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新课预习衔接 实现人生的价值
一．选择题（共15小题）
1．（2024秋 青州市校级月考）2018年5月2日，习近平在北京大学师生座谈会上发表重要讲话强调，幸福都是奋斗出来的，奋斗本身就是一种幸福。为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，是我们人生难得的际遇。每个青年都应该珍惜这个伟大时代，做新时代的奋斗者，这是因为（　　）
①奋斗是实现人生价值的根本途径
②奋斗能减少人生道路上的障碍与困难
③奋斗能让理想摆脱条件制约而变为现实
④奋斗有助于克服不利条件影响而获得成功
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．（2024 开平市校级三模）2022年是中国共产主义青年团成立100周年。一百年来，共青团团结带领一代又一代中国青年，听党话、跟党走，满怀对祖国和人民的赤子之心，积极投身党领导的革命、建设、改革和新时代伟大事业，用青春之我创造青春之中国、青春之民族，谱写了中华民族伟大复兴进程中激昂的青春乐章。由此可见（　　）
①树立正确的价值观是青年成长发展的前提
②青年只有不断更新价值观念才能获得实践的成功
③发展个性、完善自我是青年的最高价值追求
④坚守人民立场是青年进行正确价值选择的根本立足点
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3．（2024秋 安康期末）平安大街是北京老城区核心干道，途经皇城根遗址、什刹海、北海公园等名胜古迹。近来，市民发现宽阔的大街变绿变静了，两侧加了“绿带”，中间加了国槐与时令花卉组成的3米宽隔离带，机动车道“瘦身”，还添加了行人安全岛，步行、骑行环境大大改善。平安大街的变化（　　）
①实现了“慢行优先”“静下来”，促使矛盾的同一性转化为斗争性
②是城市发展的缩影，反映了价值判断和价值选择的社会历史性特征
③更注重环境的安全与舒适，体现了意识活动的自觉性和直接现实性
④协调了交通、绿化和城市风貌的关系，体现了合规律性与合目的性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．（2024秋 新郑市校级月考）二环路边，繁花点点，玉泉山下，绿意盎然……八百余公里城市绿道，串起北京的河道、青山和历史文化遗迹，成为人们散步休闲、健身赏景的好去处，在立交桥、环路、地铁奏响的城市旋律中，谱写了一段舒缓的和弦。城市绿道（　　）
①是城市建设中的新事物，实现了新事物与旧事物的相互转化
②使城市生活与山水田园形成有机联系，提升了城市的整体功能
③满足了市民休闲需要，说明事物的价值在于对客体需要的满足
④改善了首都人居环境，体现了城市规划中的人文关怀
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．（2024秋 杏花岭区校级月考）人民音乐家冼星海曾说过：“每个人在他生活中都经历过不幸和痛苦，有些人在苦难中只想到自己，他就悲观、消极，发出绝望的哀号；有些人在苦难中还想到别人，想到集体，想到祖先和子孙，想到祖国和全人类，他就得到乐观和自信，”其中蕴含的唯物史观道理是（　　）
①价值观源自于对个人生活遭遇和处境的反思
②价值观对社会与人生有重要的驱动和制约作用
③价值观作为一种社会意识具有相对独立性
④基于个人利益形成的价值选择是社会发展的动力
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6．（2024秋 盐田区校级期末）在讲究效率、与时间赛跑的时代，“治愈”“解压”“诗和远方”等网络热词在青年群体中广泛传播。面对成长中的挑战与困难不“躺平”、不消沉、不抱怨，而是主动营造“治愈瞬间”、仔细体会“幸福时刻”，让人生充满温暖与亮色，成为青年人进行心理调适、积蓄昂扬斗志的新手段。这说明（　　）
①价值观正确与否取决于人们的价值评价
②价值观是社会存在的反映并随其发展而变化
③价值观往往因人而异，都应当得到包容与认同
④价值观对人生道路和生活方式的选择有着重要影响
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．（2024秋 青州市校级月考）农村，这个曾被一些人视为“穷困”“闭塞”“落后”的地方，如今正吸引着越来越多的人去创业。据统计，2012年至2022年底，全国返乡入乡创业人员累计达1220万人。从过去“争相跳农门”变成“我要回农村”，说明（　　）
①任何价值观和价值判断都是对社会存在的能动反映
②正确的价值观和价值判断源于主体的知识和能力
③价值观和价值判断对人们的行为选择发挥着重要作用
④价值观和价值判断正确与否取决于其对主体的实践能否发挥导向作用
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．（2021 天津）在脱贫攻坚工作中，数百万扶贫干部倾力奉献、苦干实干，同贫困群众想在一起、过在一起、干在一起，将最美的年华献给了脱贫事业，涌现出许多感人事迹。35年坚守太行山的“新愚公”李保国，扎根脱贫一线、鞠躬尽瘁的黄诗燕等同志，就是他们中的杰出代表。这体现了（　　）
①价值判断是在价值选择的基础上作出的
