初中数人教版八年级上册 14.1 全等三角形及其性质 同步练习(学生版+答案版)

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初中数人教版八年级上册 14.1 全等三角形及其性质 同步练习(学生版+答案版)

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14.1 全等三角形及其性质
@基础分点练
 知识点1 全等形
1.下列说法错误的是( B )
A.能够完全重合的两个图形叫作全等形
B.面积相等的两个图形是全等形
C.全等形的形状和大小都一样
D.平移前后的图形是全等形
2.下列各组图形属于全等形的是( A )
A B C D
 知识点2 全等三角形的对应关系
3.(教材练习变式)如图,△AOB≌△COD,B,D是对应点,则下列结论错误的是( C )
第3题图
A.∠A与∠C是对应角
B.∠AOB与∠COD是对应角
C.OC与OB是对应边
D.OB与OD是对应边
4.如图,若把△ABC绕点A旋转一定的角度得到△ADE,则图中全等的三角形记为 △ABC≌△ADE ,∠BAC的对应角为 ∠DAE ,DE的对应边为 BC .
第4题图
 知识点3 全等三角形的性质
5.如图,已知△ABC≌△DCB,AB=10,∠A=60°,∠ABC=80°,那么下列结论中错误的是( D )
A.∠D=60°
B.∠DBC=40°
C.AC=DB
D.BE=10
6.如图,△PAC≌△PBD,∠A=45°,∠BPD=20°,则∠CPD的度数为 50° .
第6题图
7.如图,△ACE≌△BDF,若AD=8,BC=3,则AB的长是 2.5 .
第7题图
8.(教材习题变式)如图,已知△ABC≌△DEF,∠C和∠F是对应角,在△ABC中,BC是最长边,在△DEF中,EF是最长边,AC=2.6,CE=0.7,EF=3.5,∠CAE=15°,∠F=56°.
(1)求DF及BE的长;
(2)求∠AEB的度数.
解:(1)∵△ABC≌△DEF,
∴BC=EF=3.5,DF=AC=2.6.
∴BE=BC-CE=3.5-0.7=2.8.
(2)∵△ABC≌△DEF,
∴∠C=∠F=56°.
∴∠AEB=∠C+∠CAE=56°+15°=71°.
@中档提分训练
9.如图,在△ABC中,点D在AC上,沿AC将△ABC对折,点B与点E重合,则图中全等的三角形有( B )
第9题图
A.4对 B.3对 C.2对 D.1对
10.[分类讨论思想]已知有两个三角形全等,若一个三角形三边的长分别为3,5,7,另一个三角形三边的长分别为3,3a-2b,a+2b,则a+b= 5或4 .
11.[空间观念]如图,在△ABC中,∠A=60°,将△ABC沿DE翻折后,点A落在BC边上的点A'处.如果∠A'EC=70°,那么∠A'DE的度数为 65° .
第11题图
12.如图,△ABC≌△DEC,点A和点D是对应点,点B和点E是对应点,过点A作AF⊥CD,垂足为F.
(1)∠BAC= ∠EDC ,∠B= ∠E ,AB= DE ;
(2)若∠BCE=65°,完善求∠CAF度数的解题过程.
∵△ABC≌△DEC,
∴∠ACB= ∠DCE .
∴∠BCE+∠ACE=∠ACD+∠ACE.
∴ ∠BCE=∠ACD .
∵∠BCE=65°,
∴∠ACF=65°.
又 AF⊥CD ,
∴∠AFC=90°.
∴∠CAF= 25 °.
13.如图,A,D,E三点在同一条直线上,且△BAD≌△ACE.
(1)求证:BD=CE+DE;
(2)当△ABD满足什么条件时,BD∥CE?
(1)证明:∵△BAD≌△ACE,
∴BD=AE,AD=CE.
∵AE=AD+DE,
∴BD=CE+DE.
(2)解:当△ABD满足∠ADB=90°时,BD∥CE.
理由如下:
∵△BAD≌△ACE,
∴∠E=∠ADB=90°.
∴∠BDE=180°-∠ADB=180°-90°=90°=∠E.
