资源简介

2025年上期期末质量监测试卷
七年级生物（试题卷）
温馨提示：
1．本试卷包括试题卷和答题卷。满分100分，考试时量60分钟。
2．考生作答时，选择题和非选择题均须作答在答题卷上，在本试题卷上作答无效。考生在答题卷上按答题卷中注意事项的要求答题。
一、选择题（每小题四个选项中，只有一项最符合题意，请将各题正确答案选出来并在答题卡上按题号用2B铅笔填涂方框。本大题共25小题，每小题2分，共50分）
1. “海洋魔术师”拟态章鱼，是自然界中顶级的伪装高手，它能通过变色以及肢体变形，模拟多种环境和其他海洋生物，这体现了（　　）
A. 环境影响生物 B. 生物适应环境 C. 环境适应生物 D. 生物影响环境
2. 杜鹃花是长沙市的市花，校园里的杜鹃花在4月初就盛放了，而大围山山顶的杜鹃花却要到4月底才进入盛开期。造成这种差异的主要因素是（ ）
A. 光照 B. 温度 C. 水分 D. 空气
3. 如图，农田中喷洒农药后，如果不易分解的农药成分进入食物链，农药在食物链中积累最多的是（　　）
A. 杂草 B. 水稻 C. 害虫 D. 小龙虾
4. 在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，为了确保实验结果的准确性，以下做法错误的是（ ）
A. 用多只鼠妇进行实验
B. 取平均值以减小误差
C. 只设置明亮光照这一组
D. 除光照外，其他环境条件相同且适宜
5. 我们每天食用肉、蛋、奶、蔬菜、水果所获得的能量最终来源于（　　）
A. 太阳 B. 动物 C. 植物 D. 食物
6. 古人也很关注身边的生物以及生物现象。下列诗句或者俗语，能体现生态系统具有一定自动调节能力的是（ ）
A. 螳螂捕蝉，黄雀在后
B. 野火烧不尽，春风吹又生
C. 落红不无情物，化作春泥更护花
D 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红
7. 近年来，科学家在珠穆朗玛峰的积雪中检测到微塑料颗粒。这一现象最能说明（　　）
A. 微塑料仅存在于高山地区 B. 生物圈是最大的生态系统
C. 生物圈是一个统一的整体 D. 人类活动对高山环境无影响
8. 在学完生态系统的相关知识后，同学们对此展开了激烈讨论，下列叙述合理的是（　　）
A. 生物圈的范围是大气圈上层、岩石圈下层和水圈
B. 生物圈是地球上所有生态系统的总和，其资源取之不尽，用之不竭
C. 海洋生态系统物种繁多，沼泽、河流都属于海洋生态系统
D. 湿地生态系统在调节气候、降解污染等方面有独特功能，被称为“地球之肾”
9. 兴趣小组用密闭的瓶子制作了生态瓶，下列四组生态瓶能较长时间维持相对稳定的是（ ）
A. B.
C. D.
10. 防止环境污染是保障生态安全的必要措施之一，下列做法会对环境产生污染的是（　　）
A. 利用寄生蜂防止园林害虫 B. 放养青蛙，消灭稻田害虫
C. 科学推广种植抗虫棉 D. 就地焚烧垃圾桶里垃圾
11. 在“观察种子的结构”实验过程中，下列叙述不正确的是（　　）
A. 观察时按照从外到内的顺序进行
B. 剥去菜豆种子的种皮，只能观察到一片子叶
C. 在小麦种子的切面上滴加碘液，变蓝的部分为胚乳
D. 实验观察到，小麦种子和菜豆种子都有种皮和胚
12. “醋水豆腐”是我县石羊镇的特色产品，其主要以大豆作为原料制成，大豆的营养物质储存于（　　）
A. 子叶 B. 胚乳 C. 胚芽 D. 胚轴
13. 据《吴越春秋》记载，春秋时期，越王勾践将蒸熟的谷种给了吴国，吴国人民种下后颗粒无收。这些谷种不能萌发的主要原因是（　　）
A. 结构不完整 B. 胚已经死亡 C. 营养物质不够 D. 缺少水分
14. 人们常用“枝繁叶茂”来形容一棵树的长势，枝叶的发育与叶芽有关。下列关于叶芽结构和发育的说法，不符合事实的是（　　）
A. 幼叶发育成叶 B. 叶芽发育成茎、叶、花
C. 芽轴发育成茎 D. 顶端分生组织的细胞具有分裂能力
15. 如图为植物的根尖的结构。据图分析，下列叙述错误的是（　　）
A. ①是成熟区，有根毛
B. ②中的细胞体积比③中的细胞体积大
C. ③是伸长区，可以分裂产生新细胞
D. 根冠具有保护作用
16. 下图中植物的生殖方式属于无性生殖的是（ ）
A. a、b、c B. a、b、d C. b、c、d D. a、c、d
17. 用糖拌西红柿时，西红柿会有红色汁液渗出，这是因为西红柿的（　　）
