资源简介 2024——2025学年第二学期期末督测三年级语文试卷一、积累与运用。1. 请用正楷抄写下面的成语,笔画少的字,要把笔画写开一些;笔画多的字,要把笔画写得短小些。近朱者赤,近墨者黑。2. 请在语境中填写词语。暑假里,爸爸领着我参观了故宫,那精美的木结构,让我不禁为祖先的而,我们还去了中国科技馆,主题展厅让我了解了很多科学的,还看到了神舟飞船的,体验了好多个项目,太震撼了!3. 请根据语境,选词填空。(填序号)①姿态 ②姿势 ③弱小 ④懦弱(1)小美打羽毛球的( )非常标准。(2)同学们准备以全新的( )迎接新学期的到来。(3)她性格( ),被人欺负也不敢出声。(4)小猫刚出生时十分( )。4. 方格中藏着四个四字词语,请找出来并填空。(1)AABB式词语:______________(2)AABC式词语:______________(3)ABAC式词语:______________(4)形容百花竞放,十分艳丽的词语:______________选择填空。5. 下列各组词语中,有错别字的是( )A. 精美 美观 B. 景色奇移 切切私语C. 清香 春光 D. 相提并论 没精打采6. 下列词语中,加点字读音错误的一项是( )A. 匀称(chèng) B. 劲(jìng)吹 C. 旋(xuàn)风 D. 朝鲜(xiǎn)7. “画龙点睛”这个成语故事告诉我们:说话或作文时,关键部分处理的好,会使整体效果更加传神。与“画龙点睛”意思相反的是( )A. 守株待兔 B. 掩耳盗铃 C. 画蛇添足 D. 叶公好龙8. 要送名言给同学,如图书签上的内容,送给哪位同学最合适?( )A. 总是完不成作业且不愿意改正的同学。 B. 犯了错误及时改正的同学。C. 喜欢帮助别人的同学。 D. 不犯错误的同学。9. 如图的牌匾与下面哪个选项有关?( )A. 琴棋书画 B. 梅兰竹菊 C. 笔墨纸砚 D. 望闻问切10. 下面的哪种说法是错误的?( )A. 张衡发明了测验地震的仪器——地动仪。 B. 毕昇发明了活字印刷术。C. 祖冲之把圆周率的计算精确到了小数点后九位。 D. 蔡伦改进了造纸术。11. 下面的传统节日习俗哪个是正确的?( )A. 端午节习俗是吃饺子。 B. 清明节习俗是赛龙舟。C. 春节的习俗是吃月饼。 D. 重阳节习俗是登高。12. 下面加点字词的解释有误的是( )A. 冀复得兔(河北) B. 迟日江山丽(春日)C. 人而无信,不知其可也(诚信,守信) D. 小溪泛尽却山行(再,又)请按要求完成句子练习。13. 爷爷常常回忆过去的往事。(用修改符号修改句子)14. 荷叶像一个碧绿的大圆盘。(用加点词写比喻句)_______像______________。15. 走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车·····。(照样子,写一写)大课间,操场上热闹极了:______________16. 枣核说:“大家都不用愁,我有办法。”(转述句)_____________17. 请根据所学内容完成填空。(1)诗词中风景如画。“迟日江山丽,______________。”是明净绚丽的;“______________,春来江水绿如蓝。”是鲜艳夺目的;“竹外桃花三两枝,______________。”是妙趣横生的;“独怜幽草涧边生,______________。”是清新优雅的;“______________,山寺桃花始盛开。”是富有情趣的。(2)凌晨四点,牵牛花______________紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了______________;七点,睡莲从梦中______________;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿菊______________……(3)一身___________的羽毛,一对___________的翅膀,加上___________似的尾巴,___________了那样可爱的活泼的小燕子。18. 口语交际。龙龙特别喜欢玩游戏,一玩就是很长时间,完全沉溺在游戏的世界里。周末,明明去找龙龙,看见龙龙又在玩游戏,忍不住劝他:明明:____________龙龙:我还要再玩一会儿,你自己出去玩吧。明明:______________二、阅读理解。课内阅读火烧云(节选)①这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰,梨黄,茄子紫,这些颜色天空都有,还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。②一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾已却不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。③忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛,在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了。④接着又来了一头大狮子,跟庙门前的大石头狮子一摸一样,也是那么大,也是那么蹲着,很成武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了,想要再看到那头大狮于,怎么也看不到了。