资源简介

吉林毓文中学2024-2025学年度下学期高一年级期末考试
生物学科参考答案
单项选择题
01～05：ABCCD 06～10：CBCBD 11～15：ADDDA 16～20：DBADB
不定项选择题
21～25：D、ACD、AD、BC、BCD
部分题目分析：
4．【答案】C
A、某植物红花与白花是一对相对性状，欲探究其基因遗传是否符合分离定律，采用杂交或者测交即可，C错误；
B、果蝇的长翅对残翅是显性性状，欲探究其基因是否只在X染色体上，可以采用隐雌×显雄的方式，如果后代雌性都是长翅,雄性都是残翅，可说明其基因在X染色体上，B错误；
C、人类视网膜炎是一种遗传病，欲探究其基因是否属于细胞质遗传，如果正反交结果不一致(与母本表现型相同)，无性别差异，且有母系遗传的特点，则该生物性状属于细胞质遗传，A正确；
D、对于基因型为AaBb的某植物，欲探究其雌雄配子产生的种类及比例，采用测交即可，D错误。
19．D
【分析】根据题意，对比甲细胞和丙细胞可知，该二倍体的卵原细胞中含有18条染色体，甲细胞的每条DNA都被标记，且DNA数目是染色体数目的两倍，因此甲细胞所处时期可能是减数第一次分裂的前、中、后期或第一次有丝分裂的前、中期；乙细胞中一半DNA未被标记，说明乙细胞发生了2次DNA的复制，又因为其染色体数目与DNA数目均为36，所以乙细胞处于第二次有丝分裂的后期；丙细胞的染色体数目为9，但DNA数目为18，说明其含有染色单体，处于减数第二次分裂的前、中期；丁细胞染色体数目和DNA数目均为18，说明丁细胞无染色单体，可表示处于减数第二次分裂后期的细胞或第一次有丝分裂产生的子细胞。
23．AD
A、由于两只电表的两极均连在神经纤维的膜外，因此不能测得静息电位，A错误；
B、给予适宜刺激后，神经纤维兴奋，由于兴奋的传递需要一段时间，1、2、3、4会依次产生动作电位，并依次恢复至静息电位。静息时，膜电位为外正内负，兴奋时膜电位为外负内正，兴奋部位和未兴奋部位形成电位差，导致两电表的指针均会发生两次方向相反的偏转，B正确；
C、甲电表第一次偏转时，说明兴奋传递至1位点，乙电表第一次偏转时，说明兴奋已传递至3位点，所以两电表指针发生第一次偏转的时间间隔即兴奋自1处传至3处所需时间，C正确；
D、若要证明兴奋在神经纤维上双向传导，需要在甲、乙两只电表之间给予适宜的刺激，D错误。
26．（每空2分，共12分）
（1）高尔基体 线粒体内膜（写线粒体也给分）
（2）ATP（写ADP也给分） Ca2+通道蛋白
（3）
（4）①③④（没写全给1分）
27．（除特殊说明外，每空2分，共12分）
(1)（每空1分）基因突变 基因/遗传 相对 生物的生存环境
(2)作为空白对照组，（使实验更加严谨）
(3)在抑菌圈边缘可能存在有突变产生耐药性的菌株 抑菌圈（的平均直径）逐渐减小 抗生素对细菌进行定向选择（自然选择）
28．（每空1分，共9分）
(1) 氨基酸
(2)④ AUG
(3)转录 tRNA（或转运RNA） 翻译
(4)乙 34% 12%
29.（每空2分，共12分）
(1) Aa、Bb是位于一对同源染色体上的非等位基因
粉色：蓝色=7：1 AABBCC、AAbbCC（这两个基因型，写上一个可给1分） 1/4
(2)减数Ⅰ后期非同源染色体的自由组合使非同源染色体上的非等位基因自由组合。（写非同源染色体的自由组合也可以给分）
(3)基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物的性状（关键词看标注，若没有不给分）
30.（每空2分，共10分）
(1)甲：缓冲液B 乙：DNA水解酶
(2) Ⅱ、Ⅳ组菠菜患干叶病，Ⅰ、Ⅲ组菠菜未患干叶病
Ⅱ、Ⅲ组菠菜患干叶病，Ⅰ、Ⅳ组菠菜未患干叶病
(3)加法原理和减法原理
（第2小题中，若没写Ⅰ、Ⅱ两个对照组的表现也给分。）
试卷第10页，共10页吉林毓文中学2024-2025学年度下学期高一年级期末考试
生物学
一、单项选择题（本题共20小题，每小题1.5分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）
1.p53蛋白可阻滞细胞周期，阻止受损细胞分裂，并通过诱导细胞凋亡，阻止肿瘤形成。p53蛋白的合成受p53基因的控制。下列叙述正确的是（ ）
A. p53蛋白会影响细胞内其他基因表达 B. p53基因发生突变，细胞就会癌变
C. 癌细胞内，p53蛋白的活性明显升高 D. 推测p53基因为一种原癌基因
2．土壤中存在两种假单胞菌菌株：菌株X对卡那霉素敏感，菌株Y对卡那霉素耐药。将菌株Y的某种细胞提取物加入菌株X的培养液中，一段时间后部分菌株X表现出卡那霉素耐药性，并且其后代也表现耐药性。推测该提取物最可能为（ ）
A．脂多糖 B．DNA C．磷脂 D．RNA
3．在生物课模拟实验中，同学们用红色卡片（R）代表显性基因，白色卡片（r）代表隐性基因，进行父本和母本基因型均为Rr的模拟杂交实验，针对该实验，以下哪一项说法是合理的（ ）
A．每次抽取的卡片不放回对该模拟实验的结果不会造成影响
B．作为父本和母本的卡片数需保持一致以保证实验的准确性
C．子代会出现RR、Rr、rr三种类型组合，比例为1：2：1
D．子代会出现性状分离现象，且性状分离比例为1：2：1
4. 正反交实验是遗传学中探究基因遗传方式的一种常用方法。下列必须利用正交和反交实验才能达到实验目的的是（ ）
A. 欲探究植物红花与白花的基因遗传是否符合分离定律
B. 欲探究果蝇的长翅（B）和残翅（b）基因是否只在X染色体上
C. 人类视网膜炎是一种遗传病，欲探究其基因是否属于细胞质遗传
D. 对于基因型为AaBb的某植物，欲探究其雌雄配子产生的种类及比例
5. 下列关于基因表达及其调控的叙述错误的是（ ）
A. 转录时通过RNA聚合酶打开DNA双链
B. 转录和翻译过程中，碱基互补配对的方式不同
C. 某些DNA甲基化可通过抑制基因转录影响生物表型
D. 核糖体与mRNA的结合部位形成1个tRNA结合位点
6．2023年，四川三星堆遗址的考古发掘工作取得重要进展。考古人员在对该地新出土的古人类牙齿化石进行研究时，希望通过DNA分析探究古蜀人的遗传信息。与此同时，警方在调查一起盗窃文物案件时，在被盗现场发现了嫌疑人留下的血迹。下列关于这两处DNA分析的叙述，错误的是（ ）
