资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
新课预习衔接 寻觅社会的真谛
一．选择题（共16小题）
1．（2024秋 青州市校级月考）广西某山村有许多珍稀鸟类，但一直存在打鸟、捕鸟等现象。近年来，该村引导村民树立“绿水青山就是金山银山”的理念，建设观鸟基地，吸引天南海北的“鸟友”前来参观，以护鸟观鸟、旅游观光、休闲度假为特色的产业蓬勃发展，以前打鸟、捕鸟的村民成为爱鸟、护鸟的“土专家”和良好生态环境的自觉守护者。这表明（　　）
①社会意识的发展变化根源于生产生活的发展变化
②不与社会存在同步变化的社会意识是落后的社会意识
③社会意识能够转化为改变社会存在的物质力量
④社会意识能否推动社会发展取决于其是否反映社会存在
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．（2024秋 红桥区期中）浙江省某县以深化林权制度改革为契机引导社会资本“上山入林”，使胡柚、山茶油、猴头菇等“三宝”成为当地农民增收致富的法宝。这说明（　　）
A．人民群众是物质财富的创造者
B．生产关系对生产力具有反作用
C．生产力的发展迟早引起生产关系的变化
D．经济基础的变化决定上层建筑的变化
3．（2020 新课标Ⅲ）十三届全国人大三次会议通过的《中华人民共和国民法典》，是一部体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等民众各方面权利平等保护的基础性法律，对加快建设社会主义法治国家，发展社会主义市场经济，依法维护人民权益，推进国家治理体系和治理能力现代化，都具有重大意义。制定民法典体现的唯物史观原理是（　　）
①经济基础的变革总是先于上层建筑的变革
②上层建筑为经济基础服务，就能推动生产力发展
③上层建筑的变化发展离不开社会意识的能动作用
④上层建筑一定要适合生产力和经济基础发展的要求
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．（2024 高州市校级模拟）从马克思恩格斯的“为绝大多数人谋利益”到李大钊的“为大多数人谋幸福”，从毛泽东的“全心全意为人民服务”到习近平的“为民造福”，共产党人始终心怀人民群众，把群众的事一件一件办好。下列表述与材料主旨相同的是（　　）
①“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力”
②“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”
③“尊重人民主体地位，尊重人民首创精神、拜人民为师”
④“全面小康、摆脱贫困是我们党给人民的交代”
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．（2024秋 东川区校级期中）中共中央、国务院印发的《关于加快建设全国统一大市场的意见》，从全局和战略高度对加快建设全国统一大市场作出部署。建设全国统一大市场，持续推动国内市场高效畅通，形成供需互促、产销并进、畅通高效的国内大循环，将推动国内市场由大到强，促进我国经济高质量发展。从哲学上看，持续推动国内市场高效畅通，是因为（　　）
①经济基础决定上层建筑，上层建筑要与经济基础状况相适合
②联系是客观的和普遍的，任何事物之间都存在着必然的联系
③通过调整和完善生产关系，可以更好地促进生产力的发展
④发展是渐进性和飞跃性的统一，事物的量变可以引起质变
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．（2024秋 雨花区月考）马克思说：“手推磨产生的是封建主的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家的社会。”这句话说明（　　）
A．生产力的状况决定生产关系的性质
B．生产关系对生产力有反作用
C．生产力是最革命、最活跃的因素
D．生产关系的总和构成社会的经济基础
7．（2021 浙江）2020年是脱贫攻坚的收官之年。电视剧《石头开花》用10个故事向观众展示：各族干部群众以及社会扶贫力量齐心协力，克服重重困难，终于战胜贫困，并形成了“就算是石头，也要让它开出花来”的脱贫攻坚精神。这生动地说明，人民群众是（　　）
①社会物质财富的创造者
②社会精神财富的创造者
③变革生产关系的主力军
④变革社会制度的决定力量
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
8．（2024秋 丰台区期中）马克思指出：“我们判断一个人不能以他对自己的看法为根据，同样，我们判断这样一个变革时代也不能以它的意识为根据；相反，这个意识必须从物质生活的矛盾中，从社会生产力和生产关系之间的现存冲突中去解释。”这体现了（　　）
①社会意识对社会存在具有依赖性
②思想变革是时代变革的先导
③生产方式对整个社会生活具有决定作用
④社会历史是由有意识的人的活动构成的
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．（2024 邓州市校级开学）《尔雅》是由汉初学者编纂的一部术语词典，阐释了4300余个术语的内涵，涉及天文、地理、日常、社会、人事，学习和习俗等，依据其所释名物可以推求古代生活的风貌。由此可知（　　）
①时代的进步推动术语研究发展
②意识活动具有能动创造性
③生产方式制约着社会生活面貌
④术语学也是对社会存在的反映
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
10．（2024秋 肇东市校级期末）“十三五”期间，水产育种人聚焦渔业种苗问题，突破水产育种的“卡脖子”难题，填补多项技术空白，写好“蓝色种业”大文章，使得渔业的科技进步贡献率由2015年的58%提高到2020年的63%。上述事例说明（　　）
