资源简介

第一课：珍惜无价的自尊
第三框：彼此尊重才能赢得尊重
【自学指导】
1、课前预习：认真熟读教材，独立完成导学案中的问题，并勾画在教材的相应位置。
2、合作讨论：各小组对疑难问题进行讨论，对解决不了的问题，提交给老师。
3、小组要求：学习组长、政治学习组长认真负责，做好督促检查，确保共同提高。
【学习目标】
1、知识目标：理解自尊与尊重他人相互关系、密不可分；认识到维护人格最重要。
2、能力目标：知道如何维护自尊，掌握尊重他人的方法；
学会宽容待人的方法，做到自尊者达观。
3、情感态度价值观目标：在生活中培养善于尊重他人的良好品质。
重点：善于尊重他人，自尊者达观，体会和谐的共同生活需要相互尊重、相互理解、相互帮助
难点：善于尊重他人，自尊者达观。
【预习导航】
自主学习：（阅读课本P12—16）思考下列问题：（并在课本上勾画出来）
1、自尊的人最看重自己的什么？
2、哪些行为是有损于人格的？
3．自尊的人为什么最看重自己的人格？怎样维护自己的人格？p12
4.
怎样正确对待他人的态度和议论？p13
3.为什么自尊要适度？p14
3、尊重他人最基本的表现是什么？p15
4、如何尊重他人？p15
合作探究（一）单项选择（从每道题所给的选项中寻找最佳答案填入题后括号内，
小米是一位专职帮教失足者的社工。他常常拜帮教对象为师，他们擅长啥，就向他们学习啥，他们的特长得到了认可和欣赏。这使帮教对象感受到了（
）
A、虚荣
B、自负
C、自尊D、自卑
2、秘书来到一位事业有成的经理办公室，对经理说：“外面有位职工在大骂你。”
经理深思片刻，回答说：“天下同名同姓的人多得是。”这件事反映了（
）
A、经理无能
B、经理失去了自尊
C、经理没有耻辱感D、自尊者豁达
3、在对待别人的议论与批评时，我们应该做到（
）
A、斤斤计较，得理不让人
B、出淤泥而不染
C、有则改之，无则加勉
D、得过且过
4、著名作家萧伯纳一次碰到一个大腹便便的资本家，这个资本家见萧伯纳很瘦，便取笑说：“一见到你，我就知道世界正在闹饥荒。”而萧伯纳则反唇相讥：“一见到你，我就知道了世界闹饥荒的原因。”对于萧伯纳的行为认识正确的是（
）
A、很幽默，喜欢开玩笑B、报复性强，易制造矛盾引发冲突
C、过于敏感，情绪容易冲动
D、对恶意的侮辱与诋毁，及时与以回击
5、“晏子使楚”的故事说明………………………………（
）
①自尊的人最看重自己的人格
②不知羞耻的人永远不会有自尊
③维护自己的地位和面子就是自尊
④强烈
的自尊心就意味着自傲自负
A．①②
B.③④
C.②③④
D.①④
6、假设你走在街上，有人用责怪的目光盯着
( http: / / www.21cnjy.com )你，因为你毫不在乎地往地上吐了一口痰。这说明………………………………（ ）

A．他人不懂得尊重自己
B、不自尊的人不可能赢得他人尊重
C．他人不懂得自尊
D、自尊与尊重他人没有必然联系
7、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”告诉我们的道理是
）
A、自尊的人最看重自己的人格
B、自尊与
( http: / / www.21cnjy.com )尊重他人没有必然的联系
C、贫困的人不尊重他人
D、威武的人不能委屈他人
8、矛盾告诉我们：“既不要
( http: / / www.21cnjy.com )妄自菲薄，又不要盲目自夸。”这说明（
）
A．每个人都有缺点
B．自尊者达观
C．人要学会谦虚
D．谦虚使人进步
9、尊重他人就是……………………………
( http: / / www.21cnjy.com )…
（
）
①关注他人的尊严
②从欣赏、鼓励、期望等角度来善待对方
③不做有损他人的事情
④对他人的观点绝对赞同，他人说什么就是什么
⑤什么事都让着他人
A．①②③④
B．①②③
C．②③④⑤
D．①②④
10、要想赢得他人的尊重，首先要
(
)
A.
