资源简介

第十一套 探索世界与把握规律
(75分钟　100分)
考情分析
高考对接点 哲学的基本问题,世界的物质性,运动的规律性,世界是普遍联系的,世界是永恒发展的,唯物辩证法的实质与核心
知识疑难点 意识,联系的多样性,系统优化方法,发展的状态,发展的前进性与曲折性,矛盾的普遍性与特殊性,主要矛盾与矛盾的主要方面
滚动知识点 人民代表大会制度,人民政协
典型情境题 题2、5、7、9、11、15、17、18、20
一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)
1.党的十八大以来,我国新型工业化步伐显著加快,其中我国的新能源汽车产销量连续9年保持全球第一。新能源汽车的发展成为2024年全国两会期间的关注话题,人大代表就自动驾驶、电池标准化、电池储能高质量发展等话题展开热烈讨论,为新能源汽车的高质量发展献计献策。材料体现了
A.人民代表大会制度是中国特色社会主义制度的最大优势
B.人大代表积极建言献策,赋能我国新能源汽车发展
C.凝聚发展的多方力量,彰显我国民主是最管用的
D.中国共产党加强对各民主党派的全面领导和监督
2.2024年2月24日,黑龙江省政协举办第四期企业家委员优化营商环境建言资政沙龙。委员们围绕推进“高效办成一件事”、强化惠企政策落实、优化中小微企业融资服务等提出意见建议,积极建言献策。省发展改革委、省营商环境局等部门负责同志介绍相关工作情况并回应委员提出的问题和建议。材料表明
①各民主党派作为参政党,履行政治协商职能
②政协委员建言献策有利于决策科学化民主化
③政协聚焦党和国家中心工作,发挥独特优势
④人民政协围绕监督和民主两大主题开展工作
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
3.北宋程颢、程颐兄弟提出的理学观念认为,“理”或“天理”是一个例外的存在,不是从事物中所抽象出来的,这唯一的“理”是永恒存在的,而且是先验地存在于一切事物之中的,“所以谓万物一体者,皆有此理”。下列解读正确的是
①认为万物依赖于人的理念而存在 ②含有客观唯心主义的基本观点
③把世界的本原归结为具体的物质 ④与唯物主义的哲学派别不同
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.哲学星空群星灿烂,马克思主义哲学是其中最明亮的。马克思主义哲学家不是沙漠里的高僧,也不是喜欢闭门孤寂沉醉于自我直观的“高人”,而是投身时代洪流的思维着的哲学战士。由此可知,马克思主义哲学
①将实践观点作为自身的核心观点 ②是改变世界、指导人类解放的科学
③达到了人类哲学发展的终极高度 ④实现了以实践取代思维的伟大创新
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.2024年3月28日,农业农村部在湖北宜昌组织开展中华鲟保护宣传和增殖放流活动。在各方共同努力下,中华鲟繁育取得了历史性突破,本年度成功培育超过百万尾放流规格中华鲟幼鱼,这将对补充中华鲟自然种群发挥重要作用。上述材料蕴含的哲学道理是
①自然界是物质的,人类应与自然和谐相处
②人类可以充分发挥主观能动性战胜自然
③要在把握人与自然对立统一中处理好人与自然关系
④人类可以发挥意识的能动作用创造出新的物质
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.人脑有三种物理脑系统,分别为网状脑系统、情绪脑系统、大脑皮层系统,是人类进化不同阶段的产物。所有动物都有网状脑,负责生理需求和身体知觉。所有哺乳动物都有情绪脑,关系着交往、情绪和育儿等。大脑皮层中的语言中枢为人类特有,负责控制人类进行思维和意识等活动。从辩证唯物论的角度来看,这说明
①意识的产生离不开外界对人脑的刺激
②人脑的生理结构决定了意识是人脑特有的机能
③人的意识是物质世界长期发展的产物
④大脑是意识活动的物质器官和生理基础
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
7.2024年4月16日,十四届全国人大常委会第二十三次委员长会议调整通过《全国人大常委会2024年度立法工作计划》。该计划紧紧围绕贯彻落实党中央决策部署和《十四届全国人大常委会立法规划》,安排继续审议项目16件、初次审议项目23件,以及若干预备审议项目和需要研究的2024年实施期限届满的授权决定。这体现了