A. 细胞液浓度大于周围溶液浓度，细胞吸水 B. 细胞液浓度大于周围溶液浓度，细胞失水
C. 细胞液浓度小于周围溶液浓度，细胞吸水 D. 细胞液浓度小于周围溶液浓度，细胞失水
18. 小红想无土栽培种小青菜，可她不会配培养液，下列4种液体中，最适合无土栽培营养液代替品的是（ ）
A. 自来水 B. 纯净水 C. 土壤浸出液 D. 矿泉水
19. 采用小麦套种玉米的种植方法，能提高小麦、玉米总产量的主要原因不包括（　　）
A. 作物能充分利用光能
B. 满足作物生长对水的需求
C. 提高作物的光能利用率
D. 延长作物光合作用的时间
20. 为了观察叶片结构，需要练习徒手切片，制作叶片横切面的临时切片。如图是叶片结构示意图，下列叙述不正确的是（　　）
A. ①和⑤细胞排列紧密，属于上皮组织
B. ②是叶肉细胞，该种细胞内有叶绿体
C. ③是叶脉，由输导组织构成
D. ④是气孔，由一对保卫细胞围成
21. 彤彤发现作为行道树的樟树，不仅越长越高，而且茎能逐年加粗，这是因为其茎中有（ ）
A. 形成层 B. 髓 C. 木质部 D. 韧皮部
22. 为探究种子萌发过程中物质能量的变化，某小组进行了如图实验，实验结果说明（　　）
A. 种子萌发时释放出了能量
B. 种子萌发时产生了水
C. 种子萌发时放出了二氧化碳
D. 种子萌发时吸收了氧气
23. 学校举行植树造林活动，你认为选购以下哪种苗木移栽成活率会更高 （　　）
A. 不剪枝叶，不带土坨 B. 剪大部分枝叶，不带土坨
C. 不剪枝叶，带土坨 D. 剪大部分枝叶，带土坨
24. 人们在饲养金鱼时，常在鱼缸中放些新鲜水草，主要目的是（　　）
A. 增加水中的氧气含量 B. 清除金鱼的粪便
C. 加快鱼缸中有机物的分解 D. 增加水中的二氧化碳含量
25. “森林是陆地生态系统的主体和重要资源，是人类生存发展的重要生态保障。”下列有关绿色植物在生物圈中的作用，叙述错误的是（　　）
A. 维持生物圈中的碳氧平衡 B. 防风固沙，涵养水源
C. 能为其他生物提供基本的食物来源 D. 调节湿度，减少降水
二、非选择题（第26题、30题每空1分，第27题、28题、29题、31题每空2分，共50分）
26. 2025最火电影《哪吒之魔童降世2》中，太乙真人用藕为哪吒重塑肉身。莲藕的再生能力极强，可以通过种子、茎等多种方式繁殖。新田潭田村也有一片莲（也称荷花）田，其为其他生物提供能量和食物来源。结合生物学知识回答下列问题：
（1）潭田村莲田生态系统中，除图中所示成分外，还应包括________和__________。
（2）该食物网中最长的一条食物链是_____。蛇属于_____（填“草食”或“肉食”）动物。
（3）与自然生态系统相比，莲田生态系统的自我调节能力更弱，请你分析原因：__________。
27. 水稻是我国的主要粮食作物之一，具有悠久的种植历史，水稻的传统种植流程如图所示，回答问题：
（1）催芽是将水稻种子浸泡在35~38℃的温水中，直到种子萌发。这样的操作是因为水稻种子萌发需要______和适量的水。
（2）插秧是指水稻幼苗长至3~5寸后，将幼苗拔出，并以适当的深度和密度插入田中。插秧后一段时间内，水稻吸收水分的能力会有所下降，最大的原因可能是________。
（3）开花后水稻通常通过风力完成传粉，这一过程是指______（填序号）中的花粉落在柱头上，完成传粉和______后，⑦_________将发育成稻谷（果实）。
28. 草莓鲜美红嫩，果肉多汁，又浓郁芳香，营养价值高。下图为大棚草莓无土栽培装置示意图，请据图回答问题：
（1）图中装置定植杯和泡沫板相当于_____的固定作用，保证草莓幼苗能够稳定生长。培养液主要为生菜的生长提供_____；充气泵为草莓根系提供氧气，以促进植物根的________作用，从而为根提供能量。
（2）在培养的过程中，同学们发现草莓叶片有发黄现象，可能是培养液中含_______的无机盐供应不足，他们加入了适量的该无机盐后，叶片恢复正常。
（3）无土栽培是近几十年发展起来的新技术，请你列举一条无土栽培的优点_______。
29. 我国宣布力争于2060年前实现“碳中和”，即二氧化碳的排放与吸收互相平衡（如图1）。图2是绿色植物几个主要生理活动示意图，请据图回答下列问题：
（1）绿色植物通过光合作用，能不断吸收大气中的②________，又将①排放到大气中，该作用的反应式是__________。
