资源简介 期末综合评价一、选择题(本大题共12题,每题3分,共36分.每小题均有A、B、C、D四个选项,其中只有一个选项正确)1.下列各组图形中,成轴对称的两个图形是( A )A. B. C. D.2.“夜深知雪重,时闻折竹声.”这是白居易《夜雪》中对雪的描写.单个雪花的重量其实很轻,只有0.000 03 kg左右,0.000 03用科学记数法可表示为( B )A.0.3×10-5 B.3×10-5C.0.3×10-4 D.3×10-43.如图,为了估计一池塘岸边A,B两点之间的距离,小丽同学在池塘一侧选取了一点P,测得PA=8 m,PB=6 m,那么点A与点B之间的距离不可能是( D )第3题图A.11.5 m B.12.5 m C.13.5 m D.14.5 m4.下列计算正确的是( B )A.3x-x=3B.a3÷a4=C.(x-1)2=x2-2x-1D.(-2a2)3=-6a65.如图,BE⊥AC于点E,CF⊥AB于点F,若BE=CF,则Rt△BCF≌Rt△CBE的理由是( B )第5题图A.AAS B.HL C.SAS D.ASA6.如图,将一副三角板如图放置.若AE∥BC,则∠AFD等于( C )第6题图A.90° B.85° C.75° D.65°7.已知等腰三角形的一个外角等于100°,则它的顶角是( C )A.80° B.20°C.80°或20° D.不能确定8.如果多项式x2+1加上一个单项式后,能够直接用完全平方公式进行因式分解,则添加的单项式不可以是( D )A.2x B.-2x C.x4 D.-x49.如图,AB∥CD,O为∠BAC,∠ACD的平分线交点,OE⊥AC于点E,若OE=2,则AB与CD之间的距离是( B )第9题图A.2 B.4 C.6 D.810.若(m-2=1,则符合条件的m有( C )A.1个 B.2个 C.3个 D.4个11.《九章算术》中有一道关于古代驿站送信的题目,其白话译文为:一份文件,若用慢马送到900公里远的城市,所需时间比规定时间多1天;若改为快马派送,则所需时间比规定时间少3天,已知快马的速度是慢马的2倍,求规定时间,设规定时间为x天,则可列出正确的方程为( A )A.=2× \B.=2×C.=2×D.=2×12.如图,Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,AC=2,D为BC上一动点,EF垂直平分AD分别交AC于点E、交AB于点F,则BF的最大值为( C )A. B. C. D.2二、填空题(本大题共4题,每题4分,共16分)13.要使分式有意义,则x应满足条件 x≠1 .14.如果a+b=3,ab=2,那么a2+b2= 2.5 .15.如图,在△ABC中,D为边BC的中点,连接AD,E,F为直线AD上的点,连接BE,CF,且BE∥CF.若AE=15,AF=7,则DE的长度为 4 .第15题图16.如图,点B,C,D,E在同一条直线上,△ABC为等边三角形,AC=CD,AD=DE,若AB=3,AD=m,则△ABE的面积为 (用含m的式子表示).第16题图三、解答题(本大题共9题,共98分.解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)17.(10分)(1)(河南中考)计算:÷; 解:原式=· =.(2)因式分解:a2-4-3(a+2).解:原式=(a+2)(a-2)-3(a+2) =(a+2)(a-5).18.(10分)解方程:(1)=;解:方程两边乘3x(x+5),得x+5=6x.解得x=1.检验:当x=1时,3x(x+5)≠0.所以,原分式方程的解为x=1.(2)=1-.解:方程两边乘(x-3),得2-x=x-3-1.解得x=3.检验:当x=3时,x-3=0,因此x=3不是原分式方程的解.所以,原分式方程无解.19.(10分)先化简,再求值:(x+y)(x-y)-(4x3y-8xy3)÷2xy,其中x=-1,y=.解:原式=x2-y2-(2x2-4y2) =x2-y2-2x2+4y2 =-x2+3y2.