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部编版道德与法治八年级8.1.1《认识社会生活》教学设计
课题 8.1.1《认识社会生活》 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 八年级
学习目标 政治认同：树立积极的生活态度，关注社会、了解社会，增进关心社会的情感；道德修养：养成亲社会的行为习惯，做社会的好公民；健全人格：积极适应社会发展变化，积极参与社会实践;责任意识：关心社会，积极参与社会生活。
重点 社会生活是丰富多彩的，感受和认识社会生活；
难点 社会生活的特点。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 社会生活异彩纷呈、绚丽多姿。作为社会的一员，我们的生存和发展离不开社会。随着年龄的增长、能力的增强，我们的社会生活空间和交往范围不断扩大。那么，社会生活有什么特点 第一课 丰富的社会生活第一节 认识社会生活 观看图片，思考问题 图片导入本节内容，使学生易于进入本节内容
讲授新课 一、幻灯片出示课题、教学目标二、幻灯片出示自学导航，教师巡视指导：自学指导：要求同学们认真阅读课本 P2-5内容，结合导学案思考下列问题，并在课本上做标记，时间5分钟。1、为什么说社会生活绚丽多彩？2、社会生活的丰富多彩体现在哪些方面？3、社会生活不断变化发展的原因和表现？4、为什么说社会生活具有公共性？5、社会生活的特点有哪些？6、青少年如何面对社会生活？三、师生合作探究(一) 认识社会生活01探究一：生活观察 （2）在参与社会生活的过程中，你有哪些感受 ①感受到人生的丰富多彩，国家正在发生巨大的变化，人民生活水平日益提高、越来越幸福；社会飞速发展、科技不断进步、经济发展充满活力；②感受到我们要积极参加公益活动，服务社会奉献社会，为实现中国梦做出自己的贡献。③在参与社会生活的过程中，认识到个人不仅要追求自我成长，还要承担起相应的社会责任。④参与社会生活让我拥有了更广阔的视野、更丰富的阅历和更深刻的感悟，这些感受不仅促进了我的个人成长，也让我更加珍惜当下，热爱生活。探究二：播放视频《多彩活动，丰富青少年暑期生活》视频给我们什么启示 点拨：①同学们的暑假生活丰富多彩，户外自然教育、研学夏令营、实践类夏令营……很多同学走进田野、加强社会实践。②同学们通过服务社会来了解社会。暑假，同学们聆听自然声、社会声，领略自然色、山水色，使得暑假生活有滋味有意义。③同学们在享受假期的同时近距离接受传统文化熏陶，学习知识、增长本领、收获快乐和成长，度过一个有意义的暑假。探究三：图片探究探究四：知识探究为什么说社会生活绚丽多彩？点拨：①走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳动；②来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作；③步人商场，琳琅满目的商品映入眼帘；④参观博物馆，丰富的展品令人震撼；⑤观看升旗仪式，我们感到身为中国人的自豪。(二) 认识社会生活02探究一：相关链接探究二：知识探究社会生活的丰富多彩体现在哪些方面？点拨：①在社会生活中，物质产品和精神食粮种类繁多，为人们提供了多样化选择；②人们从事着不同的职业，在岗位上发挥着各自的作用；③人们的交往方式越来越丰富，形成了各种各样的社会关系。探究三：播放视频《梦想接连实现 生活日新月异》视频给我们什么启示 点拨：①新中国成立75年来，经济快速发展，社会长期稳定，伟大祖国发生了翻天覆地的变化，中国式现代化正展现万千气象。②今天的中国，江山壮丽，人民豪迈，前程远大。在中国共产党的坚强领导下，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。③我国经济社会蓬勃发展，城市建设焕然一新，人民生活水平显著提升。各行各业的普通人，以勤劳的双手书写着幸福的篇章，共同见证了时代的巨大变迁。探究四：探究分享探究五：知识探究社会生活不断变化发展的原因和表现？点拨：原因：生产工具的变革、科学技术的进步、思想观念的更新，使我们的社会生活日新月异。表现：我们的物质生活水平不断提升，精神面貌昂扬向上，祖国日益繁荣昌盛。 探究六：探究与分享探究七：知识探究为什么说社会生活具有公共性？点拨：①社会生活是在公共空间展开的。②在社会生活中，社会公共利益由大家共同享有，社会秩序由大家共同维护，社会发展由大家共同推动。