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期中综合测试卷(1-4单元试卷)
2025-2026学年二年级语文上册(统编版)
(时间: 50 分钟, 满分: 100分)
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分
得分
一、拼一拼，写一写。(9分)
cháng duǎn xiàn
书法通过笔画的变化，在纸上展汉字之美。
xiě zì xīn kǔ shēn xīn
的过程虽然，但是可以修养。
二、用“√”给加点字选择正确的字音。(6分)
书法社准(zǔn zhǔn)备邀请专业书法教(jiāo jiào)师,教(jiāo jiào)大家练习书法,交流书法学习心得(de dé)。欢迎(yín yíng)爱好(hǎo hào)书法的同学加入。
三、填一填。(25分)
1.拼一拼，写同音字。 (7分)
hái 这个( )子练字时不但握笔正确，( )坐姿端正。
chéng 古代书法作品( )为这座( )市的名片。
yuán ( )旦，大家围在公( )的( )桌旁看老人练字。
2. 连一连。 (9分)
像墨汁一样的黑色是“墨黑”，像雪一样的白色是“ ”。像这样表示颜色的词语还有： 、 、 。 (4分)
4.给句子加上合适的标点符号。 (5分)
(1)祖逖一听到鸡叫□就起身练武□终于练就了过硬的本领□
(2)怎样才能控制好左右的宽窄□写好左右结构的字呢□
四、把学过的词语补充完整，再选词填空(填序号)。(9分)
①中( )闻( ) ②( )( )古迹 ③( )消( )散
④( )( )虚传 ⑤( )( )争艳 ⑥( )穷( )尽
我国众多的( )中有不少书法圣地。其中西安碑(bēi)林博物馆是( )的书法艺术圣殿，保存着许多书法家的诗文碑石，就连颜真卿的《多宝塔碑》都收藏于此，果真( )。
五、把句子补充完整，再完成练习。(13分)
① 树木， 树人。 ②早起勤耕作，归来戴 。
③雾锁山头山锁雾， 尾 。
④ 本无价， 皆有情。
1.如果不认识“锁”字，可以用部首查字法查字典，先查部首 ，再查 画。根据偏旁可以推测“锁”字和 有关。
2. “雾”是天气现象，表示天气现象的词语还有 、 。
3.第 句的意思是：想要教育、培养一个人很不容易，需要花很长的时间。(填序号)
六、照样子，写句子。(6分)
例：毛笔好像一位跳舞的小姑娘，在宣纸上留下美丽的字迹。
好像 。
例：我在书法教室的桌子上练习写字，在家里研读字帖，在学校的展示栏前欣赏佳作，在社区书画节上展示作品。
七、给下面的图画配上合适的诗句。(8分)
遥知 ， ,
为有暗 。 黄河 流。
八、读书法家的故事，完成练习。(14分)
传说，有一天，柳公权和几个小伙伴举行“书会”。 这时，一个卖豆腐的老人看到了柳公权写的“会写飞凤家，敢在人前夸”，觉得这孩子太骄傲了，皱了皱眉头，说：“这字写得并不好，好像我的豆腐一样，软塌塌的，没筋没骨，还值得在人前夸吗 ”柳公权一听，不高兴地说：“有本事，你写几个字让我看看。”
老人笑了笑，说：“我是一个粗人，写不好字。 可是，有人用脚写，都比你写得好！不信，你到华京城去看看吧。”第二天，柳公权早早去了华京城。一进城，他就看见一棵大树下围了许多人。一个没有双臂的黑瘦老人赤着双脚，坐在地上，左脚压纸，右脚夹笔，正在挥洒自如地写对联。他笔下的字似群马奔腾，博得围观人的阵阵喝彩。
柳公权跪在老人面前，说：“我愿拜您为师，请您收我为徒。”老人说：“我是个孤苦的人，生来没手，只能靠脚巧混生活，虽能写几个字，怎么能为人师表呢 ”柳公权不断哀求，老人才写了二十个字：“写尽八缸水，砚染涝(lào)池黑；博取百家长，始得龙凤飞。”柳公权把这些字牢记在心，发奋练字，终于成为著名书法家。
1.“有本事，你写几个字让我看看”体现了( )。 (2分)
A.柳公权听了老人的批评后很虚心，想学习老人的书法
B.柳公权听了老人的批评后很不服气，想看看老人的字写得怎样
2.“柳公权不断哀求”中“哀求”的意思是 。 (2分)
3. 给情节排序:( )→( )→( )→( )。(填序号)(4分)
①柳公权刻苦练习成为书法家 ②柳公权去华京城
③柳公权要拜无臂老人为师 ④柳公权的书法被批评
4.老人写的二十个字中，包含的练字秘诀有( )。 (多选)(2分)
A.勤奋练习 B. 多用墨水C.要学习很多书法家的长处
5.结合文章说一说：柳公权后来为什么能成为著名书法家 (4分)
九、写话。(10分)
读了柳公权的故事，你一定很有感触吧！ 你有没有通过努力把一件事做好，最终获得成功的经历 写出来和大家分享。
词语提示：开始、通过练习、最终、成功
参考答案
一、长短 现 写字 辛苦 身心
解析 书写时注意，“长”的第一笔是撇；“辛”上面是“立”，下面是“十”，“十”的横要比“立”字的最后一横短一些。
二、zhǔn jiào jiāo dé yíng hào
解析 “准”是翘舌音；“教”在名词“教师”中读jiào,在“教大家”中表示传授,读jiāo;“得”在“心得”中读 dé；“迎”是后鼻音；“好”作动词“喜爱”讲时读hào。
三、 1. 孩 还 成 城 元 园 圆
解析 答题时根据语境和字义来辨析同音字。“孩”指幼童，“还”有再、又等意思。“成”有成为、变为等意思，“城”有城市等意思。“元”用于“元旦”；“园”有供人游玩或娱乐的地方等意思，可以组词“公园”；“圆”有圆形等意思。
2.
