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三年级语文期末试卷
题号 一 二 三 四 总分
得分
第一部分：基础知识（40分）
1.看拼音写词语。（10分）
xìnɡ ɡé mó xínɡ xùn sù xiōnɡ měnɡ lòu yǔ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
wèi yǎnɡ huàn xiǎnɡ ɡuānɡ mánɡ lì hài chèn shān
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2.给加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）
崇高（chónɡ cónɡ ） 海豚（tún zhuó ） 芦苇(lú 　hù )　
腹部（fù fū ） 比较（jiào jiǎo ） 散文（sàn shǎn ）
3.把下面词语补充完整（8分）
守（ ）待兔 无忧无（ ） 刻（ ）求剑 源源不（ ）
画蛇（ ）足 邯郸学（ ） （ ）充数 掩耳（ ）铃
在下列句子中的括号里填上恰当的关联词语。（4分）
不但···而且··· 不仅···还··· 不光···也··· 不但···还···
①这本书（ ）知识丰富，（ ）还很有趣味。
②小明（ ）喜欢学习，（ ）很喜欢乐于助人。
③我们（ ）要参加比赛，（ ）力争夺得第一名。
④小明（ ）学习成绩好，（ ）很喜欢运动。
5.按要求写句子。（12分）
①联欢会上，我们看着优美的舞蹈和动听的歌声。（修改病句)
______________________________________________________
②这时候，我开始想念家里那些香喷喷的饭菜。（缩写)
③她深有感触地说：“我小时候总是羞羞答答的。”（改为转述句)
______________________________________________________
④我们不应该不参加课外活动。（改为肯定句)
______________________________________________________
⑤这四条难看的腿怎能配得上这两只美丽的角呢？(改成陈述句)
______________________________________________________
⑥仿写句子：菊花开了。有的全开了，花瓣儿弯弯的、翘翘的，像姑娘美丽的烫发，楚楚动人。有的_________________，像__________________。有的___________________，像_____________________。
第二部分：积累与运用（25分）
1.一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上 尾巴，凑成了那样 小燕子。
2.一会儿,天空出现一匹马,马头 ，马尾 。马是跪着的，像等人 ，它才 似的。
3.《荷花》一文中“一大幅活的画”指的是 ，“那画家的本领可真了不起”中的“画家”是指 ，说“画家的本领可真了不起”是作者对 的由衷赞叹。
4.我国有深厚的传统文化。东汉时代的 改进了造纸术，极大地促进了 和 。
5.赵州桥是隋朝的 设计并参加建造的，赵州桥雄伟、 且 ,体现了劳动人民的 。
6.《漏》一文中,老虎和贼都以为对方是“ ”，最后都 ，真有意思！
7.默写填空。
(1)绿阴不减来时路， 。 （2）近朱者赤， 。
(3)千门万户瞳瞳日， 。 （4） ，耳听为虚。
(5) ，正是河豚欲上时。
第三部分：阅读与理解（25分）
（一）课内阅读（10分）
我们奇妙的世界（节选）
你看天空的珍藏——
清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。
有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……
当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。
雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。
黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
1.选文是从哪几个方面写出天空的奇妙的？请在正确选
项后面的括号中画“√”。
A.太阳（ ） B.云彩（ ） C.水洼（ ）
D.镜子（ ） E.余晖（ ） F.群星（ ）
2.选文通过描写天空中云彩颜色的变化，表现了自然界的奇妙之处，如：清晨，天空由 色慢慢变成了 色;傍晚,天空又会呈现 色、 色和 色。
3.边读边想象画面是一种很好的阅读方法，读到第三自然段时，你的眼前浮现了怎样的云彩？它们正在做什么呢？仿照例句写一写。
例：云彩像一只小免子,正在树下躺着休息呢。
云彩 ,正 。
(二）课外阅读（15分）
李 良 审 鹅
①汉高祖刘邦平定淮南叛乱后，途经沛县，便在沛宫摆宴，款待乡亲父老。正尽兴，门外忽然传来一阵吵嚷，县令禀报是一乡民喊冤，状告本城店主霸占自己的鹅。
②高祖听说这个县令昏庸（yōnɡ )无能，便想亲眼看看这位县令审案的本领。可县令听罢乡民和店主的供词后，却只听信店主一家之言,将乡民拿下，收入大牢。那乡民毫无惧色，连声高喊冤枉。
③高祖早就看出其中的破绽，他忍着怒气走进大堂，环视一周，微微一笑道：“诸位父老兄弟，你们谁能明断此案？”
④众人谁也不吭声。这时，角落里一个身体瘦弱、双目炯(jiong)炯的人站了出来。“这不是书生李良吗？”大家不免一惊。李良直起身，对高祖说：“我愿一试！将两家唤回，我要审鹅，鹅供为证!”
⑤“审鹅 ”众人大吃一惊，交头接耳，议论纷纷。“审鹅！二十只全审——请备二十支笔，二十块帛，要鹅一一招供!”李良平静地说道，连高祖也暗暗吃惊，不禁疑虑重重：天下哪有审鹅一说
⑥第二天，李良开堂审鹅。高祖上坐，店主和乡民跪在堂下，门外还有不少人在等着看热闹。李良不急不躁，高声吩咐：“将二十只鹅的招供呈来!”
