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2025年上学期期末检测卷
八年级语文答案
1．【答案】B
【解析】本题考查字音、字形。A.湎怀（miǎn）——缅；
矗（zhù）立——（chù）；
挑拨离间，读音是：tiǎo bō lí jiàn，原指没有根据的话，现在多指在别人背后散布谣言，污蔑、中伤他人。不要写成“挑拔离间”了；故选B。
【答案】C
【解析】A.震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。形容戏台上的锣鼓声响，符合语境；
C.历历在目：意为远方的景物清晰可见，或过去的事情仿佛已经重现在眼前。这里重复多余；
D.川流不息：形容行人、车马很多，像水流一样连续不断。这里形容城市里面的车、人，符合语境。
3.答案 B
【解析】如果有多项定语，顺序大致是：所属+数量+形容或描写。
这是爸爸从西安带给我的一个流行的盲盒。
4．【答案】C
【解析】此题考查句子排序。通读全文可知此语段讲了读书的意义，⑤句“读书是门槛最低的高贵举动”开启了话题，应放在第一句；①句“我想，这是对读书意义的深刻体悟和精辟总结”是对⑤句观点的论述，因此应放在⑤的后面；③句“读书不仅仅是为了生存，更是为了充实我们的精神世界，提升我们的生命质量”是从正面和个人的角度来论述读书的意义，④句“缺少书籍的滋养，我们的精神世界会是一片荒芜和狼藉”是从反面和个人角度论述读书的意义，因此③句应放在①句的后面，④句应放在③句的后面；②句“我们的社会难以传承深邃的智慧、伟大的精神”是从反面和社会角度来论述读书的意义，⑥句“我们的文化也会缺乏不断向前发展的动力”是从反面和社会精神文化角度来论述读书的意义，因此⑥句应放在②句的后面，由上分析，可排序为：⑤①③④②⑥；故选C。
5．【答案】A
6.【答案】窈窕淑女 君子好逑 阡陌交通 鸡犬相闻 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜
7.(1)示例：示例：诗歌创作会 诗歌鉴赏会
(2)示例：小华，成长之路不是康庄大道，困难与挫折在所难免。我们现在学业压力增大，考试发挥不好也情有可原，只要我们学习“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的精神，重拾信心，总结方法，总会进步的。
8.（3分）C（是更增加了胆气）
9.（6分）答案（1）尾联采用了典故，用的是《庄子.逍遥游》中能变化欲图南的鲲鹏典故。（2）借用庄子鲲鹏典故，表达了诗人的复杂情感:对前程未卜的担忧之情；对平定叛乱的坚定信念；越是艰难越要奋发昂扬的豪情壮志。（第一问1分；第二问3分）
10.C
11.D
12.当初如果听了那位客人的话，也不用破费摆设酒席，始终也不会有火灾的忧患。(得分点:
乡、使、患)
①“且有火患”的依据:烟囱是直的；烟囱旁边堆积着柴草。②启示：对可能发生的事故应防范于未然;应多听取别人的建议。
A
15．C
16．①春节文化传递出的喜庆感、包容性、互动性，拉近了中国与世界人民的距离；②中国春节文化里包含的对家的珍视，对幸福、平安、和平等价值的高度认同，是全人类的共同信仰和追求；③随着人类社会物质生活水平提高，人们追求不同仪式感，春节能提供新的情感表达方式；④随着中国经济社会发展，包括春节文化在内的中华文化吸引力越来越大。
17．BD
18．此句运用拟人的手法，“看”“寂寞”赋予夜空星星人的动作与心理，生动地写出星星在天空看到放烟花的绚烂热闹后更加寂寞，烘托出在春节这样特别的日子里，“我们”作为仅有的一家汉族人，而心生的孤单，也反衬内心对“烟花”这样美好事物的向往追求。