探究八：知识归纳社会生活的特点有哪些？点拨：①社会生活是丰富多彩的。我们的社会生活充满活力，令人期待。②社会生活是不断变化发展的。今天，我们的物质生活水平不断提升，精神面貌昂扬向上，祖国日益繁荣昌盛。③社会生活具有公共性。在社会生活中，社会公共利益由大家共同享有，社会秩序由大家共同维护，社会发展由大家共同推动。探究九：播放视频《微视频丨“从小事做起，最后做成大事”》视频给我们什么启示？点拨：①志愿服务是现代社会文明进步的重要标志，是加强和促进精神文明建设的重要载体，是培育践行社会主义核心价值观的生动实践。②志愿服务，人人可为、处处可为。随着时代发展，青少年暑期志愿服务的项目在变，但“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神始终熠熠生辉。③通过参与各类社会公益活动，我们可以亲身感受助人为乐的喜悦，同时也为构建和谐社会贡献自己的力量。积极奉献社会，不仅是一种美德，更是我们作为新时代青少年应有的担当。探究十：知识探究青少年如何面对社会生活？点拨：面对丰富多彩、日新月异的社会生活，青少年要热爱生活，积极融人社会，将个人发展与社会进步紧密结合起来，共创共享美好生活。 学生读出教学目标学生自学讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言观看视频，思考问题学生讨论发言学生讨论交流，说出自己的认识学生阅读材料讨论交流，说出自己的认识学生阅读材料讨论交流，说出自己的认识思考问题学生讨论发言观看视频，思考问题学生讨论发言学生阅读材料讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识观看视频，思考问题学生讨论发言学生讨论发言交流，说出自己的认识 教师巡视，随时回答学生的问题。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生通过视频思考归纳问题引导学生结合课本归纳问题引导学生通过讨论思考归纳问题引导学生通过讨论思考归纳问题引导学生结合课本归纳问题引导学生通过视频思考归纳问题学生结合材料讨论回答问题。引导学生结合课本归纳问题引导学生结合课本归纳问题引导学生结合课本归纳问题学生结合材料讨论回答问题。引导学生通过视频思考归纳问题学生结合课本回答问题
当堂达标 见课时训练 认真做题，同桌互改 通过训练，提高学生对本节知识的理解和运用
课堂小结 通过这节课的学习，我们知道社会生活是绚丽多彩的，懂得了社会生活的特点，面对丰富多彩、日新月异的社会生活，青少年要热爱生活，积极融人社会，将个人发展与社会进步紧密结合起来，共创共享美好生活。 说出本节课自己学会什么 归纳知识
板书
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8.1.1《认识社会生活》课时训练
一、单项选择题：
1．第八个中国农民丰收节定于2025年9月开幕。八年级学生小明在网络上看到我国近年来“三农”的发展成就后感到非常自豪。这体现了（ ）
粮食生产持续丰收，农业科技进步贡献率稳步提高,保障了国家粮食安全。脱贫攻坚战取得全面胜利，脱贫地区农民收入较快增长，有效防止了规模性返贫致贫。同时，乡村特色产业蓬勃发展，农村人居环境不断改善，城乡融合发展体制机制逐步健全。这些成就为农业农村现代化奠定了坚实基础，推动了农业增效益、农村增活力、农民增收入，朝着建设农业强国目标扎实迈进。
A．社会为人们提供多样化选择
B．社会生活是不断变化发展的
C．我们的社会生活丰富多彩
D．我们的社会生活空间扩大
2．2025年春运期间，全社会跨区域人员流动量再创历史新高，人们的出行方式也越来越多样。下面漫画形象地描绘出社会生活（ ）
①是丰富多彩的，人们的出行方式日益多样 ②在不断变化发展，交通运输体系不断完善 ③具有公共性，公共交通服务着广大民众 ④通过公共服务完全满足了人们的出行需求
A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④
3．党的二十届三中全会召开期间。南宁市某中学组织学生听报告，谈感受，诉心声。大家感慨万千，热议不断，感慨祖国发展的速度，立志报效祖国。同学们学习党的二十届三中全会精神（ ）
①会对社会生活的感受越来越丰富，自觉融入社会 ②是为了得到他人的接纳认可，提升自身人生价值 ③会更好地了解国家，为之自豪，或准备为之分忧 ④有利于拓宽国际视野，积极维护世界和平与发展