A．提取古人类牙齿化石中的DNA时，需设法去除牙齿中可能存在的微生物DNA
B．从被盗现场的血迹中提取DNA时，可利用血细胞中的白细胞来获取所需DNA
C．若要确定被盗文物与古蜀文化的关联，可对比血迹与古人类牙齿化石的DNA
D．通过研究古人类牙齿化石中的线粒体DNA，可帮助追溯古蜀人的母系遗传谱系
7．通过对极体进行遗传学检测，可以筛选出正常的卵细胞，即极体活检。2018年，我国科学家首次运用该技术成功地让患有软骨发育不良遗传病的患者生下健康的宝宝，为世界辅助生殖技术贡献了中国智慧。如图为极体的形成过程示意图，不考虑突变和互换，下列说法错误的是（ ）
A．图中2和4表示极体，两者均可用于极体活检
B．若检测发现2含某显性致病基因，则卵细胞一定也含该致病基因
C．若检测发现2中含两条X染色体，则卵细胞中可能不含性染色体
D．相比与直接对卵细胞进行检测，极体活检对胚胎的损伤可能更小
8．研究表明，线粒体DNA也会发生甲基化修饰，在抗氧化和清除自由基方面发挥着重要作用。在细胞凋亡过程中，大多数的线粒体外膜通透性增加，这是细胞衰老的一种标志。下列叙述错误的是（ ）
A．细胞的衰老和凋亡对于维持机体稳态和防止疾病发生具有重要意义
B．随着细胞衰老，线粒体功能下降，细胞能量供应不足，进而影响细胞的正常功能
C．线粒体DNA甲基化改变了碱基的排列顺序，通过影响基因表达来调节细胞的生命活动
D．线粒体功能失调可能导致活性氧增加，进而破坏线粒体DNA和蛋白质，加剧衰老过程
9．XYY综合征，又称超雄综合征，是一种性染色体异常，其中男孩出生时带有两条Y染色体和一条X染色体。染色体是细胞内包含DNA和许多基因的结构。患有XYY综合征的男孩往往很高，并在语言方面有困难。与家庭中的其他成员相比，智商（IQ）常轻度降低。患者可能会出现学习障碍、注意力缺陷/多动症和轻微的品行障碍。下列说法错误的是（　）
A．患者的体细胞内最多可以有94条染色体
B．XYY综合征可能与父源同源染色体未分离有关
C．一般情况下，女性婴儿是不存在XYY综合征的
D．某些环境因素可能增加染色体不分离的风险导致XYY的形成
10．太空强辐射、微重力和高真空等环境下，作物或种子可以高频率地发生基因突变或染色体变异。如图是以某基因型BB的植物种子进行的育种过程，下列叙述错误的是（ 　）
A．①属于基因突变，B、b基因的碱基数目可能相同
B．②属于染色体结构变异，能够在高倍显微镜下观察
C．丙自交后代中基因型为bbbb的个体所占比例为1/36
D．③可以用甲紫或秋水仙素处理达成目的，形成的丙即为新物种
11．图示DNA复制的部分过程，相关叙述正确的是（ ）
A．c链和d链的延伸需DNA聚合酶催化磷酸二酯键形成
B．c链和d链的形成均与解旋方向一致并连续进行
C．该过程可发生在人体造血干细胞和成熟的红细胞中
D．a链和b链的解旋需解旋酶催化磷酸二酯键断裂
12．大肠杆菌的RNA聚合酶由α、β、β、σ等亚基组成，含有所有亚基的酶称全酶，无σ的酶称核心酶。离体实验表明：用全酶催化转录的RNA和细胞内所转录的RNA，其起始点相同，序列相同；若仅用核心酶催化转录，则模板链和起始点的选择具有随意性，往往同一段DNA的两条链都被转录。下列说法错误的是（ ）
A．σ亚基的作用可能是参与启动子的识别
B．核心酶可以使RNA链从5′→3′方向延伸
C．若仅用核心酶可能会因为RNA链的互补结合而影响翻译
D．全酶所转录的mRNA上任意三个相邻的碱基构成一个密码子
13．DNA存储技术利用人工合成的脱氧核糖核酸作为存储介质，具有高效、存储量大、存储时间长、易获取且免维护的优点。以下关于该技术及DNA结构的相关理解，错误的是（ ）
A．DNA存储数据时，利用的是DNA中四种碱基特定的排列顺序来编码信息
B．DNA存储技术的可行性基于DNA独特的结构，其由两条反向平行的长链盘旋而成
C．由于DNA结构比较稳定，这为其作为长期存储数据的介质提供了可能性
D．若要将一段包含500个碱基对的信息片段存储到DNA中，已知该片段中A有300个，则此片段中氢键共有2700个
14．如图表示人体内的细胞与外界环境进行物质交换的过程，下列叙述错误的是（　 ）
A．毛细淋巴管壁细胞生活的内环境是②③
B．外界空气中的O 最终进入肝细胞被利用需穿过11层膜
C．细胞外液构成内环境，①②③分别是血浆、组织液和淋巴液
D．血浆渗透压的大小主要与无机盐离子有关，与蛋白质的含量无关
15．神经系统能对肢体和躯干各肌群进行精巧调控。做伸肘动作时，伸肌收缩的同时屈肌舒张。伸肘动作在脊髓水平的反射弧的基本结构如图所示。下列叙述错误的是（　 ）
A．该反射弧的效应器为伸肌和屈肌运动神经元的神经末梢
B．a点兴奋时，a点处膜内为正电位、膜外为负电位
C．伸肘时，抑制性中间神经元能抑制屈肌运动神经元产生兴奋
D．伸肌运动神经元的胞体位于中枢神经系统
16．图1表示神经纤维在静息和兴奋状态下K+跨膜运输的过程，其中甲为某种载体蛋白，乙为通道蛋白，该通道蛋白是横跨细胞膜的亲水性通道。图2表示兴奋在神经纤维上的传导时膜电位的变化。下列有关分析正确的是（ ）
A．图2中③处膜外为负电位，而Na+浓度膜外小于膜内
B．图1中A侧为神经细胞膜的内侧，B侧为神经细胞膜的外侧
C．图2中兴奋传导过程中，膜外电流方向与兴奋传导方向一致
D．若将神经纤维放于较高浓度海水中重复实验，图2中③处值将会变大
17．5—羟色胺是一种能在大脑神经元之间传递信号的化学物质，能使人产生愉悦情绪。研究发现，5—羟色胺分子可以直接将一种叫做组织转谷氨酰胺酶2的蛋白质附着到组蛋白（构成染色体的蛋白质）上，使DNA与组蛋白的结合变得不那么紧密，进而促进某些基因表达。下列叙述错误的是（　 ）
A．组织转谷氨酰胺酶2附着到组蛋白上可能会促进转录
B．DNA上的多个基因表达时均以同一条链作为转录模板
C．基因表达时翻译开始于起始密码子，结束于终止密码子
D．增加5—羟色胺的量以促进基因表达可作为治疗抑郁症的新思路
18. 甲、乙为某雄性二倍体动物(基因型为AaBb)体内不同细胞处于不同分裂时期的示意图，染色体及基因分布如图所示。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 甲图所示细胞处于有丝分裂后期，其中有4个染色体组
