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/ 让教学更有效 高效备考 | 英语学科
Unit8 Let's Communicate
重点单词
1.________n. 注意；专心；关注
2.________v. 争论；争吵
3.________v. 对…… 有用；使受益 n. 益处；成效
4.________adj. 镇静的；沉着的 v. 使平静；使镇静
5.________n. 机会；可能性 adj. 意外的；偶然的
6.________n. 挑战；质疑 v. 向（某人）挑战；对…… 怀疑
7.________n. 表达；交流
8.________v. 持续；继续做
9.________n. 费用；价钱；代价 v. 价格为；使损失；使付出努力
10.________n. 日期；日子 v. 确定年代；注明日期
11.________n. 困难；难题
12.________n. 表达方式；表达
13.________n. 荣幸；尊敬 v. 给…… 荣誉；表彰
14.________adj. 不礼貌的；粗鲁的
15.________adj. 当地的；地方的 n. 当地人；本地人
16.________n. 字行；便条；线
17.________n. 听者
18.________n. 会面；会议
19.________n.(pl.media) 媒介；手段
20.________adj. 担忧的；焦虑的；胆怯的
21.________v. 提供；主动提出 n. 主动提议；出价
22.________v.(paid) 付费；交纳；偿还 n. 工资；薪水
23.________adj. 个人的；私人的
24.________n. 观点；重点 v. 指向；瞄准
25.________v. 较喜欢
26.________adj. 公平的；合理的
27.________n.&v. 回答；回复
28.________n. 手势；迹象；标志 v. 签（名）；签字
29.________adj. 社会的；社交的 n. 联谊会；联欢会
30.________n. 说话者；发言者
31.________n. 演说；发言
32.________adv. 严肃地；认真地
33.________n. 句子；判决 v. 判决；宣判
34.________adv. 想必；必定
35.________n. 陌生人
36.________n. 训练；培训
37.________n.&v. 信任；相信
38.________n. 公开活动；重要事情
二、词性转换
1.communicate (v.) → (n.) ______
2.speak (v.) → (n.) ______
3.express (v.) → (n.) ______
4.meet (v.) → (n.) ______
5.difficult (adj.) → (n.) ______
6.serious (adj.) → (adv.) ______
7.train (v.) → (n.) ______
8.listen (v.) → (n.) ______
三、词性转换练习题
1. Good ______ (communicate) requires clear expression.
2. The ______ (speak) at the conference was inspiring.
3. Her facial ______ (express) showed confusion.
4. We have a ______ (meet) at 3 PM.
5. Learning a language has many ______ (difficult).
6. He ______ (serious) explained the rules.
7. Athletes need strict ______ (train).
8. A good ______ (listen) understands others’ feelings.
四、重点短语
1. ____________ 面对面
2. ____________ 短信
3. ____________ 领某人参观
4. ____________ 与……言归于好
5. ____________ 亲自，亲身
6. ____________ 担心……
7. ____________ 立即，马上
8. ____________ 给……写信
五、完成句子
1. 我们面对面讨论问题以避免误解。
We discussed the problem ______ ______ to avoid misunderstandings.
2. 她发了条短信确认会议时间。
She sent me a ______ ______ to confirm the meeting time.
3. 老师带新生参观了校园。
The teacher ______ the new students ______ the campus.
4. 争吵后，他们终于和好了。
After the argument, they finally ______ ______ ______ each other.
5. 我更喜欢亲自和经理沟通。
I prefer to talk to the manager ______ ______.
6. 父母总是担心孩子的安全。
Parents always ______ ______ their children’s safety.
7. 如果他情况恶化，立刻叫救护车。
Call the ambulance ______ ______ if he feels worse.
8. 到巴黎后记得给我写信。
Don’t forget to ______ ______ ______ when you arrive in Paris.
知识点
考点 1 prefer 的用法
【易错点津】prefer意为“更喜欢”，其过去式为preferred，常用固定搭配有：prefer A to B意为“相比于B更喜欢A”；prefer doing A to doing B “和做B相比更喜欢做A”；prefer to do A rather than do B 意为“宁可做A也不愿意做B”；prefer sb. to do sth. 意为“希望某人做某事”。
一、用括号内所给词的适当形式填空。
1. I prefer you ________ (finish) the report before the meeting.
2. Tom prefers ________ (stay) at home rather than ________ (play) basketball in the gym.
3. He says he prefers __________ (watch) TV to __________ (swim) in the pool.
4. He enjoyed travelling and ___________ (prefer) to explore new places and cultures.
二、根据汉语意思完成句子，每空一词。
5. 很多人喜欢夏天胜过冬天,因为他们喜欢暖和的天气。
Many people ________ summer ________ winter because they like warm weather.
