资源简介

(共32张PPT)
苏教版数学二年级上册 第四单元
第1课时 100的认识
[
情景导入
观察这幅图，说一说小朋友们都在做什么。
[
探究新知
你能数一数，坐在凳子上观看演出的小朋友现在有多人吗？
99人
[
探究新知
原来有99个同学在观看演出，又来了1人。一共有多少人？
探究新知
99添上1是多少？
用 摆一摆，说一说。
99添上1是一百，一百就是一百个一。
[
探究新知
一百里面有几个十？
十
二十
三十
四十
五十
六十
七十
八十
九十
一百
探究新知
一百里面有几个十？
一百里面有10个十
10个十是100
探究新知
在计数器上边拨边数，从90开始，一个一个地数到一百。
9
0
探究新知
在计数器上边拨边数，从90开始，一个一个地数到一百。
9 1
探究新知
在计数器上边拨边数，从90开始，一个一个地数到一百。
9 2
探究新知
在计数器上边拨边数，从90开始，一个一个地数到一百。
9 3
探究新知
在计数器上边拨边数，从90开始，一个一个地数到一百。
9 4
探究新知
在计数器上边拨边数，从90开始，一个一个地数到一百。
9 5
探究新知
在计数器上边拨边数，从90开始，一个一个地数到一百。
9 6
探究新知
在计数器上边拨边数，从90开始，一个一个地数到一百。
9 7
探究新知
在计数器上边拨边数，从90开始，一个一个地数到一百。
9 8
探究新知
在计数器上边拨边数，从90开始，一个一个地数到一百。
9 9
探究新知
在计数器上边拨边数，从90开始，一个一个地数到一百。
1 0 0
个位满十向十位进一
十位满十向百位进一
探究新知
在计数器上边拨边数，从90开始，一个一个地数到一百。
1 0 0
从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。
探究新知
100的最高位是什么位？
是几位数？
100
100 的最高位是百位，它是一个三位数。
探究新知
从50开始，你能十个十个地数到100吗？五个五个地数呢？
50
60
70
80
90
100
50
55
60
65
70
75
80
85
90
95
100
探究新知
读一读、填一填。
3
4
5
7
8
10
30
40
50
70
80
100
任选一个两位数和100比较大小，你能想到什么？
所有的两位数都比100小。
基础练习
1.一共有多少瓶酸奶？用 摆一摆，再在计数器上拨一拨。
一百
基础练习
2.（1）100里面有（ ）个十，有（ ）个一。
（2）9个十和（ ）个一组成100。
10
100
10
基础练习
50
48
100
99
3.先写一写、读一读，再比较大小。
[
基础练习
4.在 里填“ ”“ ”或“ ”。
100 80 99 100 55 50+5 70+20 100
基础练习
5. 右边大约有多少本书？
大约100本
[
基础练习
6.先数出10粒花生米并圈一圈，再估计一共有多少粒。
大约有100粒
[
基础练习
7. 在生活中你见过用100表示的信息吗？互相说一说。
[
拓展练习
我表示一。
我表示十。
下面的每组图形各表示几。
（ ）
（ ）
100
42
[
课堂小结
[
课堂小结
从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。
一百里面有10个十 ，10个十是100。
99添上1是一百，一百就是一百个一。

展开更多......

收起↑