解析：通过画线句中的“看”“寂寞”等词语可知，这本是用来描写人的词语，在画线句中用来描写“星星”，所以画线句将“星星”拟人化了，运用了拟人的修辞手法。联系上文“彩色的火花像喷泉一样滋啦啦地四面乱溅，还甩得噼里啪啦直响，特别热闹”可知，烟花是美丽的、热闹的，与天上孤单的星星形成对比；通过第①段“阿克哈拉只有我们一家汉族人”可知，“我们”作为身在异乡的汉族人，与天上的星星一样，形单影只，很孤独；在第④段“没有月亮，外面漆黑一团。但星空华丽，在世界上半部分兀自狂欢”也提到了星星的孤独，画线句与“兀自狂欢”所表达的意思相同，彼此间相互照应。
不矛盾。第②段这样写为最终“我”的改变埋下了伏笔，起初“我们”因为贫穷、与村民文化背景不同，才不过年、不放烟花，但这一次放烟花却让“我”感受到一种孤寂中的美好，也明白即使身处贫穷偏远之地，人们对美的追求是相通的、不会泯灭，所 以“我”才有了最后的决定
解析：本题考查理解文章内容。首先，明确不矛盾，然后结合内容阐述理由即可。
结合第①段“平时村里还有两三家汉族人，但到了过年那几天就只剩我们一家人了，另外几家都去县城过年”、第②段“回想一下，长到这么大，还从来不曾放过炮仗、烟花这些玩意儿 呢。小的时候看邻居家孩子玩，也并不特别向往。长大后更没啥感觉了，反正我们家又从来不过年的。再说了，花那么多钱买回来，点燃后‘砰砰’几下就烟消云散、一地碎纸——实在不划算”，过年村里只剩我们一家人汉族人了，我们家从来不过年，认为花很多钱买烟花，不划算，据此可知“我们”因为贫穷、与村民文化背景不同，才不过年、不放烟花，这样写为最终“我”的改变埋下了伏笔；
结合第 段“我们是在戈壁腹心，在大地深处深深的深深的一处角落里，面对着这虚渺美好的事物……”、第 段“这时，在火光中，才看清院墙外黑暗中的高处不知什么时候已经站了两三个人，正静静地仰头凝视着这幕绚烂的——对遥远闭塞的阿克哈拉来说根本就是‘奇迹’般的情景”、第 段“远处有一两幢房子的灯亮了，有人正在烟花的照耀下披着衣服往这边走”、第 段“从荒野散步回来，一路上遇见的人都会由衷地赞美一声：‘昨天晚上，你们房子那里好漂亮啊！’”、第 段“甚至，连住在远远的河对岸的老乡套着马爬犁子（马拉雪橇）来我们村里买东西时也这么说：‘昨天晚上你们那里真漂亮啊！你们家过年了吗？’”，初放烟花，我感受到了其美好，在这遥远闭塞之地，即使是深更半夜燃放短暂的烟花，也依然有很多人观赏，据此可知第一次放烟花却让“我”感受到一种孤寂中的美好，也明白即使身处贫穷偏远之地，人们对美的追求是相通的、不会泯灭，所以“我”才有了最后的决定。
20.答案：C
解析：片段三体现保尔想抓紧时间为“解放全人类”的事业奋斗，并非享受生活，C错误；A、B、D对材料理解正确。
21. 答案：
图中展现成功的两种路径认知，很多人认为成功是直线式的顺遂，实际成功是曲折的。（分析图片1分）
结合保尔的经历来看，筑路时他忍受严寒、饥饿和疾病，即便身体极度虚弱仍坚持工作；（分析材料1分）；
书中他在与波兰白军战斗中头部受伤，却在康复后立刻重返战场，将个人安危置之度外；即使在全身瘫痪、双目失明的绝境下，他依然以笔为武器进行文学创作，把对革命的热情转化为鼓舞他人的精神力量。（分析书中其他内容1分）；
这说明成功是曲折的，需在磨难中坚守、拼搏，方能实现（总结内涵，1分 ） 。
22.作文
【题目解析】关键词理解：“时光碎片”：比喻碎片化的记忆或微小的事物，需体现其“不起眼”却“独特”的特点（如钥匙扣、笔记本、旧水杯）。“光”：象征意义，指事物带来的温暖、启示或力量，需通过具体事件揭示其精神内涵（如祖辈的坚韧、朋友的陪伴、成长的勇气）。“故事”：核心要求，需围绕“小物件”展开完整的叙事，避免写成物品说明文。
