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7.2 一分钟——小学语文统编版(2024)一年级下册同步练习
1.课文《一分钟》告诉我们( )
①一分钟可以做很多事情。 ②我们要珍惜每一分钟。
2.“元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。”这句话中“元元红着脸”是因为( )
①没考好，老师批评他了。
②别人都到了，只有他迟到了，不好意思。
3.要是早一分钟，就能___________，就能___________，就能___________，就不会迟到。
①及时通过路口 ②赶上绿灯 ③坐上公交车
4.《一分钟》里，元元多睡一分钟，迟到了二十分钟，告诉我们( )
①要珍惜时间 ②不要珍惜时间 ③不要按时上学
5.我的书写最漂亮。
6.下面是小语早上上学的情景，请你读拼音，写词语。
每天吃完早饭后，小语走过红绿，到公交车到学校，在校门口他向问好。
7.读拼音，写词语。
（1）昨天早晨，我晚起了一分钟，就错过了公汽，只好走到了学校。
（2）我到学校的时候，已在教室上了。
8.选择合适的动词填一填。（填序号）
( )哈欠 ( )早点 ( )脸 ( )书包 ( )手表
9.要是早一分钟，就能赶上绿灯了。
要是____________，就________________。
10.元元非常后悔。（照样子，写句子）
答案以及解析
1.答案：②
解析：课文《一分钟》讲的是多睡了一分钟，带来的是20分钟的迟到，是一路焦急的等待和不停地叹息，是步行的辛苦和脸红的尴尬，是深深的后悔和宝贵的教训。课文告诉我们的道理是：要懂得珍惜时间，不要浪费每一分钟。
故选②。
2.答案：②
解析：“元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上”出自课文《一分钟》。这篇课文讲的是多睡一分钟，带来的是20分钟的迟到，是一路焦急的等待和不停的叹息，是步行的辛苦和脸红的尴尬，是深深的后悔和宝贵的教训。结合文中“到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上”可知，元元有这样的表现是因为他知道自己迟到了，不好意思了。故选②。
3.答案：②；①；③
解析：课文《一分钟》写元元因为多睡了一分钟，结果带来了一路的等待和叹息，迟到了20分钟。这个故事告诉我们要珍惜时间，分秒必争。
根据课文内容可知：要是早一分钟，就能赶上绿灯了。要是能赶上绿灯，就能及时通过路口。要是能及时通过路口，就能赶上公共汽车。要是能赶上公共汽车，就不会迟到了。
故依次填入②①③。
4.答案：①
解析：在课文《一分钟》里，因为元元贪睡一分钟，导致错过绿灯、没赶上公交，只能跑步上学，最终迟到。这说明哪怕一分钟的时间也很宝贵，会产生重要影响，所以我们要珍惜时间，合理安排，不然会带来不良后果。所以《一分钟》里元元多睡一分钟迟到了二十分钟，告诉我们要珍惜时间。故选①。
5.答案：
解析：汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“元”“站”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。
6.答案：；；
解析：要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“灯”“站”“师”的笔画较复杂，易写错，需注意。
7.答案：（1）
（2）
解析：要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。
（1）本题“共”的笔画较复杂，易写错，需注意。
（2）本题“课”的笔画较复杂，易写错，需注意。
8.答案：①；③；⑤；④；②
解析：①打：表示身体上的某些动作。与“哈欠”搭配，打哈欠。打哈欠：表示打哈欠的动作。
②看：使视线接触人或物。与“手表”，看手表。看手表：指人们用手表来了解时间、掌握时间，以便在日常生活和工作中更好地安排时间和计划。
③吃：把食物等放到嘴里经过咀嚼咽下去。与“早点”搭配，吃早点。吃早点：早点指的是早餐，吃早点表示吃早餐的意思。
④背：负担；承担。与“书包”搭配，背书包。背书包：背书包表示将书包背在背上，通常是学生上学时的动作。
⑤洗：用水或汽油等去掉物体上的泥污。与“脸”搭配，洗脸。洗脸：洗脸是日常生活中常见的动作，表示清洁脸部。
故依次选①③⑤④②。
9.答案：明天不下雨；能去公园玩了
解析：“要是……就……”是表示条件关系的关联词，前面分句提出条件，后面分句表示结果。
示例：要是你努力学习，就能取得好成绩。
10.答案：我非常喜欢小狗
解析：例句中加粗的词语是“非常”，“非常”的意思是异乎寻常的，特殊的；十分，极。用“非常”造句即可。
示例：弟弟非常开心。

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