B. 甲图中①②染色体.上基因分布的原因是染色体发生基因突变或交叉互换.
C. 乙图所示细胞为次级精母细胞或极体，可产生基因型为AB和aB两种精子或极体
D. 乙图细胞中存在等位基因的分离和非等位基因的自由组合现象
19．某实验小组将某二倍体卵原细胞的全部核 DNA 分子的两条链都用 32P 标记，然后置于不含放射性同位素的培养基中培养，培养期间收集到甲、乙、丙、丅四个细胞，四个细胞中的染色体和核 DNA 分子被标记的情况如表所示，下列叙述错误的是（ ）
甲 乙 丙 丁
染色体 核DNA 染色体 核DNA 染色体 核DNA 染色体 核DNA
被标记数 18 36 18 18 9 18 18 18
未被标记数 0 0 18 18 0 0 0 0
A．只有乙细胞不可能处于减数分裂过程中
B．只有丙细胞一定不可能含有同源染色体
C．只有甲细胞可能正在发生染色体片段互换
D．只有丁细胞可能正在发生细胞质的不均等分裂
20．玉米营养价值较高，是优良的粮食作物，也是重要的工业原料，海南一年四季都可以种植玉米。已知某种玉米的籽粒颜色中紫粒和黄粒分别由等位基因M和m控制，M对m为完全显性。一农耕区该种玉米种群中基因型为MM、mm的玉米分别占50%、30%。该种群自由交配获得F1，F1中紫粒玉米自由交配得到F2．则F2中黄粒玉米所占比例为（ ）
A．1/7 B．4/49 C．4/25 D．2/5
二、不定项选择题（本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项是符合题目要求的。全部选对得3分，选对但选不全得1分，有选错得0分。）
21．酒是我们再熟悉不过的一种饮品。但酒又和普通的饮品不同，过量饮酒会影响人的身心健康。醉酒是我们生活中常见的现象，醉酒是指患着一次饮用大酒精（乙醇）后发生的机体机能异常状态，常见于对中枢神经系统的麻醉。以下相关描述中错误的是（　 ）
A.醉酒患者呼吸急促，说明酒精干扰了脑干的呼吸中枢
B.醉酒患者出现言语含糊，语无伦次，表明酒精麻醉了言语区的S区
C.醉酒患者出现步态不稳，表明酒精麻醉了小脑的维持身体平衡的中枢
D.醉酒患者第二天头脑恢复清醒后经常忘记醉酒当天经历的一些事情，这说明酒精影响了人的记忆，其中长期记忆与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关
22．过酸、过碱都会影响细胞正常的代谢，人体血浆pH的主要调节过程如图所示。下列有关叙述正确的是（ ）
A．人体血浆pH维持相对稳定需要神经调节
B．人体无氧呼吸产生过多的CO2并不会使血浆pH降低
C．若人体内多余的Na+没有排出，可能会提高细胞内液的渗透压
D．组织细胞内CO2浓度高于组织液，使之只能单向扩散进入组织液。
23．某兴趣小组欲利用下图所示方法测定离体神经纤维上兴奋的传导速度，其中甲与乙两只电表的两极均连在神经纤维的膜外，st表示适宜刺激。下列叙述错误的是（ ）
A．未受到刺激时，两电表测得的为静息电位
B．给予适宜刺激后，两电表的指针均会发生两次方向相反的偏转
C．两电表指针发生第一次偏转的时间间隔即兴奋自1处传至3处所需时间
D．根据两电表的指针偏转情况还能证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的
24．若利用纯合黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆为亲本，培育纯合绿色圆粒豌豆，有下图两种方法。下列关于这两种方法的叙述错误的是（ ）
A．通过①②③过程培育绿圆纯合子的方法能够缩短了育种年限
B．③过程前需要筛选出符合要求的目标植株后，再进行染色体加倍处理
C．②过程为减数分裂，与F 植株相比，单倍体体细胞中染色体数目减半
D．⑤过程需进行连续自交，并不断淘汰皱粒个体，直到不再发生性状分离
25．单基因隐性遗传性多囊肾病是P基因突变所致。图中所示为某患者及其父母同源染色体上P基因的相关序列检测结果（每个基因序列仅列出一条链，其他未显示序列均正常）。患者的父亲、母亲分别具有①、②突变位点，但均未患病。患者的弟弟具有①和②突变位点。下列分析正确的是（ ）
A．未突变P基因的位点①碱基对为A－T
B．①和②位点的突变均会导致P基因功能的改变
C．患者同源染色体的①和②位点间发生交换，可使其产生正常配子
D．不考虑其他变异，患者弟弟体细胞的①和②突变位点不会位于同一条染色体上
三、非选择题：本题共5小题，共55分。
26．（每空2分，共12分）兴奋在神经纤维上的传导和在细胞间的传递涉及许多生理变化。回答下列问题：
（1）包裹多巴胺的囊泡是　 产生的。多巴胺释放所需的能量大部分来自
　 　结构。
（2）图中多巴胺与特异性受体结合以后，引起　 　水解，使cAMP（一磷酸腺苷）浓度增加，从而活化了蛋白激酶。蛋白激酶作用于　 　，使Ca2+大量内流。
（3）图乙是用生物电生理仪在图甲所示位置（一端在细胞膜内，一端在细胞膜外）记录到的一次动作电位变化情况。若将膜内的微电极调到膜外的相对应部位，请将发生的电位变化情况绘制在图丙（电位的峰值大小不做要求）。
（4）K+通道阻滞剂是治疗心率异常的重要药物，而心肌细胞产生动作电位变化的情况和神经细胞的类似，则K+通道阻滞剂会对图乙中的 　 　（填序号）阶段产生较大影响。
