资源简介

(共27张PPT)
苏教版数学二年级上册 第六单元
第1课时 有余数的除法（1）
情景导入
小朋友，你们知道俺们最喜欢吃什么吗？
答对啦，俺们最喜欢吃的是蜂蜜。
探究新知
10瓶蜂蜜，每只小熊分2瓶，可以分给几只小熊？
每只小熊分3瓶、4瓶、5瓶呢？
探究新知
活动要求：
1.先分一分，再填一填。
2.填好后跟同学交流。
探究新知
每只小熊分2瓶
10 ÷ 2 = 5（只）
每只小熊分2瓶，可以分给5只小熊，没有剩余。
探究新知
每只小熊分3瓶
10 - 3 - 3 - 3 = 1（瓶）
通常写成除法算式：
10 ÷ 3 = 3（只）…… 1（瓶）
…
余数
读作：10 除以3等于3余1。
每只小熊分3瓶，可以分给3只小熊，剩余1瓶。
探究新知
每只小熊分4瓶
10 ÷ 4 = 2（只）…… 2（瓶）
读作：10 除以4等于2余2。
每只小熊分4瓶，可以分给2只小熊，剩余2瓶。
探究新知
每只小熊分5瓶
10 ÷ 5 = 2（只）
每只小熊分5瓶，可以分给2只小熊，没有剩余。
探究新知
5
--
3
1
2
2
2
--
比较剩下的瓶数和每只小熊分
得的瓶数，你能想到什么？
先自己想一想，跟同学交流。
探究新知
5
--
3
1
2
2
2
--
剩下的瓶数比每
只小熊分到的少。
如果剩下的瓶数比
每只小熊分到的多，
还可以继续分。
探究新知
用三根小棒摆1个 ，用6根小棒摆2个 ，照这样，
用9根、10根、11根、12根小棒摆 ，结果会怎样？
活动要求：
1.先摆一摆，再填一填。
2.完成后跟同学交流。
探究新知
9 ÷ 3 = （个）
3
9根小棒可以摆3个
探究新知
10 ÷ 3 = （个）…… （根）
3
10根小棒可以摆3个
1
探究新知
11 ÷ 3 = （个）…… （根）
3
11根小棒可以摆3个
2
探究新知
12 ÷ 3 = （个）
4
12根小棒可以摆4个
探究新知
9 ÷ 3 = （个）
10 ÷ 3 = （个）…… （根）
11 ÷ 3 = （个）…… （根）
12 ÷ 3 = （个）
3
3
3
4
1
2
比较除法算式中的除数和
余数，你能发现什么？
和同学交流自己的想法。
探究新知
9 ÷ 3 = （个）
10 ÷ 3 = （个）…… （根）
11 ÷ 3 = （个）…… （根）
12 ÷ 3 = （个）
3
3
3
4
1
2
余数都比除数小。
如果余数比除数大或者等于除数，
那么还可以继续摆三角形。
基础练习
1.先分一分，再填一填。
（1）8个 ，每3个1份，分成了（ ）份，还剩（ ）个。
2
2
8 ÷ 3 = ……
2
2
基础练习
1.先分一分，再填一填。
（2）11个 ，平均分成2份，每份（ ）个，还剩（ ）个。
5
1
11 ÷ 2 = ……
5
1
基础练习
2.
（1）14 朵花，每个花瓶插（ ）朵，插了（ ）瓶，还剩（ ）朵。
14 ÷ = （瓶）…… （朵）
（2）14 朵花，平均插在（ ）个花瓶里，每个花瓶插（ ）朵，
还剩（ ）朵。
14 ÷ = （朵）…… （朵）
4
3
2
4
3
2
3
4
2
4
3
2
基础练习
3.
6 × + = （个）
19 ÷ = （盒）…… （个）
19 ÷ = （个）…… （个）
3
1
19
3
6
1
3
6
1
基础练习
4.接着画一画、填一填。
17 ÷ 4 = ……
4
1
基础练习
5.说出每道算式中的商和余数各是多少，再读一读。
16 ÷ 5 = 3 …… 1
35 ÷ 8 = 4 …… 3
商： 余数：
读作：
3
1
16除以5等于3余1。
商： 余数：
读作：
4
3
35除以8等于4余3。
拓展练习
用一些小棒摆 ，如果有剩余，可能会剩下（ ）根。
用一些小棒摆 ，如果有剩余，最多会剩下（ ）根。
1、2、3
4
课堂小结
课堂小结
10 ÷ 3 = 3（只）…… 1（瓶）
余数
…
读作：10 除以3等于3余1。
余数与除数的关系：余数要比除数小。
平均分可以用除法计算，分到不能再分余下的数就是余数。
谢谢观看

展开更多......

收起↑