②要在个人和社会的统一中实现人生价值
③实现人生价值需要脚踏实地、顽强拼搏
④社会提供的客观条件是实现人生价值的前提
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
9．（2024秋 盐田区校级期末）每当鲜花盛开的季节，赏花者纷至沓来。某公园用“你欣赏花的美丽，花欣赏你的高度”“把花朵留在枝头，让美丽留在心灵”等宣传语，代替“禁止折花”“摘花可耻”等警示语，营造人与自然和谐相处的环境，违规摘花的游客明显减少。该现象反映的哲学道理是（　　）
①改变人的思想观念就能变革客观现实
②人的思想观念对人的行为具有导向作用
③思想观念具有能动性，不受制于客观现实
④客观现实的变化会引起人的思想观念的改变
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．（2021 湖南）野生水稻长在水里，产量并不高。但是，我们的祖先发现，如果在水稻快成熟时突然把水放掉，水稻为了传种接代，会拼命长种子（稻谷），而且一株水稻会长出好几支稻穗。通过这种技术种植水稻，产量会提高，水稻因此成为人类的重要农作物。从水稻的这种生长特点，我们可以领悟出的人生道理有（　　）
①压力是产生动力的根源和条件
②压力往往是人生成长的重要动力
③挫折能成为人生成长的重要财富
④人生价值是在应对挫折中实现的
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
11．（2024秋 辽中区校级期末）社会主义核心价值观倡导“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的价值取向。培育和践行社会主义核心价值观，从历史唯物主义的角度看，是因为社会主义核心价值观属于（　　）
①思想认识，将推动社会实践的发展
②生产关系，对生产力发展起推动作用
③上层建筑，服务于经济基础，推动社会进步
④先进的社会意识，对社会存在具有能动的促进作用。
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
12．（2024春 江宁区期末）怎样进火车站刷票，怎样在机器上挂号等，是一些人可能遇到的“生活挑战”。一位博主切中这些看似不起眼、实则广泛存在的生活需求，制作了系列短视频，收获大量关注与点赞，带来一股正能量。该博主（　　）
A．创作的短视频帮助他人实现了人生价值
B．创作的短视频的价值在于其内容的独特性
C．将践行社会主义核心价值观外化为自己的物质追求
D．既满足他人、社会需要，也得到社会对其价值的承认
13．（2024 武威开学）舒婷在《人心的法则》中写道：“为一个诺言而信守终身？/为一次奉献而忍受寂寞？/是的，生命不应当随意挥霍/但人心，有各自的法则“．这段诗所包含的哲理是（　　）
A．价值实现取决于人们的选择
B．人的价值是永恒的
C．价值判断是价值选择的基础
D．价值选择有正确和错误之分
14．（2023春 大武口区校级期末）“精致的利己主义者”并不幸福！他们只顾追求自己“想要的东西”，可又不知道自己到底要什么，就像猴子下山寓言里的那只猴子，一路采摘，一路丢弃，一路丢弃，一路采摘，永不停歇，永不安宁。“精致的利己主义者”并不幸福，因为（　　）
①人生价值的实现过程是个人在实践中施展自己能力的过程
②每个人的生存和发展都不可能离开社会所提供的客观条件
③只有在个人与社会的统一中奉献社会才能实现人生的价值
④积极投身为人民服务的实践，是拥有幸福人生的根本途径
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
15．（2017 西城区二模）是完成无报酬的社团工作还是承担一份带薪的兼职？是遵守交通规则还是闯红灯将病人送到医院？生活是复杂的，人们在履行自己的责任时，往往会出现冲突。关于如何在相互冲突的责任中选择，下列建议中合理的是（　　）
①应具体分析不同责任的特殊性，优先考虑更为紧迫和重要的责任
②当紧迫的责任和重要的责任发生冲突时，任何一种选择都是正确的
③客观决定主观，因此责任的履行依赖于良好的外部条件
④价值判断是价值选择的基础，应审视责任做出正确的价值判断。
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
新课预习衔接 实现人生的价值
参考答案与试题解析
一．选择题（共15小题）
1．（2024秋 青州市校级月考）2018年5月2日，习近平在北京大学师生座谈会上发表重要讲话强调，幸福都是奋斗出来的，奋斗本身就是一种幸福。为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，是我们人生难得的际遇。每个青年都应该珍惜这个伟大时代，做新时代的奋斗者，这是因为（　　）
①奋斗是实现人生价值的根本途径
②奋斗能减少人生道路上的障碍与困难
③奋斗能让理想摆脱条件制约而变为现实
④奋斗有助于克服不利条件影响而获得成功
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【分析】本题考查：实现人生价值
①积极投身社会实践，在劳动和奉献中创造价值；（根本途径）