①越是有计划的意识就越能推动实践发展 ②意识是人脑对客观存在的能动反映
③意识是主观与客观具体的历史的统一 ④意识活动具有目的性和自觉选择性
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
8.画师用夸张的笔法表达了他对某些社会现象的看法。图中画师的作品
①既真实再现了原型又不拘泥于原型
②说明意识是主观形式与客观内容的统一
③是对主体创造客体的反映活动的结果
④摆脱原型制约,实现了主体的创作意图
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9.我国台湾省地处环太平洋地震带,受板块之间相互作用强烈。继1999年发生7.6级地震后,2024年4月3日,台湾花莲海域再次发生7.3级地震,造成多人伤亡。此次地震为逆冲型地震,板块向上抬升,上下抖动,对地面的破坏力大。这启示人们
①物质不是杂乱无章、毫无规律的运动变化
②运动是物质固有的根本属性和存在方式
③物质运动的偶然性向有规律的必然性转化
④人类在客观规律的面前是无能为力的
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
10.在海湾国家科威特,中国广州有着极高知名度。早在1972年,就有科威特客商赴广州参加中国进出口商品交易会,借此了解“中国制造”,进而了解中国。近年来,“中国制造”在科威特的声誉越来越好,两国经贸往来在促进两国关系方面发挥着越来越重要的作用。科威特人爱上“中国制造”佐证了
①事物的存在和发展总是有条件的 ②人为事物的联系难免具有主观性
③任何两个事物都处在相互作用中 ④社会历史联系是人有意识构建的
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
11.近年来,我国算力设施建设取得积极进展,但人工智能等技术的快速发展,对算力提出了更高要求,算力中心亟须突破现有单体运营模式。2023年4月,国家超算互联网正式启动建设,建成后,可将全国众多超算中心连接起来,构建一体化的超算算力网络和服务平台。这说明我们应当
①在主客观条件共同作用下构建人为事物的联系
②立足于要素进行系统优化,揭示事物之间的联系
③根据事物固有的联系,通过实践建立新的具体联系
④在尊重联系客观性的基础上创造自在事物的联系
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
12.有研究证实,电脑、电视和手机等电子产品在满足人们办公、社交和娱乐需求的同时会发出光线,如果相对于环境,光线过亮、照射人体时间过长,会影响身体的新陈代谢速度,造成血糖异常升高,导致人体肥胖。这告诉我们
①联系是客观的,切忌主观臆造并不存在的联系
②联系是普遍的,总是存在有利和不利两种联系
③联系是复杂的,要全面地把握事物间的各种联系
④联系是多样的,要以时间、地点和条件为转移
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
13.新质生产力是创新起主导作用,摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径,具有高科技、高效能、高质量特征,符合新发展理念的先进生产力质态。发展新质生产力是我国在新一轮科技革命和产业变革中“变道超车”的根本动力,是我国在激烈的大国竞争中夺取制高点的战略举措。发展新质生产力
①要贯彻辩证思维,促进新旧质生产力的相互渗透
②要坚持辩证的否定观,摒弃已有的经济增长方式
③要具体问题具体分析,准确把握发展阶段新特征
④要自己否定自己、发展自己,扬弃传统发展路径
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
14.进入空间站应用与发展阶段以来,中国载人航天工程全线密切协同,航天员乘组接续飞天圆梦、长期安全驻留,空间科学实(试)验成果丰硕,空间站的综合效益不断显现。2024年,中国载人航天工程向着建设航天强国的奋斗目标继续迈出坚实步伐。由此可见,建设航天强国需要
①从人为事物的联系出发,多部门协同配合
②不断推动事物在新质的基础上开始新的量变
③坚信量的不断积累必然引起质的飞跃
④抓住时机,促成经济效益向社会效益转化
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