6. 周末我们宁愿去散步也不愿待在室内。
We ________ ________ go for a walk ________ ________ stay indoors on weekends.
考点 2 look for, find 与find out 的区别
【易错点津】look for 强调寻找的动作和过程，是一个持续的动作；find 强调寻找的结果；find out着重指经过一番努力或通过某种方式查明、弄清楚某事。
一、用find, look for或find out的适当形式填空。
1. —What are you doing
—I’m _____________ my keys. I can’t ________ them anywhere.
2. Our English teacher asked us ____________ the answer to the question by ourselves.
3. We have to ________ why the machine stopped working.
4. I ________ my lost ruler under the bed just now.
二、 请用look for, find或find out的适当形式补全短文。
Mary 5. ________ her shoes everywhere but she couldn’t 6. ________ them. So she decided 7. ____________ the reason. Then she began 8. ____________ the clues (线索). Later she 9. ________ that there was a big hole at the corner of her room. Some small animals stole (偷)them. She 10. ____________ the truth.
考点 3 pay，cost，take 和spend
【易错点津】pay，cost，take 和 spend都有“花费”的意思。pay意为“支付”，常用搭配为pay for..., 其主语一般是人；spend表示“花费时间、金钱”，其主语一般是人，常用搭配有：spend time/money on sth.，spend time (in) doing sth.，spendmoney (on) doing sth.；cost 表示花费，主语是物或某种活动，sth. cost sb.+金钱数，意为“某物花了某人多少钱”；take往往表示做某事花费某人多少时间，常用句式为It takes sb.+时间+to do sth.。
一、从方框中选词并用其适当形式填空。
1. Tony ________ fifteen yuan for the book yesterday.
2. This computer ________ him much money last week.
3. It usually ________ him a lot of time to go to work by bike.
4. She often ________ a lot of money buying clothes on the Internet.
二、同义句转换，每空一词。
5.Ann spends two hours cleaningthe rooms every day.
_______ ________ Ann two hours ________ ________ the rooms every day.
考点 4 辨析take place 与happen
【易错点津】take place和happen都表示“发生”，happen往往表示事情的发生带有偶然性，而take place常指按计划“发生”，即这种事件的发生一定有某种原因或事先的安排。happen后面可以接to sb./sth.结构，表示“某人/某物发生了某事”。
一、用take place 或happen的适当形式填空。
1. The sports meeting will __________ next week.
2. An accident __________ on the road this morning.
3. Every year, the music festival usually ___________ in the park during summer.
4. When I was walking down the street, I ________ to meet an old friend.
5. What __________ Why are both of you so dirty
二、根据汉语意思完成句子，每空一词。
6. 昨天，他们碰巧在去北京的火车上相遇了。
They ________ ________ meet each other on the train to Beijing yesterday.
7. 新图书馆的开幕式将于下周一举行。
The opening ceremony of the new library will ________ ________ next Monday.
语法点
if 引导的条件状语从句
一、定义
if 引导的条件状语从句，是表示主句动作发生所需条件的从句。在 Unit 8 中，主 要用于讨论在不同沟通情境下可能出现的情况以及相应的结果，通过这种语法结构， 能清晰地表达条件与结果之间的逻辑关系。
二、构成形式
1.基本结构：if 引导的条件状语从句由 “ if + 从句，主句” 构成。例如：If you want to
solve the problem, a face-to-face talk usually works the best.（如果你想解 决问题，面对面交谈通常是最好的方式。）其中，“ If you want to solve the problem” 是条件状语从句，“a face-to-face talk usually works the best” 是主句 。
2. 时态搭配（主将从现原则） ：在 if 引导的条件状语从句中，当主句描述将来
的情况时，主句用一般将来时（will + 动词原形），从句用一般现在时 表示将来。例如：If it doesn't rain tomorrow, we will go for a picnic.（如 果明天不下雨，我们就去野餐。）“If it doesn't rain tomorrow” 是从句， 用一般现在时；“we will go for a picnic” 是主句，用一般将来时 。
