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2024-2025年小升初语文分班测试卷二十
(考试时间：90分钟 满分：100分）
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
积累运用
一、读下面的语段，完成练习。(9分)
除了天，海是人类见到的最大的物象。人们用“ ”“ ”“ ”等词去形容它，但依然觉得没有chéng xiàn 出它所给予人的那种巨大的感觉。这种巨大，使生活在有限空间里的人类，深为自已视野与心胸的狭隘而 zì kuì 不如。它的无边的 tǎn dàng，使人无法不受到gǎn rǎn。一个人经常驻足海岸，望着这流自天际又流向无际的大海，对开阔胸怀一定是有益的。它能给人 háo qì，给人开朗，给人一种自由奔放的精神。(节选自曹文轩的《孩子与海》，有改动)
1、根据拼音写词语。(5分)
2、下列加点字的读音全部正确的一项是( )。(2分)
A.给予(jǐ) 空间(jiàn) 奔放(bèn)
B.给予(jì) 空间(jiān) 奔放(bēn)
C.给予(gěi) 空间(jiàn) 奔放(bèn)
D.给予(gěi) 空间(jiān) 奔放(bēn)
3、联系语境，填入语段横线处的词语，正确的一项是( )。(2分)
A.波澜壮阔 无边无际 碧海蓝天
B.海阔天空 惊涛骇浪 一望无际
C.浩瀚无涯 茫无涯际 辽阔无垠
D.风平浪静 碧波浩渺 水天一色
二、中国四大名著是全世界的宝贵文化遗产，请根据成语提示，在横线上填写书名。(4分)
(1)序齿排班、金蝉脱壳、神通广大：
(2)扶危济困、兵强将勇、逼上梁山：
(3)运筹帷幄、决胜千里、草船借箭：
(4)金玉良缘、粉妆玉琢、痴男怨女：
三、选择题。(12分)
1、下列加点字读音完全正确的一项是( )。(2分)
A.栖息(xī) 敌寇(kòu) 荡漾(yàng) 焉知非福(yān)
B.凄凉(qī) 埋葬(zàng) 瘦削(xuē) 翻箱倒柜(dǎo)
C.花圃(pǔ) 眷恋(juàn) 彻底(chè) 扣人心弦(xuán)
D.屹立(yì) 汤匙(shí) 平庸(yōng) 潸然泪下(shān)
2、下列加点字意思不相同的一项是( )。(2分)
A.赴汤蹈火 及其日中如探汤 B.声泪俱下 虽与之俱学
C.不以为然 为是其智弗若与 D.能敢善舞 通国之善弈者也
3、下列句子中加点的词语表达意思不同的是( )。(2分)
A.有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的。
B.节假日，北京各大景点迎来了大批客人，故宫博物院人头攒动，八达岭长城人潮汹涌。
C.校运会上，哥哥在跳远比赛中拔得头筹，我也要在跑步比赛中争命夺银。
D.这次展示活动中，民间工艺大师的剪纸作品不计其数，雕刻作品数不胜数。
4、下列句子中标点符号使用正确的一项是( )。(2分)
A.毽子越做越讲究，有黑鸡毛，白鸡毛，芦花鸡毛等，各种颜色的腿子满院子飞。
B.元宵节的花灯形态各异：有的状如兔子，温柔可爱；有的形似长龙，威风凛凛。
C.“即兴发言要提前打腹稿，”老师提醒道：“想清楚先说什么，后说什么，重点说什么。”
D.“手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称”描写的是“西游记”中的人物——孙悟空。
5、制作成长纪念册时，小林采用了“栏目式”进行整理分类(如下)，他在第一部分放入的是学校的基本情况介绍，下面栏目名称最适合的一项是( )。(2分)