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
4．进入中学时代，通过了解和参与社会生活，我们不断丰富和加深对社会生活的感受和认识。下列感受社会生活的做法中正确的是（ ）
①积极参加夏令营活动，欢度假期 ②开展社会调查，进行普法宣传 ③去未开发的丛林探险，亲近自然④收看电视新闻，了解时事变化
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”以下同学的行为与这句名言所表达的主旨一致的是（ ）
①小龙参观“闽西汉剧”非遗展览 ②小岩参加学校组织的心理测评 ③小海坚持体育锻炼提升身体素质④小闽定时收看央视《新闻联播》
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
6．2024年3月5日晚，八年级X班小渠一家坐在电视前观看《新闻联播》，听到2024年政府工作报告部分内容，了解到我国经济社会发展取得举世瞩目的成就，他们全家都激动不已。小渠一家人了解社会的方式是（ ）
A．通过观察 B．借助媒体 C．亲身实践 D．与人交流
7．以下是某校八年级同学12月时政述评活动中依据学习主题搜集的两则新闻：
新闻一：2024年12月19日上午，正在黑龙江交流访问的中国国民党前主席马英九及随团台湾青年，在哈尔滨展开冰雪项目互动，感受大陆“冰城”的美丽与热情。
新闻二：2024年12月20日上午，庆祝澳门回归祖国25周年大会暨澳门特别行政区第六届政府就察典礼在澳门东亚运动会体育馆隆重举行。
由此可见，他们学习的共同主题最有可能是（ ）
A．感受社会新变化，关注国家新发展
B．社会生活讲道德，人际交往重诚信
C．数字引领新科技，赋能智能新生活
D．网络之弊需警惕，理性利用最可靠
8．暑假小明和父母到淄博旅游，看到每个淄博人都在为自己的城市发展努力，心中责任感油然升起，在吃烧烤时还和大家一起大声歌唱祖国。小明在这次旅游中能收获到（ ）
①学习成绩的提升 ②性格发生大变化 ③积极的生活态度 ④丰富的生活感受
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9．我们的衣食住行、学习娱乐等都与社会的方方面面有着千丝万缕的联系。每个人都需要从社会中获得物质支持和精神滋养。这说明（ ）
A．人的生存与发展离不开社会
B．不同的社会角色有不同的责任
C．投身社会实践，就能实现人生价值
D．个人要遵守社会规则
10．用身边的材料做实验，进行一场科学探究；走进博物馆，当一名小小讲解员；学习制作一道菜品，请家人品尝；行走大好河山，了解国情民情……暑假期间，我们参与这些活动能深刻体会到（ ）
A．社会生活仅提供物质支持
B．每个人的成长过程是相同的
C．我们的社会生活绚丽多彩
D．只要融入社会就能实现成功
11．在暑假期间，八年级学生小渝积极通过新闻、学习资料等多种渠道关注中国共产党二十届中央委员会第三次全体会议。小渝关注二十届三中全会（ ）
①对社会生活的感受越来越丰富，越来越深刻 ②增强自身政治参与意识，积极融入国家发展大局 ③有利于拓宽视野，增长见识，形成正确的价值观 ④能在同学面前炫耀自己知识渊博，赢得他人的认可
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12．2024年11月，清远市中小学生综合实践活动教育基地荣获广东省研学旅行实践基地称号。研学活动鼓励学生走出校园走出课堂，走进鲜活的生活中去。开展研学活动有利于学生（ ）
A．迅速提高社会实践能力
B．感受丰富多彩的社会生活
C．全面提高科学文化素质
D．完全摆脱学校的学习要求
13．夜幕降临，县城某广场上的“理享市集”热闹非凡，理论宣讲、知识竞答、才艺表演等轮番上阵，让“有意义”变得“有意思”。市民参与“理享市集”可以（ ）
①丰富文化生活 ②感受学习乐趣 ③体验虚拟交往 ④提升理论修养
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
14．2023年，八年级学生小雷经历了很多“大事”，下面的片段节选自他的日记：
8月20日 暑假我在老家帮助爷爷奶奶掰玉米，虽然觉得很累，但也很兴奋。
9月21日 同学们在教室内收看“天宫课堂”第四次太空科普授课直播，从球形火焰、奇妙“乒乓球”等实验中，我感受到了祖国科技实力的提升。
10月2日 国庆假期，我随父母走进河南省博物馆，听解说、看馆藏，聆听历史足音，感受灿烂文化。
小雷的日记让我们体会到（ ）
