资源简介

石城县2024一2025学年度第二学期期末质量监测
二、古代诗文阅读（本大题共7小题，22分)
七年级语文试题卷
(一)阅读下面的诗歌，完成67小题。（每小题2分，共4分）
(总分120分考试时间150分钟)
漫成一首@
一、语言文字运用（本大题共5小题，9分）
杜甫
阅读下面的文字材料，完成1-5题。
江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。
赣南之春，如梦似幻，轻启一幅温婉绮丽的江南宋城画卷。春风如诗，轻吟浅唱，携着岭南的
沙头宿鹭联拳②静，船尾跳鱼拔刺鸣。
柔媚与江南的清雅，悠然穿梭于赣州的青山绿水、古街巷陌间。
倒
【注】①这首诗是杜甫流寓巴蜀时期，从云安前往夔州的船上所作。漫成，诗人
山间，绿意如潮，新叶嫩翠，野花簇簇，游人流连其中，笑声与快门声ⅱé起，将满目
一时应手之作。②联拳：同“连蜷”，蜷身之意。
春光捕捉成记忆的碎片。田野之上，春耕正酣，农人挥汗，体现了勤勤恳恳、锲而不舍的劳作
6.下列对诗歌的理解和分析，不正确的一项是()(2分)
精神，每一粒种子都蕴藏着金秋的期许，每一滴汗水都浇灌着丰收的梦想。而转身步入古城墙上，
A.首句从水中月影写起，描写了江上月夜宁静的美景，与“江清月近人”这句诗异曲同工。
增
赣州江南宋城的文化氛围便如一股清泉，潺潺流淌在人们的心间，一砖一瓦不仅镌刻着宋城的璀璨
B.诗的前三句着力刻画“静”字，末句却写动、写声，打破了静谧之境，以静衬动，愈见其
历史，而且诉说着岁月的痕迹。
动。
此刻赣州，春日的柔美与古城的巍峨相得益彰，江南宋城的魅力无处不在。山间绿意、田野春
C.第三句写白鹭蜷曲着身子，恬静地夜宿在月照下的沙滩上，意境安谧。
耕()宋城墙头共同绘就了一幅美好与诗意的画卷，一切浮华与名利在此情此景前都显得
D.全诗通过写夜泊时的所见所闻，将自然界的美好与和谐表现得淋漓尽致，语言清新自然。
长
①。而那份深厚的文化底蕴，更是让赣州江南宋城在春日里绽放出更加耀眼的光芒，让人心醉
7.这首诗表达了诗人怎样的情感？(2分)
神迷，久久不愿离去。
1.(2分)根据拼音写汉字，给加点字注音。
(二)阅读下面的文言文，完成810题。(8分)
(1)dié
(2)锲
凡造竹纸，事出南方，而闽省独专其盛。当笋生之后，看视山窝深浅，其竹以将生枝叶者为上
料。节届芒种，则登山砍伐。截断五、七尺长，就于本山开塘一口，注水其中漂浸。恐塘水有涸时，
2.(1分)在括号内填入的标点符号是()
3.(2分)划横线的语句有语病，下列对该句的修改正确的是()
则用竹视通引，不断瀑流注入。浸至百日之外，加功槌洗，洗去粗壳与青皮是名杀青。其中竹穰
形同苎麻样，用上好石灰化汁涂浆，入桶下煮，火以八日八夜为率。
A.一砖一瓦不仅诉说着岁月的痕迹，而且镌刻着宋城的璀璨历史。
几煮竹，下锅用径四尺者，锅上泥与石灰捏弦，高阔如广中煮盐牢盆样，中可载水十余石。
B.一砖一瓦不仅镌刻着岁月的痕迹，而且诉说着宋城的璀璨历史。
上盖捏桶，其围丈五尺，其径四尺余。盖定受煮，八日已足。
C.一砖一瓦不仅诉说着宋城的璀璨历史，而且镌刻着岁月的痕迹。
(选自《天工开物》，有删节)
D.一砖一瓦不是诉说着宋城的璀璨历史，而是镌刻着岁月的痕迹。
【注】①竹视：毛竹做的水管或水槽。②捏弦：把边缘透气处封死。③广中：指广东沿海地区。
4.(2分)下列填入文中①处的词语，最恰当的一项是()
