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(共19张PPT)
1.家庭的含义：
家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
P72“相关链接”：家庭关系确立的几种情形
（1）依照法定条件和法定程序结婚
（2）因血缘关系
（3）依照法定条件和法定程序收养
（4）随父或母再婚
课堂笔记
你认为家是什么？
家，是我们常常在不同意义上使用的字眼。
家是地域
家是住所
家是亲人
家是吃饭的地方
请观看视频
议一议：
结合课本生活观察和你的生活经验，说说“家”是什么。
生活观察
一、家庭的含义
家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
2、家庭关系的确立有哪几种情形？
课堂笔记：
①依照法定条件和法定程序结婚而组成的家庭。
②因血缘关系组成的家庭。
③依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭。
④随父或母再婚组建新的家庭。
生育功能:繁衍后代维系家庭
经济功能:满足生活基本需要
抚养、赡养功能:抚养子女/赡养老人
教育功能:家庭教育社会知识技能规范
休闲娱乐功能:家庭游戏/休闲调剂
情感交流功能:人格发展、感情慰藉、精神寄托
环节二：寄居之所 理解功能
孩子出生
商场购物
赡养老人
父母亲情互动
放风筝
完成作业
家庭作为社会的细胞，承担着多种功能。观看图片，辩一辩，分别体现了家庭的什么功能？
休息娱乐功能
情感交流功能
方家、季家、宋家三家一起约好去旅行
童文洁想要方一凡报培训班，提高成绩，而方一凡想要艺考，母子之间矛盾一触即发，最后通过了解和交流，遵循方一凡的意见
家的重要性是什么？（家的意义）
父母教我走路
父母教我写字
父母教我劳动
父母言传身教
教为人处世
春节为什么要回家？
家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。
①家是生命的居所，是心灵的港湾。
孟母三迁
岳母刺字
画荻教子
孟母为孟子有一个好的学习环境，不惜三次搬迁，让孟子能静心求学。
岳母在国难当头，在岳飞背上刻下“精忠报国”，让他铭记于心。
家庭贫困，无法买纸学习，欧阳修之母画荻通过沙上写字等方式不耽误孩子学业
环节五：晒晒家规 传承家风
(1)家规是指一个家庭的行为规范，一般是由一个家族传承下来的教育、规范后代子孙的准则。
(2)家训是指对子孙立身处世、持家治业的教诲。
(3)家风是指一个家庭或家庭的传统风尚，家规、家训是它的承载形式。
你知道哪些我国传统文化中流传的“家规”“家训”？
家俭则兴，人勤则健；能勤能俭，永不贫贱 —— 曾国藩
能下人， 是有志； 能容人， 是大器 —— 王阳明
贫莫断书香，贵莫贪贿赃 —— 纪晓岚
请分享关于孝的名言或者故事
孝悌也者，其为仁之本欤（yu)。——《论语·学而》
译文：孝顺父母、顺从兄长,这就是仁的根本啊！
亲亲，仁也；敬长，义也。——《孟子·尽心上》
译文：亲爱父母亲，便是仁；尊敬兄长，便是义。
王祥：卧冰求鲤
杨香：扼虎救父
陆绩：怀橘遗亲
芦衣顺母、亲尝汤药、鹿乳奉亲、黄香温席、负米养亲……
古代孝亲故事
思考：上述名言和故事告诉我们什么道理？
提示：孝亲敬长是中华民族的传统美德。
1.家的含义
3.家风的作用
①生命居所，心灵港湾
②第一所学校，修身之所
③代代传承、血脉相连的生活共同体
④家庭是社会的基本细胞
影响着我们的价值观念、性格特征、
道德修养和行为习惯等
引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐
家的意味
2.家的
重要性
课堂总结
1.全国孝老爱亲道德模范张舜华秉承“孝悌忠信，自强精进”家训，躬身垂范引导子女熟读深究经典读物，坚持培养子女们勤学明辨、自强自立的品格，还经常带着孩子们去山上认药、采药。在她的严格教导和悉心启发下，五个子女都事业有成，在不同领域各有建树。由此可见（ ）
①家是人们身心的寄居之所，是心灵的港湾
②优秀家风、家训是建设和谐家庭的精神支撑
③个人的成长离不开家庭的哺育和支持
④父母的教导对子女的事业发展起决定性作用
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
A
2.中国自古就有“修身齐家治国平天下”的优良传统，提倡“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。家庭是人们开启幸福生活、放飞人生梦想的起点，也是社会和谐、国家发展的基点。以下对家庭的作用的表述错误的是（ ）
A．家是我们心灵的港湾，家里有亲情
B．家就是我们居住的房子，没有什么意义
C．我们的成长离不开家庭的呵护
D．家中的亲情激励我们拼搏奋斗
B
3. 我国西南地区曾经遭遇了特大干旱，但干旱的土地阻隔不了善良人们的涓涓爱心之流。一个住在云南散坡村的女中学生，把学校分发的矿泉水，全部积攒起来，等到一个星期上完课后，就把这些水全部背回家带给父母喝。“我希望能快点下雨，希望爸爸妈妈能有更多的水喝。”当问到她自己渴了怎么办时，她哽咽着说：“实在很渴就喝一点点。”
你是如何评价这位女中学生的言行的？

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