当x=-1,y=时,原式=-(-1)2+3×=-1+=-.20.(10分)如图,△ABC三个顶点的坐标分别为A(2,1),B(5,2),C(3,5).(1)作出与△ABC关于y轴对称的△A1B1C1,并写出三个顶点的坐标为:A1 (-2,1) ,B1 (-5,2) ,C1 (-3,5) ;(2)在x轴上找一点P,使PA+PB的值最小,请直接写出点P的坐标.解:(1)如图,△A1B1C1即为所求.(2)如图,点P即为所求,P(3,0).21.(10分)如图,AB∥CD,以点A为圆心,小于AC长为半径作弧,分别交AB,AC于E,F两点,再分别以E,F为圆心,大于EF长为半径作弧,两弧相交于点P,作射线AP,交CD于点M.(1)若∠ACD=124°,求∠MAB的度数;(2)若CN⊥AM,垂足为N,延长CN交AB于点O,连接OM,求证:OA=OM.(1)解:∵AB∥CD,∴∠ACD+∠CAB=180°,又∵∠ACD=124°,∴∠CAB=56°.由作法知,AM是∠CAB的平分线,∴∠MAB=∠CAB=28°.(2)证明:由作法知,AM是∠CAB的平分线,∴∠MAB=∠MAC.又∵AB∥CD,∴∠MAB=∠CMA,∴∠MAC=∠CMA,∴AC=MC.又CN⊥AM,∴OC为线段AM的垂直平分线,∴OA=OM.22.(10分)第一步:阅读材料,掌握知识.要把多项式am+an+bm+bn分解因式,可以先把它的前两项分成一组,并提出公因式a,再把它的后两项分成一组,提出公因式b,从而得am+an+bm+bn=a(m+n)+b(m+n).这时,由于a(m+n)+b(m+n)中又有公因式m+n,于是可提出m+n,从而得到(m+n)(a+b),因此有am+an+bm+bn=(am+an)+(bm+bn)=a(m+n)+b(m+n)=(m+n)(a+b).这种方法称为分组法.第二步:理解知识,尝试填空.(1)ab-ac+bc-b2=(ab-ac)+(bc-b2)=a(b-c)-b(b-c)= (b-c)(a-b) ;第三步:应用知识,解决问题.(2)因式分解:x2y-4y-2x2+8;第四步:提炼思想,拓展应用.(3)已知三角形的三边长分别是a,b,c,且满足a2+2b2+c2=2b(a+c),试判断这个三角形的形状,并说明理由.解:(2)原式=(x2y-4y)-(2x2-8)=y(x2-4)-2(x2-4)=(y-2)(x2-4)=(y-2)(x+2)(x-2).(3)这个三角形为等边三角形.理由如下:∵a2+2b2+c2=2b(a+c),∴a2+2b2+c2-2ba-2bc=0.∴a2-2ab+b2+b2-2bc+c2=0.∴(a-b)2+(b-c)2=0.∵(a-b)2≥0,(b-c)2≥0,∴a-b=0,b-c=0.∴a=b=c.∴这个三角形是等边三角形.23.(12分)如图,△ABC是等边三角形,E,F分别是边AB,AC上的点,且AE=CF,CE,BF交于点P,EG⊥BF,垂足为G.(1)求证:∠ACE=∠CBF;(2)若PG=1,求EP的长度.(1)证明:∵△ABC是等边三角形,∴AB=AC=BC,∠A=∠BCF=60°.在△ACE和△CBF中,∴△ACE≌△CBF(SAS).∴∠ACE=∠CBF.(2)解:由(1)知∠ACE=∠CBF,又∠ACE+∠PCB=∠ACB=60°,∴∠PBC+∠PCB=60°.∴∠BPE=60°.∵EG⊥BF,即∠PGE=90°,∴∠GEP=30°.∴EP=2PG.∵PG=1,∴EP=2.24.(12分)某商场购进甲、乙两种空调共40台.已知购进一台甲种空调比购进一台乙种空调进价多0.2万元;用36万元购进乙种空调数量是用18万元购进甲种空调数量的4倍.请解答下列问题:(1)求甲、乙两种空调每台进价各是多少万元;(2)若商场预计投入资金不多于11.5万元用于购买甲、乙两种空调,且购进甲种空调至少14台,商场有哪几种购进方案?解:(1)设甲种空调每台的进价为x万元,则乙种空调每台的进价为(x-0.2)万元,根据题意,得=4×.