湘科版(2024)五下_5单元_活动3 图书的推荐算法 课件+素材

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湘科版(2024)五下_5单元_活动3 图书的推荐算法 课件+素材

资源简介

给张小明推荐的新书
排序 偏好 书名 标签
1 2 绿山墙的安妮 小说
2 2 给孩子讲大数据 科普
3 1 飞鸟集 诗歌(共26张PPT)
信息科技五年级下册
单元主题五 :图书管理好帮手
活动3:图书的推荐算法
授课教师:
2025年2月
情境导入
图书馆有成千上万本书,如何快速找到自己喜欢的书?
如果计算机能告诉你‘最受欢迎的书’或者‘你可能会喜欢的书’,你觉得它是怎么做到的?
任务一 图书借阅排行榜产生的基本原理
图书借阅排行榜能反映哪些图书最受欢迎,为读者选择图书提供参考。图书借阅排行榜来源于对借阅数据的记录与分析。
任务一 图书借阅排行榜产生的基本原理
数据汇总
数据统计
数据排序
任务一 图书借阅排行榜产生的基本原理
开动脑筋:假如要按照图书的类别,如童话、科幻、历史等,列出分
类排行榜,应该如何实现?
先分类再统计
添加类别标签
任务二 个性化推荐的基本原理
每个人的阅读爱好各有不同,如果计算机能根据每个人的爱好推荐书单,提供个性化推荐服务,就能更好地满足读者的需要。
任务二 个性化推荐的基本原理
开动脑筋:现在图书馆新购了《宋词精选》《昆虫漫话》《骆驼祥子》三本图书,
如果要给张小明推荐图书,你首先会推荐哪一本,为什么?
张小明的借阅记录
任务二 个性化推荐的基本原理
计算机可以根据读者的历史借阅数据,通过统计分析,进行个性化推荐。
对图书进行分类,并贴上类别标签。
任务二 个性化推荐的基本原理
计算机可以根据读者的历史借阅数据,通过统计分析,进行个性化推荐。
筛选张小明的借阅数据。
任务二 个性化推荐的基本原理
计算机可以根据读者的历史借阅数据,通过统计分析,进行个性化推荐。
根据标签统计张小明的借阅次数并进行排序,借阅次数代表张小明的偏好。
任务二 个性化推荐的基本原理
计算机可以根据读者的历史借阅数据,通过统计分析,进行个性化推荐。
将张小明的借阅次数(偏好),按照对应的标签填入新书表中。
任务二 个性化推荐的基本原理
计算机可以根据读者的历史借阅数据,通过统计分析,进行个性化推荐。
按照偏好从高到低排序,针对张小明的个性推荐表就产生了。
任务二 个性化推荐的基本原理
基于内容的推荐算法是一种应用广泛的个性化推荐算法,其基本原理是利用标签给物品分类,通过记录分析用户访问的历史数据,给用户提供个性化推荐。但这种算法以个人偏好为基础,可能会带来“信息茧房”困扰。
任务二 个性化推荐的基本原理
探究实践:使用电子表格软件,打开借阅模拟记录文件完成以下任务。
1.筛选出张小明的借阅数据。
2. 按标签统计张小明的分类借阅次数。
3. 按分类借阅次数排序,展示张小明的借阅偏好。
4. 生成张小明的新书推荐表。
借阅模拟记录文件.xlsx
任务二 个性化推荐的基本原理
探究实践:使用电子表格软件,打开借阅模拟记录文件完成以下任务。
筛选出张小明的借阅数据。
任务二 个性化推荐的基本原理
探究实践:使用电子表格软件,打开借阅模拟记录文件完成以下任务。
按标签统计张小明的分类借阅次数。
任务二 个性化推荐的基本原理
探究实践:使用电子表格软件,打开借阅模拟记录文件完成以下任务。
按分类借阅次数排序,展示张小明的借阅偏好。
任务二 个性化推荐的基本原理
探究实践:使用电子表格软件,打开借阅模拟记录文件完成以下任务。
生成张小明的新书推荐表。
如果计算机系统只根据个人爱好推荐书,就容易让我们陷入“信息茧房”。我们可以通过学习借鉴与自己有共同爱好的人的新变化来拓展视野。
任务二 个性化推荐的基本原理
开动脑筋:已知张小明和他的同学对这四本书的评分,没打分的表示没看过,评分越高表示对该书越喜欢,请推测小明对《繁星》的评分是多少分,说明理由。
小结
协同过滤算法是一种依赖用户和物品之间行为关系的推荐算法。其基本原理是“协同大家的反馈、评价和意见,一起对海量的信息进行过滤,从中筛选出用户可能感兴趣的信息”。
探究实践:协同过滤算法
课堂总结
本节课我们利用数据生成图书排行榜,用算法实现个性化推荐。基于内容的推荐算法是一种应用广泛的个性化推荐算法,其基本原理是利用标签给物品分类,通过记录分析用户访问的历史数据,给用户提供个性化推荐。但这种算法以个人偏好为基础,可能会带来“信息茧房”困扰。技术是工具,如何用好它,取决于我们的智慧。
课堂总结
开拓视野
投票问题
如果要投票选出超过一半学生喜欢的图书,可以采用摩尔投票算法。它的基本思想是通过不同元素之间的抵消来找到可能的主要元素。
课堂互动
请6个学生上台,每人举一张书名的卡纸,按投票顺序排队:
乙-乙-甲-甲-乙-乙
让相邻不同书的学生手拉手"抵消"坐下,最后剩下的人数对应结果。
"一票当冠军,相同就加分,不同就抵消,清零换新人,最后要验证!"
课后练习
1. 基于内容的个性化图书推荐,要对图书进行分类,并贴上 。
2. 设计网上购物的个性化推荐方案。
单元回顾
同学们,下节课再见!A B C
借阅者 书名 标签
张小明 红楼梦 小说
李晓红 西游记 小说
张小明 平 凡 的 世 界 小说
李 明 我 们 爱 科 学 科普
王小强 三 国 演 义 小说
张小明 我 们 爱 科 学 科普
张小明 唐 诗 宋 词 三 百 首 诗歌
张小明 十 万 个 为 什 么 科普

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