8.(3分)解释文中加点词的含义。
A.黯然失色B.鹤立鸡群C.气冲斗牛D.诚惶诚恐
(1)独(
(2)恐(
(3)火(
5.(2分)赣南的春天是清丽柔美又古朴悠然的，班级拟就“赣南之春”开展一次对联征集活
9.(2分)把文中画横线的语句翻译成现代汉语。
动，下列最符合本次活动主题的对联是(）
浸至百日之外，加功槌洗，洗去粗壳与青皮是名杀青。
A.鱼塘荷花艳丽映蓝天，古城柳荫清凉拂面风。
10.(3分)“活字印刷术”“造纸术”这两种“中国创造”推进了世界文明进程，成为“文明
B.田间稻穗沉淀照日辉，宋城菊影婆娑伴月归。
之光”，结合本文，发表你的看法。
C.春野繁花新翠绕山峦，古城青砖黛瓦诉流年。
D.赣水江畔霜白寒烟起，古城墙头梅红暗香浮。
七年级语文第1页（共8页）
七年级语文第2页（共8页)江西省赣州市石城县2024-2025学年七年级下学期
期末质量监测语文试题参考答案
一、语言文字运用（9分）
1.（1）迭（1分）；（2）qiè（1分）
2.、（顿号，1分）
3.B（2分）
4.A（2分）
5.C（2分）
二、古代诗文阅读（22分）
（一）诗歌阅读（4分）
6.B（2分）
7.表达了诗人对江上月夜宁静美景的喜爱，以及旅途中的闲适与安然（2分）。
（二）文言文阅读（8分）
8.（1）独自，单独（1分）；（2）担心，恐怕（1分）；（3）烧火（1分）
9.浸泡到一百多天以后，努力地搓洗，洗去粗壳和青皮，这一步叫做“杀青”（2分）。
10.示例：造纸术和活字印刷术推动了知识的传播与保存，促进了文化交流和社会进步，体现了中国古代劳动人民的智慧，是人类文明的重要成果（3分）。
（三）古诗文默写（6分）
11.（1）斯是陋室，惟吾德馨（2分）；（2）政入万山围子里，一山放出一山拦（2分）；（3）落红不是无情物，化作春泥更护花（2分）。
（四）课内文言文字词积累（4分）
12.（1）指没有功名的人（0.5分）；（2）应当（0.5分）；（3）竖立（0.5分）；（4）自夸（0.5分）；（5）打发（0.5分）；（6）怎么（0.5分）；（7）终当，终要（0.5分）；（8）因为（0.5分）。
三、现代文阅读（30分）
（一）《早春的韭菜》（14分）
13.D（3分）
14.B（3分）
15.示例：运用拟人、比喻的修辞手法（2分），“不管不顾地掀开”赋予新韭以人的情态，生动写出其顽强的生命力；将韭菜比作“翡翠簪子”，形象描绘出韭菜的鲜嫩翠绿，表达了对早春韭菜的喜爱（2分）。
16.母亲是一个遵循自然规律、勤劳朴实、热爱生活的人（2分）。她坚持按时令种韭菜、用镰刀割韭菜，体现了对自然的尊重和勤劳的品质；与邻里分享劳作成果，展现了对生活的热爱（2分）。
（二）短视频相关材料（7分）
17.C（3分）
18.示例：①营造温暖的家庭氛围，多与家人沟通交流；②培养健康的兴趣爱好，如阅读、运动；③提高人际交往能力，多参与集体活动；④合理规划时间，设定使用手机的明确时限（4分，每点1分）。
（三）《不负赤子之心》（9分）
19.D（3分）
20.B（3分）
21.示例：在学习上勤奋刻苦，追求真理；生活中关注社会，乐于助人；树立远大理想，将个人成长与国家发展结合起来（3分）。
四、名著阅读（9分）
22.B（3分）
23.最大梦想：拥有一辆自己的人力车（1分）；事例：祥子的车被大兵抢走（或：钱被孙侦探敲诈走等，1分）。
24.①B（1分）；②D（1分）；③C（1分）；④A（1分）。

展开更多......

收起↑