两组材料的关联点在于走出虚拟的网络世界，以可以触摸的“小物件”为媒，与周围的亲人、朋友、师长、邻里或自己进行心与心的对话与交流，寻找“小物件”里蕴含的生命状态和折射的人生镜像，感受生命对生命的启迪与照亮。
【立意方向】亲情传承：如太奶奶留下的银顶针，缝补衣物时领悟勤劳与珍惜；父亲的旧钢笔，书写中感受责任与坚守。友情印记：如同桌送的断尺，吵架后拼接成“完整”的友谊；毕业时交换的明信片，泛黄字迹里藏着青春的约定。自我成长：如童年收集的贝壳，海边拾贝的经历教会包容与广阔；失利时收到的折纸星星，重新点燃勇气。
立意不能仅仅停留于此，不要忽略材料一。尽量用好材料一的主旨内涵，文章要点出在信息化的时代，在数字化的浪潮里，在冰凉的电子屏幕外，要珍视心与心的交流、沟通和碰撞，学会关注和倾听，学会用另一种更有温度的方式打开——打开我与世界门，打开人际关系，打开文化密码……
【写作建议】
1.以物寄情：采用“引出物件—寻访往事—升华情感—反思交流”的结构，开篇描写物品外观（如“铜钥匙上刻着模糊的‘1978’”），中间插入与之相关的故事，结尾点明物品的象征意义（如“这把钥匙，打开的不仅是老屋的门，更是祖辈奋斗的时光”）以及这次放下手机积极寻访的反思与收获。
2.细节刻画：运用特写镜头描写物品细节与人物动作，如“她用顶针穿过粗线，指节因用力泛白，针脚在布上织出细密的星点”“他把断尺推给我时，塑料边缘还带着体温”。
3.时空交织：通过“现在看到物品”与“过去经历事件”的双线穿插，增强叙事层次感。例如：开头写“整理书桌时，玻璃罐里的千纸鹤突然掉出来”，中间回忆叠千纸鹤为朋友祈福的场景，结尾写“如今罐子空了，但那些褶皱里藏着整个青春”。
【避免误区】
忌脱离“小物件”空谈“时光”，需始终围绕具体物品展开；忌忽略“光”的体现，需在叙事中明确物品如何影响自己（如“这枚硬币让我学会节俭”“这片花瓣让我相信美好会重生”）；忌流水账式叙事，需聚焦最动人的1-2个场景，用环境描写（如“台灯下，钢笔尖在纸页上洇开蓝黑色的月光”）烘托氛围。忌抛开材料一单纯写“小物件”，而要将“小物件”现实感与网络世界的“虚拟感”形成对比，关注和反思当下社会人与人、人与社会被“荧屏隔断”的关系现状，将主旨引向纵深。2025年上学期期末检测卷
八 年 级 语 文
注意事项：
1.答题前，请先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真
核对答题卡上的姓名、准考证号、考室和座位号；
2.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效； 3.答题时，请注意各大题题号后面的答题提示；
4.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁; 5.答题卡上不准使用涂改液、涂改胶和贴纸；
6.本试卷共 22题,考试时量 120 分钟，满分 120 分。
一、积累与运用（共22分）
1. 文字是一种特殊的符号，不仅记录信息，更加传承文化。下列选项中字形和加点字音完全正确的一项是（ ）（2分）
A. 大部分的形声字读音都可以根据其声旁确定，例如：湎怀（miǎn）、彷徨（huáng）
B. 我们在书写时要注意区分形近字，如“抉择、狡辩、演绎、浮躁”是正确写法。
C. 有些生字我们很容易读错，如：推搡（sǎng）、棱（léng）角、矗（zhù）立、寒噤（jìn）。