15.习近平总书记指出,把推进乡村全面振兴作为新时代新征程“三农”工作的总抓手,学习运用“千万工程”经验,因地制宜、分类施策,循序渐进、久久为功,集中力量抓好办成一批群众可感可及的实事。由此可见
①同一矛盾中的两个不同方面各有其特点
②事物发展总要经历一个逐渐完善的过程
③正确解决矛盾的关键在于坚持问题导向
④主要矛盾对事物的发展起着决定性作用
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
16.随着新一代人工智能技术的发展,“无人车间”“无人店铺”等出现,大量危重工作岗位被机器人取代,生产效率和工作效率成倍提高。但是,在隐私泄露、道德伦理等问题上,人工智能也会带来风险。从矛盾的角度来看,这说明对待人工智能技术要
A.认识到矛盾的主要方面决定着事物的性质
B.看到矛盾的主次方面是相互依赖、相互转化的
C.看到矛盾的共性与个性的联结决定事物的本质
D.抓住矛盾的主要方面,把握事物的性质和主流
二、非选择题(共52分)
17.阅读材料,完成下列要求。
材料一　纪律是管党治党的“戒尺”,也是党员、干部约束自身行为的标准和遵循。
为深入学习贯彻修订后的《中国共产党纪律处分条例》,经党中央同意,自2024年4月至7月,在全党开展党纪学习教育。此次学习教育,要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,聚焦解决一些党员、干部对党规党纪不上心、不了解、不掌握等问题,组织党员特别是党员领导干部认真学习《中国共产党纪律处分条例》,做到学纪、知纪、明纪、守纪,搞清楚党的纪律规矩是什么,弄明白能干什么、不能干什么,把遵规守纪刻印在心,内化为言行准则,进一步强化纪律意识、加强自我约束、提高免疫能力,增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力,始终做到忠诚干净担当。
材料二　随着互联网时代到来,各种新技术、新平台的运用,让政务工作驶上了信息化高速公路。与此同时,也出现了“指尖上的形式主义”。比如,有条件没条件、有理由没理由,都要开发一个App,但由于管理不善、用途不大,App又沦为了“空壳”“僵尸”;在指尖上乱做文章,强制推广、滥用积分排名、过度留痕……让基层烦不胜烦,不堪重负。
中央层面整治形式主义为基层减负专项工作机制会议强调,着力纠治“指尖上的形式主义”,持续推动典型问题整改,打破数据壁垒。2023年年底,中央网信委印发《关于防治“指尖上的形式主义”的若干意见》,要求加强对政务移动互联网应用程序、政务公众账号和工作群组的标准化规范化管理。
(1)结合材料一,运用正确发挥主观能动性的知识,说明开展党纪学习教育对加强高素质党员干部队伍建设的积极作用。(8分)
(2)结合材料一,请为开展好党纪学习教育提出两条合理建议。(4分)
(3)结合材料二,运用唯物辩证法的实质与核心的知识,分析应如何处理好政务工作内容与形式的关系。(8分)
(4)结合材料二,运用关于矛盾问题的精髓的知识,说明中央整治“指尖上的形式主义”相关措施的合理性。(6分)
18.阅读材料,完成下列要求。
　　2023年10月,习近平总书记在江西考察时强调,要强化就业优先政策,着力稳岗扩岗,切实做好重点群体就业工作。进入新发展阶段,群众就业方式、就业诉求日益多样化,灵活就业人员不断增多,群众对人岗精准匹配、技能水平提升、劳动权益保障、就业兜底帮扶等需求更加强烈,老百姓期盼有更加便捷高效的就业公共服务。与此同时,受经济运行不确定因素增多的影响,江西省就业压力不减,结构性矛盾更加凸显,稳就业压力增大。
江西省委省政府指导有关部门主动适应新形势,在充分调研、咨询论证、广泛征求意见建议的基础上,首次提出在全省推进“5+2就业之家”建设,并于2023年11月制定了《关于推进“5+2就业之家”建设的实施意见》,着力突出理念创新、服务可及、数字赋能、多元供给、要素保障,加快补齐就业公共服务体系短板弱项,以就业服务之优支撑就业形势之稳,以高质量充分就业助力高质量发展,为党和人民群众分忧解愁。
　　结合材料,运用哲学与文化的知识,说明江西省推进“5+2就业之家”建设是如何做到一切从实际出发,实事求是的。(8分)
19.阅读材料,完成下列要求。
　　为了加强新时代爱国主义教育,传承和弘扬爱国主义精神,凝聚全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的磅礴力量,《中华人民共和国爱国主义教育法》自2024年1月1日起施行。
