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河南息县初中七年级2024一2025学年度下期期末学业质量监测
语文试卷参考答案
一、积累与运用（共22分）
1.(1)C(2分)(2)①需②憾（每空1分，共2分）（共4分）
2.B(3分)
3.示例一：选A。俗语说“家人一条心，黄土变成金”，说明家庭和睦才是兴旺的基础。选
这一句，可时时提醒家人和睦相处，生活在这样的家庭里，才会有幸福感。示例二：选B。要
过上好日子，不能指望投机取巧，要靠辛勤的劳动。选这一句，就是提醒家人要把勤劳作为持
家、致富的根本途径。示例三：选C。孝敬父母、尊敬长辈是做人的本分，是中华民族的传统
美德。选这一句，就是时刻提醒子孙要传承孝敬长辈的优良家风。（选择1分：理由2分，合理
即可。共3分)
4.充满感恩之心，孝敬父母：将孝敬双亲的心扩大到敬爱所有的长辈，不论有无血缘关系。
(意思对即可。每点2分，共4分)
5.①会当凌绝顶②一览众山小③愿驰千里足④惟吾德馨⑤山重水复疑无路
⑥柳暗花明又一村⑦马上相逢无纸笔⑧凭君传语报平安（每空1分，有错该空不得分。8
分)
二、现代文阅读（共28分）
(一)（共16分）
6.①紧张（担心，自责）②郭强学乌鸦叫（发送信号）没被敌人发现③郭强射落马蜂窝
蜇伤敌人④心花怒放（喜悦）（意思对即可。每空1分，共4分）
7.(1)此句使用了插叙，介绍了郭强的弹弓绝技，为后文射马蜂窝攻击敌人埋下了伏笔。
(叙述顺序1分；效果1分，意思对即可。共2分)(2)此句运用了动作描写，通过“瞄”“捏”
“拽”等动词，生动形象地写出了郭强弹弓技艺的熟练、高超，表达了作者对郭强“技高人胆大”
的敬佩与赞美。（描写方法1分：效果1分，意思对即可。共2分）（共4分）》
8.①通过反复出现的具体数字突出郭强与敌人越来越近，渲染紧张气氛，烘托出人物的沉
着冷静：②让故事情节层层推进，形成一种节奏感，使得文章内容既丰富又有波澜。（意思对即
可。每点2分，共4分)
9.①郭强为了保护红军战士，毫不迟疑传递信号，险些暴露自己，体现了不畏强敌、不怕牺
牲的红军精神：②当敌人逼近，郭强利用马蜂窝拖延敌人，小伙伴们放鞭炮迷惑敌人，体现了随
机应变、智斗敌人的红军精神：③郭强一家和村民保护伤兵，配合默契，体现了亲密团结的军民
鱼水情。（任意答出两点，每点2分，共4分。意思对即可。若有其他答案，分析合理亦可酌情
给分)。
(二)（共12分）
10.①采摘折耳根②送回折耳根③煮烹折耳根④享用折耳根（意思对即可。每空1
分，共4分)
11.正面描写：该段描写外公“跳”“探”“取”“揽”等动作，生动形象地写出了他的慈爱善
良，表现了他对“我”的包容、疼爱之情。（或：该段描写外公“围”“腾挪转移”“摆”等动作，生
动形象地展现出了外公的勤劳、乐观。或：该段描写外公“乐呵呵”“笑呵呵”的神态，生动形象
地写出了外公的善良乐观、和蔼可亲，表现了他对“我”的包容、疼爱之情。)侧面描写：该段描
写外婆对我的严厉斥责，与外公乐呵呵地替“我”解围形成鲜明对比，衬托出外公的慈爱善良，绝密★启用前
河南息县初中七年级2024一2025学年度下期期末学业质量监测
语文学科试题
注意事项：
1.本试卷共8页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。
2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答
题卡上。答在试卷上的答案无效。
一、积累与运用（共22分）
班级开展“孝亲敬老，从我做起”主题班会，一起来参加吧！
1.小文为本次主题班会写了一段开场白，有些字词拿不准，请你帮忙完善。
(共4分)》
“孝”是中华民族的传统美德。子路负米、黄香温席…我国有许多孝亲敬
老的故事流芳后世，妇①（儒孺）皆知。临行前那轻轻的叮咛，串起父母
牵挂的音符；暮色中那炽热的眼睛，盛满父母思念的泪水；家门口那遥望的身影，
承载着父母殷殷的期盼。我们不禁感慨：若生命缺了孝亲敬老的底色，再绚丽的
成就也终成遗②（撼憾）。此刻，让我们从点滴做起，将血脉里的温情化
作永恒的传承！
(1)依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是(2分)
A.zai jin
B.zai jin
C.zai jin
D.zai jin
(2)语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。(2分)
过
2.班级宣传小组为下面的公益海报征集宣传语，请你选出最恰当的一项
(3分)
A.传播每一份善意，分享每一种精彩。
初中七年级语文学科试题第1页（共8页）
B.孝亲敬老仁之本，和谐社会孝当先。
C.关爱弱势群体，让社会充满温暖。
3.假如你想请书法老师写一条幅挂在家里的厅堂，下列三项体现家风的名
句你会选哪一项？请简述理由。(3分)
A.家和万事兴
B.天道酬勤
C.百善孝为先
4.在班会上，同学们纷纷发言，小文记录了其中两位同学的发言。请你根据
发言简要概括“孝”的内涵。(4分)
同学甲：《孝经·圣治章》中有这样一句话“天地之性，人为贵。人之行，莫
大于孝。”也就是说，天地万物之中，以人类最为尊贵。人类的行为，没有比孝道
更为重大的了。父母生我养我，呵护备至，并不求回报。作为子女的我们，则要
充满感恩之心，孝敬父母。
同学乙：《孟子·梁惠王上》一文提到“老吾老以及人之老”，在赡养孝敬自
己的长辈时不应忘记其他与自己没有血缘关系的老人，我们要将孝敬双亲的
心，扩大到敬爱所有的长辈。
“孝”的内涵：
5.活动接近尾声，小文写了一段结束语，请你将空缺的古诗文名句补充完
整。(8分)
同学们，今天的“孝亲敬老”活动虽已落慕，但践行美德永无止境。正如杜
甫登临泰山时的豪情“①，②”(《望岳》)，我们也要以赤子之心回报父
母恩情。当长辈鬓生白发时，我们应如木兰归乡般“③，送儿还故乡”(《木
兰诗》)，用实际行动温暖他们的暮年。日常陪伴中，要谨记“斯是陋室，④”
(刘禹锡《陋室铭》)，以德行滋养亲情。若产生隔阂，不妨想想“⑤
⑥”（陆游《游山西村》），用理解化解心结，也许会出现豁然开朗的转变。最
后，让我们常怀岑参“⑦，⑧”(《逢入京使》)的牵挂，让孝心跨越山海，
永驻心间。
二、现代文阅读（共28分）
(一)阅读下文，完成6~9题。（共16分）
红军树
①坐在千年银杏树高高的枝千上，13岁的郭强目不转睛地瞅着山顶那棵
“消息树”。
初中七年级语文学科试题第2页（共8页）

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