3.特殊情况：当主句是祈使句或含有情态动词（如 can, may, must 等）时，从句仍然
用一般现在时。例如：If you need help, call me.（如果你需要帮助，打 电话给我。）主句是祈使句，从句用一般现在时；If you can finish your work early today, you can go home.（如果你今天能早点完成工作，你就 可以回家。）主句含有情态动词 can ，从句用一般现在时 。
三、用法
1.表达假设情况及结果：在讨论沟通场景时，常通过 if 引导的条件状语从句假设
某种沟通情境，进而阐述在这种情境下会产生的结果。如 Texting can make things worse if you're not careful with your words.（如果 你在发信息时不注意言辞，可能会让事情变得更糟。）假设了发 信息时不注意言辞这个条件，得出事情会变糟的结果 。
2.提出建议和可能性：可以用来提出在特定条件下的建议或说明可能的情况。例如：
If you can't meet, just call your friend.（如果你不能见面，就给你的 朋友打电话。）提出了不能见面这个条件下的建议 。
3.表示因果关系：在一定程度上体现条件与结果之间的因果联系。如 If we can have
a face-to-face meeting, I think we'll understand each other better. （如果我们能进行面对面的交流，我想我们会更好地理解彼此。） “面对面交流” 是条件，“更好地理解彼此”是结果，两者存在因果 关系 。
四、注意事项
1.if 从句位置：if 引导的条件状语从句可以放在主句前，也可以放在主句后。当 if 从
句在主句前时，从句后要用逗号与主句隔开；当 if 从句在主句后时，不 用逗号隔开。例如：If you stay calm and say sorry, it will help. = It will help if you stay calm and say sorry.（如果你保持冷静并道歉，这会有帮助。）
2.与其他引导词引导的状语从句区别：if 引导的条件状语从句与 when 引导的
时间状语从句在用法上有相似之处，但 when 强调时间点或时间段，而 if 强调条件。例如：When I grow up, I will be a teacher.（当我长大后， 我会成为一名教师 。 ）强调时间 ；If I study hard, I will pass the exam. （如果我努力学习，我会通过考试。）强调条件 。
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Unit8 Let's Communicate
重点单词
1.attention/ ten n/n. 注意；专心；关注
2.argue/ ɑ:ɡju:/v. 争论；争吵
3.benefit/ ben f t/v. 对…… 有用；使受益 n. 益处；成效
4.calm/kɑ:m/adj. 镇静的；沉着的 v. 使平静；使镇静
5.chance/t ɑ:ns/n. 机会；可能性 adj. 意外的；偶然的
6.challenge/ t l nd /n. 挑战；质疑 v. 向（某人）挑战；对…… 怀疑
7.communication/k mju:n ke n/n. 表达；交流
8.continue/k n t nju:/v. 持续；继续做
9.cost/k st/n. 费用；价钱；代价 v. 价格为；使损失；使付出努力
10.date/de t/n. 日期；日子 v. 确定年代；注明日期
11.difficulty/ d f k lti/n. 困难；难题
12.expression/ k spre n/n. 表达方式；表达
13.honour/ n (r)/(=honor) n. 荣幸；尊敬 v. 给…… 荣誉；表彰
14.impolite/ mp la t/adj. 不礼貌的；粗鲁的
15.local/ l kl/adj. 当地的；地方的 n. 当地人；本地人
16.line/la n/n. 字行；便条；线
17.listener/ l s n (r)/n. 听者
18.meeting/ mi:t /n. 会面；会议
19.medium/ mi:di m/n.(pl.media/ mi:di /) 媒介；手段
20.nervous/ n :v s/adj. 担忧的；焦虑的；胆怯的
21.offer/ f (r)/v. 提供；主动提出 n. 主动提议；出价
22.pay/pe /v.(paid/pe d/) 付费；交纳；偿还 n. 工资；薪水
23.personal/ p :s nl/adj. 个人的；私人的
24.point/p nt/n. 观点；重点 v. 指向；瞄准
25.prefer/pr f :(r)/v. 较喜欢
26.reasonable/ ri:zn bl/adj. 公平的；合理的
27.reply/r pla /n.&v. 回答；回复
28.sign/sa n/n. 手势；迹象；标志 v. 签（名）；签字
29.social/ s l/adj. 社会的；社交的 n. 联谊会；联欢会
30.speaker/ spi:k (r)/n. 说话者；发言者
31.speech/spi:t /n. 演说；发言
32.seriously/ s ri sli/adv. 严肃地；认真地
33.sentence/ sent ns/n. 句子；判决 v. 判决；宣判
34.surely/ li/adv. 想必；必定
35.stranger/ stre nd (r)/n. 陌生人
36.training/ tre n /n. 训练；培训
37.trust/tr st/n.&v. 信任；相信
38.event/ vent/n. 公开活动；重要事情
二、词性转换
1.communicate (v.) → (n.)communication
2.speak (v.) → (n.)speaker/speech
3.express (v.) → (n.)expression
4.meet (v.) → (n.)meeting
5.difficult (adj.) → (n.)difficulty
6.serious (adj.) → (adv.)seriously
7.train (v.) → (n.)training
8.listen (v.) → (n.)listener
三、词性转换练习题
1. communication; 2. speaker/speech; 3. expression; 4. meeting; 5. difficulty; 6. seriously; 7. training; 8. listener
