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第五单元 同步练习B卷 2024-2025学年高教版（2023）中职拓展板块下册
一、选择题
1. 下列词语中字的读音完全正确的一项是（ ）
A. 郦（lì）道元 醴（lǐ）泉 阳燧（suì） 稻菽（shū）
B. 作酢（cù） 舂米（chōng） 耒耜（sì） 圭臬（niè）
C. 煨炖（wēi） 龋（qǔ）齿 菰（gū）米 蓟（jì）北
D. 杵（chǔ）臼 蓼（liǎo）蓝 稔（rěn）熟 桎梏（gù）
2. 下列关于《四时用药例》的表述，不正确的一项是（ ）
A. 强调四季养生与自然变化的关系
B. 提出“春夏养阳，秋冬养阴”的原则
C. 详细记录了各种药材的化学成分
D. 体现了古代医学的整体观念
3. 《稻》中宋应星的科学方法不包括（ ）
A. 实地观察
B. 实验验证
C. 理论推导
D. 经验总结
4. 《作酢法》二则中提到的制醋原料不包括（ ）
A. 大麦
B. 糯米
C. 小麦
D. 高粱
5. 阳燧照物的成像特点是（ ）
A. 正立放大
B. 倒立缩小
C. 正立等大
D. 倒立放大
6. 下列对《水经注》序的理解，不正确的一项是（ ）
A. 作者郦道元是地理学家，也是文学家
B. 文章体现了作者严谨的治学态度
C. 序中详细描述了《水经注》的编纂过程
D. 语言简洁生动，富有表现力
二、填空题
1. 《四时用药例》的作者是____________，其核心思想是____________。
2. 宋应星的《稻》选自____________，该书被称为“____________”。
3. 《作酢法》二则中，制醋的关键步骤包括____________、____________、____________。
4. 阳燧的科技原理是____________，其焦点位置在____________。
5. 《水经注》序中，作者强调“____________”，体现了对地理考察的重视。
三、课内阅读
阅读《稻》（节选），完成以下问题。
原文：
凡稻种最多，不粘者禾曰秔，米曰粳；粘者禾曰稌，米曰糯。其中米色有雪白、牙黄、大赤、半紫、杂黑不一。
问题：
1. 解释下列字词：
凡：____________
粘者：____________
不一：____________
2. 翻译句子：“凡稻种最多，不粘者禾曰秔，米曰粳；粘者禾曰稌，米曰糯。”
3. 分析宋应星对水稻品种分类的科学性。
四、课外阅读
《节气里的稻花香》
父亲总说，种稻子得看老天爷的脸色——不是迷信，是老祖宗传下的理。他种了四十年稻，手机里存着天气预报，口袋里却总揣着本泛黄的《农谚》，翻得边角都卷了毛。
清明前，我跟着他去秧田。田埂上的荠菜刚冒绿，他蹲下身捏起一把土，搓了搓：“土要‘酥’，像发好的面，才能养秧苗。”这和《稻》里说的“土膏既发，乘其资泽”竟对上了。他不用塑料育秧盘，坚持用竹编筐，“竹透气，像给秧苗搭了凉棚，比塑料盘长的苗结实”。我查过资料，这种“透气育秧法”和现代生态农业的“根系透气原理”完全一致。
芒种插秧时，他不贪快。“上午栽秧要等露水干，下午栽要赶在日头偏西，不然秧苗‘渴’得慌。”他说的“渴”，其实是避免高温蒸腾导致幼苗失水。村里年轻人用插秧机，他却留了半亩田手插：“机器插得匀，但深浅得人摸。老田块高低不一，深了闷根，浅了浮苗，得顺着地势来。”后来农技站的人来看，说这半亩田的成活率比机器插的还高。
最让我惊讶的是他管水。“水稻水稻，水不能瞎浇。”分蘖期他让田面“见湿见干”，说“根要透气长须”；灌浆期又让水“漫过田埂半指”，“像给稻穗盖层薄被，保墒”。这和《稻》里“水旱相继，不失其时”的说法，简直像隔着几百年对话。
秋收时，他坚持等稻穗“低头”——穗子弯到贴近稻秆，才开镰。“没低头的稻，粒里还藏着‘生’气，打出来的米不香。”去年村里搞“稻鱼共生”，他把稻田挖了浅沟，养上鲫鱼。鱼吃虫，粪便肥田，不用农药化肥，米价翻了倍。他摸着稻穗笑：“老法子里藏着新道道，就看你会不会找。”
如今，父亲的稻田成了村里的“生态示范田”。他常说：“不是老祖宗的法子都过时了，是我们没读懂里头的理。节气是老天爷的时刻表，稻子是最实在的学生，你顺着它的性子来，它就给你长好米。”风过稻田，稻穗沙沙响，像在应和这句老话。
1. 文中父亲种稻的“老法子”有哪些？请简要概括。

2. 结合《稻》中“因时制宜”“顺天时”的思想，分析父亲种稻方法的合理性。

3. 如何理解“老法子里藏着新道道”这句话？请结合文章内容分析。
五、作文
题目：工匠精神的当代价值
要求：结合第五单元课文内容，联系实际，写一篇800字左右的议论文。
第五单元 同步练习B卷 答案
一、选择题
1. B 2. C 3. C 4. D 5. B 6. C
二、填空题
1. 杨震；天人合一，因时制宜
2. 《天工开物》；中国17世纪的工艺百科全书
3. 原料处理；温度控制；发酵管理
4. 凹面镜成像；镜面中心
5. 究天人之际
三、课内阅读
1. 凡：大凡；粘者：粘性的稻；不一：各不相同
2. 翻译：大凡稻种最多，不粘的稻叫秔，米叫粳；粘的稻叫稌，米叫糯。
3. 科学性：根据稻米的粘性和颜色进行分类，符合实际生产需求，体现了对农业实践的深入观察。
四、课外阅读
1. 文中父亲种稻的“老法子”主要有：清明育秧用竹编筐，而非塑料盘，利用竹筐透气性养苗；芒种插秧避开高温时段，手插部分田块以适应田块地势，保证成活率；管水分阶段调整：分蘖期让田面“见湿见干”（透气长须），灌浆期“漫水半指”（保墒）；秋收等待稻穗“低头”（籽粒成熟）再收割；预留半亩田手插，根据田块深浅调整插秧深浅。

2. 《稻》中“因时制宜”“顺天时”强调根据季节、作物生长规律安排种植。父亲的种稻方法正体现了这一思想：

按节气安排农事（清明育秧、芒种插秧、秋收），顺应自然时序；依据水稻生长阶段调整管理（分蘖期透气、灌浆期保墒），契合作物生长规律；结合田块实际（地势、土壤）调整方式（手插适应高低田块），体现对“地利”的顺应。这些做法均是“因时制宜”“顺天时”思想的具体实践。

3. “老法子里藏着新道道”指传统种植方法看似朴素，实则蕴含科学原理，且能与现代理念结合产生新价值：父亲的“竹编筐育秧”“透气管水”等老法子，暗合现代生态农业的“透气原理”“根系发育规律”，体现传统经验与科学原理的一致性；他保留手插、按稻穗成熟度收割等做法，在现代机械化种植中仍能保证成活率和品质，说明传统方法可弥补现代技术的局限；“稻鱼共生”模式将老农耕智慧与生态农业结合，实现增产增值，体现传统方法在现代语境下的新发展。
五、作文（略）

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