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1.1奏响中学序曲课时精练习题
一、单项选择题
1．小丽从小到大从没离开过家人，想到即将告别初中，开启新的学习生活，她感到很焦虑。下列可用来开导小丽的是（ ）
A．有焦虑很正常，可以和朋友多交流 B．焦虑就是动力，要学会独立生活
C．生命有限，别把时间浪费在焦虑上 D．马上就是高中生了，怎么还焦虑
2．毕业联欢会上，学弟学妹们请你分享中学阶段的心得。你应告诉他们，中学阶段（ ）
①意味着新的机会和可能 ②可以重塑完美的自己
③要提高修养，展现内在美 ④要有所为，有所不为
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．青青校园，豆蔻年华。我们最美的青春在中学度过，有的人，梦想起于中学，激励一生奋斗；有的人，成就始于中学，奠定事业根基。这表明中学时代（ ）
①决定着未来的人生价值
②见证着从少年到青年的生命进阶
③是人生发展的一个新阶段
④可以为我们的一生奠定重要基础
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．钱学森说，“6年的中学生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”这说明（ ）
①中学时代为我们的一生奠定重要基础
②中学时代为我们的人生长卷打上丰富而厚实的底色
③中学时代对我们的人生具有重要意义
④中学生活决定人生的一切
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
5．中学阶段是人生发展的一个新阶段，把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。下列对此认识正确的有（ ）
①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能
②我们要珍惜这个新起点，体验初中生活的快乐
③升入初中，我已经是个大人了，一切都要自己做主
④我们要从点滴做起，付出努力，为以后的人生奠基
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。这说明（ ）
A．青少年都不能正确认识自己，必须借助于他人评价
B．青春是美好难忘的，拥有了青春就一定能成功
C．青春期是一个极为特殊的阶段，心理矛盾无法克服
D．青少年阶段为一生奠定重要基础，要加强教育引导
7．走进中学，我们进入了人生历程中一个绚丽多彩的时期。我们将与新的伙伴一起经历新的成长、新的发展。这里的“新的成长、新的发展”是指（ ）
A．新校园、新班级、新环境
B．新老师、新同学、新朋友
C．新机会，成长的新起点
D．截然不同的全新学习形式
8.某校用问卷星对七年级同学们的入学心情进行了调查，生成了下图：
这反映出同学们（ ）
A．对学校新生活满怀向往
B．制定了合理的发展目标
C．大多对新生活感到忐忑
D．生活体验日渐丰富多样
9．“恰同学少年，风华正茂。”对于中学时代，我们要认识到（ ）
A．这是成长中最有价值的时期
B．只是意味着新的机会和可能
C．这是人生发展的一个新阶段
D．只会体味到学习带来的快乐
10．“人生最美好的时光，莫过于青春。所以，一定要慢慢走，慢慢欣赏，莫辜负，做一个心中有爱和美好的人。”这段话对于正处于中学阶段的我们的启示是（ ）
①珍视当下，为美好明天付出不懈努力
②激发自身潜能，重塑一个更好的“我”
③中学时代可以为我们的一生奠定基础
④中学生活充满了各种机会和可能，我们只需努力学习
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11．进入中学后，小江发现学习的科目增多了，难度加大了，老师讲课的方法也变了。面对这些新变化，她应该（ ）
A．照搬小学时的学习方法和学习经验
B．摸索新的适合自己的学习方法
C．向成绩好的同学看齐，他们怎么做自己就怎么做
D．一切听从老师的安排，按照老师说的做
12．读下边漫画，我们可以得到的启示是（ ）
①千里之行，始于足下 ②珍惜当下，把握机遇
③少年有梦，青春无悔 ④终身学习，超越自我
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
二、非选择题
13．初中三年，是成长的三年，是收获的三年。回首过去，有成功的喜悦，也有失败的泪水。我们即将带着自信，带着憧憬，踏上新的征程。
小航同学在论坛上发文，部分跟帖如下
聊天 图片 精品 游戏 发新帖
