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2024—2025学年度第二学期高一年级期末教学质量检测试卷
生 物 学
一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1.鸡爪胚胎发育时期有蹼，长成鸡爪后蹼消失，该现象的产生是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，此过程称为
A.细胞自噬 B.细胞分化 C.细胞坏死 D.细胞凋亡
2.动物体具有一定的再生能力，如壁虎断尾后再生出尾巴就属于再生现象。下列有关再生现象的叙述，错误的是
A.壁虎断尾再生体现了细胞的全能性 B.再生过程中存在基因的选择性表达
C.是细胞分裂、分化的结果 D.对生物体生命活动具有积极意义
3.孟德尔通过杂交实验发现分离定律的过程中运用了假说一演绎法，以下叙述不属于假说的是
A.测交实验的结果预计为高茎：矮茎=1:1 B.生物的性状是由遗传因子决定的
C.在体细胞中，遗传因子是成对存在的 D.配子中只含每对遗传因子中的一个
4.1958年，Meselson和Stahl通过15N标记DNA的实验，证明了DNA的半保留复制。关于这一经典实验的叙述正确的是
A.因为15N有放射性，所以能够区分DNA的母链和子链
B.得到的DNA带的位置有三个，证明了DNA的半保留复制
C.将DNA变成单链后再进行离心也能得到相同的实验结果
D.选择大肠杆菌作为实验材料是因为它有环状质粒DNA
5.下列关于基因分离定律及其发现过程的有关叙述，正确的是
A.豌豆为雌雄同株异花植物、便于进行杂交，故适宜作为遗传实验材料
B.常染色体上的基因遵循分离定律，性染色体上的基因不遵循分离定律
C.分离定律的细胞学基础是减数分裂过程中同源染色体分离，分别进入不同的子细胞
D.高茎豌豆和矮茎豌豆杂交获得F1，F1自交出现性状分离是基因重组的结果
6.赫尔希和蔡斯用含有35S的T2噬菌体侵染大肠杆菌，短时间保温后搅拌离心，结果如右图所示。下列叙述正确的是
A.用含有35S的培养基培养噬菌体
B.搅拌的目的是使噬菌体和大肠杆菌分离
C.①比②中放射性低
D.部分子代噬菌体存在放射性
7.阿奇霉素是一种抗菌药物，它能与细菌的核糖体结合，从而抑制细菌的生长。据此推测阿奇霉素的抑菌原理是
A.抑制细菌遗传信息从DNA流向DNA B.抑制细菌遗传信息从DNA流向RNA
C.抑制细菌遗传信息从RNA流向蛋白质 D.抑制细菌遗传信息从RNA流向RNA
8.据调查，先天性夜盲症患者中男性远多于女性，男性患者的基因只能从母亲那里传来，以后只能传给女儿。据此可推断人类的先天性夜盲症是
A.常染色体显性遗传病 B.常染色体隐性遗传病
C.伴X染色体显性遗传病 , D.伴X染色体隐性遗传病
9.下列不属于自然状态下基因突变特点的是
A.随机性 B.不定向性 C.普遍性 D.有害性
10.下图表示母亲生育年龄与子女唐氏综合征发病率之间的关系，据此可提出的优生建议是
A.禁止近亲结婚 B.35岁以上产妇进行产前诊断
C.婚前双方进行基因检测 D.具有遗传病史的家族禁止联姻
11.谷胱甘肽能帮助保持正常的免疫系统功能，并具有抗氧化作用、整合解毒作用。GAA和GAG为谷氨酸(Glu)密码子，UGU和UGC为半胱氨酸(Cys)密码子，GGU、GGC、GGA和GGG为甘氨酸(Gly)密码子。以下模板链中，能表达出谷胱甘肽的是
A. 5'-CTTACGCCA-3' B. 5'-ACCACATTC-3'
C. 5'-ACCACGGGG-3' ,D.5'-GAATGTGT-3'
12.小鼠的Sry基因位于Y染色体的非同源区段。有一只小鼠的性染色体是XX，其中一条X上带有Sry基因。下列叙述正确的是
A.其父本精子形成过程中发生了交换
B.其父本精子形成过程中发生了染色体易位
C.其母本卵细胞形成过程中发生了基因突变
D.其父本精子形成过程中发生了基因突变
13.玉米由类玉米逐步驯化而来。用人工方法将玉米和类玉米进行杂交，能产生可育后代。不同玉米种群间杂交，能产生丰富的变异类型。下列叙述错误的是
A.某玉米种群含有的全部基因构成了该种群的基因库
B.玉米驯化过程中，人工选择决定了玉米的进化方向
C.杂交产生的不同变异类型增加了玉米的遗传多样性
D.玉米驯化过程没有产生新物种，基因频率没有改变
14.蝴蝶幼虫取食植物叶片，萝藤类植物进化出产生CA的能力，CA抑制动物细胞膜上N酶的活性，对动物产生毒性，从而阻止大部分蝴蝶幼虫取食。斑蝶类蝴蝶因N酶发生了一个氨基酸替换而对CA不敏感，其幼虫可以取食萝藤。下列叙述错误的是
