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期中综合提升卷
一、选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求)
1. 某中学开设了多种特色选修课。中国茶文化、神奇的心理学效应等多样化的课程，充分体现了该中学“尊重自由，激发自觉”的办学理念。下列关于中学阶段开设选修课的认识，正确的是 ( )
A.只要开设选修课就能够帮助我们塑造最完美的自己
B.中学阶段开设选修课挤占了大量时间，会耽误学习
C.多样化的选修课程能够引领我们探索新的知识领域
D.中学阶段的选修课程会决定我们未来的人生规划
2. 新时代，新征程，无论求学还是创业，最忌讳的是 ( )
A.迈稳步子，夯实根基 B.坚持不懈，久久为功
C.坚定理想，明确目标 D.心浮气躁，朝三暮四
3. 凡事预则立，不预则废。做好初中生活规划的合理路径是 ( )
①确立个人发展目标 ②持之以恒地努力落实
③制订切实可行的行动方案
A.①→②→③ B.①→③→②
C.②→①→③ D.③→①→②
4. 下面是两位同学在“我的初中生活”主题班会上的发言。
我利用业余时间学会了做饭、洗衣服、整理房间……不仅体会到长辈的辛劳，也提高了自理能力。 我经常在学校完成作业、复习、预习……以便周末和妈妈一起参加社区志愿者活动，这让我觉得生活更有意义了！
以上两位同学的发言启示我们 ( )
①社会实践比校内学习更重要 ②生活中的点点滴滴都是学习
③合理规划时间，丰富学习生活 ④参与家务劳动会加重课业负担
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5. 下列给漫画一和漫画二的同学提出的建议，合理的是 ( )
A.漫画一的同学：没有优点不要紧，那就欣赏自己的缺点吧
B.漫画二的同学：全面认识自己，树立自信，掌握科学的学习方法
C.漫画一的同学：改正缺点，发现优点，做一个十全十美的学生
D.漫画二的同学：消除学习压力，改进学习方法，享受学习乐趣
6. 宋代王安石在送别好友时写道：“子今去此来无时，予有不可谁予规？”(意思是：今天你离去后，何时能回来？我以后有了过错，还有谁来规劝我呢？)我们可以从中获得的道理有 ( )
①可以通过他人的评价来认识自己
②真正的朋友会指出我们的缺点和过错
③每一段友谊都能够天长地久
④要远离可能对自己产生不良影响的朋友
A.③④ B.①④ C.②③ D.①②
7. 航天员桂海潮回到母校分享了自己的学习经历。小学期间他便对学习产生了兴趣，初中开始养成了每天晚饭后诵读的习惯。高二那年，桂海潮就确立了要成为一名航天人的梦想，为此他不断挑战和提升自己，“找准目标就一股劲儿扎进去，遇到不懂的问题，无论下多大功夫也要搞明白”。这启示青少年 ( )
①不断发掘自己的潜能，做更好的自己
②努力学习，为成就人生梦想不断奋斗
③学会接纳自己，接纳自己的全部
④早立志，常立志，不断改变自己的梦想
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8. “把自己的梦和祖国的伟大事业联系在一起，将奋斗的平台放在祖国伟大事业上，才能成就你们的理想。”这表明做有梦想的少年，应当 ( )
A.调整心态，顺其自然 B.树立远大志向
C.紧扣时代脉搏 D.学会战胜挫折
9. 2024年第二季度“首都最美家庭”榜单发布。活动中，一位援疆干部的家庭上榜。这位援疆干部积极参加对口支援工作，他的爱人和孩子在他的影响下，积极参加社区的义务劳动，一家人共同践行着爱国爱家、和谐和睦的理念。下面选项可以作为这个家庭的宣传语的是 ( )
A.弘扬优良家风，促进社会和谐 B.分担家庭责任，履行家庭义务
C.增进相互理解，主动化解矛盾 D.消除观念差异，营造幸福家庭
10. 根据小华的自我陈述，在“评语”栏内应该给出的恰当评语是 ( )
自我陈述： 每天放学回家后，我都会做一些家务，并与父母交流我在学校的情况。 在学校，我会主动向老师问好，经常向老师请教问题。评语：
A.有舍己为人、扬善惩恶的处世准则
B.有自尊互敬、助人为乐的和乐风范
C.有孝敬父母、尊师重教的道德规范
D.有诚信守法、见利思义的高尚情操
11. “明事理，辨是非，知善恶”是我们初中生应具备的良好素养。下列对“微行为”的“微点评”正确的是 ( )

12. 想要融入集体，健康成长，应该把“Me—我”的“M”翻过来变成“We—我们”。这告诉我们 ( )
①在集体中要正确处理合作和竞争的关系
②个人的生活、学习和工作都离不开集体
③集体的力量就是个人力量的简单相加
④集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地
A.①③ B.②③ C.①② D.②④
二、非选择题(本大题共3小题，共36分)
13. (10分)阅读材料，完成下列要求。
材料一 认识自己是中学时代的成长课题，也是一个漫长的过程，需要我们不断地探索。为了更好地认识自己，小龙翻开自己的成长手册，看到了以下评价：
(1)小龙想要飞得更高更远，请你为他出谋划策。(6分)
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材料二 习近平总书记极不寻常、极不平凡的成长之路是一本读不完的大书、厚书，蕴含着震撼人心的奋斗力量，为我们提供着源源不断的精神养分。习近平总书记曾说：“我人生第一步所学到的都是在梁家河。不要小看梁家河，这是有大学问的地方。”在梁家河，他学会了掏地、挑粪、耕种、锄地、收割、担粮……成了种地的好把式，他“看到了人民群众的根本，真正理解了老百姓”，也树立了为老百姓办实事、为人民奉献自己的理想信念。
(2)结合材料二，简述画线内容对我们正确认识学习的启示。(4分)
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14. (10分)阅读材料，完成下列要求。