19. 第①段写了火烧云______________真多;第②③④段写了火烧云的_________真多;第④段“可是”一句,写了火烧云的______________之快。20. 第②③④段在写法上很相似,都先写动物_________,再写______,最后写动物_________。21. 火烧云还有可能像什么呢?发挥想象,写一写。________________课外阅读。筷子①说起我们中国人使用筷子的习惯,话可就长了。②筷子是华夏饮食文化的标志之一。“筷子”的“筷”与“快”是同音字。“快”表达了人们肚子饿了,着急吃饭,于是便拿起“筷子”美餐起来,这便是筷子名称的由来。③筷子虽为寻常之物,却蕴藏着丰富的文化内涵。筷子通常方头圆足,既方便使用,也体现了古人天圆地方的朴素宇宙观。④用筷子吃饭,有益身心健康。有人曾做过测试,使用筷子时要牵动手指、手掌、手腕、手臂甚至肩膀等多个关节和多处肌肉。由此可见,用筷子吃饭,不仅进食方便,而且可以强健肌肉,锻炼脑力,让手指更灵活。这样一举多得的好事,何乐而不为呢?⑤我们中国的筷子,各式各样,原料也各异。有驰名中外、价廉物美的杭州天竺(zhú)筷;有花纹清晰、令人爱不释手的福州漆筷;还有用象牙、玉石等雕刻而成的各类高档筷子。⑥一双筷子承载了太多的情感和记忆。小孩通过筷子第一次尝到了人生的( ),老人通过筷子尝到了( )的幸福滋味,孤独的人通过“添双筷子”找到了( )……传承、关爱、感思等含蓄的情感与礼仪传统,都可以通过一双筷子体现出来。22. 本文不仅介绍了筷子名称的由来,还介绍了筷子的_________、用筷子吃饭_______、各式各样,______________、承载了_________。23. 阅读第④段,联系上下文,“一举多得”中的“多得”指的是___________、__________、______________、________24. 阅读第⑥段,选择合适词语的序号填入括号中。A.儿孙满堂 B.酸甜苦辣 C.人情温暖(1)小孩通过筷子第一次尝到了人生的( )。(2)老人通过筷子尝到了( )的幸福滋味。(3)孤独的人通过“添双筷子”找到了( )。25. 阅读第③段,筷子方头圆足的设计体现了古人______________的朴素宇宙观。三、习作。26. 在童话世界里,什么奇异的事情都有可能发生,请你大胆想象,选一个或几个动物,编一个童话故事,不少于300字。要求:(1)题目自拟。(2)语言通顺。(3)想象合理。不得出现真实的校名和姓名。2024——2025学年第二学期期末督测三年级语文试卷一、积累与运用。【1题答案】【答案】【2题答案】【答案】【3题答案】【答案】 ①.② ②.① ③.④ ④.③【4题答案】【答案】 ①. 断断续续 ②. 步步高升 ③. 不知不觉 ④. 争奇斗艳选择填空。【5题答案】【答案】B【6题答案】【答案】A【7题答案】【答案】C【8题答案】【答案】A【9题答案】【答案】D【10题答案】【答案】C【11题答案】【答案】D【12题答案】【答案】A请按要求完成句子练习。【13题答案】【答案】【14题答案】【答案】 ①. 蒲公英的种子 ②. 一把把白色的小伞【15题答案】【答案】有的跳绳,有的踢毽,有的打球,有的做游戏。【16题答案】【答案】刺核说,大家都不用愁,他有办法。【17题答案】【答案】 ①. 春风花草香 ②. 日出江花红胜火 ③. 春江水暖鸭先知 ④. 上有黄鹂深树鸣 ⑤. 人间四月芳菲尽 ⑥. 吹起了 ⑦. 笑脸 ⑧. 醒来 ⑨. 欣然怒放 ⑩. 乌黑 . 轻快有力 . 剪刀 . 凑成【18题答案】【答案】 ①. 龙龙,别玩游戏啦,一直玩游戏对眼睛和身体都不好,咱们出去踢足球吧,多运动运动。 ②. 玩游戏时间太长会影响你的学习和生活的。而且总是待在屋里,也没办法呼吸新鲜空气、锻炼身体。咱们应该多出去活动活动。二、阅读理解。【19~21题答案】【答案】19. ①. 颜色 ②. 形状(形态) ③. 变化20. ①. 出现的样子 ②. 形态的变化 ③. 消失了21. 天空中飘来一只大蝴蝶,翅膀五颜六色的,扇动着好像在跳舞。没过多久,蝴蝶的翅膀渐渐变大,颜色也淡了,最后慢慢散开,消失在天边。【22~25题答案】【答案】22. ①. 文化内涵 ②. 有益身心健康 ③. 原料也各异 ④. 太多的情感和记忆23. ①. 进食方便 ②. 强健肌肉 ③. 锻炼脑力 ④. 让手指更灵活24. ①. B ②. A ③. C25. 天圆地方三、习作。【26题答案】【答案】例文:狮子和老鼠在一个神秘森林里,狮子利奥是大家眼中的强者,但其实他有一个不为人知的秘密——它特别害怕老鼠。有一天,利奥在森林里迷了路,它越走越心慌,这里是它没有来过的地方,自己自言自语,到底是怎样才能走出这个地方呢?它慢慢地试探着往前走去。这时,一只聪明的小老鼠米米出现了,利奥看到米米的瞬间吓得差点转身就跑,利奥的脸上露出了惊恐的神情,豆大的汗水从额头淌下来了,而米米却主动说可以帮利奥走出森林,利奥虽然害怕,但别无选择,一路上,米米凭借着对森林的熟悉,带着利奥避开了各种危险,顺顺利利的离开了这片神秘的森林,渐渐的利奥发现米米并不可怕,反而很勇敢和善良,利奥也不再害怕老鼠了,非常感谢敏敏能够帮助自己离开这片神秘的森林。从此,米米和利奥成了一对快乐好朋友,利奥也克服了害怕老鼠的困难。 展开更多...... 收起↑ 资源预览