27．（12分）随着抗生素的人均用量增多，细菌耐药率也逐年提高。为探究抗生素对细菌的选择作用，科研人员做了如下实验：
步骤一：取大肠杆菌菌液均匀涂布在已灭菌的培养基平板上，并将平板划分为四个大小一致的区域，分别标记为①～④。①区域放一张不含抗生素的圆形滤纸片，②～④区域各放一个含抗生素的相同圆形滤纸片，将培养皿倒置于适宜条件下培养16h，结果如图（抑菌圈是细菌不能生长的地方，抑菌圈越大表示抗生素的杀菌能力越强）。
步骤二：从菌落的抑菌圈边缘挑取细菌，重复上述步骤，培养至第五代。测量并记录每一代抑菌圈直径的平均值（N2～N5）。
回答以下问题：
(1)细菌的抗药性变异来源于 。耐药性基因的产生能够增加生物多样性中的 多样性。突变的害和利是 （填“绝对”或“相对”）的，这往往取决于 。
(2)步骤一中①区域放一张不含抗生素的圆形滤纸片的目的是 。
(3)步骤二中从抑菌圈边缘菌落上挑取细菌，原因是 。实验结果表明，随着培养代数的增加， （实验现象），说明细菌耐药性逐渐提高。这是 的结果。
28．（每空1分，共9分）miRNA 是真核细胞中的一类内源性的具有调控功能但不编码蛋白质的短序列RNA。成熟的miRNA组装成沉默复合体，识别某些特定的mRNA （靶RNA），进而调控基因的表达。请据图回答：
(1)图甲中④过程的原料是 。
(2)图乙对应于图甲中的过程 （填序号），图乙中甲硫氨酸对应的密码子是 。
(3)miRNA是 （填名称）过程的产物。作用原理推测：miRNA通过识别靶RNA 并与之结合，通过引导沉默复合体使靶RNA 降解；或者不影响靶RNA的稳定性，但干扰 识别密码子，进而阻止 （填名称）过程。
(4)已知某基因片段碱基排列顺序如下图所示。由它控制合成的多肽中含有“一脯氨酸—谷氨酸——谷氨酸—赖氨酸—”的氨基酸序列。
（脯氨酸的密码子是CCU、CCC、CCA、CCG； 谷氨酸的密码子是GAA、GAG；赖氨酸的密码子是AAA、AAG；甘氨酸的密码子是GGU、GGC、GGA、GGG。)
则翻译上述多肽的mRNA是由该基因的 （填“甲”或“乙”）链转录形成的。若该mRNA 中，腺嘌呤和尿嘧啶之和占全部碱基的42%，转录形成它的DNA区段中一条链上的胞嘧啶占该链碱基总数的24%，胸腺嘧啶占30%，则另一条链上的胞嘧啶和胸腺嘧啶分别占该链碱基总数的 和 。
29．（每空2分，共12分）如图一所示，某雌雄异株植物花朵颜色由三对等位基因A/a、B/b、C/c控制，当A、B、C同时存在时表现为粉色，含有a基因的花粉不育，含有A基因的花粉正常，现将粉色母本AABbCC与粉色父本AaBbCc杂交得到F1，其父本在进行减数分裂时所有一半的精原细胞发生了如图二所示的变化，请回答以下问题。
(1) A、a与B、b基因之间不遵循自由组合定律，原因是
。F1的表型及比例为 ，
其中纯合子的基因型有 ，纯合子占F1的比例为 ；
(2)在减数分裂时发生基因重组的形式有两种，除图二中所示种类之外，另一种的细胞学基
础是 。
(3)图1中体现出的基因控制性状的方式 。
30．（每空2分，共10分）干叶病毒会导致菠菜患干叶病，研究发现，用干叶病毒的核酸处理菠菜叶也会使菠菜患干叶病。为探究该病毒的遗传物质是DNA还是RNA，某同学进行了如下实验设计，请补充相关内容：
(1)材料用具：苯酚的水溶液（可将病毒的蛋白质外壳和核酸分离）、健康生长的菠菜植株、干叶病毒样本、DNA水解酶（溶于缓冲液B）、RNA水解酶（溶于缓冲液B）、缓冲液A、缓冲液B等。实验步骤：
①选取生长状况相似的健康菠菜植株若干，随机均分成四组，分别编号为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ。
②用苯酚的水溶液处理干叶病毒，将其蛋白质和核酸分离，获得的核酸用缓冲液A溶解制成病毒核酸提取液备用。
③用下表所列的溶液处理菠菜叶片。（请将表中内容补充完整）
组别 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ
处理叶片 所用溶液 缓冲液A 和（甲） 病毒核酸提取液 和缓冲液B 病毒核酸提取液 和（乙） 病毒核酸提取液 和RNA水解酶
④相同条件下培养一段时间后，观察各组菠菜是否患干叶病。
(2)结果预测及结论：
若 ，说明DNA是该病毒的遗传物质；
若 ，说明RNA是该病毒的遗传物质。
(3)本实验中设置的4组实验遵循了自变量控制中的 （选填“加法原理”、“减法原理”或“加法原理和减法原理”）。
试卷第14页，共14页可只
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吉林毓文中学2024-2025学年度下学期高一年级期末考试
27.(除特殊说明外每空2分，共12分)
生物学
(1)
(每空1分)》
姓名：
学校：
班级
座号：
(2)
注意事项
1.
答题前请将姓名、班级、考场、座号和准考证号填写清楚
2.
客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净。
3.
主观题必须使用黑色签字笔书写。
贴条形码区
4.
必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效。
5.
