资源简介

(共25张PPT)
运用地图和相关资料，描述中国水资源、土地资源、矿产资源和海洋资源等自然资源的主要特征，举例说明自然资源与人们生产生活的关系，认识开发、利用、保护自然资源的重要意义。
《义务教育地理课程标准（2022年版）》
素养目标
第一节 自然资源的基本特征
第三章 中国的自然资源
八年级地理上册
你还知道哪些生活用品或学习用品的原料来自自然界？
农业生产
土地
阳光
水
冶炼钢铁
开采铁矿
煤
建筑房屋
石灰石
森林
书本纸张
铅笔
可再生资源与非可再生资源
电灯照明
开动机器
石油
水能
石墨
自然资源：自然界中对人类活动有价值的物质和能量。
土地
阳光
矿产
森林
水和水能
自然资源分为可再生资源和非可再生资源。
土地
阳光
森林
水和水能
煤炭
可再生资源
非可再生资源
可以在较短时间内更新、再生，或者可以循环使用的自然资源
形成、再生过程非常缓慢，相对于人类历史而言，几乎不可再生，用一点就少一点的自然资源
石油
铁矿
水稻收割后，在耕地上种植一季绿肥作物。来年春天，将绿肥犁入农田。这样不仅增加了肥源，恢复稻田的肥力，对改良土壤也有很大作用。
可循环使用的土地资源
用一点就少一点的煤炭资源
沼泽中的植物遗体转变成泥炭，泥炭长期被埋入地下，经过高温、高压及一系列复杂的物理化学变化形成煤炭。这一过程需要几百万年乃至上千万年。
区分下列自然资源中哪些是可再生资源，哪些是非可再生资源，并说出理由。
温泉 树木 草地 潮汐能 藏羚羊
风能 海鱼 核能 天然气 花岗岩
可再生资源有_____________________________________
理由：___________________________________________
非可再生资源有___________________________________
理由：___________________________________________
___________________________________________
温泉、树木、草地、潮汐能、藏羚羊、风能、海鱼
它们可以在较短时间内再生，有些可以循环利用
核能、天然气、花岗岩
它们用一些就少一些，形成过程相当缓慢，从人类历史角度看来是不可再生的
如何合理利用可再生资源？结合下面的图文资料，谈谈你的看法。
长期以来，由于大量工农业生产和生活污水的排入，太湖污染现象严重。2007年五六月间，太湖暴发了严重的蓝藻污染，江苏无锡全城的自来水水源地被污染，生活用水和饮用水严重短缺，商店、超市里出售的饮用水被抢购一空。图为当时无锡某超市空空荡荡的饮用水货架。
2020年起我国实施长江十年禁渔计划，禁止天然渔业资源的生产性捕捞。经过生态治理，长江的生物多样性得到恢复，濒临灭绝的长江江豚数量有所增长。图为2022年湖北宜昌，江豚在江水中嬉戏。
我们对可再生资源的开发利用要适度。当我们对可再生资源的开发利用速度超过了其更新、再生的速度，在一定条件下可再生资源就成了“不可再生”的资源。因此对于可再生资源，我们要科学合理的利用，并且注意保护和培育。
由于非可再生资源的形成周期极为漫长，在人类历史时期几乎不能再生，因而对于这类自然资源，我们应当珍惜和节约使用。
我们应该如何对待非可再生资源？
总量丰富，人均不足
自然资源 矿产 耕地 林地 水资源 土地
总量在世界上的位次 3 4 5 6 3
人均量占世界人均量的比例 1/2 2/5 1/3 1/4 1/2
我国自然资源总量丰富，种类相当齐全，土地、水、水能、森林、矿产等许多自然资源总量均居世界前列。
我国人口众多，自然资源的人均占有量远低于世界平均水平。