①社会生活绚丽多彩，我们可以通过多种途径来了解 ②只有走出家门才能了解社会，要积极参加社会实践活动 ③走进社会，我们对社会的感受越来越丰富 ④人们在社会交往中形成了各种社会关系。
A．①③ B．②④ C．②③ D．③④
15．小强观看巴黎奥运会开幕式时，为中国代表队出场的强大阵容而感到自豪。这说明（ ）
①个人的身份是在社会关系中确立的 ②在社会中每个人的身份都是不同的 ③我们对社会生活的感受越来越丰富 ④我们要关心国家发展，并为之自豪
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
二、分析说明题
16．今天的中国，无论是城市还是乡村，都在规划建设有品质、有温度、配套
设施完备的公共空间。生活中，舒适方便、老幼皆宜的公因、绿地以及公共健
身设施等随处可见，每个公共空问都反呋出当地的生活和文化特色。
（1）在社会生活中，我们为什么要共同建设和维护好公共空间
（2）为什么说社会生活具有公共性？
17．情境一：2025年3月5日，小天和爸爸在家观看了国务院总理作政府工作报告的现场直播，了解了过去1年总体上我国在经济发展和宏观调控上取得了重要成就，知晓了2024年我国各项事业的总体部署和重点工作任务。
情境二：暑假期间，小宇和他的伙伴们到某服装商场进行社会调查，了解到该商场的运营模式、激励机制。
（1）小天、小宇是通过什么方式了解社会生活的？除了以上方式，我们还可以通过哪些方式了解和参与社会生活？
（2） 为什么说社会生活绚丽多彩？
（3）社会生活的特点有哪些？
参考答案
1．B 2．B 3．B 4．B 5．D 6．B 7．A 8．D 9．A 10．C
11．A 12．B 13．B 14．A 15．D
16．(1) ①共同建设和维护公共空间能保持环境整洁美观，提升生活质量；②维护公共空间体现社会责任感和公民意识，促进社会和谐；③共同建设和维护公共空间是社会良性运行的基础；④良好的公共空间是可持续发展的基础，有利于生态保护。
(2) ①社会生活是在公共空间展开的。②在社会生活中，社会公共利益由大家共同享有，社会秩序由大家共同维护，社会发展由大家共同推动。
17．(1) (1)①小天是通过看电视新闻的方式了解社会生活的；小宇是通过社会调查的方式了解社会生活的。②读书看报、上网浏览、参加公益活动等。
(2) ①走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳动；②来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作；③步人商场，琳琅满目的商品映入眼帘；④参观博物馆，丰富的展品令人震撼；⑤观看升旗仪式，我们感到身为中国人的自豪。
（3）①社会生活是丰富多彩的。我们的社会生活充满活力，令人期待。②社会生活是不断变化发展的。今天，我们的物质生活水平不断提升，精神面貌昂扬向上，祖国日益繁荣昌盛。③社会生活具有公共性。在社会生活中，社会公共利益由大家共同享有，社会秩序由大家共同维护，社会发展由大家共同推动。
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（统编版）八年级
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1.1认识社会生活
丰富的社会生活
第1课
第一单元走进社会生活
新课导入
社会生活异彩纷呈、绚丽多姿。作为社会的一员，我们的生存和发展离不开社会。随着年龄的增长、能力的增强，我们的社会生活空间和交往范围不断扩大。那么，社会生活有什么特点
学习目标
政治认同：树立积极的生活态度，关注社会、了解社会，增进关心社会的情感；
道德修养：养成亲社会的行为习惯，做社会的好公民；
健全人格：积极适应社会发展变化，积极参与社会实践;
责任意识：关心社会，积极参与社会生活。
教学重点：社会生活是丰富多彩的，感受和认识社会生活；
教学难点：社会生活的特点。
自主探究
请同学们认真阅读课本P2-5内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟
1、为什么说社会生活绚丽多彩？
2、社会生活的丰富多彩体现在哪些方面？
3、社会生活不断变化发展的原因和表现？
4、为什么说社会生活具有公共性？
5、社会生活的特点有哪些？
6、青少年如何面对社会生活？
课堂探究
01
参与社会实践；关注新闻媒体；进行社会调查；利用网络平台；阅读书籍或报刊
生活观察