②正确处理个人与社会、集体和他人的关系，在个人与社会的统一中实现：个人价值与社会价值是统一的，社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提；强调在与社会的统一中实现个人的价值，并不否认追求人的个性发展；在奉献社会中实现自己的价值，必须正确处理个人与集体、个人与社会的关系。完全脱离社会的“个人奋斗”和“自我实现”，实际上是不可能的。
③在砥砺自我中走向成功。要发挥主观能动性，有顽强拼搏、自强不息的精神；要全面提高个人素质；要有坚定的理想信念，正确价值观的指引。
【解答】①④符合题意，奋斗即积极投身社会实践，在劳动和奉献中创造价值，是实现人生价值的根本途径，奋斗有助于克服不利条件影响而获得成功；
②说法错误，奋斗能解决而不是减少人生道路上的障碍与困难；
③说法错误，理想不能摆脱条件制约。
故选：B。
【点评】本题考查考生对材料的分析理解能力，考生在分析题肢的时候，要结合材料进行思考，排除题肢中本身说法错误的，从而筛选出正确的选项。解答本题的关键在于对材料的理解和把握。
2．（2024 开平市校级三模）2022年是中国共产主义青年团成立100周年。一百年来，共青团团结带领一代又一代中国青年，听党话、跟党走，满怀对祖国和人民的赤子之心，积极投身党领导的革命、建设、改革和新时代伟大事业，用青春之我创造青春之中国、青春之民族，谱写了中华民族伟大复兴进程中激昂的青春乐章。由此可见（　　）
①树立正确的价值观是青年成长发展的前提
②青年只有不断更新价值观念才能获得实践的成功
③发展个性、完善自我是青年的最高价值追求
④坚守人民立场是青年进行正确价值选择的根本立足点
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【分析】本题考查：价值和价值观
（1）价值：指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。
（2）人的价值：人生价值包括个人对社会的责任和贡献（社会价值）、社会对个人的尊重与满足（自我价值）。人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。对一个人的价值评价主要看他的贡献。
【解答】①④符合题意，依据题意，一百年来，共青团团结带领一代又一代中国青年，听党话、跟党走，满怀对祖国和人民的赤子之心，积极投身党领导的革命、建设、改革和新时代伟大事业，用青春之我创造青春之中国、青春之民族，谱写了中华民族伟大复兴进程中激昂的青春乐章。由此可见树立正确的价值观是青年成长发展的前提；坚守人民立场是青年进行正确价值选择的根本立足点；
②错误，“只有……才”说法过于绝对，青年不断更新价值观念，坚持正确的价值观有利于获得实践的成功；
③错误，站在人民立场上，维护人民群众的根本利益是青年的最高价值追求。
故选：B。
【点评】获取和解读信息的能力是高考考核目标与要求之一，我们应学会从材料中提取有效信息和核心信息，对其进行分析整合，得到正确的答案。
3．（2024秋 安康期末）平安大街是北京老城区核心干道，途经皇城根遗址、什刹海、北海公园等名胜古迹。近来，市民发现宽阔的大街变绿变静了，两侧加了“绿带”，中间加了国槐与时令花卉组成的3米宽隔离带，机动车道“瘦身”，还添加了行人安全岛，步行、骑行环境大大改善。平安大街的变化（　　）
①实现了“慢行优先”“静下来”，促使矛盾的同一性转化为斗争性
②是城市发展的缩影，反映了价值判断和价值选择的社会历史性特征
③更注重环境的安全与舒适，体现了意识活动的自觉性和直接现实性
④协调了交通、绿化和城市风貌的关系，体现了合规律性与合目的性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本题考查：价值判断与价值选择的社会历史性；规律的客观性和普遍性
1、价值判断与价值选择的社会历史性
①内涵：各种价值判断与价值选择是社会存在在不同人的头脑中反映的产物，是在社会实践的基础上形成的，会因时间、地点和条件的变化而不同。
②把握价值判断和价值选择的社会历史性的意义：有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向；有助于我们的价值观念与时俱进，从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择。
2、规律的客观性和普遍性
①规律的客观性：规律是不以人的意志为转移的；既不能被创造，也不能被消灭；规律的客观性集中表现在它的不可抗拒性。
②规律的普遍性：自然界，人类社会，人的思维在其运动变化和发展过程中，都遵循其固有的规律。
③这就要求我们，必须遵循规律，按客观规律办事，一旦违背客观规律，就会受到规律的惩罚。但人类在客观规律面前不是无能为力的，可以发挥主观能动性，认识和利用规律，为人类造福。
【解答】①说法错误，促进矛盾双方的相互转化，而不能说促使矛盾的同一性转化为斗争性；
②④符合题意，材料中“平安大街是北京老城区核心干道，途经皇城根遗址、什刹海、北海公园等名胜古迹。近来，市民发现宽阔的大街变绿变静了，两侧加了‘绿带’，中间加了国槐与时令花卉组成的3米宽隔离带，机动车道‘瘦身’，还添加了行人安全岛，步行、骑行环境大大改善”，这说明平安大街的变化是城市发展的缩影，反映了价值判断和价值选择的社会历史性特征，协调了交通、绿化和城市风貌的关系，体现了合规律性与合目的性；
③说法错误，意识活动的自觉性，实践具有直接现实性。
故选：C。
