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四时田园杂兴（其三十一）
宋·范成大
五年级 下册
用自己喜欢的方式自由读诗，把字音读准，把诗句读通顺，读流利，读出节奏。
初读课文
夜 田 佛
我会认
zhòu
yún
gòng
供
gōng （提供）
gòng （口供）
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
.
多音字
加点的字是多音字！
我会写
耘田
书写指导：三横紧凑靠上、并稍向上提，下横和中竖要长，云字稍扁宽、点要有力。
耘
yún
结构：左右
音序：Y 部首：耒
我会写
　　
四时田园杂兴（其二十五）
[宋] 范成大
梅子/金黄/杏子肥，
麦花/雪白/菜花稀。
日长/篱落/无人过，
惟有/蜻蜓/蛱蝶飞。
8
四时田园杂兴（其三十一）
【宋】范成大
昼出耘田/夜绩麻，村庄儿女/各当家。
童孙未解/供耕织，也傍桑阴/学种瓜。
。
昼出/耘田/夜绩麻，
村庄/儿女/各当家。
把麻搓成线
村庄中的成年男女
在田间除草
白
天
夏季农家一片繁忙的景象
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
前两句描写了什么场面？
前两句诗描写了农家夏日忙碌热烈的劳动场面，表现了劳动人民的辛苦。
树荫
　　
童孙/未解/供耕织，
也傍/桑阴/学种瓜。
靠近
理解，懂得
儿童学种瓜的景象
《四时田园杂兴》描写了
以及 情景，赞颂了
乡村农
民男耕女织
儿童学大人样子劳动的
乡村劳动人民的勤劳
儿童的天真可爱
板书设计
四时田园杂兴（其三十一）
大人
儿童
昼耘田
夜绩麻
学种瓜
自得其乐
农事繁忙
对劳动人民的敬重，对农村儿童的赞扬
《四时田园杂兴》（其三十一）中描写的是（ ）季的（ ）生活。其中“（ ），（ ）”两句体现了农村男耕女织的忙碌生活；“（ ），（ ） ”两句写出了儿童爱劳动的情景。
课堂练习
填空。
夏
儿童
昼出耘田夜绩麻
村庄儿女各当家
童孙未解供耕织
也傍桑阴学种瓜
总 述
中华文化源远流长，诗词歌赋更是其中的灿烂奇葩，同学们在课后可以多收集一些田园诗的名篇佳作，希望在不远的将来，同学们可以成为象范成大、李白一样的大诗人。老师期待着你们的大作。好吗 这节课我们就上到这里。
范成大写的田园杂兴分为春日、晚春、夏日、秋日、冬日五个主题，每个主题各二十首，共计六十首诗，请同学们收集每个主题感兴趣的诗，去读、去想象诗人又会在我们眼前描绘一个怎样的诗境，从而去体会诗人所要表达的感情。
作业布置：
谢谢
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