湘科版(2024)四下_6单元_活动2 信息的数字化 课件+素材

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湘科版(2024)四下_6单元_活动2 信息的数字化 课件+素材

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(共23张PPT)
单元主题二数字世界的编码活动2信息的数字化信息科技四年级下册授课教师:2025年2月情境导入
随着信息科技的不断发展、数字设备的不断优化,我们可以将生活中不同类型的信息记录在数字设备上。
妈妈用手机 APP 记录家庭开支明细,不再用手工记账了。
家里种的花开了,雯雯拍照保存,并将照片分享给好朋友。
爸爸将会议内容录音,并用软件快速转成文字。
奶奶将舞蹈动作录制下来,方便回家练习。
思考:1.数字设备中可以存储哪些类型的信息?
2.回顾上节课的内容,计算机只认识“0”和“1”,文字等信息是怎样存储在数字设备(计算机)中的呢?
亮亮和昕昕使用新的“密码本”传递信息。“密码本”中0 ~ 9 十个数字的编码规则,如右图所示。
1
昕昕和妹妹今年分别多少岁?
2
每个数字的编码是由 位二进制数组成,它们前 位都是一样的,后 位各不相同。
昕昕:9岁;妹妹:5岁。
7
3
4
任务一 了解信息的数字化
计算机是信息处理的重要工具,但它只能识别“0”和“1”两个数字组成的二进制数。
为了让计算机能处理文字、声音、图像、视频等不同类型的信息,必须将这些信息转换成二进制数,这个转换过程就是信息的数字化。
数字化
数字化
数字化
数字化
任务一 了解信息的数字化
信息数字化后,可以方便地在数字设备中存储、处理和传输。如珍贵的图书、照片等通过数字化可以永久保存,电子文档比纸质文档更易于处理、存储和分享。信息数字化使人们的生活学习和工作更便捷、高效。
思考:把照片、图书、音频、视频等信息进行数字化后,有什么好处?
纸质照片
电子照片
纸质问卷
电子问卷
任务一 了解信息的数字化
信息的数字化实际上是信息编码的一种方式,必须按照一定的标准或规则来进行。
在生活中,还有哪些信息数字化的例子?给我们的生活带来了哪些好处?
任务二 文字信息的数字化
文字是记录语言的符号,包括汉字、字母、数字、标点等,它们被统称为字符。为了让计算机存储和处理字符,需要按照统一的标准对字符进行二进制编码。
输入字符5
转换成二进制编码
转换十进制
转换成5后输出
5
011……
按照统一标准
任务二 文字信息的数字化
ASCII码是一种国际通用的字符编码标准。例如,数字“5”的 ASCII码用二进制表示为“0110101”。
5
高3位
低4位
011
0101
011
0101
A
高3位
低4位




思考:按照这个规则,字母“A”的ASCII码是什么?
任务二 文字信息的数字化
ASCII码是一种国际通用的字符编码标准。例如,数字“5”的 ASCII码用二进制表示为“0110101”。
5
高3位
低4位
011
0101
011
0101
A
高3位
低4位




思考:按照这个规则,字母“A”的ASCII码是什么?
100
0001
100
0001
原来亮亮和昕昕用的新“密码本”是ASCII 码表!
编码解码小游戏
小明和同学约好周日外出游玩,小明用ASCII码表示游玩的地点:1011010 1101111 1101111。
(1)请对照ASCII码表,写出游玩地点:    。
(2)小明想约定集合时间为 8:00,请用ASCII码表示集合时间:  。
Zoo
0110101
0111010
0110000
0110000
任务二 文字信息的数字化
任务二 文字信息的数字化
输入字符到计算机中,需要经历转换的过程,即编码和解码的过程。
汉字在计算机中也是采用二进制数进行编码的。由于汉字数量庞大,所以通常一个汉字用16~32 位二进制数字来表示。
输入时,按下键盘的“A”键。
计算机先将其转换为ASCII码,在读取、存储或运算时,使用的都是ASCII码。
在屏幕上显示时,计算机会将ASCII码再转换成“A”。
编码
解码
任务三 图像信息的数字化
图像可以看作是由许许多多像素点构成的。像素点是组成图像的最小单位。
图像信息的数字化,首先要将图像在水平和垂直方向上等间距划分成一个个的小方格,即确定用多少像素点来描述图像。
7×5=35
5行
7列
任务三 图像信息的数字化
1.在素材文件夹里挑选一张图片,使用画图软件中的放大镜工具将图片放大查看,直到可以看到单个的像素,如下图所示。
任务三 图像信息的数字化
2.对同一个图像,数字化时采用不同规格的方格(像素点),效果如何?
可以看出,像素点越多,数字化后的图像就越逼真。
任务三 图像信息的数字化
3.计算机只认识由“0”和“1”组成的二进制数,每个像素点和二进制数有什么关系?
一幅黑白图像只有两种颜色,每个像素点只需一位二进制数表示:“1”表示黑色,“0”表示白色。
任务三 图像信息的数字化
4.对于4种颜色的彩色图像,每个像素点要用几位二进制数来表示?
与黑白图像相比,彩色图像的颜色更为丰富,每个像素点需要用多个二进制数进行表示。
任务三 图像信息的数字化
下面的图像中包含8种颜色,尝试用二进制数给这8种颜色编码,并填写在对应的空格中。
对颜色进行编码时,颜色越多,需要的二进制数位数就越多,存储时占用的存储空间也越大。常见的24位彩色像中,1个像素点用24位二进制数来表示。
000
001
010
011
100
101
110
111
课堂检测
1.为了让计算机能处理文字、声音、图像、视频等不同类型的信息,必须将这些信息转换成 ,这个转换过程就是 。
二进制数
2.计算机中的字符包括( )。(多选)
A.汉字
信息的数字化
B.字母
C.数字
D.图像
3. 是一种国际通用的字符编码标准。在通过键盘输入字符时,计算机会将其先 成ASCII码,然后再将ASCII码________成字符,通过屏幕显示出来。
ASCII码
编码
解码
ABCD
课堂检测
4.判断下列说法的正误。
(1)图像可以看作是由许许多多像素点构成的。像素点是组成图像的最小单位。 ( )

(2)数字图像的逼真程度和像素点的多少无关。 ( )
×
(3)黑白图像的一个像素点可以用一位二进制数来表示。( )

(4)与黑白图像相比,彩色图像的颜色更为丰富,每个像素点需要用多个二进制数进行表示。 ( )

(5)常见的24位彩色像中,1个像素点用16位二进制数来表示。
( )
×
课堂总结
1.两人一组,使用 ASCII 码进行编码和解码小游戏。双方轮流扮“编码者”和“解码者”,看是否都能正确地完成编码和解码。
2.将图中编码为“1”的方格涂上黑色,会得到什么图案?
编码 解码
数一数下图中有几个黑点,几个白点。你是否会感觉怎么也数不清?
同学们,下节课再见!

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