保持答卷清洁完整。
28.(每空1分，共9分)
正确填涂
■
缺考标记
口
(1)
；(2)
单项选择题(30分)
3
1 CA]CB]Cc]CD]
6[A][B][c][JII[A][B][c][DJ16[A][B][c][DJ
2[A][B][C][DW
7[A][B][C][DI2[A][B][C][DJI7[A][B][C][D]
(4)
3 [A][B]Cc][D]
8[A][B][c][DJI3[A][B][c][D18[A][B][c][D]
4[A][B][C][DJ9[A][B][C][DJ14[A][B][C][DJI9[A][B][c][DJ
5[A][B][c][DJ10[A][B][c][DJI5[A][B][c][D20[AJ[B][c][DJ
29.(每空2分，共12分)
■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■
(1)
二不定项选择题(15分)
21[A][B][c][D]22[A][B][C][]23[A][B][c][D]24[][B][c][D]25[A][B][C][D]
■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■
3
三解答题(55分)
(3)
26.(每空2分，共12分)》
(2)
30.(每空2分，共10分)
(3)
(
(1)甲
(2)
时间ei
(3)
(4)

■
ID:3756946
第1页共1页
■生物学科（2024）——（2025）学年 下 学期 期末 考试
核心导向
紧扣新课标要求，强化 遗传与进化 模块的核心地位（占比68%），突出 稳态调节 基础概念（占比32%），引导学生建立“基因-细胞-个体”的系统生物学观念。
能力分层
设置阶梯式难度（易:中:难≈3:4:3），基础题考查概念识记（如题3、14），综合题强调逻辑推理（如题19、29），创新题聚焦科研情境迁移（如题13、30）。
价值渗透
融入科技前沿（DNA存储技术）、社会热点（抗生素耐药性）、传统文化（三星堆DNA分析），培养学生的科学态度与社会责任。
二、试卷结构
模块 题号分布 分值 占比
遗传与进化 1-13, 18-20, 24-25, 28-30 67.5 68%
稳态与调节(1-2章) 14-17, 21-23, 26-27 32.5 32%
题型 单选20题+不定项5题+非选5题 100 100%
考查重点
1.遗传模块核心
分子基础 ：DNA复制（题11）、转录调控（题5、12）、表观遗传（题8、17）
遗传规律 ：分离定律（题3）、自由组合（题24）、伴性遗传（题4）
变异育种 ：染色体变异（题9）、太空诱变（题10）、单倍体育种（题24）
2.稳态模块核心
内环境调节 ：血浆pH机制（题22）、渗透压（题14）
神经调控 ：动作电位（题16）、反射弧（题15）、多巴胺传递（题26）
四、学情分析
学生类型 薄弱点 计
普通班 遗传计算畏难 设置分步引导题（如题20分两代计算）
重点班 复杂机制理解不足 增加过程分析题（题12 RNA聚合酶功能）
全体学生 实验设计能力待提升 专设实验探究板块（题27、30）
真实科研情境
题6（三星堆DNA分析）结合考古学，题27（抗生素耐药性）模拟科研流程。
批判性思维渗透
题22（血浆pH调节）需辨析“CO 扩散方向”，题24（育种流程）要求识别单倍体育种误区。
学科交叉融合
题13（DNA存储）融入信息编码思维，题26（多巴胺传递）关联生物化学信号通路。
预估平均分（原始）：_53分_
题号 题型 分值 考查载体 考查内容 考查要求 学业水平 预估难度 实际难度 原创 改编
情境分类 具体情境 必备知识 关键能力 学科素养 核心价值
1 单项选择 1.5 生命科学前沿 p53基因与癌变机制 抑癌基因功能、细胞凋亡 理解概念间联系 生命观念 科学态度 基础性 水平二 中 　 √ 　
2 单项选择 1.5 科学探究 细菌耐药性传递实验 DNA是遗传物质、转化作用 实验分析能力 科学思维 科学探究 应用性 水平二 中 　 　 √
3 单项选择 1.5 生活实践 遗传模拟实验 分离定律、性状分离 模型构建 科学思维 科学思维 基础性 水平一 易 　 √ 　
4 单项选择 1.5 科学方法 正反交实验设计 伴性遗传、细胞质遗传 实验设计评价 科学探究 科学方法 综合性 水平三 难 　 √ 　
5 单项选择 1.5 分子生物学 基因表达调控 转录翻译过程、表观遗传 比较分析 生命观念 科学思维 基础性 水平二 中 　 　 √
6 单项选择 1.5 科学技术社会 DNA分析在考古与刑侦应用 DNA提取、线粒体DNA特性 信息整合 社会责任 科技应用 应用性 水平二 中 　 √ 　
7 单项选择 1.5 医疗技术 极体活检技术 减数分裂、极体形成机制 图像解读 生命观念 科技伦理 创新性 水平三 难 　 √ 　
8 单项选择 1.5 细胞衰老 线粒体DNA甲基化与凋亡 细胞衰老机制、自由基作用 批判性思维 生命观念 健康生活 综合性 水平三 中 　 √ 　
9 单项选择 1.5 遗传病 XYY综合征分析 染色体变异、减数分裂异常 信息迁移 生命观念 社会责任 基础性 水平二 中 　 　 √
10 单项选择 1.5 太空育种 太空诱变育种过程 变异类型、多倍体育种 流程分析 科学思维 科技兴农 综合性 水平三 中 　 √ 　
11 单项选择 1.5 分子机制 DNA复制过程图解 DNA复制特点、酶的作用 图解分析 生命观念 科学思维 基础性 水平二 中 　 　 √
12 单项选择 1.5 分子生物学 RNA聚合酶功能 转录启动、密码子定义 对比推理 科学思维 科学态度 应用性 水平三 难 　 √ 　