① ——②同窗之情——③感念师恩——④或长足迹
A.学校印象 B.校园美景 C.操场掠影 D.学校蓝图
6、下列表述完全正确的一项是( )。(2分)
A.《水浒传》中英雄好汉众多，他们分别有着代表各自特色的绰号，如及时雨宋江、智多星吴用、豹子头林冲、黑旋风鲁智深、花和尚李逵等。
B. 雨果，19 世纪苏联浪漫主义运动领袖，1831 年创作了小说《巴黎圣母院》。它以离奇的手法写了一个发生在 15 世纪法国关于逃犯冉阿让和流落街头的妇女芳汀，还有她的女儿柯赛特三位中心人物的悲惨遭遇的故事。
C. 巴金，原名李尧棠，现代文学家，代表作有《爱情三部曲》： 《雾》《雨》《电》，《激流三部曲》：《家》《春》《秋》，是中国现代文坛的巨匠。
D.李白和杜甫被称为“李杜”，而李清照和杜牧则被世人称为“小李杜”。
四、按要求完成句子练习。(7分)
1、体会句子的表达特点，把句子补充完整。(2分)
生活是一杯酒，散发着迷人的醇香； ，演奏着高低不同的音符；生活是一本书， ； ，
。
2、从下面的情境中选择一个写几句话，表现出心情“好”的状态，注意用上人物的动作、神态、心理描写等。(2分)
奔跑在田野上 开满丁香花的小巷 漫步在雨中 放风筝 吃雪糕
3、下面的这段赠言中有三处错误，请你找出来，并用修改符号进行改正。(3分)
凤凰花开，毕业在即。我们将分别小学，步入初中。难忘那充满欢声笑语的小学校
园——操场上，我们一起呐喊助威；课堂上，我们一起合作探究；艺术节，我们一起边
唱边跳、载歌载舞……这一切将美好的记忆化作，永远珍藏在我们心中。
根据所学内容填空。(8分)
1、诗歌是历史文化长河里的一颗璀璨的明珠，从“春城无处不飞花，
”我知道了过去 节不能生火做饭；从“ ，任尔东西南北风”中我体会到了诗人借竹子表达了 ；从“红军不怕远征难， ”中我体会到了红军 的精神。(7分)
2、在知识竞赛中，我有很多知识不知道，真是“ ，
。”(1分)
3、爸爸鼓励我在生活中要做到“苟日新， ， ”。 (1分)
阅读理解
非连续性文本阅读。(7分)
下面是某校一位教师对在校园内被欺凌同学的一份调查统计表，请你认真阅读，并完成练习。
1、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 (3分)
(1)在同学间不受重视且只有很少朋友是被欺凌的主要原因。( )
(2)从统计数据上分析，被欺凌的同学存在着一种或者多种上述原因。( )
(3)本次填表人数只有250人，所以统计结果没有任何科学道理。( )
2.从统计情况分析，我们要对被欺凌的同学( )。(2分)
A.关心与帮助 B.批评教育 C.不予理睬
3、结合统计表，请你针对不同的被欺凌原因给同学们的校园生活提几条合理的建议。(2分)
阅读课文片段，完成练习。(10分)
两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时还也。”
一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也”
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎 ”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎 ”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎 ”
（选自《列子·汤问》）
1、两小儿争辩的问题是 ，一儿从 的角度出发，另一儿从 的角度出发，他们看问题的角度不同，因此得出的结论也不同。孔子不怕两小儿笑话，没有不懂装懂做出判断，这种实事求是的态度，正应了一句古话：“ 。”(4分)
