资源简介

(共13张PPT)
第六单元　碳和碳的氧化物
课题3｜二氧化碳的实验室制取
第2课时　实验室里制取二氧化碳的装置比较　多功能瓶
目录
CONTENTS
温馨提示 | 鼠标轻轻一点，内容立即呈现
知识梳理
例题导学
课堂反馈
常见“固液常温型”发生装置的优点
装
置
优
点 〔1〕 〔2〕

〔3〕
〔4〕
〔5〕


操作简单
便于
随时添加液
体试剂　
便于控
制反应速率
便于控
制反应速率
可控
制反应的发
生和停止　
1. 用排空气法收集密度比空气大的气体：如CO2，应从
〔6〕 (填“a”或“b”)端进气。
2. 用排空气法收集密度比空气小的气体：如H2，应从
〔7〕 (填“a”或“b”)端进气。
a　
b　
3. 用排水法收集气体：气体应从〔8〕 (填“a”或“b”)
端进气。
b　
【例题1】用下列试剂和装置能制取二氧化碳并可控制反应发生和
停止的是(　D　)
A B C D
D
【变式1】下列装置中，能控制反应的发生和停止的装置
是 (填字母，下同)，能控制反应速率的装置是 ，方便
添加稀盐酸的装置是 。
A B C D
D　
A　
AB　
【例题2】用如图装置进行实验，不．能．达到实验目的的是(　A　)
A.
收集一瓶氧气
B.
检验二氧化碳
A
C.
验证二氧化碳是否收集满
D.
观察氧气的流速
【变式2】据图，回答下列问题。
(1)仪器①的作用是 。
(2)实验室加热高锰酸钾制取O2，选择装置 (填字母)为发
生装置。
作反应容器　
A　
(3)检查装置B气密性的方法：往锥形瓶中加水至 下端
管口形成液封，再将装置C中的橡皮管与装置B的导管n连接，然
后 (填实验操作)，若长颈漏斗下端管口出现
气泡，则说明装置B气密性良好。
长颈漏斗　
向右拉注射器活塞　
(4)利用装置D并采用排空气法收集二氧化碳时，由导管a进气，在
装置D中将多功能瓶的玻璃导管补画完整。
答案：
1. 小丽用如图的软塑料瓶自制了一套气体发生装置。下列关于该
装置的说法不．正．确．的是(　D　)
A. 通过捏放瓶身可随时控制反应的发生和停止
B. 利用该装置制取氧气，液体试剂为过氧化氢溶液
C. 若无纺布包内试剂为大理石，利用该装置可制取二氧化碳
D. 利用该装置制氧气，无纺布包内二氧化锰越多，生成氧气就越多
D
2. (化学与生活·创新实验)小明学习完二氧化碳制取的实验后，进
行了相关的设计实验。
(1)小明在妈妈的帮助下，用家中的物品设计了二氧化碳制取与体
积测量的实验装置(图1)。图1中，装置甲的吸管可代替实验室中
的 (填仪器名称)；装置甲的优点是
，它与图2中的装置 (填字母)具有相同的效果。
导管　
可以控制反应的发生
与停止　
A　
(2)小明在学校对实验室制取二氧化碳的装置进行微型化改进，如
图3，验证了二氧化碳的化学性质，该微型装置具有的优点是
。
节
约试剂(或废弃物少，合理即可)　
谢谢

展开更多......

收起↑