13 单项选择 1.5 生物技术 DNA存储技术原理 DNA结构、碱基计算 技术原理应用 科学思维 科技创新 创新性 水平三 难 　 √ 　
14 单项选择 1.5 内环境稳态 内环境组成与物质交换 内环境成分、渗透压调节 概念辨析 生命观念 健康生活 基础性 水平一 易 　 　 √
15 单项选择 1.5 神经调节 伸肘反射弧结构 反射弧组成、神经元功能 结构功能关联 生命观念 科学思维 基础性 水平二 中 　 √ 　
16 单项选择 1.5 神经生理 神经纤维电位变化机制 静息/动作电位、离子通道 图像分析 科学思维 科学探究 应用性 水平三 难 　 　 √
17 单项选择 1.5 表观遗传 5-羟色胺调控基因表达 表观遗传机制、抑郁症治疗 机制应用 生命观念 健康生活 创新性 水平三 中 　 √ 　
18 单项选择 1.5 细胞分裂 减数分裂图像分析 分裂时期判断、基因重组 图像辨析 科学思维 科学思维 综合性 水平三 难 　 √ 　
19 单项选择 1.5 细胞分裂 标记细胞分裂过程分析 DNA半保留复制、减数分裂特点 逻辑推理 科学思维 科学探究 综合性 水平四 难 　 √ 　
20 单项选择 1.5 种群遗传 玉米种群基因频率计算 基因频率、自由交配规律 数学建模 科学思维 科学思维 应用性 水平四 难 　 　 √
21 不定项选择 3 神经调节 酒精对中枢神经系统的影响 脑功能分区、记忆机制 综合判断 生命观念 健康生活 综合性 水平三 中 　 　 √
22 不定项选择 3 内环境稳态 血浆pH调节机制 酸碱平衡、离子调节 机制辨析 生命观念 科学思维 综合性 水平三 难 　 √ 　
23 不定项选择 3 科学探究 神经传导速度测量实验设计 动作电位传导、电表原理 实验误差分析 科学探究 科学方法 创新性 水平四 难 　 √ 　
24 不定项选择 3 育种实践 豌豆杂交育种流程分析 单倍体育种、纯合子筛选 流程纠错 科学思维 科学实践 综合性 水平三 中 　 　 √
25 不定项选择 3 遗传病机制 多囊肾病基因突变分析 基因突变类型、染色体交换 遗传机制推理 生命观念 健康生活 创新性 水平四 难 　 √ 　
26 非选择题 12 神经调节 多巴胺释放与电位传导机制 兴奋传递、离子通道 机制描述 科学思维 科学思维 综合性 水平三 中 　 √ 　
27 非选择题 12 科学探究 抗生素耐药性实验 自然选择、生物多样性 实验设计与分析 科学探究 科学态度 应用性 水平四 中 　 √ 　
28 非选择题 9 分子遗传 miRNA调控机制与密码子推断 转录翻译、碱基计算 信息整合计算 科学思维 科学思维 基础性 水平三 难 　 √ 　
29 非选择题 12 遗传规律 三基因互作与基因重组 连锁遗传、配子不育 遗传比例计算 科学思维 科学思维 综合性 水平四 难 　 √ 　
30 非选择题 10 科学探究 病毒遗传物质鉴定实验 核酸类型鉴定、酶解法 实验设计评价 科学探究 科学方法 创新性 水平四 难 　 √ 　
填写说明：
情境分类按照各学科分类填写，具体情境按实际题目选填。
必备知识参照本学科《课程标准》。
关键能力参考《中国考试》2019年12期。
学科素养参照本学科《课程标准》。
考察要求：基础性、综合性、应用性、创新性。
学业水平按学科要求填写。
预估难度填（难、中、易），实际难度填难度系数。
原创、改编只需二选一画√。吉林毓文中学20242025学年度下学期高一年级期末考试生物学试题详解
一、单项选择题（共20小题，每小题1.5分，共30分）
1. 答案：A
解析：
知识点：细胞癌变与抑癌基因功能。
分析：
A项：p53蛋白可阻滞细胞周期、诱导凋亡，其功能需通过调控其他基因表达实现，故A正确。
B项：细胞癌变是多个基因突变累积的结果，p53基因突变不一定导致癌变，故B错误。
C项：癌细胞中p53基因多发生突变，p53蛋白活性降低或缺失，故C错误。
D项：p53基因为抑癌基因，原癌基因负责细胞正常增殖调控，故D错误。
2. 答案：B
解析：
知识点：转化实验与遗传物质本质。
分析：
菌株X（敏感）接触菌株Y的提取物后获得耐药性且可遗传，说明提取物含可传递的遗传物质。
DNA是细菌的遗传物质，能通过转化使受体菌获得新性状，而脂多糖、磷脂、RNA均不具备稳定遗传的特性，故B正确。
3. 答案：C
解析：
知识点：基因分离定律的模拟实验。
分析：
A项：每次抽取卡片需放回，以保证每次抽取R和r的概率均为1/2，不放回会影响结果，故A错误。
B项：父本和母本的卡片数可不同（如各2张R和2张r），只要比例为1:1即可，故B错误。
C项：基因型均为Rr的亲本杂交，子代基因型及比例为RR:Rr:rr=1:2:1，故C正确。
D项：性状分离比例为显性:隐性=3:1，而非1:2:1，故D错误。
4. 答案：C
解析：
知识点：正反交实验的应用。
分析：
A项：验证分离定律可通过杂交或测交，无需正反交，故A错误。
B项：探究基因是否在X染色体上，可通过隐雌×显雄杂交，无需正反交，故B错误。
C项：细胞质遗传具有母系遗传特点，正反交结果不一致（与母本表型相同），必须通过正反交验证，故C正确。
D项：探究配子种类及比例可通过测交，故D错误。
5. 答案：D
解析：
知识点：基因表达过程。
分析：
A项：转录时RNA聚合酶兼具解旋和催化核糖核苷酸聚合的功能，故A正确。
B项：转录中AU、TA配对，翻译中AU、UA配对，方式不同，故B正确。
C项：DNA甲基化可抑制基因转录，影响表型，故C正确。
D项：核糖体与mRNA结合部位形成2个tRNA结合位点（A位和P位），故D错误。
6. 答案：C
解析：
知识点：DNA分析的应用。
分析：
A项：古人类牙齿化石可能含微生物DNA，需去除以避免干扰，故A正确。
B项：血迹中白细胞含细胞核，可提取DNA，故B正确。
C项：嫌疑人血迹与古蜀人DNA无关，无法确定文物关联，故C错误。