①科研意识转变程度决定科研水平达到的高度
②实践提出的问题引导科学研究的发展方向
③实践主体的能动性是检验科技进步的标准
④创新能力的提高推动实践发展和认识深化
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
11．（2024 霞山区校级模拟）恩格斯说，“每一历史时代主要的经济生产方式和交换方式以及必然由此产生的社会结构，是该时代政治的和精神的历史所赖以确立的基础，并且只有从这一基础出发，这一历史才能得到说明”。从中可以认识到（　　）
①每一历史时代的各种经济生产方式都会产生相应的上层建筑
②物质生活的生产方式制约着整个社会生活、政治生活和精神生活的过程
③每一历史时代，人们调整社会关系的实践构成了社会生活的政治领域
④一个时代的国家设施、法的观点是从物质生活资料生产的基础上发展起来的
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．（2024秋 平湖市校级月考）在基诺族口耳相传的神话中，创世女神开天辟地、创造了人类后，便将一把茶籽撒在基诺山上，让他们以种茶为生。从此，基诺人开始了栽培种植茶叶的历史，这表明（　　）
①生产劳动是人类的第一个历史活动
②神话是对客观存在的反映
③古代基诺人正确回答了世界本原问题
④先进的社会意识会推动社会发展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
13．（2024秋 青州市校级月考）党的二十大相关工作网络征求意见活动于2022年4月15日至5月16日开展，在人民日报社、新华社、中央广播电视总台所属官网、新闻客户端以及“学习强国”学习平台分别开设专栏，听取全社会意见建议，累计收到网民建言854.2万余条，为党的二十大相关工作提供了有益参考。从中获得的启示是（　　）
①人民群众的利益和诉求是制定决策的重要依据
②坚持党的群众路线需要探索创新有效的实现形式
③人是社会历史主体，每个人都推动社会历史发展
④只要坚持“到群众中去”，就能实现“从群众中来”
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
14．（2024秋 西安月考）在班级学习交流中，一位同学做了“原始社会——石器；奴隶社会——金属工具（青铜器）；封建社会——铁器；资本主义社会——机器”的演说。他演说的主题最有可能是（　　）
A．生产力决定生产关系，进而决定产品如何分配
B．生产力决定生产关系，进而决定社会形态的更替
C．规律是不可违背的，世界各国都要经历相同的发展历程
D．历史发展具有多样性，不同地区社会形态更替存在差异性
15．（2024秋 郓城县校级月考）辽沈战役是党中央及时抓住战略决战时机打响的具有决定意义的重要战役，历时52天血与火的洗礼取得胜利，使全国军事形势达到一个新的转折点。历史昭示未来。这启示我们，在新时代东北振兴、辽宁振兴的“辽沈战役”中要（　　）
①树立正确的历史观，抓住机遇，努力实现振兴发展新突破
②坚持以人民为中心的发展思想，放手发动和依靠人民群众
③以顽强斗争赢得主动，努力形成对国家重大战略的有力支撑
④积极融入新发展格局，紧紧依靠改革创新探索合适的发展道路
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
16．（2022秋 喀什市期末）2020 年中央一号文件提出：今年要深入推进农村集体产权制度改革，有序开展集体成员身份确认、集体资产折股量化、股份合作制改革、集体经济组织登记赋码等工作，激活市场、激活要素、激活主体，积极探索拓宽农村集体经济发展路径。进行农村集体产权制度改革是基于（　　）
①生产关系一定要适应生产力发展状况
②上层建筑一定要适应经济基础状况
③改革是社会主义社会发展的强大动力
④与时俱进是实事求是的目标与归宿
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
新课预习衔接 寻觅社会的真谛
参考答案与试题解析
一．选择题（共16小题）
1．（2024秋 青州市校级月考）广西某山村有许多珍稀鸟类，但一直存在打鸟、捕鸟等现象。近年来，该村引导村民树立“绿水青山就是金山银山”的理念，建设观鸟基地，吸引天南海北的“鸟友”前来参观，以护鸟观鸟、旅游观光、休闲度假为特色的产业蓬勃发展，以前打鸟、捕鸟的村民成为爱鸟、护鸟的“土专家”和良好生态环境的自觉守护者。这表明（　　）
①社会意识的发展变化根源于生产生活的发展变化
②不与社会存在同步变化的社会意识是落后的社会意识
③社会意识能够转化为改变社会存在的物质力量
④社会意识能否推动社会发展取决于其是否反映社会存在
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本题考查：社会存在与社会意识辩证关系原理
（1）社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。首先，社会存在的性质决定社会意识的性质。有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识与其相适应。其次，社会存在的变化决定社会意识的变化。随着社会存在的变化，社会意识也会发生或早或迟、或快或慢、或大或小的变化。
（2）社会意识具有相对独立性
①社会意识与社会存在的发展具有不完全同步性，有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化、发展。
②社会意识对社会存在具有能动的反作用。落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用，先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。