A.斑蝶类蝴蝶对CA的适应主要源自基因突变和选择
B.萝藤类植物通过进化出产生CA的能力，保护了自身的生长和繁殖
C. N酶基因突变导致斑蝶类蝴蝶与其他蝴蝶发生生殖隔离
D.萝藤类植物和斑蝶类蝴蝶的进化是一个协同进化的实例
15.一对体色均为灰色的昆虫亲本杂交，子代存活的个体中，灰色雄性：灰色雌性：黑色雄性：黑色雌性=6：3：2：1。假定此杂交结果涉及两对等位基因的遗传，在不考虑相关基因位于性染色体同源区段的情况下，同学们提出了4种解释：①体色受常染色体上一对等位基因控制，位于X染色体上的基因有隐性纯合致死效应；②体色受常染色体上一对等位基因控制，位于Z染色体上的基因有隐性纯合致死效应；③体色受两对等位基因共同控制，其中位于X染色体上的基因还有隐性纯合致死效应；④体色受两对等位基因共同控制，其中位于Z染色体上的基因还有隐性纯合致死效应；其中合理的是
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项符合题目要求。全部选对得3分，选对但不全得1分，有选错得0分。
16.细胞衰老的过程是细胞的生理状态和化学反应发生复杂变化的过程，随着时间的推移，细胞增殖与分化能力和生理功能逐渐发生衰退的变化过程。下列叙述错误的是
A.衰老细胞因核膜内折，染色质收缩、染色加深导致出现老年斑
B.白化病、头发变白均与酪氨酸酶有关，属于细胞衰老的表现
C.延缓细胞的衰老，通过促进端粒的延长可能会得以实现
D.细胞衰老可能与自由基攻击和破坏磷脂、蛋白质等生物大分子有关
17.为了确定某品种虾的染色体数目，研究者以肝胰腺和精巢组织为材料，制备多个染色体装片，统计染色体数目如下图。下列叙述错误的是
A.制备装片时用碱性染料染色后需用酒精洗去浮色
B.在精巢组织装片中可观察到减数分裂的过程
C.染色体装片制备效果会影响染色体数目统计结果
D.图中结果相互验证得出该虾的染色体数为200条
18.某同学欲制作DNA双螺旋结构模型，已准备了足够的材料用具。下列叙述错误的是
A.在制作脱氧核苷酸时，需在磷酸上连接脱氧核糖和碱基
B.用20个脱氧核苷酸制成的模型中，磷酸和脱氧核糖连接物共有38个
C.制作模型时，腺嘌呤与胸腺嘧啶之间用2个氢键连接物相连
D.制成的模型中，连接相邻两个碱基的化学键都是氢键
19.人和动物拥有大量同源DNA，分别将4种动物与人相应的同源DNA进行比对，相似度如下表所示。下列叙述错误的是
物种 黑猩猩 小鼠 牛 鸡
相似度 96% 85% 80% 60%
A.不同物种间存在同源DNA是生物拥有共同祖先最直接的证据
B.据表可推断出人和小鼠的亲缘关系比牛和小鼠的亲缘关系远
C.变异和选择是不同物种同源DNA间存在差异的重要原因
D.同源DNA的相似度能反映物种在进化史上出现的顺序
20.某常染色体遗传病致病基因为H，在一些个体中可因甲基化而失活（不表达），又会因去，甲基化而恢复表达。由于遗传背景的差异，H基因在精子中为甲基化状态，在卵细胞中为去甲基化状态，且都在受精后被子代保留。该病的某系谱图如下，Ⅲ-1的基因型为Hh，不考虑其他表观遗传效应和变异的影响，下列叙述错误的是
A. I-1和1-2均含有甲基化的H基因 ,, B.Ⅱ-1为杂合子的概率是2/3
C.Ⅱ-2和Ⅱ-3再生育子女的患病概率是1/2 D.Ⅲ-1的h基因只能来自父亲
三、非选择题：本题共5小题，共55分。
21.(11分)若某动物(2n=4)的基因型为BbXDY，其精果中有甲、乙两个处于不同分裂时期的细胞，如下图所示。回答下列问题：
（1）甲、乙细胞含有同源染色体的是 ，甲细胞称为 。甲细胞产生的精细胞中基因型为BY的占 。
（2）乙细胞的基因型为 ，有 个染色体组。
（3）XD与b的分离可在 （填“甲”或“乙”）细胞中发生，B与B的分离可在 （填“甲”或“乙”）细胞中发生。
22.(11分)下图为豌豆细胞内淀粉分支酶基因的表达过程示意图。①、②表示相关过程，回答下列问题：
（1）①过程是 ，需要用到的酶是 。
（2）若②过程模板中某个碱基发生改变，则合成的蛋白质的氨基酸序列 （填“一定”或“不一定”）发生改变，理由是 。
（3）②过程中多个核糖体结合在同一个mRNA上，合成的多肽 （填“相同”或“不相同”），核糖体的移动方向是 （填“向左”或“向右”）。
（4）编码淀粉分支酶的基因突变后，合成的淀粉分支酶活性降低，所以种子含有较多游离的蔗糖，而淀粉含量少；淀粉在细胞中具有保留水分的作用，淀粉含量低的豌豆种子由于失水而皱缩，蔗糖含量高的豌豆种子甜度更高。上述资料表明基因表达与性状的关系有
（至少答出2点）。