D项：线粒体DNA母系遗传，可追溯母系谱系，故D正确。
7. 答案：B
解析：
知识点：极体形成与遗传检测。
分析：
A项：图中2和4为极体，均可通过活检推断卵细胞基因型，故A正确。
B项：若2含显性致病基因，卵细胞可能含该基因（若2与卵细胞来自同一次级卵母细胞）或不含（若2为第一极体），故B错误。
C项：若2含两条X染色体，可能是减数第二次分裂后期X染色体未分离，卵细胞可能不含X染色体，故C正确。
D项：极体活检不损伤卵细胞，对胚胎影响小，故D正确。
8. 答案：C
解析：
知识点：细胞衰老、凋亡与线粒体功能。
分析：
A项：细胞衰老和凋亡是正常生命历程，维持机体稳态，故A正确。
B项：细胞衰老时线粒体功能下降，能量供应不足，故B正确。
C项：DNA甲基化不改变碱基排列顺序，仅影响转录，故C错误。
D项：线粒体功能失调导致活性氧积累，加剧衰老，故D正确。
9. 答案：B
解析：
知识点：XYY综合征的成因。
分析：
A项：XYY个体体细胞含47条染色体，有丝分裂后期最多94条，故A正确。
B项：XYY成因是父方减数第二次分裂后期Y染色体未分离，而非同源染色体未分离，故B错误。
C项：女性性染色体为XX，不可能出现XYY，故C正确。
D项：环境因素（如辐射）可能增加染色体不分离风险，故D正确。
10. 答案：C
解析：
知识点：诱变育种与染色体变异。
分析：
A项：①为基因突变，B和b可能因碱基替换产生，碱基数目相同，故A正确。
B项：②为染色体结构变异（缺失），可在显微镜下观察，故B正确。
C项：丙基因型为Bbb（假设②为染色体缺失后形成），自交后代bbbb的比例为(2/6)×(2/6)=1/9，故C错误。
D项：③为秋水仙素处理使染色体加倍，丙与原植株存在生殖隔离，为新物种，故D正确。
11. 答案：A
解析：
知识点：DNA复制过程。
分析：
A项：DNA聚合酶催化磷酸二酯键形成，延伸子链，故A正确。
B项：滞后链（d链）不连续合成，与解旋方向相反，故B错误。
C项：成熟红细胞无细胞核，不能进行DNA复制，故C错误。
D项：解旋酶断裂氢键，而非磷酸二酯键，故D错误。
12. 答案：D
解析：
知识点：转录过程与RNA聚合酶功能。
分析：
A项：σ亚基参与启动子识别，保证转录起始点正确，故A正确。
B项：核心酶催化RNA链从5′→3′延伸，故B正确。
C项：核心酶可能双向转录，导致RNA互补结合，影响翻译，故C正确。
D项：mRNA上起始密码子后的三个相邻碱基才构成密码子，故D错误。
13. 答案：D
解析：
知识点：DNA结构与碱基计算。
分析：
A项：DNA通过碱基排列顺序编码信息，故A正确。
B项：DNA双螺旋结构为存储提供稳定性，故B正确。
C项：DNA结构稳定，适合长期存储，故C正确。
D项：500个碱基对中A=300，则T=300，C=G=200，氢键数=300×2 + 200×3=1200，故D错误。
14. 答案：D
解析：
知识点：内环境与物质交换。
分析：
A项：毛细淋巴管壁细胞生活的内环境是组织液（②）和淋巴液（③），故A正确。
B项：O 从外界进入肝细胞需穿过11层膜（肺泡2+毛细血管壁4+红细胞2+肝细胞膜1+线粒体2），故B正确。
C项：①血浆、②组织液、③淋巴液构成内环境，故C正确。
D项：血浆渗透压与无机盐和蛋白质均有关，故D错误。
15. 答案：A
解析：
知识点：反射弧与神经调控。
分析：
A项：效应器是运动神经末梢及其支配的肌肉（伸肌和屈肌），故A错误。
B项：a点兴奋时膜内正电位、膜外负电位，故B正确。
C项：伸肘时抑制性中间神经元抑制屈肌运动神经元，故C正确。
D项：运动神经元胞体位于脊髓（中枢神经系统），故D正确。
16. 答案：D
解析：
知识点：神经纤维电位变化。
分析：
A项：图2中③为动作电位，膜外负电位，Na 膜外浓度高于膜内，故A错误。
B项：静息时K 外流，A侧为膜外（高K ），B侧为膜内，故B错误。
C项：膜外电流方向与兴奋传导方向相反，故C错误。
D项：高浓度海水使Na 内流增多，动作电位峰值（③）变大，故D正确。
17. 答案：B
解析：
知识点：基因表达调控。
分析：
A项：组织转谷氨酰胺酶2使DNA与组蛋白结合松散，促进转录，故A正确。
B项：不同基因转录模板链可不同，故B错误。
C项：翻译起始于起始密码子，终止于终止密码子，故C正确。
D项：增加5羟色胺可促进基因表达，缓解抑郁，故D正确。
18. 答案：A
解析：
知识点：细胞分裂与基因行为。
分析：
A项：甲图染色体数目加倍，为有丝分裂后期，含4个染色体组，故A正确。
B项：甲图为有丝分裂，①②基因差异只能是基因突变（无交叉互换），故B错误。
C项：雄性动物无极体，乙为次级精母细胞，产生AB和aB精子，故C错误。
D项：乙图为减数第二次分裂，无等位基因分离和自由组合（发生在减Ⅰ后期），故D错误。
19. 答案：D
解析：
知识点：DNA复制与细胞分裂。
分析：
卵原细胞含18条染色体， P标记后培养：
甲：染色体18，DNA36（全标记）→减Ⅰ或有丝分裂前中期。
乙：染色体36，DNA36（半标记）→有丝分裂后期（第二次复制）。
丙：染色体9，DNA18→减Ⅱ前中期。
丁：染色体18，DNA18→减Ⅱ后期或有丝分裂子细胞。
A项：乙为有丝分裂，不可能在减数分裂，故A正确。
B项：丙为减Ⅱ，无同源染色体，故B正确。
C项：甲可能处于减Ⅰ前期（交叉互换），故C正确。
D项：丁若为减Ⅱ后期，次级卵母细胞细胞质不均等分裂，极体均等分裂，故丁可能不均等分裂，D错误。
20. 答案：B
解析：
知识点：基因频率与自由交配。
分析：
初始种群：MM=50%，Mm=20%，mm=30%，基因频率M=60%，m=40%。
F ：MM=36%，Mm=48%，mm=16%，紫粒（MM+Mm）中M=（36×2+48）/（2×84）=2/3，m=1/3。
