资源简介

2024~2025学年度第二学期期末教学质量检查
八年级语文科试卷
全卷共8页，满分为120分，考试用时为120分钟。
注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号
和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填
涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信
息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定
区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准
使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、积累运用(21分)》
1.默写古诗文。（共10分。答对一句得1分2.满分不超过10分）
(1)
鸡犬相闻。（陶渊明《桃花源记》）
(2)俄顷风定云墨色，
。
(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
(3)
道阻且长。溯游从之，
。(《获葭》)
(4)卖炭翁，伐薪烧炭南山中。
(白居易《卖炭翁》)
(5)欲济无舟楫，
坐观垂钓者，
(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
(6)同是写送别，李白的“
。
”用“落日”来比喻对友
人的难舍难分之情（李白《送友人》，）：而王勃则以“
鼓励和安慰朋友，一扫离别的千古愁云，传递出二人情谊跨越空间阻隔的哲理，给人以积
极向上的力量（主勃《送杜少府之任蜀州》）。
阅读下面的文字，完成2~4题。(7分)
轻轻地打开八年级下册语文书，在带着墨香的文字中穿行，我们到：花香鸟语，
燕子pian ran归来，这是人类探索人与自然之和的
:江南迎神的社戏，陕北磅礴
的腰鼓，这是人类寻求生活之和的方式：一封家信，干戈化玉帛，修成六尺宽巷，让我们领会
微妙而温热的ren qing shl gù。再轻轻合上书本，那
的“天光云影”在眼前“排
八语期末第1页（共8页）
徊”。
曾经，面对复杂的社交场景，我常j问m0不语，不知如何应对。读书，改变了我，如今，
我已能用恰当的言辞从容攻局。读书不仅让我在为人处事中多了一份从容，少了一丝窘迫，而
且丰盛了我的知识储备。
2.根据拼音写词语。(3分)
(1)pian ran(
)(2)ren ging shl gù(
)(3)jian mo(
3.下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是(2分)
A.感受秘诀五颜六色
B.感觉奥秘
五颜六色
C.感觉秘诀五彩斑斓
D.感受奥秘五彩斑斓
4.语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(2分)
A.读书不但让我在为人处事中多了一份从容，少了一丝窘迫，而且丰富了我的知识储备。
B.读书不仅让我在为人处事中多了一份从容，少了一丝窘迫，而且丰盛了我的知识储备。
C.读书不仅丰富了我的知识储备，而且让我在为人处事中多了一份从容，少了一丝窘迫。
D.读书不但丰盛了我的知识储备，而且让我在为人处事中多了一份从容，少了一丝窘迫。
阅读下面的文字，完成5~6题。(4分)
班级响应校团委号召举行“青春逐梦”为主题的演讲比赛，请你完成下列任务。
5.班主任让小华策划本次演讲比赛，他列出了部分流程，请你根据下面表格完善活动环节。(2分)
赛前准备
现场比赛
有意向参赛的同学搜集资料，撰写演讲稿：
选手依序上场，发表演讲：
(1)
；
评出奖项（或等级），公布结果：
推选主持人，撰写串词，安排演讲顺序。
(2)
6.以下是小明参赛的演讲稿选段，想请你指导他，请你仔细阅读，提出建议。(2分)》
在新时代征程中，青年是新生事物、新鲜知识的接收者和传插者。因此，去粕取精是首要
前提，探索创新则是重中之重。百年前的新文化运动引入“民主”和“科学”，为新思潮的传
播开辟了道路；百年后的今天，青年同样应走在时代前列，敢为天下先，以独到的眼光、创新
的思维在工作中统筹兼颀，碰撞出璀珠的智惑火花。
你的建议：画线句子在演讲时应读得(1)
(清新明快/舒缓平静/铿锵有力/悲壮豪
迈)，因为(2)
二、阅读(49分)
(一)阅读下面的文字，完成7~11题。(18分)
【甲】
虽有嘉肴，弗食，不知其旨也：虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然
八语期末第2页（共8页）广东省潮州市湘桥区2024-2025学年八年级下学期7月
期末语文试题参考答案
一、积累运用（21分）
1.（1）阡陌交通（2）秋天漠漠向昏黑（3）溯洄从之；宛在水中央（4）满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑（5）端居耻圣明；徒有羡鱼情（6）浮云游子意，落日故人情；海内存知己，天涯若比邻（10分，每空1分）
2.（1）翩然（2）人情世故（3）缄默（3分，每空1分）
3.D（2分）
4.C（2分）
5.（1）示例：组织评委，明确评分标准（2）示例：评委点评，颁发奖项（2分，每空1分）
6.（1）铿锵有力（2）这句话强调青年应勇于创新，语气应坚定有力，体现决心与激情（2分）
二、阅读（49分）
（一）文言文阅读（18分）
7.D（3分）
8.（1）所以学习之后才知道自己的不足，教人之后才知道自己有困惑（2分）。
（2）必须勤奋且有恒常之心，谨慎而不敢轻率行事（2分）。
9.每日早起晏眠/莫妄出/并与人闲说话惹是非（3分）
10.①教师自身要通晓知识；②不随意外出，不与人闲聊惹是非；③对待学生要端正庄重；④要勤奋有恒、谨慎行事（4分，每点1分）
11.示例：在学习中，当我给同学讲解难题时，不仅帮同学理清思路，自己也加深了对知识的理解，这体现了“教学相长”，说明教与学相互促进（4分）
（二）非连续性文本阅读（10分）
12.B（3分）
13.①有深厚的历史渊源，与驱傩仪式相关；②融合戏曲、舞蹈、武术，形式独特；③能团结族群、震慑外人，具有社会功能；④适应时代变异，增添美感（3分，每点1分，任答三点）
14.示例：阿姨，英歌舞能让内向的人变得开朗，材料中东风村的青少年参加后变得活泼，体质也增强了。小粤喜欢跳舞，加入后既能传承文化，又能锻炼自己，您就让他试试吧（4分）
（三）记叙文阅读（15分）
15.（1）忙碌、热情（2）不吆喝，按需切肉，动作利落（3）经验丰富、精准（3分，每空1分）
16.运用动作描写（1分），详细描写煎饼制作过程，生动展现其步骤，体现作者对煎饼的喜爱与回忆的温馨（2分）
17.①突出母亲熟悉菜场、善于与人交往的特点；②衬托“我”对母亲的敬佩与依赖；③通过母亲与摊主的互动，展现菜场的人情味（4分，每点2分，任答两点）
18.①指煎饼的味道不变；②指与母亲逛菜场的温馨感受不变；③蕴含对亲情的珍视和对生活的热爱（5分，每点2分，答出三点得5分）
（四）名著阅读（6分）
19.B（2分）
20.示例：《钢铁是怎样炼成的》——一部激励千万青年的不朽杰作。保尔在革命与磨难中铸就钢铁般的意志，他的坚韧与奉献精神，影响了一代又一代人，教会我们何为真正的人生价值（4分）

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