【解答】①符合题意，依据题意，以前打鸟、捕鸟的村民成为爱鸟、护鸟的“土专家”和良好生态环境的自觉守护者。这表明社会意识的发展变化根源于生产生活的发展变化；
②错误，社会意识具有相对独立性，不与社会存在同步变化的社会意识可能是落后的社会意识、也可能是先进的社会意识；
③符合题意，引导村民树立“绿水青山就是金山银山”的理念，建设观鸟基地，吸引天南海北的“鸟友”前来参观，以护鸟观鸟、旅游观光、休闲度假为特色的产业蓬勃发展，这说明社会意识能够转化为改变社会存在的物质力量；
④错误，社会意识能否推动社会发展取决于其是否正确反映社会存在；
故选：B。
【点评】本题考查社会存在与社会意识辩证关系原理。本题考查学生获取解读信息，调动应用知识能力，难度一般。我们做每一道政治选择题都是运用已有的知识，对题干提供的材料、信息进行分析、甄别、遴选，平时要注意夯实基础，培养能力。
2．（2024秋 红桥区期中）浙江省某县以深化林权制度改革为契机引导社会资本“上山入林”，使胡柚、山茶油、猴头菇等“三宝”成为当地农民增收致富的法宝。这说明（　　）
A．人民群众是物质财富的创造者
B．生产关系对生产力具有反作用
C．生产力的发展迟早引起生产关系的变化
D．经济基础的变化决定上层建筑的变化
【分析】本题考查：生产关系对生产力具有反作用
（ 1 ）当生产关系同生产力的发展要求相适合时，它有力地推动生产力的发展。
新的生产关系之所以能够促进生产力的发展，有两个原因：
①它为生产力诸要素的结合，特别是人与物的结合，提供了较好的形式，从而把潜在的、可能的生产力变为现实的生产力，能够比较充分地调动生产力中的积极因素，使其发挥作用。
②它为生产力的发展提供了一个更广阔的空间，使生产力的进一步发展有了余地。
历史上生产关系的每一次合乎规律的变革，适应新的生产力发展的客观要求而形成的新的生产关系，都曾经促进了生产力的迅速发展。资本主义生产关系在它形成以后不到 100年的时间内所创造的生产力，超过了以往一切时代所创造的生产力的总和，就是一个证明。
（ 2 ）当生产关系不适合生产力发展要求时，它就严重地阻碍了生产力的发展。
这种阻碍作用分为两种情况：
①当生产关系落后于生产力的状况及其发展要求时，对生产力的发展起阻碍作用。
②当生产关系“超越”生产力的状况及其发展要求时，对生产力的发展也起阻碍作用
【解答】A不合题意，材料未涉及人民群众是物质财富的创造者；
B符合题意，浙江省某县以深化林权制度改革为契机引导社会资本“上山入林”，使胡柚、山茶油、猴头菇等“三宝”成为当地农民增收致富的法宝。这说明生产关系对生产力具有反作用；
C不合题意，材料未涉及生产力的发展迟早引起生产关系的变化；
D不合题意，材料强调的是生产关系对生产力的发作用，未涉及经济基础的变化决定上层建筑的变化。
故选：B。
【点评】本题考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力，难度一般。要求学生在熟练掌握基础知识的基础上，正确获取和解读材料信息及善于运用知识对选项进行辨析排除。
3．（2020 新课标Ⅲ）十三届全国人大三次会议通过的《中华人民共和国民法典》，是一部体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等民众各方面权利平等保护的基础性法律，对加快建设社会主义法治国家，发展社会主义市场经济，依法维护人民权益，推进国家治理体系和治理能力现代化，都具有重大意义。制定民法典体现的唯物史观原理是（　　）
①经济基础的变革总是先于上层建筑的变革
②上层建筑为经济基础服务，就能推动生产力发展
③上层建筑的变化发展离不开社会意识的能动作用
④上层建筑一定要适合生产力和经济基础发展的要求
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本题考查：经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动
（1）经济基础与上层建筑的辩证关系：经济基础决定上层建筑；上层建筑对经济基础具有反作用。
（2）经济基础和上层建筑的相互作用及其矛盾运动，体现了两者之间的内在的、本质的、必然的联系，这就是上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。
【解答】①错误，“总是先于”说法错误。
②错误④正确，上层建筑只有适应经济基础的发展，才能推动生产力的发展，即上层建筑一定要适合生产力和经济基础发展的要求。
③符合题意，社会意识具有能动作用，先进的社会意识会促进社会存在的发展，进而推动上层建筑的发展变化。《中华人民共和国民法典》是一部体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等民众各个方面全力平等保护的基础性法律，它的制定离不开正确的社会意识的指导作用。
故选：D。
【点评】考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
4．（2024 高州市校级模拟）从马克思恩格斯的“为绝大多数人谋利益”到李大钊的“为大多数人谋幸福”，从毛泽东的“全心全意为人民服务”到习近平的“为民造福”，共产党人始终心怀人民群众，把群众的事一件一件办好。下列表述与材料主旨相同的是（　　）
①“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力”
②“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”
③“尊重人民主体地位，尊重人民首创精神、拜人民为师”
④“全面小康、摆脱贫困是我们党给人民的交代”
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本题考查：人民群众是历史的创造者
人民群众是历史的创造者，是历史发展的主体。