F 中黄粒（mm）=（1/3）×（1/3）=1/9？ 修正：F 紫粒自由交配，配子M=2/3，m=1/3，mm=1/9？ 但参考答案为4/49，可能计算错误，正确步骤应为：
初始Mm占20%，F 紫粒为MM（36%）和Mm（48%），比例3:4，基因频率M=（3×2+4）/（2×7）=5/7，m=2/7，F 中mm=（2/7） =4/49，故B正确。
# 二、不定项选择题（共5小题，每小题3分，共15分）
21. 答案：D
解析：
知识点：神经中枢功能。
分析：
A项：脑干控制呼吸，醉酒影响脑干，故A正确。
B项：言语含糊与S区（运动性语言中枢）有关，故B正确。
C项：小脑维持平衡，醉酒步态不稳与小脑有关，故C正确。
D项：长期记忆与大脑皮层有关，海马体与短期记忆相关，故D错误。
22. 答案：ACD
解析：
知识点：内环境稳态调节。
分析：
A项：血浆pH维持需神经体液调节，故A正确。
B项：人体无氧呼吸产乳酸，不产CO ，故B错误。
C项：Na 滞留导致细胞外液渗透压升高，水分进入细胞，提高细胞内液渗透压，故C正确。
D项：组织细胞CO 浓度高于组织液，单向扩散进入组织液，故D正确。
23. 答案：AD
解析：
知识点：神经纤维兴奋传导实验。
分析：
A项：电表两极均在膜外，测不到静息电位（需内外对比），故A错误。
B项：刺激后两电表均会两次反向偏转，故B正确。
C项：两电表第一次偏转间隔为兴奋从1传至3的时间，故C正确。
D项：图示刺激位置无法证明双向传导（需中间刺激），故D错误。
24. 答案：BC
解析：
知识点：育种方法（杂交育种与单倍体育种）。
分析：
A项：①②③为单倍体育种，缩短育种年限，故A正确。
B项：单倍体幼苗直接加倍，无需先筛选，故B错误。
C项：②为花药离体培养，单倍体染色体数为F 的一半，故C错误。
D项：⑤为杂交育种，需连续自交淘汰不良性状，故D正确。
25. 答案：BCD
解析：
知识点：基因突变与遗传系谱。
分析：
A项：父亲位点1为GTCC，母亲为GTCCTGG，患者继承母亲位点1（GTCCTGG），正常基因位点1应为GTCCTGG（与母亲正常 allele一致），故A错误。
B项：①和②位点突变导致患者表型，说明基因功能改变，故B正确。
C项：若①和②位点发生交叉互换，可能产生正常配子，故C正确。
D项：患者继承母亲②位点突变和父亲①位点正常，弟弟同时含①和②突变，因父母无同一条染色体含两者，故弟弟突变位点不在同一条染色体，故D正确。
# 三、非选择题（共5小题，共55分）
26. 答案：
（1）高尔基体；线粒体内膜（或线粒体）
（2）ATP；Ca 通道蛋白
（3）（绘制膜外电位变化，与图乙镜像对称，静息电位为正，动作电位为负）
（4）①③④
解析：
（1）多巴胺囊泡由高尔基体产生，能量主要来自线粒体（内膜有氧呼吸第三阶段）。
（2）多巴胺结合受体后，ATP水解生成cAMP，激活蛋白激酶，作用于Ca 通道蛋白，促进Ca 内流。
（3）膜外电位变化与膜内相反，静息时正电位，兴奋时负电位。
（4）K 通道阻滞剂影响静息电位恢复（①③④阶段与K 外流相关）。
27. 答案：
（1）基因突变；基因（或遗传）；相对；生物的生存环境
（2）作为空白对照，排除无关变量干扰
（3）抑菌圈边缘细菌可能具有耐药性；抑菌圈直径逐渐减小；抗生素的定向选择
解析：
（1）细菌抗药性变异源于基因突变，增加基因多样性；突变的利害取决于环境。
（2）①区域为对照，验证抗生素作用而非其他因素。
（3）边缘细菌可能耐药，随代数增加，耐药菌增多，抑菌圈变小，体现自然选择。
28. 答案：
（1）氨基酸
（2）④；AUG
（3）转录；tRNA；翻译
（4）乙；34%；12%
解析：
（1）④为翻译，原料是氨基酸。
（2）图乙为翻译（④），甲硫氨酸密码子为AUG。
（3）miRNA为转录产物，通过抑制tRNA结合阻止翻译。
（4）多肽序列对应密码子链为乙链转录（脯氨酸密码子CCU对应乙链GGA）；DNA中A=T，C=G，计算得另一条链C=34%，T=12%。
29. 答案：
（1）A、a与B、b位于一对同源染色体上（图二显示连锁）；粉色:蓝色=7:1；AABBCC、AAbbCC；1/4
（2）减数第一次分裂后期，非同源染色体自由组合
（3）基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物性状
解析：
（1）A/a与B/b连锁（图二显示交叉互换），父本AaBbCc中一半精原细胞发生B与A连锁互换，产生配子类型及比例：ABC:AbC:aBC:abC=3:3:1:1，母本AABbCC产生配子ABC:AbC=1:1，后代粉色（ABC）:蓝色（无C？ 图一显示C控制酶C，蓝色需A、B、无C？ 修正：图一显示A→酶A（紫色），B→酶B（红色），C→酶C（蓝色），粉色需A、B、C同时存在，故F 粉色:蓝色=7:1。纯合子为AABBCC、AAbbCC，占1/4。
（2）基因重组包括交叉互换（图二）和非同源染色体自由组合。
（3）基因通过控制酶的合成影响代谢，进而控制性状。
30. 答案：
（1）甲：缓冲液B；乙：DNA水解酶
（2）Ⅱ、Ⅳ组患病，Ⅰ、Ⅲ组未患病；Ⅱ、Ⅲ组患病，Ⅰ、Ⅳ组未患病
（3）加法原理和减法原理
解析：
（1）实验设计：Ⅰ组为空白对照（缓冲液A+B），Ⅱ组用核酸+缓冲液B，Ⅲ组用核酸+DNA水解酶（破坏DNA），Ⅳ组用核酸+RNA水解酶（破坏RNA）。
（2）若DNA为遗传物质，则Ⅲ组（DNA被破坏）不患病，Ⅳ组（RNA被破坏）患病；反之则RNA为遗传物质。
（3）实验通过添加水解酶（减法）和缓冲液（加法）控制变量。
以上解析结合知识点和题干信息，逐题分析选项及答案，符合范例格式，涵盖所有考点。

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