【点评】本题难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
4．（2024秋 新郑市校级月考）二环路边，繁花点点，玉泉山下，绿意盎然……八百余公里城市绿道，串起北京的河道、青山和历史文化遗迹，成为人们散步休闲、健身赏景的好去处，在立交桥、环路、地铁奏响的城市旋律中，谱写了一段舒缓的和弦。城市绿道（　　）
①是城市建设中的新事物，实现了新事物与旧事物的相互转化
②使城市生活与山水田园形成有机联系，提升了城市的整体功能
③满足了市民休闲需要，说明事物的价值在于对客体需要的满足
④改善了首都人居环境，体现了城市规划中的人文关怀
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本题考查：价值和价值观
1．价值的含义：一事物所具有的能够满足主体所需要的属性和功能，具有高度的概括性和普遍性。
2．价值观的含义：人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点。
3．价值观的导向作用原理
（1）价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要导向作用。一方面，价值观影响人们对事物的认识和评价，价值观不同，人们对事物的认识和评价就不同。另一方面，价值观影响人们改造客观世界的活动，影响人们的行为选择。
（2）价值观对人生的重要向导。
【解答】①说法错误，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，“实现了新事物与旧事物的相互转化”说法错误；
②④符合题意，八百余公里城市绿道，串起北京的河道、青山和历史文化遗迹，成为人们散步休闲、健身赏景的好去处，在立交桥、环路、地铁奏响的城市旋律中，谱写了一段舒缓的和弦。这表明城市绿道使城市生活与山水田园形成有机联系，提升了城市的整体功能，改善了首都人居环境，体现了城市规划中的人文关怀；
③说法错误，城市绿道满足了市民休闲需要，说明事物的价值在于客体对于主体需要的满足，而不是对客体需要的满足。
故选：C。
【点评】本题考查价值和价值观的知识，考查学生获取和解读信息的能力，获取和解读信息的能力是高考考核目标与要求之一，我们应学会从试题中提取有效信息和核心信息，对其进行分析整合，得到正确的答案。本题难度适中。
5．（2024秋 杏花岭区校级月考）人民音乐家冼星海曾说过：“每个人在他生活中都经历过不幸和痛苦，有些人在苦难中只想到自己，他就悲观、消极，发出绝望的哀号；有些人在苦难中还想到别人，想到集体，想到祖先和子孙，想到祖国和全人类，他就得到乐观和自信，”其中蕴含的唯物史观道理是（　　）
①价值观源自于对个人生活遭遇和处境的反思
②价值观对社会与人生有重要的驱动和制约作用
③价值观作为一种社会意识具有相对独立性
④基于个人利益形成的价值选择是社会发展的动力
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【分析】本题考查：价值观的导向作用
①价值观是人们对事物价值的总的看法和根本观点。
②价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。价值观对人们认识世界和改造世界的活动、对人生具有重要的导向作用。
③我们要树立正确的价值取向，作出正确的价值判断和价值选择。
【解答】①说法错误，价值观属于社会意识范畴，由社会存在决定，而不能说价值观源自于反思；
②③符合题意，材料中，每个人在他生活中都经历过不幸和痛苦，使得有些人在苦难中想到的不一样，体现了价值观作为一种社会意识具有相对独立性，价值观对社会与人生有重要的驱动和制约作用，启示我们要树立正确的价值观；
④说法错误，社会基本矛盾运动是社会发展的动力。
故选：C。
【点评】本题难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
6．（2024秋 盐田区校级期末）在讲究效率、与时间赛跑的时代，“治愈”“解压”“诗和远方”等网络热词在青年群体中广泛传播。面对成长中的挑战与困难不“躺平”、不消沉、不抱怨，而是主动营造“治愈瞬间”、仔细体会“幸福时刻”，让人生充满温暖与亮色，成为青年人进行心理调适、积蓄昂扬斗志的新手段。这说明（　　）
①价值观正确与否取决于人们的价值评价
②价值观是社会存在的反映并随其发展而变化
③价值观往往因人而异，都应当得到包容与认同
④价值观对人生道路和生活方式的选择有着重要影响
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本题考查：价值观的导向作用
（1）价值观：人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点，这就是价值观。
（2）导向作用：价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的导向作用。
①价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。
②价值观是人生的重要向导。
【解答】①说法错误，价值观作为一种社会意识，由社会存在决定，而不能说价值观正确与否取决于人们的价值评价；