小航：马上要毕业啦！感谢亲爱的同学，是你们陪伴我一起走过，让我感受到自身的价值，享受到交往的快乐；感谢敬爱的老师，是您教会我知识，帮助我成长。在迷茫时为我指点迷津、给我力量，在骄傲时告诫我要谦虚谨慎、脚踏实地；感谢亲爱的爸妈，是你们为我的生活日夜操劳，分享我的喜悦、分担我的忧伤；……上善若水：孩子，你是最棒的，妈妈为你自豪，相信你会越来越好！爸爸妈妈永远是你最坚强的后盾！小小蜗牛：不要忘记感谢最棒的自己哦！我们记得你在运动场上为班级拼搏的样子，记得你带领大家夺得合唱比赛冠军时流下的泪水！海冰宁星：为你点赞！我也要感谢你，总是在我最需要的时候站在我身旁，给予我鼓励。
生命好像一场旅行，中学时代为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。结合材料分享你的感悟。
14．中国工程院院士罗锡文曾深情回忆自己科学起航的原点：“小学印象模糊，大学印象不深刻，唯独中学在我的人生中留下了抹不去的记忆。我后来能做点事情，与在中学时代打下的基础密不可分，中学时代的积淀正是我们得以厚积薄发的关键所在。”
结合所学知识，对罗锡文院士的回忆进行评析。
15．新学期已经开始，为了帮助大家更好地适应初中生活，你所在的班级计划开展一次“我的初中生活我做主”主题班会活动。作为班干部，你负责本次活动的组织工作，需要设计完成一份活动方案。
活动方案活动时间：9月30日下午2：30—5：30。参加人员：全班学生。（1）活动目的：为了帮助大家更好地适应初中生活，
。
（2）活动形式及其优点：
。
示例：报告演讲形式：班主任介绍初中阶段的重要性；开展该活动能够传达主题的重要性和内涵。
（3）活动流程：①主持人宜布活动开始，并简单做开场白。②播放导入歌曲《我相信》。③④⑤____ 。。。
参考答案
1.A【解析】本题考查学会适应新生活。题干中，小丽开启新的学习生活有焦虑，这要认识到有焦虑很正常，可以和朋友多交流，故A符合题意；焦虑并不直接等同于动力，过度的焦虑可能会对身心健康产生负面影响，故B错误；对于正处于焦虑中的小丽来说，可能会让她感到更加无助和压力，而不是起到开导的作用，故C错误；“怎么还焦虑”，这不利于解决问题，带有指责和不理解的意味，不仅不能开导小丽，反而可能会加重她的焦虑情绪，故D说法错误；故选A。
2.C【解析】本题考查中学生活的机会与挑战。依据教材所学可知，中学生活为我们的发展提供了多种机会。集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门……因此应告诉学弟学妹中学阶段意味着新的机会和可能，应抓住机遇，迎接挑战，提高修养，展现内在美，有所为，有所不为，故①③④符合题意；进入中学新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。但人无完人，不可能重塑完美的自己，我们应能尽力做更好的自己，故②说法错误；故选C。
3.D【解析】本题考查中学时代的价值。分析题文可知，材料强调了中学时代的价值和意义；中学时代见证着从少年到青年的生命进阶；是人生发展的一个新阶段；可以为我们的一生奠定重要基础；②③④符合题意；决定，观点太绝对；①错误；故选D。
4.A【解析】本题考查中学时代的价值。题干中钱学森的话说明中学时代为我们的一生奠定重要基础，中学时代为我们的人生长卷打上丰富而厚实的底色，中学时代对我们的人生具有重要意义，故①②③说法正确；“决定人生的一切”说法太绝对，故④说法错误；故选A。
5.B【解析】本题考查对中学阶段重要性的认识。依据教材知识，中学阶段是人生发展的一个新阶段，中学生活对我们来说意味着新的机会和可能，我们要珍惜这个新起点，体验初中生活的快乐，从点滴做起，付出努力，不断超越自己，为以后的人生奠基，①②④说法正确；“一切都要自己做主”的说法太绝对，我们要听取父母或老师的正确意见；故选B。
6.D【解析】本题考查中学序曲，中学时代重要性。中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶；是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础，因此青少年阶段需要加强教育引导。分析习近平总书记的话，“青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。”说明青少年阶段为一生奠定重要基础，要加强教育引导。所以D说法符合题意；A说法是正确认识自己的途径，与题意强调中学时代重要性无关，排除；B说法错误，运用绝对化语言，排除；C说法错误，青春期是一个特殊阶段，心理矛盾可以通过寻求他人帮助、参加集体活动等方式克服。故选D。
7.C【解析】本题考查初中阶段的新变化和独特价值。走进中学，我们进入了人生历程中的新阶段。初中阶段为我们的发展提供了新的机会，是我们成长的新起点，故C符合题意；AB观点正确，但不是“新的成长、新的发展”的内涵。故AB不符合题意；“截然不同”错误，初中阶段的学习形式相对于小学阶段的确有不同之处，但不是完全不同，故D说法错误；故选C。