（1）人民群众是社会物质财富的创造者。
（2）人民群众是社会精神财富的创造者。
（3）人民群众是社会变革的决定力量，是社会变革的主力军。
【解答】①③不合题意，材料主旨强调的是共产党人始终心怀人民群众，把群众的事一件一件办好，维护好、发展好人民群众的利益，而不是强调人民群众的伟大作用；
②④符合题意，依据题意，材料主旨强调的是共产党人始终心怀人民群众，把群众的事一件一件办好，维护好、发展好人民群众的利益，因此，“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”、“全面小康、摆脱贫困是我们党给人民的交代”与材料主旨相同。
故选：C。
【点评】本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料主旨，找出与主旨一致的表述。选项与材料主旨的一致性是选择题的根本原则。
5．（2024秋 东川区校级期中）中共中央、国务院印发的《关于加快建设全国统一大市场的意见》，从全局和战略高度对加快建设全国统一大市场作出部署。建设全国统一大市场，持续推动国内市场高效畅通，形成供需互促、产销并进、畅通高效的国内大循环，将推动国内市场由大到强，促进我国经济高质量发展。从哲学上看，持续推动国内市场高效畅通，是因为（　　）
①经济基础决定上层建筑，上层建筑要与经济基础状况相适合
②联系是客观的和普遍的，任何事物之间都存在着必然的联系
③通过调整和完善生产关系，可以更好地促进生产力的发展
④发展是渐进性和飞跃性的统一，事物的量变可以引起质变
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本题考查：经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动；联系的普遍性；发展的前进性与曲折性
1、经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动
（1）经济基础与上层建筑的辩证关系：经济基础决定上层建筑；上层建筑对经济基础具有反作用。
（2）经济基础和上层建筑的相互作用及其矛盾运动，体现了两者之间的内在的、本质的、必然的联系，这就是上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。
2、联系的普遍性
（1）原理：任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。每一事物内部的各个部分、要素之间也是相互联系的；世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。
（2）方法论：坚持用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。
3、发展的前进性与曲折性
（1）原理：事物发展的前途是光明的，事物发展的道路是曲折的，事物的发展是前进性与曲折性的统一。
（2）方法论要求：我们要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大，还要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。
【解答】①不合题意，材料未涉及经济基础与上层建筑的关系；
②错误，不是任何事物之间都存在必然联系；
③正确，持续推动国内市场高效畅通，是因为通过调整和完善生产关系，可以更好地促进生产力的发展；
④符合题意，“推动国内市场由大到强，促进我国经济高质量发展”，体现了发展是渐进性和飞跃性的统一，事物的量变可以引起质变。
故选：D。
【点评】本题考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力，难度一般。要求学生在熟练掌握基础知识的基础上，正确获取和解读材料信息及善于运用知识对选项进行辨析排除。
6．（2024秋 雨花区月考）马克思说：“手推磨产生的是封建主的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家的社会。”这句话说明（　　）
A．生产力的状况决定生产关系的性质
B．生产关系对生产力有反作用
C．生产力是最革命、最活跃的因素
D．生产关系的总和构成社会的经济基础
【分析】本题考查：生产力决定生产关系
（ 1 ）生产力的状况（包括生产力的性质、水平和发展要求）决定生产关系的状况、性质和形式。
①就是说，有什么样的生产力，就会有什么样的生产关系。在生产力发展的一定质的阶段上，生产力的性质和水平决定与之相适应的生产关系的性质和具体形式。每一种现实的生产关系都是建立在一定性质和水平的生产力基础之上的。
②马克思指出：“手推磨产生的是封建主为首的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家为首的社会。”
（ 2 ）生产力发展的要求决定生产关系的变革。
①在生产方式中，生产力既是决定的因素，又是最革命的因素，整个社会生产方式的变化总是从生产力的变化和发展开始的。
②马克思指出：“各个人借以进行生产的社会关系，即 社会生产关系，是随着物质生产资料、生产力的变化和发展而变化和发展的。”随着生产力的发展，就使原来由它所建立并同它相适应的生产关系，变得越来越不能适应，以至不能继续保持其稳定不变的状态。在这种情况下，生产关系就不得不进行部分的变革以继续维持它的存在。
③而当这种生产关系已经完全不能适应生产力继续发展的客观要求时，就必须进行全面的变革，以新的适合生产力发展状况的生产关系来代替原来的、业已丧失其存在必然性的生产关系。所以，旧生产关系的灭亡、新生产关系的创立，都是客观的必然。
【解答】A符合题意，“手推磨产生的是封建主的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家的社会。”这句话说明生产力的状况决定生产关系的性质。