（1）结合以上情境和生活经验，说说我们可以通过哪些方式了解社会。
①感受到人生的丰富多彩，国家正在发生巨大的变化，人民生活水平日益提高、越来越幸福；社会飞速发展、科技不断进步、经济发展充满活力；
②感受到我们要积极参加公益活动，服务社会奉献社会，为实现中国梦做出自己的贡献。
③在参与社会生活的过程中，认识到个人不仅要追求自我成长，还要承担起相应的社会责任。
④参与社会生活让我拥有了更广阔的视野、更丰富的阅历和更深刻的感悟，这些感受不仅促进了我的个人成长，也让我更加珍惜当下，热爱生活。
生活观察
（2）在参与社会生活的过程中，你有哪些感受
视频探究
多彩活动，丰富青少年暑期生活
①同学们的暑假生活丰富多彩，户外自然教育、研学夏令营、实践类夏令营……很多同学走进田野、加强社会实践。
②同学们通过服务社会来了解社会。暑假，同学们聆听自然声、社会声，领略自然色、山水色，使得暑假生活有滋味有意义。
③同学们在享受假期的同时近距离接受传统文化熏陶，学习知识、增长本领、收获快乐和成长，度过一个有意义的暑假。
视频给我们什么启示
视频探究
图片探究
看电影
看电视
去旅游
去书店看书
关心电视新闻
参加社会实践活动
我们可以通过哪些方式感受社会生活
工业生产
教育文化
文化休闲
消费生活
交通出行
农业生产
社会服务
绚丽多彩的社会生活
图片探究
①走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳动；
②来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作；
③步人商场，琳琅满目的商品映入眼帘；
④参观博物馆，丰富的展品令人震撼；
⑤观看升旗仪式，我们感到身为中国人的自豪。
为什么说社会生活绚丽多彩？
知识探究
一幅幅生动的社会生活画卷在我们面前展开。
农民在辛勤劳作
工人在有条不紊的工作
商场里的商品琳琅满目
升旗仪式让人由衷自豪
博物馆里展品丰富
02
课堂探究
相关链接
①从事物质生产活动，满足衣食住用行等物质生活需求；
②从事社会政治活动，管理国家和社会事务，有序参与政治生活，推动国家民主法治建设；
③从事精神生产活动，不断丰富人们的精种文化生活。
人们从事社会生活中活动起到什么作用
这些活动既有不同的功能，又密切联系在一起，共同构成了多姿多彩的社会生活。
社会生活的丰富多彩体现在哪些方面？
①在社会生活中，物质产品和精神食粮种类繁多，为人们提供了多样化选择；
②人们从事着不同的职业，在岗位上发挥着各自的作用；
③人们的交往方式越来越丰富，形成了各种各样的社会关系。
知识探究
我们的社会生活充满活力，令人期待。
视频探究
梦想接连实现 生活日新月异
①新中国成立75年来，经济快速发展，社会长期稳定，伟大祖国发生了翻天覆地的变化，中国式现代化正展现万千气象。
②今天的中国，江山壮丽，人民豪迈，前程远大。在中国共产党的坚强领导下，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。
③我国经济社会蓬勃发展，城市建设焕然一新，人民生活水平显著提升。各行各业的普通人，以勤劳的双手书写着幸福的篇章，共同见证了时代的巨大变迁。
视频给我们什么启示
视频探究
探究分享
你还了解社会生活哪些方面的变化
①信息传播方式的变化：从传统媒体到互联网和社交媒体普及，信息获取更便捷。
② 消费方式的变化：线下购物转向线上电商平台，移动支付广泛应用。
③人际交往方式的变化：线下面对面交流减少，线上社交工具成为主流。
①社会生活是丰富多彩的，也是发展变化的。
②社会在科技、经济、文化等方面的持续进步与人民需求的日益多样化，社会在持续进步和变革。
这些变化说明了什么
社会生活不断变化发展的原因和表现？
原因：生产工具的变革、科学技术的进步、思想观念的更新，使我们的社会生活日新月异。
表现：我们的物质生活水平不断提升，精神面貌昂扬向上，祖国日益繁荣昌盛。
知识要点
探究分享
①共同建设和维护公共空间能保持环境整洁美观，提升生活质量；
②维护公共空间体现社会责任感和公民意识，促进社会和谐；
③共同建设和维护公共空间是社会良性运行的基础；
④良好的公共空间是可持续发展的基础，有利于生态保护。
在社会生活中，我们为什么要共同建设和维护好公共空间
为什么说社会生活具有公共性？
①社会生活是在公共空间展开的。
②在社会生活中，社会公共利益由大家共同享有，社会秩序由大家共同维护，社会发展由大家共同推动。
知识要点
①社会生活是丰富多彩的。我们的社会生活充满活力，令人期待。