拳拳爱国之情,何以凝练为强国之志、转化为报国之行 爱国主义教育是重要载体。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,需要精心引导和栽培。新时代加强青少年爱国主义教育,需要紧密结合时代特征丰富教育内容、拓展教育途径,把爱国主义教育贯穿于青少年成长全过程和各环节,为青少年打好人生底色。开展爱国主义教育是系统工程,要协同推进学校、家庭、社会育人力量,突出学生主体地位,教育引导学生从感性到理性、从自在到自为。
　　结合材料,运用整体与部分的知识,说明我国应如何有效开展爱国主义教育。(10分)
20.阅读材料,完成下列要求。
一段时期以来,我国台湾地区民进党当局顽固坚持“台独”立场,挟洋自重,违背要和平不要战争、要发展不要衰退、要交流不要分离、要合作不要对抗的台湾主流民意,给祖国统一制造障碍,使台湾发展前景蒙上阴影。
2024年4月,习近平主席在中美元首通话中强调,对于“台独”势力分裂活动和外部纵容支持,我们不会听之任之。海峡两岸同胞同属中华民族。两岸同胞一路走来,始终一脉相承、心手相连、守望相助。海峡的距离,阻隔不断两岸同胞的骨肉亲情。制度的不同,改变不了两岸同属一个国家、一个民族的客观事实。两岸关系和平发展是维护两岸和平、促进两岸共同发展、造福两岸同胞的正确道路。民族复兴已进入不可逆转的历史进程,台湾问题因民族弱乱而产生,必将随着民族复兴而解决。
　　有观点认为,任何势力的干涉,都阻挡不了祖国统一的历史大势。结合材料,运用发展的前进性与曲折性的知识,分析该观点的合理性。(8分)
参考答案
第十一套　探索世界与把握规律
1.B　中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势,A项说法错误;材料没有体现我国民主是最管用的,C项不选;中国共产党对民主党派是政治领导,“全面领导”的说法不妥,且材料并未体现中国共产党与民主党派的关系,D项不选。
2.C　材料没有涉及民主党派,①不选;人民政协围绕团结和民主两大主题开展工作,④说法错误。
3.C　 程颢、程颐兄弟将世界的本原归结为某种客观上并不存在的“理”,认为这种“理”可以脱离一切物质、一切意识而先验地存在,①③均不符合程氏兄弟的理学观念,排除。
4.A　 人类的实践永无止境,包括哲学在内的人类认识的发展也永无止境,世界上没有终极的真理,③不选;马克思主义哲学克服了旧哲学停留在纯粹思维上的局限,将实践与思维结合起来,实现了二者的辩证统一,④不选。
5.B　自然界是客观的,人类应该尊重和顺应自然,战胜自然的说法错误,②不选;人类可以发挥意识的能动作用创造出新的物质形态而不是物质,④说法错误。
6.C　 材料未强调意识是客观存在刺激人脑后产生的反映结果,①不选;意识是人脑特有的机能,人脑是意识活动的物质器官和生理基础,④不选。
7.D　 正确的意识是主观与客观具体的历史的统一,能够推动实践的发展,有计划的意识未必是正确的意识,①③不选。
8.C　 画师将胖子画瘦,将瘦子画胖,没有真实再现原型,①不选;绘画对象是已有的客观存在,并非画师创造的,③不选。
9.A　 物质运动是偶然性与必然性的统一,③不选;虽然规律是客观的,但人类可以发挥能动性认识和利用规律,④不选。
10.B　 人为事物的联系仍然是客观的,②不选;联系具有普遍性,也具有条件性,两个事物之间只有条件具备时才会相互联系、相互作用,③不选。
11.A　应立足于事物的整体进行系统优化,②不选;国家超算互联网属于人为事物的联系,且人无法创造自在事物的联系,④不选。
12.D　 材料未强调要反对主观臆造,①不选;联系虽然是普遍的,但也是有条件的,并不总是存在有利和不利两种联系,②不选。
13.D　贯彻辩证思维要求促进旧质生产力向新质生产力的转变,而不是二者相互渗透,①不选;辩证否定的实质是扬弃,应保留已有经济增长方式中积极合理的因素,而不是完全摒弃,②不选。
14.C　建设航天强国应从实际出发,①不选;材料并未体现经济效益向社会效益转化,④不选。
15.C　 材料未强调同一矛盾中的两个方面是各不相同的,①不选;正确解决矛盾的关键在于具体问题具体分析,承认矛盾的特殊性要求坚持问题导向,③不选。
16.D　 事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的,A项不选;材料未强调人工智能技术两方面影响之间的关系,B项不选;材料未涉及矛盾的共性和个性,且事物的本质是由事物本身所具有的特殊矛盾构成的,C项不选。