尊重他人
B.
尊重自己
C.表现自己
D.迎合他人
11、.在学习生活中，我们要做到尊重他人，就必须
(
)
①给予物质帮助②
尊重他人的劳动
③不做有损他人人格的事
④对他人有礼貌
A.
①②③
B.
①②④
C．①③④
D。
②③④
12、在大街上，一位腿部有残疾的人正一瘸一拐地走着。小雨觉得十分可笑，便在后面嬉皮笑脸地模仿这位残疾人走路。小雨的这一行为
（
）
　　
①是不尊重他人的表现
②
表明他没有自尊心
③不会赢得他人的尊重
④
会遭到人们的谴责（
）A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④　D.②③④
13、情境：一位衣着时髦女士，边走边嗑着瓜子。清洁工只好跟在她的后面清扫瓜子皮。时髦女士大声呵斥：“你这人真没素质，怎么一直跟着我？”（
）
①
不尊重他人的劳动的表现
②
文明素质低下的表现
③
懂得自尊自爱的表现
④不能礼貌待人的表现
Ａ．①②③　　Ｂ．①②④　　　Ｃ．①③④　　Ｄ．②③④　
14、.苏霍姆林斯基说：“人类有许多高尚品格，但有一种品格是人性的顶峰，这就是个人的自尊心。“以下对自尊和尊重他人错误的认识是（
）
A.知耻是自尊的表现
B.
尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要
C.
自尊的人总是在乎他人对自己的评价
Ｄ．善于欣赏他人，不做有损他人人格的事，才能真正做到尊重他人
15.随着年龄的增长，我们开始注意自己的衣着打扮是否大方得体，行为举止是否符合学生的身份，言谈话语开始有所顾忌和选择。这些都是（
）
A
自负的表现
B
自尊的表现
C
虚荣的表现
D自卑的表现
二：材料分析（仔细阅读材料回答下列各题）
1、【当堂训练】
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2、、场景分析：如果遇到下面的情况，你会如何处理？
（1）、当你得知有人曾说过你的坏话。
（2）、假如你是一名老师，班上有个爱搞恶作剧的学生向你后背洒墨水。
（3）、如果你的同学说话尖刻，不注意他人的感受，常常会使你感到心里不舒服。
3《蠢事大全》中有这样一则小故事：有个商人准备开店做买卖，请唐伯虎为他写对联。唐伯虎提笔写下“生意如春意；财源似水源”。岂知商人很不满意地说：
“这两句太抽象，最好写看得见摸得着，一堆一堆的。”于是唐伯虎想了想，又写道：“门前生意，好似夏夜蚊虫，堆出堆进；柜里铜钱，要像冬天虱子，越捉越多。”
商人一看，连连拍手称赞：“这两句好，这两句好，这两句太合我意了。”
如果你是唐伯虎，面对商人的称赞，你会怎么样？为什么？
4、著名作家萧伯纳在国外访问期间，曾遇到一个名叫佩斯来娅的小女孩，并和她在一起玩了很长时间。分别时，萧伯纳对小女孩说：“回去告诉你妈妈，今天和你一起玩的是萧伯纳。”小女孩望着萧伯纳，学着大人的口气说：“你也回去告诉你妈妈，今天和你玩的是佩斯来娅。”
（1）、请问萧伯纳得到的教训是什么？
（2）、在日常生活中，我们应该怎样尊重他人呢
三．能力提升：
情景一：
校园里，两位同学走路的时候说笑打闹，结果一不小心，撞了对面走来的人。他们俩不仅不道歉，还骂骂咧咧，推推搡搡。结果，他们被同学们谴责，被老师狠狠批评了一顿。
情景二：
公园里，一名同学拿着一袋瓜子，一边走路，一边嗑瓜子，还把瓜子皮扔得满地都是，引得路人侧目，最后被罚款。
两个情景共同说明了什么道理？
四、材料：西安市某第一实验小学为部
( http: / / www.21cnjy.com )分学生发放绿领巾，要求他们佩戴该校教师解释，学习、思想品德表现稍差的学生没有红领巾，所以该校便为这部分学生发放了绿领巾，以资激励。
你赞同该校的做法吗？为什么？
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