随着人口增长和经济的快速发展，对自然资源的需求量还将大幅度增加，我国自然资源相对短缺，人均不足且仍在下降的状况更加突出。
石油进口大国
石油被称为“黑色的金子”“工业的血液”，是当今世界不可或缺的能源矿产和化工原料。目前，我国人均石油可开采量仅为世界平均水平的1/5。
改革开放以来，我国经济一直处于高速增长时期，石油消费量不断增加，国内产量已无法满足巨大的消费需求。从1993年开始，我国成为石油净进口国。目前，我国消费的石油一半以上依靠进口，石油进口量位居世界前列。
保障自然资源供给的措施
改进技术，提高资源利用率，加强资源的回收和循环利用。
扩大铁矿石、石油等重要资源的进口渠道。
培养节约能源的意识。
开发新材料、新能源。
……
节约和保护自然资源并不难，对于我们往往是举手之劳。下面这几种行为你都做到了吗？除了下面这几种行为，你还能说出哪些？
垃圾分类回收
减少使用一次性消费品
废弃物再利用，垃圾也是宝
一次性消费品既浪费资源，又制造垃圾，污染环境。
不用或少用贺卡
每制作4000张贺卡，就意味着砍掉一棵树。
节约和保护自然资源，从我做起！
板书设计
自然资源
定义：自然界中对人类活动有价值的物质和能量
分类：可再生资源、非可再生资源
利用和保护
中国的自然资源
特点：总量丰富，人均不足
保障自然资源供给的措施
（内蒙古通辽中考）日常生活中，我们①呼吸的空气、②饮用的水、③使用的钢铁工具、④取暖用的煤、⑤做饭用的天然气、⑥太阳能热水器利用的太阳能、⑦学习用的纸质书本，其中来源于可再生资源的是（ ）
A.①②⑥⑦ B.①②③⑤ C.③④⑤⑦ D.①②④⑥
随堂练习
A
A
2.表中数据显示我国自然资源（ ）
A.总量丰富，人均不足 B.地大物博，用之不尽
C.耕地、林地人均量大 D.位居前列，大力开发
我国自然资源总量在世界上的位次和人均量占世界人均量的比例统计表
自然资源 矿产 耕地 林地 水资源 土地
总量在世界上的位次 3 4 5 6 3
人均量占世界人均量的比例 1/2 2/5 1/3 1/4 1/2
3.[核心素养·人地协调观]为完成“碳中和”（二氧化碳的排放与吸收相平衡）目标，我国大力开发风能、核能、太阳能等清洁能源。读我国2019—2021年能源消费结构表和我国太阳能资源分布图，回答下列问题。
【能源消费低碳】
（1）2019—2021年中，我国消费比重最大的能源矿产是________，属于__________（可再生/非可再生）资源。这三年，我国清洁能源消费比重持续________（增大/减小）。
煤炭
非可再生
增大
2019年 2020年 2021年
煤炭 57.7% 56.80% 56%
石油 19% 18.9% 18.70%
清洁能源 23.30% 24.30% 25.30%
【清洁能源利用】
（2）读图可知，我国获得太阳辐射最多的省区的行政中心是______，最少的是A____________ （地形区）。
拉萨
四川盆地
（3）与地面相比，在屋顶和大棚上铺设太阳能电池板可以节约______资源。试分析西藏自治区利用太阳能发电的地形和气候条件。
西藏自治区农民在住房屋顶和农业大棚上铺设太阳能电池板获取电能，可以自用，也可将多余的电量卖给国家电网。
土地
地处青藏高原，海拔高，空气稀薄，光照充足；气候寒冷干燥，雨季短，降水少，光照时间长。
（4）大力发展清洁能源对我国自然环境的有利影响是___________________________。
减少大气污染，
改善生态环境
【碳中和目标】
（5）作为中学生，我们在生活中能为“碳中和”做些什么？
尽量少使用一次性物品；节约利用水资源；做好垃圾分类；尽量乘坐公共交通，绿色出行；等等。

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