资源简介

生物学
考生注意：
1.本试卷满分100分，考试时间75分钟」
2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对
应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答
题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
4.本卷命题范围：必修2。
一、选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选
项符合题目要求。
1.若不考虑变异，基因型为AaBb(两对基因独立遗传)的月季不可能产生的配子类型是
A.ab
B.aa
C.aB
D.Ab
2.孟德尔探索遗传规律时运用了“假说一演绎”法，下列关于遗传定律发现过程及其应用的
述，正确的是
A.孟德尔假说的核心内容是“性状是由基因控制的”
B.基因的自由组合是指精子和卵细胞的随机结合
C,孟德尔测交实验的实施属于“假说一演绎”中的实验验证阶段
D.两对相对性状的杂交只遵循自由组合定律，不遵循分离定律
3.如图为某二倍体植物减数分裂过程中的两个时期。下列叙述错误的是
A.时期1是减数分裂I中期，同源染色体还未分离
B.时期2是减数分裂Ⅱ后期，染色体移向细胞两极
时期1
时期2
C.时期1中具有同源染色体配对形成的四分体
D.时期2结束后，子细胞中只有一个染色体组
4.下列关于基因和染色体关系的叙述，正确的是
A.萨顿发现基因和染色体的行为存在明显的平行关系
B.摩尔根通过类比推理法证明了基因位于X染色体上
C.一条染色体上有多个基因，染色体就是由基因组成的
D.非等位基因都能随着非同源染色体的自由组合而组合
5.甲、乙、丙、丁4个系谱图依次反映了a、b、c、d四种遗传病的发病情况，若不考虑基因突变和
染色体变异，那么，根据系谱图判断，可排除由X染色体上隐性基因决定的遗传病是
01■
0T1
0
600
■●患病男女
口O正常男女
6
6b
0
o
分
之
丙
丁
A.d
B.c
C.b
D.a
【高一·生物学第1页（共6页）】
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6.下列有关肺炎链球菌转化实验的叙述，正确的是
AS型肺炎链球菌的菌落是粗糙的，R型肺炎链球菌的菌落是光滑的
B.格里菲思进行的肺炎链球菌体内转化实验证明了D、A是遗传物质
C,加热杀死的S型细菌的DNA进入R型细菌内，使R型细菌转化为S型细菌
D.R型细菌转化为S型细菌后导致小鼠死亡，是因为S型细菌的DNA具有毒性
7.某生物兴趣小组用5N充分标记大肠杆菌后，将其置于仅含“N的培养液中连续培养若干代
下列叙述错误的是
A.大肠杆菌增殖过程中需要4种脱氧核苷酸、能量和相关酶
B.大肠杆菌连续增殖两代后，子代的DNA中含14N的占1/2
C.DNA复制过程中氢键断裂，DNA双链解旋时，磷酸二酯键不会受影响
D.若大肠杆菌的DNA含M个G,则复制n次消耗的C为M·(2”一1)个
8.已知G基因位于水稻第7号染色体上，长度约为2000kb,在调控水稻的抽穗期、籽粒数、植
株高度以及响应环境变化等方面发挥着关键作用。下列叙述错误的是
A.G基因转录产生的mRNA的长度也是2000kb
B.G基因的功能说明基因和性状不都是一一对应的
C.G基因经转录产生的mRNA可通过核孔进入细胞质
D.G基因经过甲基化修饰后可能影响水稻的有关性状
9.甲硫氨酸的密码子为5'-AUG-3',与之对应的反密码子为
A.5'-AUG-3
B.5'-CAU-3'
C.5'-ATG-3
D.5'-CAT-31
10.细胞分化与特定时间特定基因的表达有关。下列叙述错误的是
A.果蝇红眼基因转录和翻译的场所不同
B.基因转录过程中有磷酸二酯键的形成
C.胚胎干细胞分化前后细胞中的mRNA不完全相同
D.基因碱基序列不变，基因表达和表型也不会改变
11.细胞中控制PcG蛋白合成的基因发生突变，会使染色质结构变得松散，促细胞分裂蛋白基
因过量表达，导致细胞增殖失控形成肿瘤。下列叙述错误的是
A.推测PcG蛋白对染色质的收缩起重要作用
B.PcG蛋白能抑制促细胞分裂蛋白基因表达
C.肿瘤细胞中PcG蛋白基因的碱基序列可能发生了改变
D.染色质结构变得松散不利于促细胞分裂蛋白基因的转录
12.某精原细胞内染色体发生的变化如图所示，染色体上的字母表示基因。据图可知，图中发生
的变异类型是
构改变
Bi N
A.基因突变
B.基因重组
C.染色体结构变异
D.染色体数目变异
13.科研人员做了这样一个实验：让老鼠先闻甜杏仁的气味，然后电击它们的爪子，老鼠很快就
会对甜杏仁气味产生恐惧。当这些老鼠生育后，虽然幼鼠从来没被电击过，但仍引旧害怕相同
的气味，幼鼠长大后再生的子代鼠也这样。下列叙述最合理的是
A.电击导致亲本老鼠发生了基因突变，从而将有关性状遗传给子代
B.电击可能导致亲本老鼠发生了可遗传变异，从而将有关性状遗传给子代
C.电击可能导致亲本老鼠的基因组发生甲基化修饰，从而抑制了翻译过程
D.该实例说明环境能够影响表型，环境导致的变异均属于可遗传变异
【高一·生物学第2页（共6页）】
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