②符合题意，材料中，在讲究效率、与时间赛跑的时代，“治愈”“解压”“诗和远方”等网络热词在青年群体中广泛传播，说明价值观作为一种社会意识，是社会存在的反映并随其发展而变化；
③说法错误，价值观有正确与错误之分，“都应当得到包容与认同”说法太绝对；
④符合题意，面对成长中的挑战与困难不“躺平”、不消沉、不抱怨，而是主动营造“治愈瞬间”、仔细体会“幸福时刻”，让人生充满温暖与亮色，成为青年人进行心理调适、积蓄昂扬斗志的新手段，说明价值观价值观具有导向作用，对人生道路和生活方式的选择有着重要影响。
故选：C。
【点评】本题以网络热词为素材，考查学生对价值观的导向作用的理解和运用能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
7．（2024秋 青州市校级月考）农村，这个曾被一些人视为“穷困”“闭塞”“落后”的地方，如今正吸引着越来越多的人去创业。据统计，2012年至2022年底，全国返乡入乡创业人员累计达1220万人。从过去“争相跳农门”变成“我要回农村”，说明（　　）
①任何价值观和价值判断都是对社会存在的能动反映
②正确的价值观和价值判断源于主体的知识和能力
③价值观和价值判断对人们的行为选择发挥着重要作用
④价值观和价值判断正确与否取决于其对主体的实践能否发挥导向作用
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本题考查：价值判断与价值选择；社会存在与社会意识辩证关系原理
1、价值判断与价值选择
（1）价值判断与价值选择的客观依据
价值判断与价值选择是在社会实践的基础上形成的。人们选择的目标能否实现，实现的程度如何，取决于人们的认识是否符合社会发展的客观规律。因此，正确的价值判断与价值选择必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。
（2）价值判断与价值选择的特点
①价值判断与价值选择具有社会历史性，会因时间、地点和条件的变化而不同。
②在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性。
③价值判断与价值选择往往因人而异，具有主体差异性。
④人们的社会地位不同、需要不同，认识事物的角度不同，所站的立场不同，价值判断和价值选择就不同。
（3）正确的价值判断和价值选择
我们要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。
2、社会存在与社会意识辩证关系原理
（1）社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。首先，社会存在的性质决定社会意识的性质。有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识与其相适应。其次，社会存在的变化决定社会意识的变化。随着社会存在的变化，社会意识也会发生或早或迟、或快或慢、或大或小的变化。
（2）社会意识具有相对独立性
①社会意识与社会存在的发展具有不完全同步性，有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化、发展。
②社会意识对社会存在具有能动的反作用。落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用，先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。
【解答】①③符合题意，材料中，从过去“争相跳农门”变成“我要回农村”，说明任何价值观和价值判断都是对社会存在的能动反映，价值观和价值判断对人们的行为选择发挥着重要作用；
②说法错误，价值观和价值判断源于社会实践，由社会存在所决定，而不能说正确的价值观和价值判断源于主体的知识和能力；
④说法错误，价值观和价值判断正确与否需要经受实践的检验，要符合最广大人民群众的根本利益，而不是取决于其对主体的实践能否发挥导向作用。
故选：B。
【点评】本题难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
8．（2021 天津）在脱贫攻坚工作中，数百万扶贫干部倾力奉献、苦干实干，同贫困群众想在一起、过在一起、干在一起，将最美的年华献给了脱贫事业，涌现出许多感人事迹。35年坚守太行山的“新愚公”李保国，扎根脱贫一线、鞠躬尽瘁的黄诗燕等同志，就是他们中的杰出代表。这体现了（　　）
①价值判断是在价值选择的基础上作出的
②要在个人和社会的统一中实现人生价值
③实现人生价值需要脚踏实地、顽强拼搏
④社会提供的客观条件是实现人生价值的前提
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【分析】本题要求：实现人生价值
（1）树立正确的人生价值观
要实现自己的人生价值，就要先树立正确的人生价值观，拥有正确的人生价值观，才能引导着我们不断地前进，不会在人生的道路走偏，会让我们一直朝着我们的目标努力。
（2）学会处理与他人的关系
学会处理与他们的关系，使我们实现人生价值道路上的重要一步，只要与别人不断互帮互助，才能让我们走的更加远，毕竟无论什么时代，都是以人为本的时代。很多事，都必须要人亲自去完成的。
（3）学会处理与社会的关系
