资源简介

2.1空气的组成 课时2
梯度分层
基础巩固：课堂衔接，回归教材，夯实根本
根基训练：轻松练习，关注重点，梳理难点
拔高提升：深度演练，能力提升，高阶练习
1.“空气炸锅”的工作原理是将锅内空气加热后循环吹向食物，则循环气体中含量最高的是( )
A.氧气 B.氮气 C.稀有气体 D.二氧化碳
2.下列物质属于纯净物的是( )
A.大理石 B.氯化钾 C.汽水 D.蔗糖溶液
3.高层住宅安装的窗户玻璃常采用充入稀有气体来降低玻璃的导热效率，下列气体属于稀有气体的是( )
A.二氧化碳 B.二氧化氮 C.臭氧 D.氩气
4.下列现象中，不能证明空气存在的是( )
A.阳光洒满美丽的校园
B.向自行车内胎充气
C.空烧杯倒立在水中，水不能进入空烧杯中
D.把一个空塑料软瓶的瓶盖拧紧，用手捏瓶子难以变形
5.空气中体积分数约占21%的气体是( )
A.稀有气体 B.二氧化碳 C.氮气 D.氧气
6.200多年前，法国化学家拉瓦锡通过定量研究的方法测定了空气的成分。拉瓦锡选择作为实验材料的物质是( )
A.红磷 B.硫粉 C.铁丝 D.汞
7.下列物质是纯净物的是( )
A.5%的过氧化氢溶液 B.果汁
C.人体呼出的气体 D.五氧化二磷
8.检查装置气密性时，操作正确的情况下，若气密性良好，会出现的现象有( )
A.a B.a、b C.a、c D.b、c
9.空气是一种宝贵的资源，下列关于空气成分的性质和用途说法不合理的是( )
选项 用途 性质
A 氧气用于气割，气焊 氧气具有助燃性
B 液氮用于冷冻麻醉手术 液氮汽化吸热
C 稀有气体制作霓虹灯 不同的稀有气体颜色不同
D 氦气可以用于填充汽艇 密度小，化学性质稳定
A.A B.B C.C D.D
10.某化学兴趣小组利用下列图1所示装置（夹持仪器略去）测定空气中氧气含量。烧瓶容积为500mL，烧瓶中预留20mL的水；用激光笔点燃红磷，充分燃烧后，冷却至室温。打开弹簧夹，量筒内液面不再下降时，调整左、右两边液面相平，量筒内减少了57.6mL的水。下列分析错误的是( )
A.测得氧气的体积分数约为12%
B.打开弹簧夹，量筒中的水会倒吸入烧瓶
C.整个实验过程中，烧瓶内压强变化如图2所示
D.将烧瓶内预留水从20mL减少至10mL，对测定结果无影响
11.空气是一种宝贵的资源，有关叙述正确的是( )
A.氧气具有可燃性，可以作燃料
B.稀有气体可制成多种用途的电光源
C.氮气的化学性质比较活泼
D.新鲜空气中不含二氧化碳
12.人类离不开空气。空气的成分中，可用作冷冻麻醉剂的是( )
A.水蒸气 B.氧气 C.氮气 D.二氧化碳
13.下列物质的序号填空：
①空气中的稀有气体；②浮有冰块的蒸馏水；③新鲜的牛奶；④二氧化碳；⑤食醋；⑥白酒；⑦红磷；⑧五氧化二磷
（1）属于混合物的是___________。
（2）属于纯净物的是___________。
14.分类和绘制概念图是化学学习和研究的重要方法。某同学用绘制概念图的方式较快地掌握了物质分类及各概念之间的关系，请根据要求完成下列问题：
（1）完善上述概念图，方框内应该填写的是___________，纯净物与化合物属于___________(填“并列”或“包含”或“交叉”)关系。
（2）现有如下6种物质：①食盐水；②氢气；③二氧化碳；④氧化镁；⑤铜片；⑥清净的空气，其中属于混合物的是___________(填数字序号，下同)，属于化合物的是___________。
（3）下列各图中和分别表示不同元素的原子，则其中表示混合物的是___________(填字母序号，下同)，表示单质的是___________。
15.学习完测定空气中氧气的含量后，同学们对实验进行了改进（已知：白磷和红磷都能在空气中燃烧生成五氧化二磷，使白磷燃烧的最低温度是40 ℃）。
（1）如图1所示，若实验后，发现最终结果氧气体积大于空气体积的，可能的原因是___________（填字母）。
A.红磷量不足
B.点燃燃烧匙内的红磷后缓慢伸入瓶中并塞紧橡皮塞
C.点燃红磷前没有用止水夹夹紧橡胶管
D.装置气密性不好
（2）小松设计了如图2所示的装置，加热电热棒的作用是____________，这样改进的优点除了可避免上述误差，还能____________；图2装置中气球的主要作用是调节压强以防止__________________。
（3）小雷设计的实验如图3所示，若装置气密性良好且白磷足量，活塞最终停在刻度线_________处。
答案以及解析
1.答案：B
