资源简介

(共26张PPT)
口耳目手足
口
耳
目
手
足
读一读，指一指
目、眼睛
口、嘴巴
足、脚、脚丫
看看下面的几组文字，说说你发现了什么？
我发现，这几幅图有很多种不同的字或词语表示它们的名称呢！
目、眼睛
口、嘴巴
足、脚、脚丫
一个事物的名称可以用很多种不同的字词语表示，这一类字词语我们叫做别称。
想一想：这幅图有哪些别称？
日、太阳
你还知道哪些图画所表示的别称？跟大家说一说吧！
学组词
开口
口袋
口水
耳朵
木耳
耳机
目光
目录
目标
学组词
手套
手指
手掌
足球
足迹
足够
口 耳 目 手 足
连一连，读一读，再指出他们在身体上的位置。
口 耳 目 手 足
一个同学说出任意一个字，其他同学指出他们在身体上的位置，看看谁指得又对又快。
口、耳、目、手、足都是我们人体的一部分，想想看，它们可以做哪些事？
说一说：
我们的口（嘴巴）可以：
吃东西
喝水
说话
唱歌
说一说：
我们的手、脚可以：
写字
拿取东西
跑步
……
说一说：
我们的耳朵可以：
我们的眼睛可以：
听到各种声音
看到各种各样的东西
口、耳、目、手、足都是我们人体的一部分，它们可以帮助我们做很多事。所以我们要好好的保护它们哦！
看看下面的两个人，说一说他们在做什么？
站如松，坐如钟。
行如风，卧如弓。
学组词
站立
车站
坐下
乘坐
学组词
行走
步行
人行道
卧室
卧辅
丿
亅
我发现了一个有趣的识字方法，在原有的字上多加一笔，就能变出新字啦！考考你，你知道下面的字加一笔之后会变什么字吗？
你还知道哪些字加一笔之后变出来的新字？课下和小伙伴讨论讨论吧。

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