物中，写出了“我”心情的变化。请你联系实际生活，也用这种表达情感的方法，选择下面其中一个情境，写一写。
情境一：周末，妈妈带我去公园游玩……
情境二：在庆“六一”的朗诵比赛中，我遗憾落败。走在放学路上……
6、阅读课内《十六年前的回忆》片断，回答问题。
在法庭上，我们跟父亲见了面。 父亲仍旧穿着他那
件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长
头发下面的平静而慈祥的脸。
“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着
哭起来了。
“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上
拍了一下。
父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的————他对于革命事业的信心。
【资料一】李大钊从被捕到就义，在狱中共22天。敌人对他进行了多次审讯，施用了多种酷刑，甚至惨无人道地把竹签敲进他的指缝里，最后竟剥去了他双手的指甲。
【资料二】钊自束发受书，即矢志努力于民族解放之事业，实践其所信，励行其所知，为功为罪，所不暇计。
——选自李大钊《狱中自述》
(1)选文中画“ ”的句子是对父亲 和 的描写。结合【资料一】可知父亲“没戴眼镜”，留着“乱蓬蓬的长头发”是因为
。“平静”说明父亲 。
(2)法官拿起惊堂木“重重地”拍，父亲却“安定”“沉着”，这里运用了 的手法，显示了父亲的 。
(3)选文写到“父亲瞅了瞅我们，没有说一句话”，但他肯定有话想说。请你批注在文旁横线上。
(4)“他的心被一种伟大力量占据着”中“伟大的力量”是指 。
7、课内阅读。
表里的生物(节选)
没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加迷跳动。
父亲取出一把小刀，把表盖( )开，我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，( )住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界不但被表盖保护着，还放一层或璃( )着。我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。可是过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。
　　此后我就常常请求父亲把他的表打开给我看，有时父亲答应我，有时也拒绝我，这
要看他高兴不高兴。有一回，父亲又把表打开了，我问：
“为什么还蒙着一层玻璃呢 ”
“这就是叫你只许看，不许动。”父亲回答。
“为什么呢 ”我又问。
“这框来摆去的是一个小蝎子的尾巴，一动就要蛰你。”
(1)选择合适的表示动作的词填在文中( )里。【蒙 拨 钉】
(2)用“ ”画出描写呈现在“我”面前的“美丽的世界”的句子。
(3)后来的一回，父亲又把表打开了，“我”的疑问是 。父亲说“只许看，不许动”的原因是 。
(4)当“我”知道表里的生物后，会怎么说呢 请发挥想象写一写。
8、阅读《两小儿辩日》(节选)，完成后面的练习。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿曰：“我以日初出远、而日中时近也。”
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎 ”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎 ”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎 ”
(1)两小儿辩论的问题是：
(2)根据提示梳理选文中两小儿辩论的内容，并完成练习。
①两小儿表达观点的角度不同，小儿甲是以( )为依据说明观点的，小儿乙是依
据( )得出结论的。(填序号)
A.视觉效果 B.温度感知
②在这场辩斗中，你觉得两小儿身上有哪些值得我们学习的地方
(3)从“孔子不能决也”可以看出孔子 的品质，由此，我想到了《论语》里的： 。
9、课内阅读。
真理诞生于一百个问号之后(节选)
