资源简介

2024一2025学年度第二学期期未教学质量监测
七年级语文试题
本试卷共8页，21小题，满分120分，考试用时120分钟。
注意事项：
1,答卷前，考生务必用黑色字这的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号
和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考号”栏相应位置填涂白己的考号。
2,作答选择题时，选出每小题谷案后，用2B铅笔把答题卡上对应题日选项的答案信息
点涂黑：如需改动，用粮皮擦干净后，再选涂其他答索，答索不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题日指定区域内
相应位置上：如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案：不准使用铅笔和涂改液。不
按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。
A
一、
积累运用(21分)
1.默写古诗文。（共10分。答对一句得1分，满分不超过10分）
(1)
23
明月来相照。（王维《竹里馆》）
(2)故园东望路没漫，
。
(岑参《逢入京使》)
(3)
一山放出一山拦。（杨万里《过松源晨炊漆公店》）
(4)斯是陋室，
草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》）
(5)请将《登幽州台欧》中适合填入下面对联的诗句填在横线上。
上联：秋肃气清，难免
下联：春和景明，须看众惬意及颜开。
(6)诗歌言志。王安石在《登飞来峰》一诗中用“
”表
现出为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的豪迈：龚自珍在《己亥杂诗（其
五》中用“
”表达了自己甘于奉献的精神：
从陆游的《游山西村》“
中感受到诗人闲游山村，
向往田园的情思。
阅读下面的文字，完成2-4小题。(7分)
我无时无刻都在盼塑者界低快快到尧。那时，约几个心有灵岸的好友，抛却世俗f
z0()之事，来一场说走就走、德然自得的旅行：或躲进书斋，心b心kuI yuan（),
泛溢阅读的热情，去书中结识几个英雄人物，感受人类99ǔ()不变的信仰，看几病
津津乐道的志怪故事，读一读日记里记录的怀恋敏说：或适度规乐，地却烦恼，酣然入梦
后醒来，看一场电影放松心情，玩一场游戏愉悦身心，踢一回足球舒活筋骨。年当撞摄这
些，我就忍不住嘴角上扬。
七年级语文期末试题第1页共8页
2.根据拼音写出相应的词语。(3分)
(1)f6nzd0(.)
(2)mdbùkui yuan(
:)
(3)gengǔ(
3.语段中加点的词语使用不恰当的一项是（
)(2分)
《A.心有灵犀
B.悠然自得
C.津津乐道
D.酣然入梦
4.语段中画线的句子有语病，下列修改正确的一项是(？
)(2分)
【,
A.我无时无刻都在盼望着暑假到来
B.我时时刻刻不在盼望着暑假快快到来。
C.
我每时每刻不在盼望着暑假快快到来。
D,我无时无刻不在盼望着暑假快快到来
阅读下面的文字，完成56小题。(4分)
生活处处有语文，一副对联，一则标语，一个店名…语文学习的机会无处不在，只要留
心就会有收获。学校开展“我的语文生活”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。
5.【店名集萃】读对联，找店名，全部正确的一项是
(2分)
醉里乾坤大，壶中岁月长。
入门尽是弹冠客，去后应无搔首人。
金石草木性虽殊异，膏丸丹散用有专长。
滴滴声声荚把光阴虚度，图图转转并非岁月重回。“
①钟表店②酒楼
③中医馆④理发店必
A.②④③①
B.②③④①
C.③④②①
D.④②③①
6.假如你的叔叔想要开一家书店，请你帮他取一个好听又有内涵的店名，并说说你取该
店名的理由。(2分)
店名：
理由：
入
二、阅读(49分)
:0工，。”，1
（一)阅读下面的文字，完成7-11小题。（18分)
【甲】
初，权谓吕茶曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”茶辞以军中多金。权曰：“孤岂欲卿
治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。绑言多务，孰若孤？弧常读书，自以为大有所益。”
茶乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿茶！”茶曰：
“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃送拜蒙母，结友而别。
(选自司马光《资治通鉴》)
【乙】
普独相凡十年，刚毅果断，以天下事为已任。尝欲除“某人为某官，帝不用：明日，
复泰之，又不用：明日，更奏之。帝怒，裂°井奏投诸地，普颜色自若徐拾泰归补级复泰
如秘。帝恰，卒可°其奏，后果以称职闻。又有立功当迁官者，毫素姚共人不点。普力
七年级语文期末试题第2页共8页广东省惠州市大亚湾区2024-2025学年七年级下学期
期末考试语文试题参考答案
一、积累运用（21分）
1.（1）深林人不知
（2）双袖龙钟泪不干
（3）政入万山围子里
（4）惟吾德馨；苔痕上阶绿
（5）独怆然而涕下
（6）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层；落红不是无情物，化作春泥更护花；山重水复疑无路，柳暗花明又一村（每空1分，共10分）
2.（1）烦躁 （2）目不窥园 （3）亘古（3分）
3.C（“津津乐道”形容对某事很感兴趣，此处用于“志怪故事”不恰当，2分）
4.D（2分）
5.A（2分）
6.示例：店名“墨香书斋”（1分）；理由：“墨香”体现书籍的文化气息，“书斋”突出书店的雅致氛围，富有内涵（1分）
二、阅读（49分）
（一）文言文阅读（18分）
7.（1）只，只是 （2）重新 （3）曾经（3分）
8.（1）吕蒙用军中事务繁多来推辞（2分）。
（2）皇帝一向讨厌那个人，不给他升职（2分）。
9.普颜色自若/徐拾奏归/补缀/复奏如初（3分）
10.①多次上奏推荐官员，即使皇帝发怒也坚持；②为有功之人争取升职，据理力争，久立宫门不退（4分）。
11.甲文主要通过对话刻画人物（如孙权劝学、鲁肃赞蒙）；乙文通过动作和神态描写刻画人物（如赵普“拾奏归补缀”“立于宫门良久”）（4分）。
（二）非连续性文本阅读（10分）
12.B（3分）
13.好处：①丰富学习资源，提供个性化学习支持；②减轻学习负担，提高效率（2分）。
坏处：①易形成依赖，削弱主动思考能力；②限制发散思维，抑制想象力（2分）。
14.提问二更清晰（1分）。原因：符合“四步提问法”，包含背景（初一学生）、任务（制定方案）、要求（含主题、准备等，时长40分钟），信息具体，便于AI理解（2分）。
（三）现代文阅读（15分）
15.（1）地勘队员进行素描采样 （2）辛安泉、浊漳河河谷 （3）乐观豁达（3分）
16.①运用比喻，将工人比作“直升机”，形象写出他们在陡峭山坡上工作的艰难（2分）。
②“百米的冲刺”强调时间紧迫，突出任务的艰巨和地勘队员的紧迫感（2分）。
17.环境描写（2分）。作用：写出山路的崎岖，烘托地勘工作的艰辛，为下文表现队员的坚韧做铺垫（2分）。
18.红色头盔象征地勘队员的热情与奉献，他们的努力让春天（象征希望）更加美好，突出对他们的赞美（4分）。
（四）名著阅读（6分）
19.D（2分）
20.合适（1分）。保尔为革命理想放弃与冬妮娅的爱情，即使身体残疾仍坚持奋斗，体现为理想献身的精神，与诗句内涵一致（3分）。

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