某中学七年级(2)班成立了道德与法治兴趣小组。兴趣小组的同学们开展了以“共筑和谐家庭”为主题的探究性学习活动，请你参与其中并完成相应任务。
材料一 家是我们一生都读不完的“书”，怎样才能读懂它，请你品读家的意味。
家是一束温暖的光，可以融化心上的冰雪寒霜；家是一盏明亮的灯，可以照亮夜行人晚归的路；家是 ，可以 。
(1)请根据你对家的意味的感悟，仿照以上格式，完成续写。(2分)
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材料二 自古以来，“孝”文化一直是我国传统家庭文化的重要组成部分，进入新时代，“孝”文化的内容和形式也在与时俱进、不断创新。《中华人民共和国民法典》更是将孝亲敬长等传统美德上升到法律层面，用法律为孝心护航。
(2)结合材料分析“孝”文化的重要地位。(2分)
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材料三 《中华人民共和国家庭教育促进法》规定，未成年人的父母或者其他监护人及其他家庭成员应当注重家庭建设，培育积极健康的家庭文化，树立和传承优良家风，弘扬中华民族家庭美德，共同构建文明、和睦的家庭关系，为未成年人健康成长营造良好的家庭环境。未成年人的父母或者其他监护人应当针对不同年龄段未成年人的身心发展特点……开展家庭教育。未成年人的父母或者其他监护人应当树立正确的家庭教育理念，自觉学习家庭教育知识……掌握科学的家庭教育方法，提高家庭教育的能力。
(3)请你结合所学知识，分析说明《中华人民共和国家庭教育促进法》正式实施的现实意义。(6分)
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15. (16分)阅读材料，综合运用所学知识探究问题。
七年级学生小利所在班级正在开展“在成长中实现自己的梦想”主题班会，请你参与其中并完成相关任务。
【生活分享】同学们讨论了自己中学生活的一些变化：
(1)看到上述同学的分享，小利认为：“中学生活对我们的成长提出了新的要求。”请你说出中学生活对我们的成长提出了哪些新的要求。(4分)
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【观点澄清】班会上，小冀感慨地说：“我觉得中学生活就是没完没了的集体活动，这些活动对我们的成长和发展并没有什么价值。”
(2)你可以用哪些理论知识反驳小冀的观点？(5分)
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【放飞梦想】飞向太空，漫步太空，一直是中国人民的美好梦想。经过一代代航天人的艰辛探索、砥砺前行、团结协作，中国已经取得了运载火箭、通信卫星、气象卫星、导航卫星、载人航天、探月工程、空间站等多项里程碑式的进展，成为世界上第三个漫步太空的国家……
(3)从中国人航天圆梦的历程中，你得到哪些启示？(3分)
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【青春飞扬】站在青春的起点，我们应该汲取榜样的力量，怀揣美好的梦想，思考如何走向未来。在班会的最后环节，班主任发起了“正青春·绘未来”个人规划活动，以帮助同学们明确目标并坚定前行。
正青春·绘未来◇初中未来两年目标： ◇为此，我需要做到：
(4)请你从“德智体美劳全面发展”中任选两个角度，结合自身实际完成上面的个人规划，并在未来落实到行动中。(4分)
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答案
1. C 2. D 3. B 4. C 5. B 6. D 7. A 8. C
9. A 10. C 11. B 12. D
13. (1)①客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。②正确认识自己，学会接纳自己，不断完善自己。③正确对待老师的表扬，戒骄戒躁，再接再厉，争取做更好的自己。(每点2分，共6分)
(2)①学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。②学习的内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养。③学习成就梦想等。(任答两点即可，每点2分，共4分)
14. (1)示例：一把坚实的伞 遮挡暴风骤雨的侵袭(2分)
(2)孝亲敬老不仅是中华民族的传统美德，也是我国公民的法定义务。(2分)
(3)示例：①有利于弘扬和传承孝亲敬长的中华传统美德。②有利于未成年人的健康成长。③有利于未成年人学会尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。④有利于未成年人与双亲长辈保持亲近、融洽的关系。⑤有助于营造良好的家庭氛围。(任意三点即可，每点2分，共6分)
15. (1)中学生活对我们的成长提出了新的要求：越来越上进，志存高远，追梦远航；越来越踏实，努力学习，勤于思考；越来越包容，尊重他人，学会合作；越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。(4分)
(2)集体生活是我们成长的必由之路；集体生活能带给我们温暖；集体生活有助于我们学会与人交往；集体生活有助于培养我们的责任感；集体生活有助于我们发展个性。集体是我们共同成长的园地。(5分)
(3)①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，有梦想，就会有希望。②我们要将“努力”落实在每一天的具体行动中。③我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。(每点1分，共3分)
(4)示例：升入高中。(1分)
努力学习科学文化知识，提高文化素养和道德品质；积极锻炼身体，提高身体素质。(3分)

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