B不合题意，材料体现的是生产力决定生产关系，未体现生产关系对生产力具有反作用。
C不合题意，材料未体现生产力是最革命、最活跃的因素。
D不合题意，材料未体现生产关系与经济基础的关系。
故选：A。
【点评】本题考查生产力决定生产关系，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
7．（2021 浙江）2020年是脱贫攻坚的收官之年。电视剧《石头开花》用10个故事向观众展示：各族干部群众以及社会扶贫力量齐心协力，克服重重困难，终于战胜贫困，并形成了“就算是石头，也要让它开出花来”的脱贫攻坚精神。这生动地说明，人民群众是（　　）
①社会物质财富的创造者
②社会精神财富的创造者
③变革生产关系的主力军
④变革社会制度的决定力量
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【分析】本题考查：人民群众是历史的创造者
人民群众是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。
（1）人民群众是社会物质财富的创造者。
（2）人民群众是社会精神财富的创造者。
（3）人民群众是社会变革的决定力量，是社会变革的主力军。
【解答】①②符合题意，各族干部群众以及社会扶贫力量齐心协力，克服重重困难，终于战胜贫困，并形成了“就算是石头，也要让它开出花来”的脱贫攻坚精神。这生动地说明，人民群众是历史的创造者，是社会物质财富和精神财富的创造者；
③④不合题意，材料并未涉及生产关系和社会制度的变革。
故选：A。
【点评】本题考查人民群众是历史的创造者的知识，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。解题的关键是要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，要学会善于运用排除法去除无关的选项。
8．（2024秋 丰台区期中）马克思指出：“我们判断一个人不能以他对自己的看法为根据，同样，我们判断这样一个变革时代也不能以它的意识为根据；相反，这个意识必须从物质生活的矛盾中，从社会生产力和生产关系之间的现存冲突中去解释。”这体现了（　　）
①社会意识对社会存在具有依赖性
②思想变革是时代变革的先导
③生产方式对整个社会生活具有决定作用
④社会历史是由有意识的人的活动构成的
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本题考查：社会存在决定社会意识；社会存在与社会意识辩证关系原理
1、社会存在决定社会意识
社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。首先，社会存在的性质决定社会意识的性质。有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识与其相适应。其次，社会存在的变化决定社会意识的变化。随着社会存在的变化，社会意识也会发生或早或迟、或快或慢、或大或小的变化。
2、社会存在与社会意识辩证关系原理
（1）社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。首先，社会存在的性质决定社会意识的性质。有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识与其相适应。其次，社会存在的变化决定社会意识的变化。随着社会存在的变化，社会意识也会发生或早或迟、或快或慢、或大或小的变化。
（2）社会意识具有相对独立性
①社会意识与社会存在的发展具有不完全同步性，有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化、发展。②社会意识对社会存在具有能动的反作用。落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用，先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。
【解答】①正确，马克思指出要从物质生活的矛盾中去解释意识，而不是以意识为依据，表明社会意识对社会存在具有依赖性；
②不合题意，思想变革是时代变革的先导，与马克思强调的“判断一个变革时代不能以它的意识为依据”相悖；
③正确，生产方式包括生产力与生产关系，马克思指出要从生产力与生产关系之间的冲突中去解释意识，而不是以意识为依据去判断一个变革时代，表明生产方式对整个社会生活具有决定作用；
④不合题意，材料强调社会意识离不开社会存在以及生产方式对社会生活的作用，不涉及社会历史的构成。
故选：B。
【点评】考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
9．（2024 邓州市校级开学）《尔雅》是由汉初学者编纂的一部术语词典，阐释了4300余个术语的内涵，涉及天文、地理、日常、社会、人事，学习和习俗等，依据其所释名物可以推求古代生活的风貌。由此可知（　　）
①时代的进步推动术语研究发展
②意识活动具有能动创造性
③生产方式制约着社会生活面貌
④术语学也是对社会存在的反映
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【分析】本题考查：社会存在与社会意识的辩证关系原理；意识的能动作用
1、社会存在与社会意识的辩证关系原理
（1）社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。首先，社会存在的性质决定社会意识的性质。有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识与其相适应。其次，社会存在的变化决定社会意识的变化。随着社会存在的变化，社会意识也会发生或早或迟、或快或慢、或大或小的变化。