D. 成语中的一些特殊字形，如“相辅相成”不要写成“相辅相承”，“挑拔离间”不要写成“挑拨离间”。
2. 成语凝练而寓意深刻，背后是故事和智慧。下列成语运用错误的一项是（ ）（2分）
夏日的夜晚，天空深邃，洁净得如清水洗过，家乡小镇的戏台上锣鼓声震耳欲聋，台下所有人都伸长脖子、扬起脑袋，如痴如醉地看着台上一出出熟悉的好戏。儿时的往事历历在目地清清楚楚呈现在眼前，这里的一切让人们忘却了城市中川流不息的情景。
A.震耳欲聋 B. 如痴如醉 C. 历历在目 D. 川流不息
3. 下列句子，有语病的一项是（ ）（2分）
A. 两岸的豆麦香和河底水草的气味，夹杂在水汽中轻轻扑面吹来。
B. 这是一个流行的爸爸从西安带给我的盲盒。
C. 教育应当重视传承和发展优秀传统文化，引导少年从小学会做人。
D. 校长、副校长和学校的其他领导出席了这届毕业典礼。
4. 把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是（ ）（2分）
①我想，这是对读书意义的深刻体悟和精辟总结
②我们的社会难以传承深邃的智慧、伟大的精神
③读书不仅仅是为了生存，更是为了充实我们的精神世界，提升我们的生命质量
④缺少书籍的滋养，我们的精神世界会是一片荒芜和狼藉
⑤读书是门槛最低的高贵举动
⑥我们的文化也会缺乏不断向前发展的动力
A.③①⑥④②⑤ B. ④②⑥①③⑤ C. ⑤①③④②⑥
D. ⑤③①④⑥②
5. 下列有关文学与文化常识表述正确的一项是（ ）（2分）
A.《说文解字》是一部文字学的古典书籍，汉字“六书”包含了象形、指事、会意、形声、转注、假借。
B. 古体诗句数、字数有严格限制，平仄用韵严谨，例如《茅屋为秋风所破歌》。
C. 我国古代的“五经”是指《诗经》《尚书》《论语》《礼记》《春秋》
D. 我国最早的一部诗歌总集是《诗经》，它分为风、雅、颂三个部分。风，又叫“国风”，是宗庙祭祀的歌词，代表作有我们学习的《关雎》。
6. 请根据《经典常谈》的梳理，补全诗歌发展脉络图的内容。（6分）
7. 某校八年级一班正在开展“古诗苑漫步”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。（6分）
【别出心裁品古诗】
(1)同学们打算借助其它艺术形式来表现诗歌，请参照版块一再设计两个版块。（2分）
版块一：诗歌朗诵会
板块二：
板块三：
【腹有诗书用古诗】
人们得意之时，常用“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”展现神采飞扬；悲伤之时，会用“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”凸显满怀愁情……你的好朋友小华因考试失利面情绪低落，请你对他进行劝说，并引用诗句鼓励他。（不少于50字）（4分）
二、阅读鉴赏（共48分）
(一)古诗文阅读（共18分)
泊岳阳城下
杜甫
江国①逾千里，山城仅②百层。
岸风翻夕浪，舟雪洒寒灯。
留滞才难尽，艰危气益增。
图南未可料，变化有鲲鹏。
【注释】此诗是杜甫晚年于离乱中乘舟从湖北到岳阳时所作。①江国:江河纵横的地方。②仅:几乎，将近。
8.下列对本诗内容的理解和分析不正确的一项是（ ）（2分）
A.首联从大处着眼，写出江国之大、山城之高，气势磅礴，给读者留下深刻的印象。
B.颔联由远及近，由大及小，紧承首联，以外界的大而冷，衬托出舟内的窄小孤寒。
C.颈联可理解为：因环境所迫留滞异地，使我才华难以发挥；时事艰难危险，胆气日益减少。
D.诗人借景抒情，气韵流转顿挫，富有节奏感。