更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。一次，他发现儿子在睡
觉的时候，眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动 这会不会与做梦有关 会是什么关系呢 阿瑟林斯基带着一连串的疑问，对自己八岁的儿子进行了实验，
结果表明：脑电波的变化与做梦有关。接着，他又对二十名成年人进行了反复的观察实验，最后得出结论：睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。阿瑟林斯基的研究成果，成为心理学家研究做梦的重要依据。
(1)选段描写的事例可以概括为： 。
(2)根据选段内容，判断下面说法的正(√)误(×)。
①选段在叙述时先写发现的问题，再写观察到的现象，最后写得出的“真理”。( )
②从画“ ”的句子中可以感受到阿瑟林斯基善于观察、勤于思考和发问的特点。( )
　　③选段中的事例证明了只要我们见微知著，善于发问并不断探索，就有可能发现真理。( )
(3)选段中加点的“反复”一词能否去掉 为什么
10、课内阅读。
老师领进门（节选）
一个小孩儿，牵着妈妈的衣襟儿，去姥姥家，一口气走出了二三里。娘儿俩路过一个小村子，只有四五户人家，正在做午饭，家家冒炊烟。两个人走累了，看见路边有六七座亭子，就走过去歇脚。亭子外边，花开得茂盛，小孩儿越看越喜爱，伸出指头点数，嘴里念叨着“……八枝，九枝，十枝”。他想折下一枝来，戴在耳朵上，把自己打扮得像个迎春小喜神儿。他刚要动手，妈妈喝住他，说：“你折一枝，他折一枝，后面歇脚的人就不能看景了。”小孩儿听了妈妈的话，就缩回了手。后来，花越开越多，数也数不过来了，此地就变成一座大花园……
(1)读完这段话你想起了哪首古诗？请把它写下来。
____________________________________________________________________
(2)画线句子可以用四字词语________、________、________来表示。
(3)季羡林先生说：“自己的花是开给别人看的。”结合文段说说你对这句话的理解。
(4)从田老师在教学生古诗时编的这个故事，可以看出田老师是一个怎样的人？
11、课内片段阅读。
那时候的语文叫国文， 田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事；一、二、三、四年级的课文，都是如此。我在田老师门下受业四年，听到上千个故事，有如春雨点点入地。从事文学创作，需要丰富的想象力。在这方面田老师培育了我，给我开了窍。
我回家乡去，在村边、河畔、堤坡，遇到田老师拄杖散步，仍然像40年前的一年级小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢他在我那幼小的心田上，播下文学的种子。老人摇摇头，说：“这不过是无心插柳柳成荫啊！”
十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。
(1)给加点字选择正确的读音，打“√”。
河畔(bàn pàn) 堤坡(dī tī) 恭恭敬敬(gōng gēng)
(2)把描写田老师讲课方法的句子找出来，画上横线。
(3)“我”在田老师门下受业四年，听了 个故事。田老师为“我”播下了 。
(4)文中把 比作 ，形象地写出了田老师精湛的教学艺术在作者心里产生的影响。
(5)最后一句在文段中所起的作用是 。
(6)“插柳之恩，终身难忘。”作者在这句话中表达的感情是( )。
A.对老师的感激之情。 B.对老师的喜爱之情。
12、课内阅读。
汤姆 索亚历险记（节选）
到了星期二的黄昏,圣彼得斯堡镇仍然笼罩在一片悲伤之中,两个走失的孩子还没有
找到。镇上的人们已经为他们作了公开的祈祷,还有许许多多的人私下里为这两个孩子作了祈祷,诚心诚意地祈求他们平平安安,但是依然没有从洞里传来好消息。大多数搜索的人已经放弃了搜寻孩子这件事,回到镇上继续干他们平日的活儿去了,他们认为孩子明摆着是找不回来了。撒切尔太太病得厉害,大部分时间都在说胡话。人们听见她呼喊孩子,看见她每次抬起头侧耳听上好久,然后一边呻吟着一边软弱无力地倒下头去,那情景真是让人心碎。波莉姨妈已经陷入了悲痛和绝望之中，她那满头的灰发几乎全变白了。到了星期二晚上,镇上停止了一切活动,整个小镇被蒙上了悲伤与凄惨的阴影。
