四川省甘孜藏族自治州2024-2025学年高一下学期7月全州统一调研考试数学试题(含答案)

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四川省甘孜藏族自治州2024-2025学年高一下学期7月全州统一调研考试数学试题(含答案)

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秘密※考试开始前
甘孜州2024-2025学年下期全州统一调研考试
高一期末数学试题
本试卷满分150分,考试时间120分钟。
注意事项:
答题前, 务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。
答选择题时,必须使用2B铅笔填涂对应题目的答案标号,如需改动,用橡皮擦擦干净后,再选涂其他答案标号。
答非选择题时,必须使用0.5毫米黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上。
所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效。
考试结束后, 只将答题卡交回。
一、单选题(40分)
1.( )
A. B. C. D.
2.已知向量,,若,则( )
A.2 B. C. D.
3.某学校高一 高二 高三年级学生人数之比为,利用分层抽样的方法抽取容量为35的样本,则从高一年级抽取学生人数为( )
A.7 B.10 C.15 D.20
4.已知圆台上下底面积分别为,母线长为,则该圆台的体积为( )
A. B. C. D.
5.已知事件,互斥,,且,则( )
A. B. C. D.
6.在中,,,,则( )
A. B. C. D.
7.一个袋子里装有2个红球和2个黑球,甲、乙每人随机不放回地取1个球,则互斥且不对立的两个事件是( )
A.“甲取出的球是红球”与“甲取出的球是黑球”
B.“甲取出的球是红球”与“乙取出的球是红球”
C.“甲、乙取出的球都是红球”与“甲、乙取出的球都是黑球”
D.“甲、乙取出的球都是红球”与“甲、乙取出的球中至少有1个红球”
8.如图,四面体中,,、分别为、的中点.若异面直线与所成角的大小为,则的长为( )
A. B.
C. D.或
二、多选题(18分)
9.在中,为边的中点,则( )
A. B.
C. D.
A.若复数,则
B.若,则或
C.若复数是纯虚数,则实数或-4
D.在复平面内,,所对应的向量分别为,,其中为坐标原点,若,则
11.已知一直角三角形的两条直角边分别为1cm,2cm,以这个直角三角形的一边所在直线为轴,其余两边旋转一周形成的面围成一个几何体,则这个几何体的体积可能是( )
A. B. C. D.
三、填空题(15分)
12.某次体检,位同学的身高(单位:米)分别为,,,,,,,则这组数据的第百分位数是 (米)
13.某工厂统计了甲产品在2024年7月至12月的销售量(单位:万件),得到以下数据:
月份 7 8 9 10 11 12
销售量 11 12 14 15 18 20
根据表中所给数据,可得相关系数 .(结果用四舍五入法保留2位小数)
(参考公式:相关系数,参考数据:,)
14.如图,在中,点在边上,过点的直线与,所在的直线分别交于点,,且是的中点,若,(,),则的最小值为 .
四、解答题(77分)
15.如图,在平行四边形中,是的中点,且在直线上,且,记,,若.
(1)求的值;
(2)若,,且,求.
16.如图,梯形是水平放置的四边形的斜二测画法的直观图,已知,,.
(1)在下面给定的表格中画出四边形(不需写作图过程);
(2)若四边形以所在直线为轴,其余三边旋转一周形成的面围成一个几何体,说出该几何体的结构特征,并求该几何体的体积.
17.近年来,由于互联网的普及,直播带货已经成为推动消费的一种营销形式.某直播平台工作人员在问询了解了本平台600个直播商家的利润状况后,随机抽取了100个商家的平均日利润(单位:百元)进行了统计,所得的频率分布直方图如图所示.
(1)求m的值,并估计该直播平台商家平均日利润的中位数与平均数(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表).
(2)以样本估计总体,该直播平台为了鼓励直播带货,提出了两种奖励方案,一是对平均日利润超过78百元的商家进行奖励,二是对平均日利润排名在前的商家进行奖励,两种奖励方案只选择一种,你觉得哪种方案受到奖励的商家更多 并说明理由.
18.已知四棱锥,底面为菱形,,为上的点,过的平面分别交,于点,,且平面.
(1)证明:;
(2)当为的中点,,与平面所成的角为,求二面角的余弦值.
19.当的三个内角均小于时,使得的点为的“费马点”;当有一个内角大于或等于时,最大内角的顶点为的“费马点”.已知在中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,P是的“费马点”.
(1)若,,.
①求;
②设的周长为,求的值;
(2)若,,求实数的最小值
甘孜州2024-2025学年下期全州统一调研考试
高一期末数学试题参考答案
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
A B C C B A C D AB AD ABC
12.
13.
14.
15.
(1)∵是的中点,∴,
∵,∴.
由可知.
又∵,∴.
(2)∵,及可知.,
在中,由,,及余弦定理可知
得,
解得.

.
∴.
16.
(1)因为与轴重合,则与轴重合,且;
与轴平行,则与轴平行,且;
与轴重合,则与轴重合,且;
连接,即可得四边形.
(2)如图所示,所得几何体的上半部分为圆锥,下半部分为圆柱截取一个圆锥,
故体积为.
17.
(1)由题意可知,解得.
设中位数为,则,解得,所以中位数为74,
平均数为
(2)由题意可知,方案一受到奖励的商家的个数为,
方案二受到奖励的商家的个数为,
因为240>200,所以方案一受到奖励的商家更多.
18.
(1)在四棱锥中,连接交于,由菱形,得,且为、的中点,
由,得,而,面,则面,
又面,于是,又平面,平面平面,面,
则,所以.
(2)由(1)得,,由,为中点,得,
又,平面,则平面,
于是与平面所成的角为,,,,
以为原点,建立如图的空间直角坐标系,记,

则,
设平面的法向量为,则,
取,得,
设平面的法向量为,则,
取,得,
,由图知,二面角的大小为锐角,
所以二面角的余弦值为.
19.
(1)①


②设
而,
在中,由余弦定理得:
同理有

在中由余弦定理知: 即
又则
又等面积法知:
则,,

(2)因为
所以
所以
所以所以为直角三角形,
点为的费马点,则,
设,,,,
则由得;
由余弦定理得,


故由得,
即,而,故,
当且仅当,结合,解得时,等号成立,
又,即有,解得或(舍去),
故实数的最小值为.

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