语文·九年级·第 1版（共 12 版） 语文·九年级·第 2版（共 12版） 语文·九年级·第 3版（共 12 版）
9.诗的尾联用了什么手法？请简要分析全诗表达了诗人怎样的思想感情。（4分）
客有过①主人者，见其灶直突②，傍有积薪。客谓主人曰:“更为曲突,远徙其薪;不者且有火患。”主人嘿③然不应。俄而家果失火邻里共救之幸而得息。于是杀牛置酒,谢其邻人,灼烂者④在于上行⑤，余各以功次坐,而不录⑥言曲突者。人谓主人曰:“乡使听客之言，不费牛酒,终无火患。今论功而请宾，曲突徙薪亡⑦恩泽，焦头烂额为上客耶 ”主人乃寤而请之。
[注释]①过:拜访。②突:烟囱。③嘿:同“默”。④灼烂者:被火烧伤的人。⑤上行(háng):上席。⑥录:记录，此处指邀请。⑦亡:同“无”
10.下列句子中加点词意思相同的一项是（ ）（2分）
A.见其灶直突 其真无马邪
B.于是杀牛置酒 是鸟也，海运则将徙于南冥
C.余各以功次坐 策之不以其道
D.主人乃寤而请之 问今是何世，乃不知有汉
11.对文中画波浪线的句子断句正确的一项是（ ）（2分）
A.俄而/家果失/火邻里共救之/幸而得息。
B.俄而家果/失火邻里/共救之/幸而得息。
C.俄而家果失/火邻里共救之幸/而得息。
D.俄而/家果失火/邻里共救之/幸而得息。
12.用现代汉语写出文中划横线语句的大意。（3分）
乡使听客之言，不费牛酒，终无火患。
13.用自己的话说说“客”断定“且有火患"的依据。从这则故事中，你得到了哪些启示 (5分)
(二)非文学作品阅读(共8分)
阅读下面的材料，完成14-16小题。
【材料一】
12月4日，我国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”在巴拉圭亚松森举行的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第19届常会上通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。至此，我国共有44个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，总数居世界第一。
2025蛇年，我们将迎来第一个世界非遗版春节。在古代，“岁”是一种收割和祭祀工具，“年”字表示庄稼成熟，蕴含着人们对美好生活的向往。在春节前后，围绕着辞旧迎新、祈福纳祥、团圆和谐的共同主题，人们开展一系列社会实践活动，欢庆这一中华民族最重要的传统节日。这一过程俗称“过年”。
春节民俗众多，包括贴春联、贴年画、贴福字、吃饺子、吃年夜饭、除夕守岁等。中国的年俗文化源远流长，全国各地衍生出纷繁多样的过年习俗，南北迥异，各具特色。
（摘编自2024年12月5日央视新闻客户端）
【材料二】
你觉得哪里的年味最浓？ 你参加家乡的传统民俗活动了吗？
（数据来源于《中国青年报》）
【材料三】
①据不完全统计，春节民俗活动已走进全球近200个国家和地区，加之一些国家和地区将其列入法定节假日，中国春节已然成为世界性节日符号。
②有道是，文化是经济和政治的反映。作为世界上最古老的节庆之一，伴随着中华民族对外文明交往的步伐，尤其是改革开放后中国综合国力的不断增强，春节文化的影响力逐渐扩大。
③如今在一些东南亚国家，新春舞狮是必不可少的项目。逛庙会，捞鱼生，热闹非凡。而大多数过春节的美国人、英国人，则喜欢在家中布置诸如中国结、春联等新春装饰，参加华人社区举办的欢庆活动，看巡游，放烟花，品尝中国传统美食等。在法国，每逢春节，不仅是华人聚居区，就连巴黎市政广场也会挂上大红灯笼，一些知名连锁超市会开辟专柜销售中国食品。在埃塞俄比亚、澳大利亚、沙特、阿根廷等国家和地区，都有各具特色的庆祝活动。