解得x=0.4.经检验,x=0.4是原分式方程的解,且符合题意.答:甲种空调每台的进价为0.4万元,乙种空调每台的进价为0.2万元.(2)设购进甲种空调m台,则购进乙种空调(40-m)台,根据题意,得0.4m+0.2(40-m)≤11.5,解得m≤17.5,又m≥14,∴14≤m≤17.5,则整数m的值可以是14,15,16,17,所以商场共有四种购进方案:①购进甲种空调14台,乙种空调26台;②购进甲种空调15台,乙种空调25台;③购进甲种空调16台,乙种空调24台;④购进甲种空调17台,乙种空调23台.25.(14分)小明遇到这样一个问题:如图1,在四边形ABCD中,E是BC的中点,AE是∠BAD的平分线,AB∥DC,求证:AD=AB+DC.小明发现以下两种方法:方法1:如图2,延长AE,DC交于点F;方法2:如图3,在AD上取一点G,使AG=AB,连接EG,CG.(1)根据阅读材料,任选一种方法,求证:AD=AB+DC;用学过的知识或参考小明的方法,解决下面的问题:(2)如图4,在四边形ABCD中,AE是∠BAD的平分线,E是BC的中点,∠BAD=60°,∠ABC=180°-∠BCD,求证:CD=CE.证明:(1)方法1:延长AE,DC交于点F.∵AB∥DF,∴∠B=∠ECF,∠BAE=∠F.∵BE=EC,∴△ABE≌△FCE(AAS).∴AB=CF.∵AE平分∠BAD,∴∠BAE=∠DAF=∠F.∴AD=DF.∴AD=CF+DC=AB+DC.方法2:在AD上取一点G,使AG=AB,连接EG,CG.∵AB=AG,∠BAE=∠GAE,AE=AE,∴△BAE≌△GAE(SAS).∴BE=EG=EC,∠AEB=∠AEG.∴∠EGC=∠ECG.∵∠BEG=∠EGC+∠ECG,∴∠BEA=∠ECG.∴AE∥CG,∴∠EAG=∠CGD.∵AB∥CD,∴∠BAD+∠D=180°.∵∠DGC+∠DCG+∠D=180°,∠BAE=∠DAE,∴∠BAE=∠DCG=∠DGC.∴CD=DG.∴AD=AG+GD=AB+DC.(2)作CM∥AB交AE的延长线于点M,CM交AD于点N,连接EN.由(1)可知:AN=NM,AE=EM,∴NE平分∠ANM.∵∠BAD=60°,MN∥AB,∴∠MND=∠BAD=60°.∴∠ENM=∠ENA=60°.∴∠CND=∠CNE.∵∠B+∠ECN=180°,∠ABC=180°-∠BCD,∴∠NCE=∠NCD.又CN=CN,∴△CNE≌△CND(ASA).∴CD=CE.期末综合评价一、选择题(本大题共12题,每题3分,共36分.每小题均有A、B、C、D四个选项,其中只有一个选项正确)1.下列各组图形中,成轴对称的两个图形是( )A. B. C. D.2.“夜深知雪重,时闻折竹声.”这是白居易《夜雪》中对雪的描写.单个雪花的重量其实很轻,只有0.000 03 kg左右,0.000 03用科学记数法可表示为( )A.0.3×10-5 B.3×10-5C.0.3×10-4 D.3×10-43.如图,为了估计一池塘岸边A,B两点之间的距离,小丽同学在池塘一侧选取了一点P,测得PA=8 m,PB=6 m,那么点A与点B之间的距离不可能是( )第3题图A.11.5 m B.12.5 m C.13.5 m D.14.5 m4.下列计算正确的是( )A.3x-x=3B.a3÷a4=C.(x-1)2=x2-2x-1D.(-2a2)3=-6a65.如图,BE⊥AC于点E,CF⊥AB于点F,若BE=CF,则Rt△BCF≌Rt△CBE的理由是( )第5题图A.AAS B.HL C.SAS D.ASA6.如图,将一副三角板如图放置.若AE∥BC,则∠AFD等于( )第6题图A.90° B.85° C.75° D.65°7.已知等腰三角形的一个外角等于100°,则它的顶角是( )A.80° B.20°C.80°或20° D.不能确定8.如果多项式x2+1加上一个单项式后,能够直接用完全平方公式进行因式分解,则添加的单项式不可以是( )A.2x B.