（2）土壤中水分被根吸收后，经“根—茎—叶”向上运输，其运输管道是________，其中大部分水分通过蒸腾作用以_______的形式散失到大气中，促进了生物圈中的水循环。
（3）随着人类活动的增多，排放到大气中的②日益增加，温室效应愈演愈烈，如冰川加速融化。作为生物圈中的一员，你应该做些什么 ________（至少写一点）
30. 为验证“绿叶在光下能够合成淀粉”，某实验小组做了下列实验，实验过程如图。请分析回答问题：
（1）实验前1-2天把天竺葵放在暗处的目的是________；部分遮光的目的是________。
（2）光照数小时后，摘下遮盖黑纸片的叶片，进行水浴加热，其作用是溶解________，经脱色后的叶片呈现的颜色是黄白色。
（3）在脱色的叶片上滴加碘液后，变成蓝色的部位是________。（填“见光部分”或“遮光部分”）
（4）本实验说明：光合作用的产物是淀粉，光合作用的必要条件是________。
31. 某学校生物社团开展“校园小农夫”活动，要求各小组在4周内完成大豆种植并探究环境因素的影响。以下是某小组的实验记录：
【实验设计】
实验材料：大豆种子（品种、大小等均一致）30粒、培养皿3个、脱脂棉、标签纸等。
实验步骤：①将种子浸泡2小时后平铺于湿润的脱脂棉上。
②各组设置的环境条件和7天后种子的萌发率（已重复测定）如下表：
组别 温度 光照 水分管理 萌发率
A 25℃ 无光 每日喷水一次，20毫升 97%
B 25℃ ① 每日喷水一次，20毫升 98%
C 10℃ 有光 ② 60%
（1）补全表格中①、②处的内容①________；②________。
（2）实验中，B组与C组作对照，变量是______。
（3）下图甲、乙中能表示大豆种子萌发过程中有机物质量变化情况的是_____，萌发后期，幼苗体内有机物逐渐增加的原因是________。
2025年上期期末质量监测试卷
七年级生物（试题卷）
温馨提示：
1．本试卷包括试题卷和答题卷。满分100分，考试时量60分钟。
2．考生作答时，选择题和非选择题均须作答在答题卷上，在本试题卷上作答无效。考生在答题卷上按答题卷中注意事项的要求答题。
一、选择题（每小题四个选项中，只有一项最符合题意，请将各题正确答案选出来并在答题卡上按题号用2B铅笔填涂方框。本大题共25小题，每小题2分，共50分）
【1题答案】
【答案】B
【2题答案】
【答案】B
【3题答案】
【答案】D
【4题答案】
【答案】C
【5题答案】
【答案】A
【6题答案】
【答案】B
【7题答案】
【答案】C
【8题答案】
【答案】D
【9题答案】
【答案】C
【10题答案】
【答案】D
【11题答案】
【答案】B
【12题答案】
【答案】A
【13题答案】
【答案】B
【14题答案】
【答案】B
【15题答案】
【答案】C
【16题答案】
【答案】B
【17题答案】
【答案】D
【18题答案】
【答案】C
【19题答案】
【答案】B
【20题答案】
【答案】A
【21题答案】
【答案】A
【22题答案】
【答案】C
【23题答案】
【答案】D
【24题答案】
【答案】A
【25题答案】
【答案】D
二、非选择题（第26题、30题每空1分，第27题、28题、29题、31题每空2分，共50分）
【26题答案】
【答案】（1） ①. 分解者 ②. 非生物部分
（2） ①. 荷花→食草昆虫→青蛙→蛇 ②. 肉食
（3）人工生态系统物种比较单一，需要人工维护（合理即可）
【27题答案】
【答案】（1）适宜的温度
（2）损伤水稻的幼根和根毛
（3） ①. ⑤ ②. 受精 ③. 子房
【28题答案】
【答案】（1） ①. 土壤 ②. 水和无机盐（或填“无机物”） ③. 呼吸
（2）氮（或填“N”）
（3）摆脱了传统农业对土壤等环境条件的依赖，极大的扩展了农业生产的空间（合理即可）
【29题答案】
【答案】（1） ①. 二氧化碳 ②. 二氧化碳+水有机物+氧气
（2） ①. 导管 ②. 水蒸气
（3）低碳出行（合理即可）
【30题答案】
【答案】（1） ①. 将叶片中原有淀粉耗尽 ②. 形成对照
（2）叶绿素 （3）见光部分
（4）光
【31题答案】
【答案】（1） ①. 有光 ②. 每日喷水一次，20毫升
（2）温度 （3） ①. 甲 ②. 进行了光合作用合成有机物

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