（2）社会意识具有相对独立性
①社会意识与社会存在的发展具有不完全同步性，有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化、发展。
②社会意识对社会存在具有能动的反作用。落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用，先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。
2、意识的能动作用
（1）人能够能动地认识世界。世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物。
（2）人能够能动地改造世界
①意识对改造客观世界具有指导作用。
②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。
注意：意识的能动作用具有二重性。正确的意识对客观事物的发展具有促进作用；错误的意识对客观事物的发展起阻碍作用。
【解答】①不合题意，材料未涉及时代的进步推动术语研究发展；
②④符合题意，《尔雅》是由汉初学者编纂的一部术语词典，阐释了4300余个术语的内涵，涉及天文、地理、日常、社会、人事，学习和习俗等，依据其所释名物可以推求古代生活的风貌。由此可知意识活动具有能动创造性，术语学也是对社会存在的反映；
③不合题意，材料未涉及生产方式制约着社会生活面貌。
故选：D。
【点评】本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。解题时需注意：一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用排除法去除无关的选项。
10．（2024秋 肇东市校级期末）“十三五”期间，水产育种人聚焦渔业种苗问题，突破水产育种的“卡脖子”难题，填补多项技术空白，写好“蓝色种业”大文章，使得渔业的科技进步贡献率由2015年的58%提高到2020年的63%。上述事例说明（　　）
①科研意识转变程度决定科研水平达到的高度
②实践提出的问题引导科学研究的发展方向
③实践主体的能动性是检验科技进步的标准
④创新能力的提高推动实践发展和认识深化
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【分析】本题考查：科学技术是第一生产力；实践是认识的基础
1、科学技术是第一生产力
“科学技术是生产力”是马克思主义的基本原理。马克思曾指出：“生产力中也包括科学”，并且说：“固定资本的发展表明，一般社会知识，已经在多么大的程度上变成了直接的生产力。”
2、实践是认识的基础
（1）实践是认识的来源
①认识是主体对客体的能动的反映。
②认识的发生：认识只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能实现。
注意：认识的来源≠获得认识的途径
认识的来源只有一个，即实践。人们获得认识的途径有两条，即通过亲身实践获得直接经验和通过学习获得间接经验。无论是直接经验还是间接经验，都来源于实践。
（2）实践是认识发展的动力
①认识产生于实践的需要。
②实践的发展为人们提供日益完备的认识工具。
③实践锻炼和提高了人的认识能力。
（3）实践是检验认识的真理性的唯一标准
①实践处于主观和客观的交汇点上。
②通过实践，人们可以把自己头脑中的观念的存在变为现实的存在。
③人们把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照，从而检验认识是否正确地反映了客观事物。
（4）实践是认识的目的
①认识从实践中来，最终还要回到实践中去。
②认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的。
【解答】①错误，影响科研水平的因素有很多，意识转变程度影响科研水平达到的高度，但不起决定作用；
②正确，水产育种人聚焦渔业种苗问题，说明了实践提出问题引导科学研究的发展方向；
③错误，实践活动是检验科技进步的标准，并非“实践主体的能动性”；
④正确，突破水产育种的“卡脖子”难题，填补多项技术空白，提高了渔业的科技进步贡献率，说明创新能力的提高推动实践发展和认识深化。
故选：D。
【点评】考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
11．（2024 霞山区校级模拟）恩格斯说，“每一历史时代主要的经济生产方式和交换方式以及必然由此产生的社会结构，是该时代政治的和精神的历史所赖以确立的基础，并且只有从这一基础出发，这一历史才能得到说明”。从中可以认识到（　　）
①每一历史时代的各种经济生产方式都会产生相应的上层建筑
②物质生活的生产方式制约着整个社会生活、政治生活和精神生活的过程
③每一历史时代，人们调整社会关系的实践构成了社会生活的政治领域
④一个时代的国家设施、法的观点是从物质生活资料生产的基础上发展起来的
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本题考查：经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动
（1）经济基础与上层建筑的辩证关系：经济基础决定上层建筑；上层建筑对经济基础具有反作用。
（2）经济基础和上层建筑的相互作用及其矛盾运动，体现了两者之间的内在的、本质的、必然的联系，这就是上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。
【解答】①说法错误，材料中“每一历史时代主要的经济生产方式和交换方式以及必然由此产生的社会结构”中的“主要的”，说明“各种经济生产方式”说法错误；