解析 题目中，第一组考查数量词搭配，第二组考查动词搭配，第三组考查反义词。结合所学，根据量词、动词搭配及词语的意思连线即可。平时要注意积累，这样才能连准确。
3.雪白 示例：火红 金黄 天蓝
解析 “墨黑”的构词方式是“事物+颜色”，照样子构词，像雪一样的白色可以用“雪白”来形容。写类似词语时，保证构词方式相同即可。
4. (1), ， 。
解析 这句话是陈述句，陈述祖逖的行为和结果，所以句中停顿用逗号，句末用句号。
(2),
解析 句中停顿用逗号。表达疑问语气时，句末用问号。
四、①外 名 ②名胜 ③烟 云
④名不⑤百花 ⑥山 水
② ① ④
解析 答题时，先根据平时的积累把四字词语补充完整，再选择填空。根据“书法圣地”可知，语段第一个空应该填“名胜古迹”；联系语境，西安碑林博物馆名声很大，第二个空填“中外闻名”；西安碑林博物馆的藏品十分珍贵，符合书法艺术圣殿的称号，最后一个空应该填“名不虚传”。
五、①十年 百年
②月光
③天连水 水连天
④清风明月 近水远山
解析 一边背诵一边补全句子，注意把字写正确。
1. 钅 金属
解析 观察字形，“锁”是左右结构，部首为“钅”，除去部首还有 7 画。结合生活常识可知，带有“钅”的字多与金属有关。
2. 示例：雪 雨
解析 表示天气现象的词语有很多，结合所学和日常积累，写出来即可。带有偏旁“雨”的字很多都与天气现象有关，也可根据这个规律来写。
3. ①
解析 “十年树木，百年树人”比喻培养人才是长久之计，也表示培养人才很不容易，符合题目中的描述，所以选①。
六、示例：粉笔 一颗白色的流星，在黑板上留下明亮的轨迹 我在湖边欣赏游鱼嬉戏，在草坪上感受柔软绿意，在花丛间轻闻芬芳花香，在大树下享受美味野餐。
解析 仿写句子时，先观察例句句式，再照样子写一写。第一句，用“好像”写句子，写出的两个事物要有相似之处。 第二句,用“在······在······在……在……”的句式，写出同一个人或事物在不同地点做的事即可。
七、不是雪 香来 白日依山尽 入海
解析 答题时，结合图片表达的信息和诗句给出的提示进行补充。第一幅图画的是白色的梅花，很容易想到写梅花的诗句“遥知不是雪，为有暗香来”；第二幅图有河、落日、楼等元素，与《登鹳雀楼》所描绘景象相符。
八、 1. B
解析 结合上文内容理解柳公权说的话。柳公权之前自认为自己的字写得不错，被老人批评后，他说“有本事，你写几个字让我看看”，是不服气老人
的批评，想看看老人的书法水平，并非虚心想学，所以选B。
2.苦苦请求
解析 从“柳公权跪在老人面前”等表述可知，“哀求”是他为了拜老人为师，向老人苦苦请求。
3.④ ② ③ ①
解析 阅读短文可知，自己的书法被批评后，柳公权听了卖豆腐老人的话，来到华京城见到无臂老人，得到老人的指点，之后刻苦练习，成为著名书法家，由此就可以正确排序。
4. AC
解析 “写尽八缸水，砚染涝池黑”强调勤奋练习，“博取百家长，始得龙凤飞”强调要学习众多书法家的长处。从后文柳公权发奋练字，也可以看出老人的二十个字是在勉励他勤奋练习。“多用墨水”只是勤练字的方式，不是真正的秘诀。
5.柳公权认识到了自己的不足，牢记老人的话，发奋练字，所以能成为著名书法家。
解析 回答本题需要结合文章内容来谈，由文章最后“柳公权把这些字牢记在心，发奋练字，终于成为著名书法家”可知，柳公权是听了老人的话，刻苦练字，最后才成功的。
九、示例：今年暑假我学了骑自行车。刚开始，我连上车都很困难，刚坐上去就摇摇晃晃，没几秒就摔倒了，膝盖和手掌擦破了皮，疼得我眼泪在眼眶里打转。但我没有放弃，心里想着一定要学会。通过练习，我逐渐找到了平衡感。每天放学后，我都会推着自行车到小区的空地上练习。一次次地摔倒，又一次次地爬起来。最终，经过一个多星期的努力，我能够稳稳地骑上自行车，在小区里自由穿梭了。这件事让我明白，无论做什么事，都要坚持不懈地努力，才能成功。
解析 结合自己的生活实际来写一件事，这件事要表现出自己通过努力最后取得成功。事情可以是学跳绳、钢琴考级、练书法等，写的时候可以用上提示的词语。句子要写得通顺完整，不要写错别字。

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