2、两小儿提出的观点和证明的依据分别是什么 请从文中找出原话回答。(4分)
观点 论据
小儿甲
小儿乙
3、这个故事写得生动、形象而又寓意深刻，两小儿笑曰：“孰为汝多知乎 ”你认为这是一种怎样的笑 说说你的理由。(2分)
八、现代文阅读理解。(10分)
稻田里的守望者
1960年7月的一天，袁隆平在一片稻田里开展观察研究。突然，他欣喜地发现了一株鹤立鸡群的水稻：株形优异，穗大粒多。从此他格外地精心照顾这株稻禾，收获的季节他得到了一把金灿灿的稻种。第二年春天，他满怀期待地播下了这些稻种。收获的季节到了，可稻株们的表现却让袁隆平大失所望：它们高矮不一、粗细各异，没有哪一株比得上它们的妈妈。他埋头在稻田中仔细观察，详实地记录下每一株水稻的性状，还常常嘀咕着：“为什么水稻会出现性状分离 ”
袁隆平不断思索，认真查看资料，反复统计整理。经过不懈实践，他重拾了信心。他发现了真理：水稻存在明显的杂交优势。只要探索出其中规律，就一定能培育出人工杂交水稻，从而大幅度提高水稻的产量。秉承着这样的信念，经过无数次的实验，终于在1973年，袁隆平成功培育出人工杂交水稻，让粮食亩产量有了质的飞跃。袁隆平也因此被誉为“杂交水稻之父”。
1、请结合选文，补充袁隆平在追寻真理道路上的情感变化图。(2分)
欣喜 重拾信心
2、袁隆平是怎样发现真理的 请结合选文，完成思维导图。(3分)
3、袁隆平的事例不适合用来说明以下哪个观点 ( )(2分)
A.有志者事竟成。
B.读书须用意，一字值千金。
C.细节在于观察，成功在于积累。
D.天才等于百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
4、2025年5月22日是袁隆平爷爷离开我们四周年的日子。这位守护中国人饭碗的老人将自己的一生奉献给了科研，奉献给了这片土地。青柚小学的研学小组想共读《袁隆平传》来缅怀这位无私奉献的老人。请根据小组成员们的需要，为他们选择最合适的阅读方法。(3分)
阅读主题 最好的“稻”念
共读书目 《袁隆平传》
阅读方法 A.摘录书中重要的内容。B.结合人物生平经历，梳理研究历程图。 C.读完整本书，写下作品梗概。
小青：我想向家人推荐《袁隆平传》这本书。
小涵：袁爷爷研究了一辈子的杂交水稻，我想了解他的传奇经历。
小畅：我要把袁爷爷的一些话记录下来，作为我的座右铭。
综合实践
九、综合性实践。(8分)
六年级(1)班的同学围绕“了解伟大奋斗历程，弘扬伟大建党精神”这一主题开展了一次综合性实践活动。请你参与完成其中的练习。
1、【小小宣传员】下列最适合作为本次活动宣传标语的是( )。(2分)
A.学习伟大精神，了解百年历程，培养优秀品格。
B.服务人民群众，促进社会和谐。
C.建党百年，沧海桑田，神州旧貌换新颜。
D.奋进新时代，共筑中国梦。
2、【活动策划园】请围绕本次活动主题，参考活动一、活动二、再设计两个活动。(2分)
活动一：革命诗词朗诵会 活动二：革命人物故事会
活动三： 活动四：
3、【诗词朗诵会】张华搜集了很多红色诗词，了解党的奋斗历程。下面不属于红色诗词的是( )。(2分)
A.《囚歌》 B.《七律·长征》
C.《石灰吟》 D.《清平乐·六盘水》
4、【交流展示台】中国共产党人精神谱系的伟大精神是由无数共产党人用自己的一腔热血凝结而成的，请选择自己了解的人物、结合他的事迹谈谈你的感受，并写下来。(2分)
习作天地
十、习作。(25分)
回忆小学六年的时光，总有一些感触流淌在心间，可能是被朋友误解的“酸”，可能是一次比赛中获胜的“甜”，可能是一次考试失利的“苦”，也可能是犯错后被老师批评的“辣”……