(1)写出下列词语的近义词。
诚心诚意( ) 绝望( )
(2)圣彼得斯堡为什么笼罩在悲伤之中
(3)这段话写了两层意思,一是 ;二是丢失孩子 的亲人的状态。
(4)选文中描写丢失孩子的亲人的部分非常传神,主要运用了 描写和
描写的方法。让我们感受到了
。
参考答案
1、(1)拜年 逛庙会
(2)除夕真热闹。
(3)除夕值班，飞机晚点 人们对传统习俗的重视，对亲情的眷恋
(4)红红的对联，各色年画。 酒肉的香味。鞭炮声日夜不绝。
2、(1)1、D
(2)“馋” 高昂 稍快 好奇和欣喜
(3) 语言 神态 惊喜
(4) 拟人 栗子自己不小心跌进锅里 幽默风趣。
(5) 拟人 才天亮，卖冰糖葫芦的已经开门了，把涨着通红的小脸的山楂串起来，放在板子上，再把刚煮熟的糖浆淋在上面咬一口，酸酸甜甜，酸的是山楂，甜的是糖浆，好吃极了。
3、(1)ABC
(2)没有工具，干什么都困难重重。 在没有工具的情况下建造住所。
砍伐并加工木材、搬运木材 、打桩
(3)时间长 空间小 对于当时的鲁滨逊来说，建房困难重重，同时也突出了他是
一个坚持不懈聪明能干的人。
(4)①没有人帮我检查家庭作业。 ③自己检查作业，比以前更细心了。
②周末只能待在家里，不能像以前一样全家一起出去玩。
④周末可以在家里阅读课外书籍。
4、(1)空空落落去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。
(2)A;
(3)失落寂寞；
(4)踏着一块块方砖跳，跳房子；看着天看着云彩走；蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴；坐在草丛里翻看一本看了多少回的电影画报。等待母亲无奈的心情。
5、(1) 这段时光不好挨 看云彩 拨弄蚁穴 翻看画报 先焦急兴奋后无聊孤独
(2) 排比 B
(3) 环境 院子空间大，显得冷清 “我”孤寂、失落的内心
(4)公园里的花儿绽开了笑脸，小鸟在欢快地唱着歌，风儿轻轻一吹，小草也在有礼貌地向我打招呼！
6、不要流泪，不要悲伤。孩子们的成长，你多费心了！
爸爸不能陪你了，你要坚强地成长。
星华，记住，我的牺牲是为了明日像你一样的孩子能自由、快乐地成长。
(1) 外貌 神态 遭受了敌人的酷刑 。 经历残酷折磨后依然坚强。
(2) 对比 镇定从容、 英勇无畏 。
(3) 李大钊对于革命事业的信心 。
7、(1)拨 钉 蒙
(2)蓝色的、红色的小宝石，(钉)住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。
(3)为什么还蒙着一层玻璃呢这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴，一动就要蜇人。
(4)示例：这小蝎子的生命力真顽强啊！原来这声音是蝎子发出的，真神奇！
8、(1) 太阳什么时候离人近，什么时候离人远
(2)①A. B.
②仔细观察、善于思考、说话有理有据。
(3) 实事求是、敢于承认自己学识不足 知之为知之， 不知为不知， 是知也 。
9、(1)阿瑟林斯基发现脑电波的变化与做梦有关
(2)×√√
(3)不能。“反复”一词突出了阿瑟林斯基做实验的次数之多，表现了他追根求源、不断探索的科学态度，也体现了语言的严谨性、准确性。如果去掉，就会影响表达的准确性，所以不能去掉。
10、(1)我想起的古诗是《一去二三里》。
(2)不胜枚举 数不胜数 不可计数
(3)这是一种无私的境界，就像文段中所说，如果人人都为他人着想，我们的世界也会变成一座美丽的大花园。
(4)田老师是一个博学多才，善于引导学生，启发学生思维的老师。
11、(1) pàn√ dī√ gōng√
(2)田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事；一、二、三、四年级的课文，都是如此。
(3)上千 文学的种子
(4)听到上千个故事 春雨点点入地
(5)总结全文，点明中心
(6)A
12、(1)真心实意 无望
(2)两个孩子走失了,人们认为孩子找不回来了。
(3)人们认为走丢的孩子找不回来了
(4)动作外貌 失去亲人的 人们悲痛欲绝的心情
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