④作为一种传统民俗文化，春节文化传递出的喜庆感、包容性、互动性，拉近了中国与世界人民的距离。
⑤美国有线电视新闻网（CNN）2017年曾计算过中国春运的里程数，当年春运总里程达到12亿公里，约等于地球到太阳距离的8倍，几乎相当于飞到土星度了个假。海外媒体之所以特别关注中国春运，并不仅仅是因为对这个“人类在地球上进行的规模最大的集体活动”产生新奇感，更是因为亲情与分享是全人类的共同情结。
⑥中国春节文化里所包含的对家的无比珍视，对幸福、平安、和平等价值的高度认同，也是全人类的共同信仰和追求，这是中国春节能凝聚人心的文化价值，也是中国春节能被全世界接纳的情感基础。
⑦另一方面，随着人类社会物质生活水平的提高，追求不同的仪式感成为人们不断寻求新的情感表达的重要途径。所以，即便对中国春节背后的历史背景和文化意义一知半解，但多一个能获得仪式感的途径、多一种情感表达的方式，对很多外国人来说也是喜闻乐见的。
⑧当然，最值得一提的是，随着中国经济社会的发展，包括春节文化在内的中华文化聚变出越来越大的吸引力，已然成为世界了解新时代中国、中国与世界对话的一扇重要窗口。
（摘编自中国青年网）
语文·九年级·第 4版（共 12 版） 语文·九年级·第 5版（共 12版） 语文·九年级·第 6版（共 12 版）
14.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）（2分）
A．“春节”已经成为我国第44个列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册的项目。
B．“岁”表示庄稼成熟，“年”代表一种收割和祭祀工具，蕴含着人们对美好生活的向往。
C．调查发现，国内年味最浓的是华北地区，一半以上被调查者参加了家乡的传统民俗活动。
D．由于春节的古老性以及中华民族对外文明交往的步伐，中国春节已成为世界性节日符号。
15.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）（2分）
A．全国各地过年习俗纷繁多样，南北迥异，各具特色，例如南北方在年夜饭选择上的差异。
B．从南、北半球，从亚洲文化圈到欧美文化圈，春节民俗活动已走进大多数的国家和地区。
C．海外媒体关注中国春运，不是对春运产生新奇感，而是亲情与分享是全人类的共同情结。
D．中华文化聚变出越来越大的吸引力，成为世界了解新时代中国、中国与世界对话的窗口。
16.根据材料简要概括中国春节能够走向世界的原因。（4分）
(三)文学作品阅读(共16分)
放烟花
李娟[1]
①阿克哈拉[2]只有我们一家汉族人，所以汉族的旧历年却似乎很多年都不曾正经地过过。但今年却决定第一次认认真真过个年。于是我从城里买了几个大大的烟花，决定大年三十也热闹一下。五百多公里的路，倒了三回车。
②回想一下，长这么大，还从来不曾放过炮仗烟火这些的玩意儿。小的时候看邻居家孩子玩，并不特别向往。长大后，更没啥感觉了，反正我们家又从来不过年的。再说了，花那么多钱买回来，点燃后“砰砰”几下就烟消云散、一地碎纸，实在不划算。
③吃过饭，还兴致勃勃看了春晚——很多年来这也是第一次。然而电视屏幕上噪音与雪花点势均力敌，看这样的电视，除了视力外，还得运用非凡的想象力。看到后来实在忍受不了了，便出去踢了两脚天线锅。回来时发现情形更糟，索性关了电视，决定开始放烟花。
④没有月亮，外面漆黑一团。但星空华丽，在世界上半部分兀自狂欢。星空的明亮与大地的黑暗断然分割。站在院门口，一点也看不到村子里的其它房屋。没有一点灯火，这时候村子里的人都睡下吗？
