资源简介

(共27张PPT)
苏教版数学二年级上册 第四单元
第2课时 千以内数的认识
[
情景导入
想知道这个篮球场的东区一共有多少个座位吗？
探究新知
怎样快速数出座位数呢？
可以先十个十个地数到100
情景导入
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
情景导入
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
从100接着往后数：
一百零一、
一百零二、
一百零三、
一百零四、
一百零五、
一百零六、
一百零七、
一百零八、
一百零九、
一百一十、
一百一十一、
一百一十二、
一百一十三、
一百一十四、
一百一十五、
一百一十六、
一百一十七、
一百一十八、
一百一十九、
一百二十、
一百二十一、
一百二十二、
一百二十三、
一百二十四。
探究新知
你能用 摆出124吗？
100
20
4
探究新知
你会在计数器上拨出一百二十四吗？
1 2 4
124 =（ ）+（ ）+（ ）
100
20
4
124由（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一组成。
1
2
4
探究新知
在计数器上拨出一百零一并说说它的组成。
1 0 1
101=（ ）+（ ）
100
1
101由（ ）个百和（ ）个一组成。
1
1
探究新知
在计数器上拨出一百一十并说说它的组成。
1 1 0
110=（ ）+（ ）
100
10
110由（ ）个百和（ ）个十组成。
1
1
探究新知
从174开始，边拨珠边数数，数到199。
174、
175、
176、
177、
178、
179、
探究新知
从174开始，边拨珠边数数，数到199。
180、
181、
182、
183、
184、
185、
186、
187、
188、
189、
探究新知
从174开始，边拨珠边数数，数到199。
190、
191、
192、
193、
194、
195、
196、
197、
198、
199、
探究新知
199添上1是多少？
个位满十向十位进一
十位满十向百位进一
2 0 0
199添上1是2个百，2个百是200 。
[
探究新知
你能从200起，一百一百地数到900吗？
200、
300、
400、
500、
600、
700、
800、
900
探究新知
读一读、填一填。
100 （ ） （ ） 650
想一想：括号里可以填哪些数？可以怎样比较数的大小？
250
350
400
500
550
600
250
550
[
探究新知
数的大小比较
1.先看是几位数，如果位数不同，位数多的那个数就大。
2.如果位数相同，就从百位比起，百位上数字大的那个数就大。
3.如果百位相同，就比十位，十位上数字大的那个数就大。
4.如果十位相同，就比个位，个位上数字大的那个数就大。
基础练习
1.数一数、圈一圈，一共有多少个 ？
4个百、6个十和5个一，合起来是465。
基础练习
2.
（ ）
这个数由6个（ ）
和4个（ ）组成。
（ ）
这个数由4个（ ）
和6个（ ）组成。
640
百
十
406
百
一
基础练习
3.在 里填“ ”“ ”或“ ”。
200 100 760 720 901 909
402 385 368 365 599 600
基础练习
4.每个数中的“3”各表示多少？连一连。
573 306 230
基础练习
5.
845 =（ ）+（ ）+（ ） 906 =（ ）+（ ）
360 =（ ）+（ ） 630 =（ ）+（ ）
800
40
5
900
6
300
60
600
30
基础练习
6.你能读出下面各数吗？你还见过哪些用三位数表示的信息？
四百
二百五十
一百六十八
三百零三
基础练习
7.先读一读，再根据每组数的排列规律接着写。
（1）975,980,985，（ ），（ ）。
（2）503,502,501，（ ），（ ）。
（3）998,996,994，（ ），（ ）。
990
995
500
499
992
990
拓展练习
用3颗珠子在计数器上拨出一个三位数，
最大是（ ），最小是（ ），
一共能拨出（ ）个不同的三位数。
300
102
102、111、120、201、210、300
6
课堂小结
课堂小结
199添上1是2个百，2个百是200 。
数的大小比较：
1.先看是几位数，如果位数不同，位数多的那个数就大。
2.如果位数相同，就从百位比起，百位上数字大的那个数就大。
3.如果百位相同，就比十位，十位上数字大的那个数就大。
4.如果十位相同，就比个位，个位上数字大的那个数就大。
百位上的数表示几个百、十位上的数表示几个十、个位上的数表示几个一。
谢谢观看

展开更多......

收起↑