学会处理与社会的关系，我们发展社会，恰恰社会也成就了我们，所以我们要知道，到社会成就我们的时候，我们也要回报社会，让社会发展的更加好，我们才能在人生价值的道路上走的更远。
（4）拥有正确的理想信念
用了正确的理想信念，我们才能在人生价值这条荆棘的道路一直坚持着走下去，因为我们的信念会一直支持着我们，警示着我们，让我们不断地努力。
（5）不断地创造和奋斗
要想实现人生价值，就要不断地创造和奋斗，只有不断地创造和奋斗，我们才会收获更多，才能让我们的人生更加地有价值。
（6）不断追求更高的成就
有很多人，当他们有了一些小成就之后，他们就以为实现了自己的人生价值；实现自己的人生价值，是要不断地追求更高的成就，实现人生价值是一直走在路上的，从未停止。
【解答】①错误，价值选择是价值判断在的基础上作出的；
②③符合题意，数百万扶贫干部倾力奉献、苦干实干，同贫困群众想在一起、过在一起、干在一起，将最美的年华献给了脱贫事业，涌现出许多感人事迹，这体现了要在个人和社会的统一中实现人生价值，实现人生价值需要脚踏实地、顽强拼搏；
④不合题意，材料不体现社会提供的客观条件是实现人生价值的前提。
故选：C。
【点评】本题要求实现人生价值的有关知识，解答本题首先需要学生背过相关的理论，结合材料进行选择即可。
9．（2024秋 盐田区校级期末）每当鲜花盛开的季节，赏花者纷至沓来。某公园用“你欣赏花的美丽，花欣赏你的高度”“把花朵留在枝头，让美丽留在心灵”等宣传语，代替“禁止折花”“摘花可耻”等警示语，营造人与自然和谐相处的环境，违规摘花的游客明显减少。该现象反映的哲学道理是（　　）
①改变人的思想观念就能变革客观现实
②人的思想观念对人的行为具有导向作用
③思想观念具有能动性，不受制于客观现实
④客观现实的变化会引起人的思想观念的改变
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本题考查：价值观的导向作用
（1）价值观：人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点，这就是价值观。
（2）导向作用：价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的导向作用。
①价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。
②价值观是人生的重要向导。
【解答】①说法错误，思想观念要通过实践才能变革客观现实，不能说“改变人的思想观念就能变革客观现实”；
②④符合题意，材料中，公园用“你欣赏花的美丽，花欣赏你的高度”“把花朵留在枝头，让美丽留在心灵”等宣传语，代替“禁止折花”“摘花可耻”等警示语，营造人与自然和谐相处的环境，违规摘花的游客明显减少，这说明人的思想观念对人的行为具有导向作用，说明客观现实的变化会引起人的思想观念的改变；
③说法错误，思想观念具有能动性，但要受客观现实制约，而不能说“不受制于客观现实”。
故选：C。
【点评】本题难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
10．（2021 湖南）野生水稻长在水里，产量并不高。但是，我们的祖先发现，如果在水稻快成熟时突然把水放掉，水稻为了传种接代，会拼命长种子（稻谷），而且一株水稻会长出好几支稻穗。通过这种技术种植水稻，产量会提高，水稻因此成为人类的重要农作物。从水稻的这种生长特点，我们可以领悟出的人生道理有（　　）
①压力是产生动力的根源和条件
②压力往往是人生成长的重要动力
③挫折能成为人生成长的重要财富
④人生价值是在应对挫折中实现的
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【分析】本题考查：价值的创造与实现；实现人生价值
1、价值的创造与实现
①积极投身社会实践，在劳动和奉献中创造价值。（根本途径）
②正确处理个人与社会、集体和他人的关系，在个人与社会的统一中实现。
社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础。人的生存条件和发展条件、享受条件和工作条件都是由社会提供的。我们强调在与社会的统一中实现个人的价值，并不否认追求人的个性发展。但是，我们要正确认识和追求个性发展。
③在砥砺自我中走向成功。要发挥主观能动性，有顽强拼搏、自强不息的精神；要全面提高个人素质；要有坚定的理想信念，正确价值观的指引。
2、实现人生价值
人生价值是社会价值和自我价值的统一。人生最根本的价值是对社会发展和人类进步事业的贡献。包括两个方面：
个人对社会的责任和贡献（社会价值）——贡献，价值的创造者；
社会对个人的尊重和满足（自我价值）——索取，价值的享受者。
【解答】①说法错误，压力在一定程度上会产生动力，但不是产生动力的根源和条件；
②③符合题意，由材料内容可知，如果在水稻快成熟时突然把水放掉，水稻为了传种接代，会拼命长种子，表明压力往往是人生成长的重要动力，也说明挫折一般来说是人生成长中的障碍，但在一定条件下能成为人生成长的重要财富；
④说法错误，人生价值是在对社会的贡献中实现的，而不是在应对挫折中实现的。
故选：C。
【点评】本题考查现代文化传播手段，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，解题的关键是考生对材料中的观点能准确把握其主旨，并与所学知识相结合，需要考生有理论联系实际的能力，同时要善于运用排除法去除说法错误的选项。