⑤我妈打着手电筒照着我，看着我踩着墙角垛的柴禾把烟花小心放到黑乎乎的屋顶，插在积雪里。又递上来几块石头，让我抵住烟花，怕它喷燃的时候会震动翻倒。四周那么安静，我没穿外套，冻得有些发抖，牙齿咬得紧紧的，但却非常兴奋。接下来我们开始商量由谁来点燃。因为都没干过这种事，都还有些害怕。讨论完毕，我们都冻得抖抖索索的了，加之害怕，打燃火机后好半天才能瞄准导线。
⑥烟花一点问题也没有。和曾经看到过的一样，一串串缤纷闪亮的火球从那里迸出，高高地冲向漆黑的空中然后喷爆出一道道金波银浪。四周寂静无声，白雪皑皑。这幕强烈的情景不但没有撕破四周的寂静，更令这寂静瞬间深不见底。不远处的荒野在烟花的照耀下忽明忽暗，更远的地方，沙漠的轮廓在夜色中脉动了两三下。
⑦时间非常短暂，我赶紧进房子去拉外婆。外婆走得太慢，等拄着拐一步一步挪出门，都已经结束了，只看到残落的星星点点碎花最后飞溅了两三下。尽管这样，她也很高兴，惊叹了好几声，然后赶紧躲回屋子。外面太冷。
⑧我开始点燃第二个烟花筒。这回这个是喷花，彩色的火花像喷泉一样滋啦啦地四面乱溅，还甩得噼里啪啦直响，特别热闹。我和妈妈并排站在雪地里仰着头，看着烟花什么也不顾地挥霍着有限的激情。这烟花之外，四面八方茫茫无际的荒野沙漠……我们是在戈壁腹心，在大地深处深深的深深的一处角落里，面对着这虚渺美好的事物……若星星从高远的上方看到这幅情景，他一定会更加寂寞吧！
⑨同上回一样，外婆好容易走到大门外，又只看到了点尾巴。于是我不许外婆回去，让她在雪地里等着，当着她的面点燃第三个烟花。
⑩火光中，才看清院墙外黑暗中的高处不知什么时候已经站了两三个人，正静静地仰头凝视着这幕绚烂的——对阿克哈拉来说根本就是“奇迹”般的情景。我认出其中一个女人是我们的邻居，她穿着破烂的长裙，裹着鲜艳的头巾，笔直单薄地站在那里，我在瞬间看到她宁静冷淡的大眼睛在烟花的照耀下是那样年轻。远处有一两幢房子的灯亮了，有人正披着衣服往这里走。但这一次同样很快就结束了。
我只买了三个。于是再也没有了。他们又站了一会儿，低声说了几句，才安静地消失在黑暗中。
谁知到了第二天，从荒野散步回来，遇见的人都会由衷地赞美一声：“昨天晚上，你们房子那里好漂亮啊！”
真让人纳闷，深更半夜的，怎么会有那么多人看到呢？
甚至，连住在河对岸的老乡套着马爬犁子来我们村里买东西时也这么说：“昨天晚上你们那里真漂亮啊！你们过年了吗？”
别说，这还真是阿克哈拉第一次有人放烟花呢！明年我再也不买这种小小的便宜货了，一定要买那种最高最大的，可以看好长时间的。一定要买好多好多，让所有人好好看个够。
（选自《我的阿勒泰》，文章有改动）
【注释】[1]李娟：作家，籍贯四川，长期生活于新疆阿勒泰地区。[2]阿克哈拉：新疆阿勒泰地区的一个小村子，居民主要为哈萨克人，他们信仰伊斯兰教，有自己的宗教节日，而汉族的旧历年 （春节） 并非他们的节日。
17.下列对文章内容的理解，说法不恰当的两项是（ ）（ ）（4分）
A．文章第一句“阿克哈拉只有我们一家汉族人”，意味着“我们”远离故乡和亲人，来到这里，因为与村民们文化背景的差异，“很多年都不曾正经地过过春节”，这样的开头，为故事的发生提供了特定的背景，也吸引读者阅读。
B．文中多次描写到屋外天空旷野环境的“漆黑”，从全文读来既与后文放烟花的绚烂美丽形成反衬，又暗示了阿克哈拉偏远贫穷，人们思想愚昧落后、野蛮不开化，“我们”始终无法融入这里的生活而内心极度痛苦。
C．文中提到多年来第一次决定认真过年；第一次看春晚；第一次放烟花，突出强调了这个春节对“我”有特殊意义，是“我”想要有所改变的开始。