四、重点短语
1.face-to-face 面对面
2.text message 短信
3.show sb. around 领某人参观
4.make up with 与……言归于好
5.in person 亲自，亲身
6.worry about 担心……
7.right away 立即，马上
8.drop sb. a line 给……写信
五、完成句子
1. We discussed the problem face-to-face to avoid misunderstandings.
我们面对面讨论问题以避免误解。
2. She sent me a text message to confirm the meeting time.
她发了条短信确认会议时间。
3. The teacher showed the new students around the campus.
老师带新生参观了校园。
4. After the argument, they finally made up with each other.
争吵后，他们终于和好了。
5. I prefer to talk to the manager in person.
我更喜欢亲自和经理沟通。
6. Parents always worry about their children’s safety.
父母总是担心孩子的安全。
7. Call the ambulance right away if he feels worse.
如果他情况恶化，立刻叫救护车。
8. Don’t forget to drop me a line when you arrive in Paris.
到巴黎后记得给我写信。
知识点
考点 1 prefer 的用法
【易错点津】prefer意为“更喜欢”，其过去式为preferred，常用固定搭配有：prefer A to B意为“相比于B更喜欢A”；prefer doing A to doing B “和做B相比更喜欢做A”；prefer to do A rather than do B 意为“宁可做A也不愿意做B”；prefer sb. to do sth. 意为“希望某人做某事”。
一、用括号内所给词的适当形式填空。
1. I prefer you ________ (finish) the report before the meeting.
2. Tom prefers ________ (stay) at home rather than ________ (play) basketball in the gym.
3. He says he prefers __________ (watch) TV to __________ (swim) in the pool.
4. He enjoyed travelling and ___________ (prefer) to explore new places and cultures.
二、根据汉语意思完成句子，每空一词。
5. 很多人喜欢夏天胜过冬天,因为他们喜欢暖和的天气。
Many people ________ summer ________ winter because they like warm weather.
6. 周末我们宁愿去散步也不愿待在室内。
We ________ ________ go for a walk ________ ________ stay indoors on weekends.
【答案】一、1. to finish 2. to stay; play 3. watching; swimming 4. preferred
二、5. prefer; to 6. prefer to; rather than
考点 2 look for, find 与find out 的区别
【易错点津】look for 强调寻找的动作和过程，是一个持续的动作；find 强调寻找的结果；find out着重指经过一番努力或通过某种方式查明、弄清楚某事。
一、用find, look for或find out的适当形式填空。
1. —What are you doing
—I’m _____________ my keys. I can’t ________ them anywhere.
2. Our English teacher asked us ____________ the answer to the question by ourselves.
3. We have to ________ why the machine stopped working.
4. I ________ my lost ruler under the bed just now.
二、 请用look for, find或find out的适当形式补全短文。
Mary 5. ________ her shoes everywhere but she couldn’t 6. ________ them. So she decided 7.
____________ the reason. Then she began 8. ____________ the clues (线索). Later she 9. ________ that there was a big hole at the corner of her room. Some small animals stole (偷)them. She 10. ____________ the truth.
【答案】一、1. looking for; find 2. to find out 3. find out 4. found
二、5. looked for 6. find 7. to find out 8. to look for
9. found 10. found out
考点 3 pay，cost，take 和spend
【易错点津】pay，cost，take 和 spend都有“花费”的意思。pay意为“支付”，常用搭配为pay for..., 其主语一般是人；spend表示“花费时间、金钱”，其主语一般是人，常用搭配有：spend time/money on sth.，spend time (in) doing sth.，spendmoney (on) doing sth.；cost 表示花费，主语是物或某种活动，sth. cost sb.+金钱数，意为“某物花了某人多少钱”；take往往表示做某事花费某人多少时间，常用句式为It takes sb.+时间+to do sth.。
一、从方框中选词并用其适当形式填空。
1. Tony ________ fifteen yuan for the book yesterday.
2. This computer ________ him much money last week.
3. It usually ________ him a lot of time to go to work by bike.
4. She often ________ a lot of money buying clothes on the Internet.
二、同义句转换，每空一词。
5.Ann spends two hours cleaningthe rooms every day.