②④符合题意，材料中“每一历史时代主要的经济生产方式和交换方式以及必然由此产生的社会结构，是该时代政治的和精神的历史所赖以确立的基础，并且只有从这一基础出发，这一历史才能得到说明”，说明物质生活的生产方式制约着整个社会生活、政治生活和精神生活的过程，说明经济基础决定上层建筑，一个时代的国家设施、法的观点是从物质生活资料生产的基础上发展起来的；
③不合题意，人类调整、改革社会关系的实践构成了社会生活的政治领域，但材料不只是强调政治领域，还涉及精神文化领域。
故选：C。
【点评】本题难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
12．（2024秋 平湖市校级月考）在基诺族口耳相传的神话中，创世女神开天辟地、创造了人类后，便将一把茶籽撒在基诺山上，让他们以种茶为生。从此，基诺人开始了栽培种植茶叶的历史，这表明（　　）
①生产劳动是人类的第一个历史活动
②神话是对客观存在的反映
③古代基诺人正确回答了世界本原问题
④先进的社会意识会推动社会发展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本题考查：社会存在与社会意识辩证关系原理
（1）社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。首先，社会存在的性质决定社会意识的性质。有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识与其相适应。其次，社会存在的变化决定社会意识的变化。随着社会存在的变化，社会意识也会发生或早或迟、或快或慢、或大或小的变化。生产活动是人类社会存在和发展的基础。生产方式决定着社会的性质和面貌，生产方式的变革决定着社会形态的更替。
（2）社会意识具有相对独立性
①社会意识与社会存在的发展具有不完全同步性，有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化、发展。②社会意识对社会存在具有能动的反作用。落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用，先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。
【解答】①②正确，基诺族口耳相传的神话故事，表明神话是对客观存在的反映，而生产劳动是人类的第一个历史活动，物质资料生产是人类生存和发展的基础；
③错误，古代基诺人的神话传说是客观唯心主义观点，是对世界本原问题的错误回答；
④不合题意，材料不涉及先进的社会意识对社会发展的推动作用。
故选：A。
【点评】本题考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力，难度一般，要求学生在熟练掌握基础知识的基础上，正确获取和解读材料信息及善于运用知识对选项进行辨析排除。
13．（2024秋 青州市校级月考）党的二十大相关工作网络征求意见活动于2022年4月15日至5月16日开展，在人民日报社、新华社、中央广播电视总台所属官网、新闻客户端以及“学习强国”学习平台分别开设专栏，听取全社会意见建议，累计收到网民建言854.2万余条，为党的二十大相关工作提供了有益参考。从中获得的启示是（　　）
①人民群众的利益和诉求是制定决策的重要依据
②坚持党的群众路线需要探索创新有效的实现形式
③人是社会历史主体，每个人都推动社会历史发展
④只要坚持“到群众中去”，就能实现“从群众中来”
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【分析】本题考查：群众观点和群众路线；
1、群众观点和群众路线
（1）群众观点：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。
（2）群众路线：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。
（3）意义：是中国共产党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证，也是取得社会主义革命胜利并成功地建设中国特色社会主义的重要保证。
2、坚持以人民为中心
中国共产党坚持人民的主体地位，坚持立党为公、执政为民，践行全心全意为人民服务的根本宗旨，把党的群众路线贯彻到治国理政全部活动之中，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，依靠人民创造历史伟业。
【解答】①符合题意，材料中“听取全社会意见建议，累计收到网民建言854.2万余条，为党的二十大相关工作提供了有益参考”，说明要人民群众是社会历史的主体，人民群众的利益和诉求是制定决策的重要依据；
②符合题意，材料中“在人民日报社、新华社、中央广播电视总台所属官网、新闻客户端以及‘学习强国’学习平台分别开设专栏”，说明坚持党的群众路线需要探索创新有效的实现形式；
③说法错误，人民群众是社会历史的主体，但并非每个人都推动社会历史发展；
④说法错误，“从群众中来”是“到群众中去”的必要条件，只有坚持“从群众中来”，才能实现“到群众中去”，而不能说“只要坚持‘到群众中去’，就能实现‘从群众中来’”。
故选：A。
【点评】本题考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
14．（2024秋 西安月考）在班级学习交流中，一位同学做了“原始社会——石器；奴隶社会——金属工具（青铜器）；封建社会——铁器；资本主义社会——机器”的演说。他演说的主题最有可能是（　　）
A．生产力决定生产关系，进而决定产品如何分配
B．生产力决定生产关系，进而决定社会形态的更替
C．规律是不可违背的，世界各国都要经历相同的发展历程
