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苏教版数学二年级上册 第五单元
第2课时 进位加
情景导入
买34个蓝色羽毛球
和28个白色羽毛球。
一共买了多少个羽毛球？
观察情境图，读题并说
一说已知条件和问题。
探究新知
条件：买了34个蓝色羽毛球和28个白色羽毛球。
问题：一共买了多少个羽毛球？
求一共有多少用什么方法计算？
怎样列算式？
34 + 28 =
探究新知
34 + 28 =
自主探索：
1.先动手摆一摆、
想一想，如何计算？
2.算出结果后在小组内
交流自己的算法。
探究新知
34 + 28 =
先算30加20得50 ，再算4加8得12,最后算50加12
得62。
62
探究新知
34 + 28 =
先算34加20得54 ，再算54加8得62。
62
探究新知
34 + 28 =
活动要求：
1.先自己动手拨一拨、
填一填。
2.然后在小组内交流，
说说自己的计算过程。
34 + 20 =
+ 8 =
探究新知
34 + 28 =
34 + 20 =
54
+ 8 =
62
62
54
探究新知
说一说计算过程，再填结果。
37 + 53 = 65 + 27 = 25 + 19 =
先算：37 + 50 = 87
再算：87 + 3 = 90
90
先算：65 + 20 = 85
再算：85 + 7 = 92
92
先算：25 + 10 = 35
再算：35 + 9 = 44
44
探究新知
你能说说两位数加两位数
（进位）是怎样计算的吗？
先用两位数加整十数，再加一位数，
个位相加满十，要向十位进一。
十位和十位相加，个位和个位相加，
相同数位才能相加。
探究新知
35 + 24 = 59
35 + 20 = 55
55 + 4 = 59
34 + 28 = 62
34 + 20 = 54
54 + 8 = 62
35+24和34+28的计算方法
有什么相同的地方和不同
的地方？
相同点：它们都是先加整十数，再加一位数。
十位和十位相加，个位和个位相加，相同数位才能相加。
不同点：35+24个位相加不满十，不用进位，
34+28个位相加满十，要向十位进一。
探究新知
说说它们的得数是几十多，再说说是怎样判断的。
34 + 35 67 + 21 15 + 32
34 + 37 67 + 24 15 + 38
六十多
七十多
八十多
九十多
四十多
五十多
个位相加不满十，直接把两个两位数的十位相加就是几十多，个位相加满十需要向十位进一，十位就多一个十。
基础练习
1.先圈一圈，再说说可以怎样计算。
46 + 24 = 46 +29 =
70
75
先算：46 + 20 = 66
再算：66 + 4 = 70
先算：46 + 20 = 66
再算：66 + 9 = 75
基础练习
2.
12 + 40 = 35 + 30 = 63 + 20 =
52 + 8 = 65 + 8 = 83 + 7 =
12 + 48 = 35 + 38 = 63 + 27 =
52
60
60
65
73
73
83
90
90
基础练习
3.
26 + 13 = 34 + 52 = 67 + 22 =
26 + 14 = 34 + 58 = 67 + 29 =
39
40
89
96
86
92
基础练习
4.先说说得数是几十多，再口算。
36 +29 = 38 + 54 = 69 + 25 =
49 + 37 = 54 + 14 = 27 + 68 =
六十多
65
九十多
92
九十多
94
八十多
86
六十多
68
九十多
95
基础练习
5. 男生领走45袋牛奶，女生领走37袋牛奶，一共领走多少袋牛奶？
45 + 37 = 82（袋）
答：一共领走82袋牛奶。
基础练习
6. 要栽60 棵树，这些树苗够吗？
29 + 28 = 57（棵）
60 57
答：这些树苗不够。
拓展练习
全全和品品都有一些画片，全全给品品29张后，两
人的画片数量就同样多了。原来全全比品品多多少
张画片？
29 + 29 = 58（张）
答：原来全全比品品多58张画片。
课堂小结
课堂小结
两位数加两位数（进位）的计算方法：
先用两位数加整十数，再加一位数，
个位相加满十，要向十位进一。
十位和十位相加，个位和个位相加，
相同数位才能相加。
谢谢观看

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