∴BD∥CE.
14.如图,△ABC≌△DBE,点D在边AC上,BC与DE交于点P,已知∠ABE=162°,∠DBC=30°,AD=DC=2.5,BC=4.
(1)求∠CBE的度数;
(2)求△CDP与△BEP的周长和.
解:(1)∵∠ABE=162°,
∠DBC=30°,
∴∠ABD+∠CBE=
∠ABE-∠DBC=132°.
∵△ABC≌△DBE,∴∠ABC=∠DBE.
∴∠ABC-∠DBC=∠DBE-∠DBC,
即∠ABD=∠CBE=132°÷2=66°.
∴∠CBE的度数为66°.
(2)∵△ABC≌△DBE,
∴DE=AC=AD+DC=2.5+2.5=5,
BE=BC=4.
∴△CDP与△BEP的周长和为DC+DP+PC+BP+PE+BE=DC+DE+BC+BE=2.5+5+4+4=15.5.14.1 全等三角形及其性质
@基础分点练
 知识点1 全等形
1.下列说法错误的是(   )
A.能够完全重合的两个图形叫作全等形
B.面积相等的两个图形是全等形
C.全等形的形状和大小都一样
D.平移前后的图形是全等形
2.下列各组图形属于全等形的是(   )
A B C D
 知识点2 全等三角形的对应关系
3.(教材练习变式)如图,△AOB≌△COD,B,D是对应点,则下列结论错误的是(   )
第3题图
A.∠A与∠C是对应角
B.∠AOB与∠COD是对应角
C.OC与OB是对应边
D.OB与OD是对应边
4.如图,若把△ABC绕点A旋转一定的角度得到△ADE,则图中全等的三角形记为 ,∠BAC的对应角为 ,DE的对应边为 .
第4题图
 知识点3 全等三角形的性质
5.如图,已知△ABC≌△DCB,AB=10,∠A=60°,∠ABC=80°,那么下列结论中错误的是(   )
A.∠D=60°
B.∠DBC=40°
C.AC=DB
D.BE=10
6.如图,△PAC≌△PBD,∠A=45°,∠BPD=20°,则∠CPD的度数为 .
第6题图
7.如图,△ACE≌△BDF,若AD=8,BC=3,则AB的长是 .
第7题图
8.(教材习题变式)如图,已知△ABC≌△DEF,∠C和∠F是对应角,在△ABC中,BC是最长边,在△DEF中,EF是最长边,AC=2.6,CE=0.7,EF=3.5,∠CAE=15°,∠F=56°.
(1)求DF及BE的长;
(2)求∠AEB的度数.
@中档提分训练
9.如图,在△ABC中,点D在AC上,沿AC将△ABC对折,点B与点E重合,则图中全等的三角形有(   )
第9题图
A.4对 B.3对 C.2对 D.1对
10.[分类讨论思想]已知有两个三角形全等,若一个三角形三边的长分别为3,5,7,另一个三角形三边的长分别为3,3a-2b,a+2b,则a+b= .
11.[空间观念]如图,在△ABC中,∠A=60°,将△ABC沿DE翻折后,点A落在BC边上的点A'处.如果∠A'EC=70°,那么∠A'DE的度数为 .
第11题图
12.如图,△ABC≌△DEC,点A和点D是对应点,点B和点E是对应点,过点A作AF⊥CD,垂足为F.
(1)∠BAC= ,∠B= ,AB= ;
(2)若∠BCE=65°,完善求∠CAF度数的解题过程.
∵△ABC≌△DEC,
∴∠ACB= .
∴∠BCE+∠ACE=∠ACD+∠ACE.
∴ .
∵∠BCE=65°,
∴∠ACF=65°.
又 ,
∴∠AFC=90°.
∴∠CAF= °.
13.如图,A,D,E三点在同一条直线上,且△BAD≌△ACE.
(1)求证:BD=CE+DE;
(2)当△ABD满足什么条件时,BD∥CE?
14.如图,△ABC≌△DBE,点D在边AC上,BC与DE交于点P,已知∠ABE=162°,∠DBC=30°,AD=DC=2.5,BC=4.
(1)求∠CBE的度数;
(2)求△CDP与△BEP的周长和.

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