8.A【解析】本题考查中学序曲。根据调查结果可知，只有50人对中学生活感到焦虑、忐忑，说明同学们对学校新生活满怀向往，故A说法正确；题干没有体现制定了合理的发展目标、生活体验日渐丰富多样，故BD不符合题意；少部分学生对新生活感到忐忑，故C说法错误；
故选A。
9.C【解析】本题考查中学阶段独特的价值和意义。中学时代是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础，故C符合题意；人生的每个阶段都有其独特价值，中学时代重要但并非是成长中最有价值的时期 ，故A说法错误；中学时代不仅意味着新的机会和可能，还意味着新的目标和挑战，故B说法错误；学习是苦乐交织的，在中学时代，我们不仅会体味到学习带来的快乐，也会感受到学习的辛苦，故D说法错误； 故选C。
10.A【解析】本题考查中学阶段独特的价值和意义、正确对待中学生活的机会与挑战。“人生最美好的时光，莫过于青春……莫辜负”启示我们要珍视当下，把握青春，为美好明天付出不懈努力，故①符合题意；中学阶段是成长的重要时期，我们应激发自身潜能，在新环境中不断成长，重塑一个更好的“我” ，符合青春奋斗的要求，故②符合题意； 中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础，所以要珍惜这段美好时光，故③符合题意； 中学生活充满机会和可能，我们不仅要努力学习，还要积极参与社会实践、培养各种能力、塑造健全人格等，“只需努力学习”说法片面，故④说法错误；故选A。
11.B【解析】本题考查初中生适应新学习环境的能力。照搬小学时的学习方法和经验，可能无法适应中学的新变化，故A说法错误；根据自身特点主动调整学习方法，符合适应新环境的要求，故B符合题意；盲目模仿他人方法，忽视个体差异，可能导致学习效率低下，故C说法错误；完全依赖老师安排，缺乏自主学习意识，不利于培养独立学习能力，故D说法错误；故选B。
12.A【解析】本题考查正确面对初中生活的方法。漫画“要向大的目标走，就得从小目标开始”揭示了“千里之行，始于足下”的道理，强调脚踏实地、从眼前做起；同时也提醒我们要珍惜当前的每一次实践机会，及时把握身边的机遇。从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力，故①②符合题意；漫画没有体现青春无悔、终身学习等内容，故③④不符合题意；故选A。
13.中学时代见证一个人从少年到青年的生命进阶随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义，这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
【解析】本题的设问主体为公民，需要运用中学时代的重要性的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。小航在中学时代感受到自身的价值、感谢老师和爸妈、主动帮助他人等，围绕中学时代的重要性作答。
14.①罗锡文院士的回忆说明初中阶段对我们的人生具有独特的价值。
②面对初中生活的各种可能与挑战，我们要做到珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。
【解析】本题的设问主体为学生，需要运用初中生活的新变化、初中生活的价值的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。唯独中学在我的人生中留下抹不去的记忆，可链接初中阶段对我们的人生具有独特的价值；我后来能做点事情，与在中学时代打下的基础密不可分，可链接正确面对初中生活的方法。
15.（1）重新塑造一个“我”，积极面对初中生活的挑战于困难。
（2）以班级为单位举行“我的初中生活我做主”主题手抄报比赛：班主任介绍初中阶段对学生新的要求，以及如何面对初中阶段的困难于挑战，开展该活动能够振奋精神、鼓舞士气，增强集体荣誉感。
（3）③：学校领导讲话；
④：学生代表或评委代表发言；手抄报比赛；
⑤：宣布比赛结果，对获胜班级进行表彰。
【解析】本题的设问主体为学生，需要运用如何度过初中生活的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。“我的初中生活我做主”主题班会活动活动目的可链接重新塑造一个“我”，积极面对初中生活的挑战与困难；活动形式及其优点可链接举行以班级为单位举行“我的初中生活我做主”主题手抄报比赛，振奋精神、鼓舞士气，增强集体荣誉感；活动流程可链接学校领导讲话；学生代表发言；手抄报比赛；宣布比赛结果，进行表彰。
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