17.(1)①人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性。开展党纪学习教育,有利于指导党员干部学习、掌握党规党纪,增强遵规守纪意识,深化对党的纪律规矩本质和党的建设规律的认识,提升政治自觉和纪律定力。(3分)②人能够能动地改造世界。开展党纪学习教育,有利于坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本遵循,推动党员干部以更高更严的言行准则约束自身,进一步养成守纪律、讲规矩的习惯,正确开展工作实践。(3分)③尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。开展党纪学习教育,是遵循共产党建设规律、干部成长规律和发挥主观能动性、创造性开展党员干部队伍建设工作的有机结合,有利于推动党员干部培养工作达到新的高度。(2分)(考生如有其他答案,言之成理可酌情给分)
(2)示例:①开展党纪学习教育,要将坚持个人自学与集中学习相结合。②要加强解读和培训,深化党员干部对《中国共产党纪律处分条例》的认识理解运用。③要加强警示教育,深刻剖析违纪典型案例,注重用身边事教育身边人。(每点2分,考生答出任意2点得4分。考生如有其他答案,言之成理可酌情给分)
(3)①矛盾就是对立统一。政务工作的内容与形式是对立统一的。一方面,片面注重形式会导致形式主义,一味注重内容不容易被基层接受和重视。另一方面,充实内容与创新形式可以相辅相成、互相促进。②要坚持用对立统一的观点看问题,防止片面性,将政务内容充实与形式创新有机结合,不可偏废其一。③要抓重点、抓主流。以内容有效丰富为重点,同时兼顾形式创新。④要坚持具体问题具体分析,根据具体的工作特点和基层的实际条件,采取恰当的办法实现政务内容与形式的具体结合。(每点2分,共8分。考生如有其他答案,言之成理可酌情给分)
(4)①矛盾的普遍性寓于特殊性之中。整改典型问题,可以找到整治“指尖上的形式主义”的共性经验。②矛盾的特殊性离不开普遍性。加强标准化规范化管理,有利于以共性方法开展好具体的政务形式创新。(每点3分,共6分。考生如有其他答案,言之成理可酌情给分)
18.(1)一切从实际出发,实事求是,要求做事情尊重客观规律,从客观存在的事物出发。江西省尊重客观形势变化,聚焦就业难点,紧盯就业公共服务短板弱项,经过广泛调研,找出就业形势变化的内在规律,以此作为推进“5+2就业之家”建设的客观依据。(3分)
(2)一切从实际出发,实事求是,要求充分发挥主观能动性,以科学理论指导实践。江西省积极贯彻习近平总书记重要讲话精神,落实就业优先战略,发扬首创精神,突出理念创新、数字赋能,科学制定相关实施意见。(3分)
(3)要把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来。江西省推进“5+2就业之家”建设,是将高度的工作热情与精准科学的工作方法相结合的成功之举。(2分)(考生如有其他答案,言之成理可酌情给分)
19.(1)整体与部分是辩证统一的。开展爱国主义教育,应当站在全面建设现代化国家、全面推进民族复兴的全局高度,用综合的思维方法统筹推进。(2分)
(2)整体居于主导地位,统率着部分。开展爱国主义教育,应当立足整体,把教育的各个阶段、各个环节联系起来,协同优化各种育人力量,以实现最优育人目标。(4分)
(3)整体由部分构成,部分的功能及其变化会影响整体的功能。开展爱国主义教育,要抓好“拔节孕穗”关键期的栽培引导,调动各种育人力量,突出学生的主体地位,以此推动学生教育,促进其终身成长。(4分)(考生如有其他答案,言之成理可酌情给分)
20.(1)事物的发展是前进性和曲折性的统一。祖国统一符合规律,顺应民心。“台独”分裂势力逆历史潮流、违背主流民意,终将走向灭亡。(3分)
(2)事物发展的道路是曲折的。台湾问题的解决仍遭到分裂势力的极力阻扰,对此我们要做好充分准备,坚决粉碎任何形式的分裂和干涉图谋。(2分)
(3)事物发展的前途是光明的。实现祖国统一,符合两岸同胞和中华民族的根本利益,只要我们坚定信心,积极推动两岸共同发展,赢得人民群众的支持拥护,顺应民族复兴的历史洪流,祖国必将实现完全统一。(3分)(考生如有其他答案,言之成理可酌情给分)

展开更多......

收起↑