11．（2024秋 辽中区校级期末）社会主义核心价值观倡导“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的价值取向。培育和践行社会主义核心价值观，从历史唯物主义的角度看，是因为社会主义核心价值观属于（　　）
①思想认识，将推动社会实践的发展
②生产关系，对生产力发展起推动作用
③上层建筑，服务于经济基础，推动社会进步
④先进的社会意识，对社会存在具有能动的促进作用。
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
【分析】本题考查：上层建筑一定要适合经济基础状况的规律、社会意识对社会存在的反作用
1、上层建筑一定要适合经济基础状况的规律
（1）经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。
（2）当上层建筑适合经济基础状况时，它促进经济基础的巩固和完善；当它不适合经济基础状况时，会阻碍经济基础的发展和变革。当上层建筑为先进的经济基础服务时，它会促进生产力的发展，推动社会进步；当它为落后的经济基础服务时，则束缚生产力的发展，阻碍社会前进。
（3）经济基础和上层建筑的相互作用及其矛盾运动，就是上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。
2、社会意识对社会存在具有反作用
原理：落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用；先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。
方法论：我们要树立正确的社会意识。
【解答】①不合题意，题干要求从“历史唯物主义”角度看社会主义核心价值观属于什么，而“思想认识将推动社会实践的发展”属于认识论角度；
②不合题意，③符合题意，社会主义核心价值观属于上层建筑，而不属于生产关系，它服务于经济基础；
④符合题意，社会主义核心价值观属于社会意识，它倡导“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的价值取向，说明先进的社会意识对社会存在具有能动的促进作用。
故选：B。
【点评】解答本题应运用的解题方法为排异法，即排除题肢本身尽管正确，但与题干的规定性无关的，即可得出正确答案。运用此类方法解题的关键在于对材料的理解和把握，难度中等。
12．（2024春 江宁区期末）怎样进火车站刷票，怎样在机器上挂号等，是一些人可能遇到的“生活挑战”。一位博主切中这些看似不起眼、实则广泛存在的生活需求，制作了系列短视频，收获大量关注与点赞，带来一股正能量。该博主（　　）
A．创作的短视频帮助他人实现了人生价值
B．创作的短视频的价值在于其内容的独特性
C．将践行社会主义核心价值观外化为自己的物质追求
D．既满足他人、社会需要，也得到社会对其价值的承认
【分析】本题考查：价值与价值观
（1）价值：指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。
（2）人的价值：人生价值包括个人对社会的责任和贡献（社会价值）、社会对个人的尊重与满足（自我价值）。人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。对一个人的价值评价主要看他的贡献。
【解答】A不合题意，材料中说的是该博主帮助他人解决生活中遇到的问题，而不是帮助他人实现人生价值；
B错误，一事物所具有的能满足主体需要的积极功能和属性。该视频的价值在于通过视频内容满足人们广泛的生活需求，而不是因为视频本身价值独特性；
C错误，该博主将社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动，而不是将践行社会主义核心价值观外化为自己的物质追求；
D正确，怎样进火车站刷票，怎样在机器上挂号等，是一些人可能遇到的“生活挑战”。一位博主切中这些看似不起眼、实则广泛存在的生活需求，制作了系列短视频，收获大量关注与点赞，带来一股正能量。该博主既满足他人、社会需要，也得到社会对其价值的承认。
故选：D。
【点评】本题考查价值与价值观的知识，考查学生科学精神、公共参与的核心素养，难度不大。
13．（2024 武威开学）舒婷在《人心的法则》中写道：“为一个诺言而信守终身？/为一次奉献而忍受寂寞？/是的，生命不应当随意挥霍/但人心，有各自的法则“．这段诗所包含的哲理是（　　）
A．价值实现取决于人们的选择
B．人的价值是永恒的
C．价值判断是价值选择的基础
D．价值选择有正确和错误之分
【分析】本题考查：价值判断与价值选择的关系
人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断，就称为价值判断。在价值判断的基础上进一步作出的选择，就称为价值选择。
“人心，有各自的法则”，人们的社会地位不同，需要不同，认识事物的角度不同，立场不同，价值判断和价值选择也就不同。
【解答】价值的实现需要主客观因素，需要个人与社会的统一，因此A项说法错误；
价值具有社会历史性，因此B项错误；
“人心，有各自的法则”意味着价值判断不同，因此导致了人或者信守终身，或忍受寂寞等不同的价值选择。因此，C项正确；