解析：空气成分按体积计算：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%，其他气体和杂质0.03%，则空气（循环气体）中含量最高的是氮气，故选B。
2.答案：B
解析：纯净物是由一种物质组成的。
A、大理石的主要成分是碳酸钙，还含有其他杂质，属于混合物，不符合题意；
B、氯化钾只由氯化钾一种物质组成，属于纯净物，符合题意；
C、汽水中含有水、二氧化碳、糖等多种物质，属于混合物，不符合题意；
D、蔗糖溶液中含有蔗糖和水，属于混合物，不符合题意。
故选B。
3.答案：D
解析：稀有气体包括氦、氖、氩、氪、氙和氡，则属于稀有气体的是氩气，故选D。
4.答案：A
5.答案：D
解析：空气的成分按体积计算，大约是：氮气78%，氧气21%，稀有气体0.94%，二氧化碳0.03%，其它成分0.03%，故选D。
6.答案：D
解析：拉瓦锡选用汞，因其在加热时能与氧气反应生成氧化汞（），且汞是液态金属便于密闭操作。故选D。
7.答案：D
解析：A、5%的过氧化氢溶液中含有过氧化氢和水，属于混合物，错误；
B、果汁中含有水、维生素等物质，属于混合物，错误；
C、人体呼出的气体中含有二氧化碳、水蒸气等多种物质，属于混合物，错误；
D、五氧化二磷是由一种物质组成的，属于纯净物，正确；
故选D。
8.答案：B
解析：检查简单气体发生装置的气密性时，正确操作通常是：先用手掌稍加捂热装置，若装置密闭，内部空气受热膨胀会从导管口冒出少量气泡（图a所示）；随后松手冷却，管内气体体积减小，则会将水吸入导管，导管内水面明显高于外部液面（图b所示），故选B。
9.答案：C
解析：A、氧气用于气割、气焊，是因为氧气具有助燃性，能支持燃料剧烈燃烧，放出大量热，使金属熔化，该选项说法合理；
B、液氮汽化时会吸收大量的热，能使周围温度降低，可用于冷冻麻醉手术，该选项说法合理；
C、稀有气体制作霓虹灯，是因为稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，而不是稀有气体本身颜色不同，该选项说法不合理；
D、氦气密度小，化学性质稳定，不易与其他物质发生反应，所以可以用于填充汽艇，该选项说法合理。
故选C。
10.答案：C
解析：A、消耗的氧气体积为57.6mL，瓶内起始空气体积为，则测得氧气的体积分数为，故A不符合题意；B、红磷燃烧消耗氧气，瓶内气压减小，在大气压的作用下，量筒中的水倒吸入烧瓶，故B不符合题意；C、燃烧过程中放出热量，瓶内压强变大，结束恢复到室温后，瓶内的气压应小于起始气压，因为红磷燃烧消耗氧气，使瓶内的气压减小，故C符合题意；D、验的原理是利用瓶内外的压强差，与瓶内水的量无关，所以瓶内水的量对测定结果没有影响，故D不符合题意。故选C。
11.答案：B
解析：A、氧气具有助燃性，能支持燃烧，但本身不具有可燃性，不能作燃料，该选项叙述错误；
B、稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源，如霓虹灯等，该选项叙述正确；
C、氮气的化学性质不活泼，常用作保护气，该选项叙述错误；
D、新鲜空气中含有氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体等多种成分，该选项叙述错误。
故选B。
12.答案：C
解析：空气中含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳、其他气体和杂质，液态的氮气即液氮，液氮汽化吸热，可用作冷冻麻醉剂，故选：C。
13.答案：（1）①③⑤⑥
（2）②④⑦⑧
14.答案：（1）单质；包含
（2）①⑥；③④
（3）BE；CD
15.答案：（1）BC
（2）引燃红磷；减少空气污染；橡皮塞被弹开
（3）4
解析：（1）A（×）：红磷量不足，氧气没有耗尽，进入集气瓶中水的体积偏小，导致测定结果小于。B（√）：点燃燃烧匙内的红磷后缓慢伸入瓶中并塞紧橡皮塞，集气瓶上方的气体受热膨胀逸出，导致测定结果大于。C（√）：点燃红磷前没有用止水夹夹紧橡胶管，气体受热膨胀从导管中逸出，导致测定结果大于。D（×）：装置气密性不好，在冷却至室温的过程中，外界空气进入，占据了一定的体积，瓶内气压没有明显减小，导致测定结果小于。
（2）图2实验中，加热电热棒的作用是引燃红磷，改进后实验结果更准确，还可以防止五氧化二磷逸散到空气中污染大气环境；实验中气球的作用是平衡压强，以防止橡皮塞弹出。
（3）氧气约占空气体积的，若白磷足量，氧气被完全消耗则活塞最终停在刻度线4处。

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