我们的生活就像调味盒，请联系自己的校园生活经历，从“酸、甜、苦、辣”中任选一种感受，以“那件事令我 ”为题，写写值得回味的、有深刻感触的事情，把起因、经过写清楚，把自己的感受写具体，让真情在笔尖流淌。先把题目补充完整，再完成习作，不少于500字。
参考答案
一、1、呈现 自愧 坦荡 感染 豪气
2、B
3、C
二、三国演义 西游记 红楼梦 水浒传
三、1、B
2、C
3、C
4、B
5、A
6、C
四、1、生活是一首歌 蕴含着无尽的知识
生活是一幅画卷 描绘着动人的美景
2、公园里景色迷人：新鲜的空气扑面而来，一只只活泼可爱的小鸟在蔚蓝的天空中唱着动听的歌曲。一朵朵形态各异的鲜花争芳斗艳，争先恐后地开放着。我急不可待地把自己精心准备的风筝放上了天空。风筝在天空中忽上忽下地飞舞着，像和小鸟在一起嬉戏、玩耍，像和白云一起捉迷藏。
3、第1处：可将“分别”改为“告别”
第2处：删去“，载歌载舞”或者“边唱边跳，”
第3处：把“美好的记忆”和“化作”互换位置
五、1、寒食东风御柳斜 寒食 千磨万击还坚劲 自己刚正不阿，坚强不屈的志向 万水千山只等闲 不畏艰难险阻
书到用时方恨少 事非经过不知难
3、日日新，又日新
六、1、①√;②√；③×；
2、A;
3、对于A类同学：①要活泼、自信一些，这样会有跟多的朋友。②受到欺凌要进行反击，告诉老师、家长；
对于B类同学：①特别是有身体障碍者要尽量的自立、自强。②受到欺凌要告诉家长、老师：
对于C类同学：①要变得自信、活泼。②受到欺凌要告诉家长、老师；
对于D类同学：①尽量的少管闲事，不要传八卦、小道消息，改变自己。②受到欺凌要告诉家长、老师。
七、1、太阳什么时候离人近，什么时候离人远 视觉感受 触觉感知 知之为知之，不知为不知，是知也
2、日始出时去人近，而日中时远 远者小而近者大
日初出远，而日中时近 近者热而远者凉
3、这是一种友善的笑。大学问家孔子并没有因为他们两个是小孩而不懂装懂，看到这样实事求是的孔子，两小儿感到亲切、温暖。
八、1、满怀期待 大失所望
2、认真查看资料，反复统计整理 水稻存在明显的杂交优势 培育出人工杂交水稻
3、B
4、C B A
九、1、 A
2、歌颂红色歌谣 制作红色诗集
3、C
4、面对敌人惨无人道的酷刑摧残和死亡威胁，江姐始终坚贞不屈，宁可牺牲自己也不暴露组织。江姐是一位让我钦佩、让我敬仰的革命先烈。
十、 那件事令我甜
在小学六年的时光里，有许多事情如同繁星般点缀着我的记忆天空，而那次运动会的胜利经历，就像一颗最璀璨的星星，每每想起，心中就满是甜蜜。
那是一次校园运动会，我报名参加了短跑比赛。比赛当天，操场上热闹非凡，同学们的加油声此起彼伏。我站在跑道上，心里既紧张又兴奋。随着裁判员一声枪响，我像离弦的箭一样冲了出去。可是，在中途我不小心被旁边的同学碰了一下，差点摔倒。当时我的心猛地一沉，心想这下要输了。但是，我听到同学们震耳欲聋的加油声：“加油！你可以的！”“别放弃！”那声音仿佛有一种神奇的力量，让我重新振作起来。我咬紧牙关，奋力追赶前面的选手。最后，我竟然超过了其他选手，第一个冲过了终点线。
当我冲过终点的那一刻，同学们纷纷围了过来，有的给我递水，有的向我竖起大拇指。老师也走过来，拍着我的肩膀说：“你真棒！”那一刻，我的心里甜滋滋的。这种甜蜜不仅仅是因为赢得了比赛，更是因为我感受到了同学们的鼓励和支持，这种温暖的力量让我明白，在成长的道路上，有朋友相伴是多么幸福的事情。
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