舒婷没有批评诗中列举的价值选择的正误，因此D项与题意无关。
故选：C。
【点评】本题考生可以分二步走，第一步要注意排除错误选项，价值的实现需要主客观因素，需要个人与社会的统一，因此A项说法错误，价值具有社会历史性，因此B项错误，第二步是对比题干选出最适合题意的选项，这样选出答案应该不难，本题难度一般。
14．（2023春 大武口区校级期末）“精致的利己主义者”并不幸福！他们只顾追求自己“想要的东西”，可又不知道自己到底要什么，就像猴子下山寓言里的那只猴子，一路采摘，一路丢弃，一路丢弃，一路采摘，永不停歇，永不安宁。“精致的利己主义者”并不幸福，因为（　　）
①人生价值的实现过程是个人在实践中施展自己能力的过程
②每个人的生存和发展都不可能离开社会所提供的客观条件
③只有在个人与社会的统一中奉献社会才能实现人生的价值
④积极投身为人民服务的实践，是拥有幸福人生的根本途径
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
【分析】本题考查：价值的创造与实现
①积极投身社会实践，在劳动和奉献中创造价值。积极投身为人民服务的实践，是拥有幸福人生的根本途径。
②正确处理个人与社会、集体和他人的关系，在个人与社会的统一中实现。
社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础。人的生存条件和发展条件、享受条件和工作条件都是由社会提供的。我们强调在与社会的统一中实现个人的价值，并不否认追求人的个性发展。但是，我们要正确认识和追求个性发展。
③在砥砺自我中走向成功。要发挥主观能动性，有顽强拼搏、自强不息的精神；要全面提高个人素质；要有坚定的理想信念，正确价值观的指引。
④要自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在广大人民的立场上。
【解答】①说法错误，人生价值的实现过程是个人为社会作出贡献的过程；
②不合题意，题目中的观点是在批判利己主义者，而不是强调社会所提供的客观条件对个人的影响；
③④符合题意，题目强调“精致的利己主义者”只顾追求自己“想要的东西”，可又不知道自己到底要什么，因此并不幸福，因为我们只有在个人与社会的统一中奉献社会才能实现人生的价值，只有积极投身为人民服务的实践，才是拥有幸福人生的根本途径。
故选：B。
【点评】考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。注意：一方面要把握材料要阐明的主旨、关键词句，并和所学哲理知识对应起来，另一方面运用排除法去除不合题意或错误的选项。
15．（2017 西城区二模）是完成无报酬的社团工作还是承担一份带薪的兼职？是遵守交通规则还是闯红灯将病人送到医院？生活是复杂的，人们在履行自己的责任时，往往会出现冲突。关于如何在相互冲突的责任中选择，下列建议中合理的是（　　）
①应具体分析不同责任的特殊性，优先考虑更为紧迫和重要的责任
②当紧迫的责任和重要的责任发生冲突时，任何一种选择都是正确的
③客观决定主观，因此责任的履行依赖于良好的外部条件
④价值判断是价值选择的基础，应审视责任做出正确的价值判断。
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
【分析】本题考查：价值判断与价值选择的客观依据；矛盾具有特殊性
1、价值判断与价值选择的客观依据
（1）要树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。
（2）自觉站在最广大人民的立场上，是最高的价值判断标准。
我们要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。
2、矛盾具有特殊性
（1）原理：矛盾具有特殊性，矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。
表现：
①不同事物有不同的矛盾；
②同一事物在不同发展阶段有不同的矛盾。
③矛盾的双方也各有其特点。
（2）方法论：要求我们具体问题具体分析。
【解答】①符合题意，矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析。要在相互冲突的责任中作出正确选择，应具体分析不同责任的特殊性，优先考虑更为紧迫和重要的责任；
②表述错误，当紧迫的责任和重要的责任发生冲突时，应该抓住重点，作出正确选择；
③表述错误，认为“责任的履行依赖于良好的外部条件”的说法忽视了人的主观能动性；
④符合题意，价值判断是价值选择的基础，因此作出正确的价值判断和价值选择，必须遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，审视责任做出正确的价值判断。
故选：C。
【点评】考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。注意：一方面要把握材料要阐明的主旨、关键词句，并和所学哲理知识对应起来，另一方面运用排除法去除错误的选项。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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