资源简介

(共18张PPT)
信息科技四年级下册
单元主题八 ：二维码内有乾坤
活动3 制作二维码
授课教师：
2025 年 5 月
情境导入
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体验探索
四年级开展图书漂流活动，每人准备一本读过的好书，并在推荐卡上写下推荐理由。亮亮和昕昕想到可以制作二维码，打印下来贴在图书上。同学们只要扫码就能看到或听到推荐理由。
1
相比手写图书推荐卡，二维码图书推荐卡有什么优点
2
小组研讨：如何从外观、内容呈现方式等方面，让图书推荐二维码更有创意，更富有个性
任务一 制作图书推荐二维码
在搜索框中输入“二维码”，然后在下拉选框中选择“二维码”。
借助文字处理软件，制作二维码
方法1
任务一 制作图书推荐二维码
借助文字处理软件，制作二维码
方法1
我输入了推荐图书的文字，并对二维码进行了美化。生成的二维码，扫描识别成功啦!
为什么这里会有字数限制？
输入内容有字数限制，因为二维码中还要存储功能图形、纠错码和一些其他辅助信息。
任务一 制作图书推荐二维码
许多网站提供了在线二维码生成器，不但支持存储各种类型的数据，包括文本、网址、图片、音频、视频、文件等，还可以生成各种类型的二维码，从而展示更丰富的内容。
借助在线网站，制作二维码
方法2
任务一 制作图书推荐二维码
任务一 制作图书推荐二维码
结合刚刚学习的两种制作二维码的方法，小组合作，发挥创意，为自己推荐的图书制作图书推荐二维码。
任务二 安全、规范地使用二维码
二维码带来的安全问题
案例
任务二 安全、规范地使用二维码
任务二 安全、规范地使用二维码
我们应该怎么做？
讨论
“二维码是一把双刃剑”，它给我们生活带来便利的同时，也引发了一些安全问题，联系生活实际，小组合作，交流讨论，理性分析，我们应该怎么看待？
任务二 安全、规范地使用二维码
我们可以这样做
措施
任务二 安全、规范地使用二维码
我们可以这样做
措施
任务二 安全、规范地使用二维码
总结
当个人隐私数据及财产受到非法侵害时，应及时向公安机关报案，维护自己的合法权益。
在制作二维码时，我们也应当遵守相应的法律法规，制作功能合理、内容规范的二维码，共同守护网络安全和数据安全。
练习提升
课堂总结
同学们，下节课再见！

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