语文·九年级·第 7版（共 12 版） 语文·九年级·第 8版（共 12版） 语文·九年级·第 9版（共 12 版）
D．文章写出了“我”对放烟花态度的变化过程。小时候对放烟花并不向往，长大了更没感觉，而且觉得实在不划算；今年想要认认真真过年，决定放烟花；放烟花后，因为自己找到了童年天真自在的快乐，又觉得不尽兴，于是期待明年多放烟花。
E．作者的文笔平淡自然，简单真切，使读者感受到生活的原色和味道。在描写放烟花、赏烟花的过程注重细节，动作、心理、环境描写，很是生动细腻。
18.文章语言极为精妙，赏析文章第⑧段画线句子。（6分）
若星星从高远的上方看到这幅情景，他一定会更加寂寞吧！
19.文章的第二段说“我”小时候对放烟花并不向往，长大了更没感觉，而且觉得实在不划算，最后一段却说明年一定要买“好多好多”“最高最大的烟花”“让所有人好好看个够”。你觉得这两者矛盾吗？请简述理由。（6分）
(四）名著阅读（共6分)
阅读下面的材料，回答问题。
【片段一】
陆军医院见习医生尼娜·弗拉基米罗夫娜坐在小桌子旁，正在翻看自己一本淡紫色封面的厚笔记本：包扎，换药，他无限非凡的毅力，真叫我们这些医生惊讶。通常，在类似的场合，很多人都会呻吟，都会任性发脾气，可是，他却一声不吭，在给他伤口涂碘酒的时候，他挺直身子，就像一根绷紧了的弦。他常常疼得失去知觉，但是，换药的整个过程，他从来不哼一声。
（摘自第一部第九章）
【片段二】
保尔的小队在自己的地段上清扫积雪。他的旧上衣不保暖，套鞋灌满雪，脖子上长了毒疮。一连五天他都强打精神，挣扎着从铺着麦秸的水泥地上爬起来去上工。每走一步，胸口都像被猛刺，牙齿打颤，树木像旋转的木马围着他打转。他最终昏倒在车站旁，被诊断为伤寒兼肺炎。
（选自《筑路》章节）
【片段三】
人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧；临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。”要抓紧时间赶快生活，因为一场莫名其妙的疾病，或者一个意外的悲惨事件，都会使生命中断。保尔怀着这样的思想，离开了烈士墓。
（节选自《钢铁是怎样炼成的》）
20.下列对三则材料内容理解有误的一项是（ ）（2分）
A. 片段一通过医生视角，突出保尔换药时坚韧不拔，一声不吭展现非凡毅力。
B. 片段二中保尔在清扫积雪时，因恶劣环境和身体病痛，最终晕倒，体现工作的艰辛。
C. 片段三保尔的内心独白，表明他因疾病缠身，想抓紧时间享受生活。
D. 三则材料从不同场景，展现保尔钢铁般意志和为理想奋斗的精神。
21.请结合上述材料和《钢铁是怎样炼成的》书中其他内容，说说你对下面这幅图的理解。（4分）
三、写作（50分)
22.阅读下面两则材料，根据要求写作。
我们发现生活中总有一些“小物件”承载着特殊的意义：一枚磨损的硬币可能藏着长辈的故事，一张泛黄的车票或许记录着某次难忘的旅行，一片干枯的花瓣也许封存着青春的秘密……这些微小的物件如同时光碎片里的光，穿越虚拟世界的网，折射出生命与生命的脉象。
请以“时光碎片里的光”为题，写一篇600字以上的文章，讲述你寻访到某个“小物件”与你或他人的故事情缘，写清它是如何照亮你的生命而成为记忆中的永恒。
要求： ①文体不限（诗歌、戏剧除外）；②文中不得透露考生个人身份信息；③不得抄袭和套作。
语文·九年级·第 10版（共 12 版） 语文·九年级·第 11版（共 12版） 语文·九年级·第 12版（共 12 版）

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