②社会生活是不断变化发展的。今天，我们的物质生活水平不断提升，精神面貌昂扬向上，祖国日益繁荣昌盛。
③社会生活具有公共性。在社会生活中，社会公共利益由大家共同享有，社会秩序由大家共同维护，社会发展由大家共同推动。
社会生活的特点有哪些？
知识归纳
视频探究
微视频丨“从小事做起，最后做成大事”
视频探究
①志愿服务是现代社会文明进步的重要标志，是加强和促进精神文明建设的重要载体，是培育践行社会主义核心价值观的生动实践。
②志愿服务，人人可为、处处可为。随着时代发展，青少年暑期志愿服务的项目在变，但“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神始终熠熠生辉。
③通过参与各类社会公益活动，我们可以亲身感受助人为乐的喜悦，同时也为构建和谐社会贡献自己的力量。积极奉献社会，不仅是一种美德，更是我们作为新时代青少年应有的担当。
视频给我们什么启示？
知识探究
青少年如何面对社会生活？
面对丰富多彩、日新月异的社会生活，青少年要热爱生活，积极融人社会，将个人发展与社会进步紧密结合起来，共创共享美好生活。
课堂练习
1、每到假期，人们就纷纷走出家门，领略祖国的秀丽山水，体验民俗文化，投入运动健身，尝试新的娱乐体验……人们以丰富多样的形式欢度假期，尽享大好时光。通过这些假期活动，我们可以感受到（ ）
①个人是社会的一员
②劳动成就人们的美好梦想
③社会生活绚丽多彩
④人们的智力水平显著提高
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B
课堂练习
2、暑假期间，安徽的小明和父母一起到山东淄博去旅游吃烧烤，一到淄博，小明一家就被淄博人的热情感动了，看到每个淄博人都在为自己的城市发展努力，一股责任感从小明心中油然升起，在吃烧烤时小明还和大家一起大声歌唱祖国。小明在这次旅游中能收获到（ ）
①积极的生活态度
②性格发生大变化
③学习成绩的提升
④丰富的生活感受
A．②③ B．①② C．③④ D．①④
D
课堂练习
3、小李走进栟茶古镇欣赏璀璨的夜景：来到大生集团全国首个智慧纺纱工厂，体验传统纺织焕新升级；参加社区庆祝国庆活动，还观看了我军发射洲际弹道导弹的视频……一幅幅生动的画卷让小李感受到（ ）
A．我们的社会生活绚丽多彩
B．我们思维和行为方式发生了变化
C．我们要更加关注社区管理
D．唯有在社会生活中获得精神滋养
A
课堂练习
4、《2024开学第一课》以“可爱的中国”为主题，带观众穿越时空，从甲骨文到人工智能，从雪豹栖息地到月球表面，全方位展现中国式现代化建设的壮美图景。跟随古文字学专家破解甲骨文之谜，与生态学者一同守护自然奇迹，聆听探月科学家的太空畅想，感受奥运冠军的拼搏精神。节目旨在帮助学生（ ）
①获得物质支持
②感受到社会生活的绚丽多彩
③受到老师表扬
④为祖国的伟大成就感到自豪
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
C
板书设计
认识社会生活
社会生活是丰富多彩的
社会生活是不断变化发展的
社会生活具有公共性
社会生活绚丽多彩
青少年如何面对社会生活
社会生活的特点
作业布置
社会生活的交迁体現在方方面面。
在通信方式上，从烽火狼烟到飞鸽传书，从纸质信件到电报、电话，再到今天的智能手机，人们的信息传递越来越高效。
在交通工具上，从马车到火车、汽车、飞机，人们的出行更加便捷、舒适，“千里江陵一日还”成为现实，“罚道之难，难于上青天”已成为历史。
结合以上情境和你的经验，回答以下问题。
（1）你还了解杜会生活哪些方面的变化？
（2）这些变化说明了什么
（3）社会生活不断变化发展的原因和表现？
参考答案
（1）①信息传播方式的变化：从传统媒体到互联网和社交媒体普及，信息获取更便捷。② 消费方式的变化：线下购物转向线上电商平台，移动支付广泛应用。③人际交往方式的变化：线下面对面交流减少，线上社交工具成为主流。
（2）①感受到人民的生活水平日益提高、幸福指数越来越高；②感受到在帮助他人、投身于社会实践的过程中，能力得到提升；③感受到祖国的繁荣富强，会更加关心国家的发展，为国家的发展感到自豪等。
（3）原因：生产工具的变革、科学技术的进步、思想观念的更新，使我们的社会生活日新月异。
表现：我们的物质生活水平不断提升，精神面貌昂扬向上，祖国日益繁荣昌盛。
33
Thanks!
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