⑦话音刚落，二十个差役一人捧着一块帛，从后堂走上来。（ ）大家的双眼瞪得像一对对铜铃，目光“唰”地一下落在帛上，仔仔细细地瞧呀瞅呀。可是，帛上除了鹅屎外,别的什么也没有，更没有什么“招供”！
⑧这时，李良站起来，对着布帛看了一会儿,皱起了眉头喝道：“（）店家！如今真相大白，你黑店霸占他人的鹅，二十只鹅已将实情供出，铁证如山，你还有何话说 ”店家自知理亏，吓得瘫倒在地，最终点头认罪。
⑨李良见众人还愣在那里，就指着帛微笑着说：“城里人养鹅，鹅吃的是粮食，局的是黄屎；乡下人养鹅，鹅吃的是青草，你们看，这块帛上，不都是青青绿绿的吗 ”
⑩众人这才恍然大悟。高祖连声称赞道：“好，好!这才称得上是沛县的青天!”从此，李良便成了沛县县令。他在沛县任职多年，百姓安居乐业。
1.文中加点词“交头接耳”的意思是 ，我仿佛看到了 的画面。
2.汉高祖选李良来审鹅的主要原因是（ ）
A.县令昏庸无能
B.想找一个贤明的县令
C.想給多民做主
D.想看看他如何“审鹅”
3.李良为什么能断定鹅是乡民的？请用“ ”在文中画出来。
4.读故事要绘声绘色，请在文中的括号里标注上句子的朗读语气。
5.新思维逻辑梳理请根据故事内容补全下面的表格，并试着复述故事的主要内容。
起因：县令昏庸，乱判冤案。
经过： 。
结局：店家认罪，李良成为( ）
第四部分：习作（30分）
（一）寻物启事（5分）
三年级（5)班郝崇明同学6月23日在操场上把钱包弄丢了，里面有一个钥匙，人民币50元，为了找回自己的钱包，请你帮她写一则寻物启事。
（二）写作（25分）
如果母鸡能在天空飞翔，如果蚂蚁的个头比树还大，如果蜗牛健步如飞，如果......这些动物的生活会有什么变化？又会发生哪些奇异的事情呢？请你选一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事吧。。
要求：①给自己的故事取一个吸引人的题目。②把想象的内容写清楚,写出发生的奇异的事。③书写工整,正确使用标点符号,不少于300字。。
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)三年级语文期末试卷答案
第一部分：基础知识
1. 看拼音写词语
xìnɡ ɡé → 性格
mó xínɡ → 模型
xùn sù → 迅速
xiōnɡ měnɡ → 凶猛
lòu yǔ → 漏雨
wèi yǎnɡ → 喂养
huàn xiǎnɡ → 幻想
ɡuānɡ mánɡ → 光芒
lì hài → 厉害
chèn shān → 衬衫
2. 选择正确读音
崇高（chónɡ √）
海豚（tún √）
芦苇（lú √）
腹部（fù √）
比较（jiào √）
散文（sǎn √）
3. 补充词语
守（株）待兔
无忧无（虑）
刻（舟）求剑
源源不（断）
画蛇（添）足
邯郸学（步）
（滥）竽充数
掩耳（盗）铃
4. 关联词填空
① 不但……而且……
② 不光……也……
③ 不仅……还……
④ 不但……还……
5. 按要求写句子
① 联欢会上，我们看着优美的舞蹈，听着动听的歌声。
② 我开始想念饭菜。
③ 她深有感触地说，她小时候总是羞羞答答的。
④ 我们应该参加课外活动。
⑤ 这四条难看的腿配不上这两只美丽的角。
⑥ 有的半开着，花瓣儿羞答答地卷着，像少女微抿的唇；有的还是花骨朵儿，像襁褓里沉睡的婴儿。
第二部分：积累与运用
1. 乌黑；轻快有力；剪刀似；可爱的活泼
2. 向南；向西；骑上它的背；站起来
3. 满池的荷花；大自然；自然创造力
4. 蔡伦；文化传播；人类文明
5. 李春；坚固；美观；智慧与才干
6. 漏；吓昏过去
7. 默写填空
(1) 添得黄鹂四五声
(2) 近墨者黑
(3) 总把新桃换旧符
(4) 眼见为实
(5) 蒌蒿满地芦芽短
第三部分：阅读与理解
(一) 课内阅读
1. 正确选项：A（√） B（√） E（√） F（√）
2. 粉红；蔚蓝；金；红；紫
3. 示例：云彩像一群奔跑的骏马，正在追逐天边的落日呢。
(二) 课外阅读
1. 彼此靠近低声说话；众人凑在一起小声议论
2. B
3. 城里人养鹅，鹅吃的是粮食，屙的是黄屎；乡下人养鹅，鹅吃的是青草……帛上都是青青绿绿的。
4. （众人）的双眼瞪得像一对对铜铃 → （惊讶）
店家！如今真相大白 → （严厉）
5. 经过：李良用帛收集鹅粪，通过粪便颜色（青绿色）证明鹅是乡民养的。
结局：沛县县令

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