D．历史发展具有多样性，不同地区社会形态更替存在差异性
【分析】本题考查：生产力决定生产关系
（ 1 ）生产力的状况（包括生产力的性质、水平和发展要求）决定生产关系的状况、性质和形式。
①就是说，有什么样的生产力，就会有什么样的生产关系。在生产力发展的一定质的阶段上，生产力的性质和水平决定与之相适应的生产关系的性质和具体形式。每一种现实的生产关系都是建立在一定性质和水平的生产力基础之上的。
②马克思指出：“手推磨产生的是封建主为首的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家为首的社会。”
（ 2 ）生产力发展的要求决定生产关系的变革。
①在生产方式中，生产力既是决定的因素，又是最革命的因素，整个社会生产方式的变化总是从生产力的变化和发展开始的。
②马克思指出：“各个人借以进行生产的社会关系，即 社会生产关系，是随着物质生产资料、生产力的变化和发展而变化和发展的。”随着生产力的发展，就使原来由它所建立并同它相适应的生产关系，变得越来越不能适应，以至不能继续保持其稳定不变的状态。在这种情况下，生产关系就不得不进行部分的变革以继续维持它的存在。
③而当这种生产关系已经完全不能适应生产力继续发展的客观要求时，就必须进行全面的变革，以新的适合生产力发展状况的生产关系来代替原来的、业已丧失其存在必然性的生产关系。所以，旧生产关系的灭亡、新生产关系的创立，都是客观的必然。
【解答】A不合题意，材料未体现生产力决定产品如何分配。
B符合题意，“原始社会﹣﹣石器；奴隶社会﹣﹣金属工具（青铜器）；封建社会﹣﹣铁器；资本主义社会﹣﹣机器”的演说主题可能是生产力决定生产关系，进而决定社会形态的更替。
C说法错误，矛盾具有特殊性，世界各国并不是都要经历相同的发展历程。
D不合题意，材料并不是强调历史发展具有多样性，不同地区社会形态更替存在差异性。
故选：B。
【点评】本题考查生产力决定生产关系，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
15．（2024秋 郓城县校级月考）辽沈战役是党中央及时抓住战略决战时机打响的具有决定意义的重要战役，历时52天血与火的洗礼取得胜利，使全国军事形势达到一个新的转折点。历史昭示未来。这启示我们，在新时代东北振兴、辽宁振兴的“辽沈战役”中要（　　）
①树立正确的历史观，抓住机遇，努力实现振兴发展新突破
②坚持以人民为中心的发展思想，放手发动和依靠人民群众
③以顽强斗争赢得主动，努力形成对国家重大战略的有力支撑
④积极融入新发展格局，紧紧依靠改革创新探索合适的发展道路
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本题考查：人民群众是历史的创造者
人民群众是历史的创造者，是历史发展的主体。
（1）人民群众是社会物质财富的创造者。
（2）人民群众是社会精神财富的创造者。
（3）人民群众是社会变革的决定力量，是社会变革的主力军。
【解答】①不合题意，材料未涉及树立正确的历史观；
②不合题意，材料未涉及坚持以人民为中心的发展思想，放手发动和依靠人民群众；
③④正确，辽沈战役是党中央及时抓住战略决战时机打响的具有决定意义的重要战役，历时52天血与火的洗礼取得胜利，使全国军事形势达到一个新的转折点。历史昭示未来。这启示我们，在新时代东北振兴、辽宁振兴的“辽沈战役”中要以顽强斗争赢得主动，努力形成对国家重大战略的有力支撑，积极融入新发展格局，紧紧依靠改革创新探索合适的发展道路。
故选：D。
【点评】考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
16．（2022秋 喀什市期末）2020 年中央一号文件提出：今年要深入推进农村集体产权制度改革，有序开展集体成员身份确认、集体资产折股量化、股份合作制改革、集体经济组织登记赋码等工作，激活市场、激活要素、激活主体，积极探索拓宽农村集体经济发展路径。进行农村集体产权制度改革是基于（　　）
①生产关系一定要适应生产力发展状况
②上层建筑一定要适应经济基础状况
③改革是社会主义社会发展的强大动力
④与时俱进是实事求是的目标与归宿
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【分析】本题考查：生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动；社会主义改革的性质和目的
1．生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动
（1）生产力与生产关系的辩证关系：生产力决定生产关系；生产关系对生产力具有反作用。
（2）生产力和生产关系的相互作用及其矛盾运动，表明了生产力和生产关系之间内在的、本质的、必然的联系，这就是生产关系一定要适合生产力状况的规律。
2．社会主义改革的性质和目的
①社会主义改革是社会主义的自我发展和自我完善。
②改革的根本目的，就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。
③改革是发展中国特色社会主义的强大动力。
【解答】①③符合题意，农村集体产权制度改革属于生产关系的调整，这是基于生产关系一定要适应生产力发展状况，改革是社会主义社会发展的强大动力。
②不合题意，材料强调的是生产力与生产关系的辩证关系，未体现上层建筑与经济基础的辩证关系。
④说法错误，实事求是解放思想、与时俱进的目标和归宿。
故选：A。
【点评】本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料主旨，找出与主旨一致的表述。选项与材料主旨的一致性是选择题的根本原则，并运用排除法去除不合题意的和说法错误的选项。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