_______ ________ Ann two hours ________ ________ the rooms every day.
【答案】一、1. paid 2. cost 3. takes 4. spends
二、5. It takes; to clean
考点 4 辨析take place 与happen
【易错点津】take place和happen都表示“发生”，happen往往表示事情的发生带有偶然性，而\
take place常指按计划“发生”，即这种事件的发生一定有某种原因或事先的安排。happen后面可以接to sb./sth.结构，表示“某人/某物发生了某事”。
一、用take place 或happen的适当形式填空。
1. The sports meeting will __________ next week.
2. An accident __________ on the road this morning.
3. Every year, the music festival usually ___________ in the park during summer.
4. When I was walking down the street, I ________ to meet an old friend.
5. What __________ Why are both of you so dirty
二、根据汉语意思完成句子，每空一词。
6. 昨天，他们碰巧在去北京的火车上相遇了。
They ________ ________ meet each other on the train to Beijing yesterday.
7. 新图书馆的开幕式将于下周一举行。
The opening ceremony of the new library will ________ ________ next Monday.
【答案】一、1. take place 2. happened 3. takes place4. happened 5. happened
二、6. happened to 7. take place
语法点
if 引导的条件状语从句
一、定义
if 引导的条件状语从句，是表示主句动作发生所需条件的从句。在 Unit 8 中，主 要用于讨论在不同沟通情境下可能出现的情况以及相应的结果，通过这种语法结构， 能清晰地表达条件与结果之间的逻辑关系。
二、构成形式
1.基本结构：if 引导的条件状语从句由 “ if + 从句，主句” 构成。例如：If you want to
solve the problem, a face-to-face talk usually works the best.（如果你想解 决问题，面对面交谈通常是最好的方式。）其中，“ If you want to solve the problem” 是条件状语从句，“a face-to-face talk usually works the best” 是主句 。
2. 时态搭配（主将从现原则） ：在 if 引导的条件状语从句中，当主句描述将来的情况时，主句用一般将来时（will + 动词原形），从句用一般现在时 表示将来。例如：If it doesn't rain tomorrow, we will go for a picnic.（如 果明天不下雨，我们就去野餐。）“If it doesn't rain tomorrow” 是从句， 用一般现在时；“we will go for a picnic” 是主句，用一般将来时 。
3.特殊情况：当主句是祈使句或含有情态动词（如 can, may, must 等）时，从句仍然用一般现在时。例如：If you need help, call me.（如果你需要帮助，打 电话给我。）主句是祈使句，从句用一般现在时；If you can finish your work early today, you can go home.（如果你今天能早点完成工作，你就 可以回家。）主句含有情态动词 can ，从句用一般现在时 。
三、用法
1.表达假设情况及结果：在讨论沟通场景时，常通过 if 引导的条件状语从句假设
某种沟通情境，进而阐述在这种情境下会产生的结果。如 Texting can make things worse if you're not careful with your words.（如果 你在发信息时不注意言辞，可能会让事情变得更糟。）假设了发 信息时不注意言辞这个条件，得出事情会变糟的结果 。
2.提出建议和可能性：可以用来提出在特定条件下的建议或说明可能的情况。例如：
If you can't meet, just call your friend.（如果你不能见面，就给你的 朋友打电话。）提出了不能见面这个条件下的建议 。
3.表示因果关系：在一定程度上体现条件与结果之间的因果联系。如 If we can have a face-to-face meeting, I think we'll understand each other better. （如果我们能进行面对面的交流，我想我们会更好地理解彼此。） “面对面交流” 是条件，“更好地理解彼此”是结果，两者存在因果关系 。
四、注意事项
1.if 从句位置：if 引导的条件状语从句可以放在主句前，也可以放在主句后。当 if 从句在主句前时，从句后要用逗号与主句隔开；当 if 从句在主句后时，不 用逗号隔开。例如：If you stay calm and say sorry, it will help. = It will help if you stay calm and say sorry.（如果你保持冷静并道歉，这会有帮助。）
2.与其他引导词引导的状语从句区别：if 引导的条件状语从句与 when 引导的时间状语从句在用法上有相似之处，但 when 强调时间点或时间段，而 if 强调条件。例如：When I grow up, I will be a teacher.（当我长大后， 我会成为一名教师 。 ）强调时间 ；If I study hard, I will pass the exam. （如果我努力学习，我会通过考试。）强调条件 。
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