23.(11分)已知某种二倍体植物，风媒花，正常株为雌雄同株。不存在B基因时导致雄性不育而成为雌株，叶形长叶与圆叶受一对等位基因A/n控制。将一株圆叶正常株花粉授予一株长叶雌株，其F1全为长叶正常株。F1自交产生F2，F2的表型及数量为长叶雌株239株、圆叶雌株79株、长叶正常株722株、圆叶正常株241株。回答下列问题：
（1）与正常株相比，选用雄性不育株为母本进行杂交实验时操作更简便，无需进行 处理。授粉后需套袋，其目的是 。
（2）F2出现上述表型及数量符合 定律，其在细胞遗传学上的实质是F1在减数分裂形成配子时， 。
（3）若取F2中所有长叶雌株与圆叶正常株随机种植在一起，则子代(F3)的表型及比例为 ，若F3为单株种植（即不能相互授粉），则F3植株上收获的所有种子中纯合子所占比例为 。
（4）育种工作者常利用 植株培育新品种，能明显缩短育种年限。
24.(10分)华山新麦草是我国特有小麦近缘濒危物种，具有抗小麦条锈病基因Y，可为小麦育种提供新的种质资源。利用普通小麦、华山新麦草和六倍体小黑麦培育高抗条锈病八倍体小黑麦品系如下图，回答下列问题：
（1）甲是 倍体植株，经处理得到乙，此处使用秋水仙素的原理是 。
（2）假如同源染色体和姐妹染色单体正常分离，丙经减数分裂形成的配子中染色体数目范围为 。在获得丁的整个培育过程中涉及的育种方法是 和 。
（3）经检测植株丁含有Y基因，出现这种现象的原因是在育种过程中发生了 。
25.(12分)果蝇的正常眼与无眼是1对相对性状，受1对等位基因控制，要确定该性状的遗传方式，需从基因与染色体的位置关系及显隐性的角度进行分析。以正常眼雌果蝇与无眼雄果蝇为亲本进行杂交，根据杂交结果绘制部分后代果蝇的系谱图，如下图所示。不考虑致死、突变和X、Y染色体同源区段的情况。回答下列问题：
（1）据图分析，关于果蝇无眼性状的遗传方式，可能的遗传方式有 。若控制该性状的基因位于X染色体上，且-2与Ⅱ-3杂交的子代中正常眼雄果蝇的概率是 。
（2）用Ⅱ-1与其亲本雄果蝇杂交获得大量子代，根据杂交结果 （填“能”或“不能”）确定果蝇正常眼性状的显隐性，理由是 。
（3）以系谱图中呈现的果蝇为实验材料设计杂交实验，确定无眼性状的遗传方式（要求：①只杂交一次；②仅根据子代表型预期结果；③不根据子代性状的比例预期结果）。
实验思路： ； 。
预期结果并得出结论： 。
2024-2025学年度第二学期高一年级期末教学质量检测试卷
生物学参考答案
一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
D A A B C B C D D B
11 12 13 14 15
B B D C D
二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项符合题目要求。全部选对得3分，选对但不全得1分，有选错得0分。
16 17 18 19 20
ABD AB AD AB B
三、非选择题：本题共5小题，共55分。
21.（11分，除标注外每空2分）
（1）甲、乙 初级精母细胞 1/2或0
（2）BBbbXDXDYY 4
（3）甲（1分） 乙
22.（11分，除标注外每空2分）
（1）转录（1分） RNA聚合酶
（2）不一定 一种氨基酸可能对应多种密码子
（3）相同（1分） 向右
（4）基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状：一个基因也可以影响多个性状；基因与性状并不是简单的一一对应的关系
23.（11分，除标注外每空2分）
（1）人工去雄（或去雄）） 防止外米花粉干扰
（2）自由组合定律 等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合
（3）圆叶正常株：长叶正常株：长叶雌株：圆叶雌株=5:2:1:1 4/7
（4）单倍体
24.（10分，除标注外每空2分）
（1）四 抑制纺锤体的形成
（2）14~35 杂交育种 多倍体育种
（3）染色体结构变异
25.（12分，除标注外每空2分）
（1）伴X染色体隐性遗传、常染色体显性遗传、常染色体隐性遗传 1/4
（2）不能 无论正常眼是显性还是隐性，子代雌雄果蝇中正常眼与无眼的比例均为1:1
（2）实验思路：Ⅱ-2（或Ⅱ-1: 或Ⅱ-4）与Ⅱ-3果蝇杂交，观察子代表型
预期结果并得出结论：（3分）
若子代全为正常眼果蝇，则为常染色体显性遗传；
若子代出现无眼雌果蝇，则为常染色体隐性遗传：
若子代无眼果蝇全为雄性，则为伴X染色体隐性遗传

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