-2x C.x4 D.-x49.如图,AB∥CD,O为∠BAC,∠ACD的平分线交点,OE⊥AC于点E,若OE=2,则AB与CD之间的距离是( )第9题图A.2 B.4 C.6 D.810.若(m-2=1,则符合条件的m有( )A.1个 B.2个 C.3个 D.4个11.《九章算术》中有一道关于古代驿站送信的题目,其白话译文为:一份文件,若用慢马送到900公里远的城市,所需时间比规定时间多1天;若改为快马派送,则所需时间比规定时间少3天,已知快马的速度是慢马的2倍,求规定时间,设规定时间为x天,则可列出正确的方程为( )A.=2× \B.=2×C.=2×D.=2×12.如图,Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,AC=2,D为BC上一动点,EF垂直平分AD分别交AC于点E、交AB于点F,则BF的最大值为( )A. B. C. D.2二、填空题(本大题共4题,每题4分,共16分)13.要使分式有意义,则x应满足条件 .14.如果a+b=3,ab=2,那么a2+b2= .15.如图,在△ABC中,D为边BC的中点,连接AD,E,F为直线AD上的点,连接BE,CF,且BE∥CF.若AE=15,AF=7,则DE的长度为 .第15题图16.如图,点B,C,D,E在同一条直线上,△ABC为等边三角形,AC=CD,AD=DE,若AB=3,AD=m,则△ABE的面积为 (用含m的式子表示).第16题图三、解答题(本大题共9题,共98分.解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)17.(10分)(1)(河南中考)计算:÷; (2)因式分解:a2-4-3(a+2).18.(10分)解方程:(1)=;(2)=1-.19.(10分)先化简,再求值:(x+y)(x-y)-(4x3y-8xy3)÷2xy,其中x=-1,y=.20.(10分)如图,△ABC三个顶点的坐标分别为A(2,1),B(5,2),C(3,5).(1)作出与△ABC关于y轴对称的△A1B1C1,并写出三个顶点的坐标为:A1 ,B1 ,C1 ;(2)在x轴上找一点P,使PA+PB的值最小,请直接写出点P的坐标.21.(10分)如图,AB∥CD,以点A为圆心,小于AC长为半径作弧,分别交AB,AC于E,F两点,再分别以E,F为圆心,大于EF长为半径作弧,两弧相交于点P,作射线AP,交CD于点M.(1)若∠ACD=124°,求∠MAB的度数;(2)若CN⊥AM,垂足为N,延长CN交AB于点O,连接OM,求证:OA=OM.22.(10分)第一步:阅读材料,掌握知识.要把多项式am+an+bm+bn分解因式,可以先把它的前两项分成一组,并提出公因式a,再把它的后两项分成一组,提出公因式b,从而得am+an+bm+bn=a(m+n)+b(m+n).这时,由于a(m+n)+b(m+n)中又有公因式m+n,于是可提出m+n,从而得到(m+n)(a+b),因此有am+an+bm+bn=(am+an)+(bm+bn)=a(m+n)+b(m+n)=(m+n)(a+b).这种方法称为分组法.第二步:理解知识,尝试填空.(1)ab-ac+bc-b2=(ab-ac)+(bc-b2)=a(b-c)-b(b-c)= ;第三步:应用知识,解决问题.(2)因式分解:x2y-4y-2x2+8;第四步:提炼思想,拓展应用.(3)已知三角形的三边长分别是a,b,c,且满足a2+2b2+c2=2b(a+c),试判断这个三角形的形状,并说明理由.23.(12分)如图,△ABC是等边三角形,E,F分别是边AB,AC上的点,且AE=CF,CE,BF交于点P,EG⊥BF,垂足为G.(1)求证:∠ACE=∠CBF;(2)若PG=1,求EP的长度.24.(12分)某商场购进甲、乙两种空调共40台.已知购进一台甲种空调比购进一台乙种空调进价多0.2万元;用36万元购进乙种空调数量是用18万元购进甲种空调数量的4倍.请解答下列问题:(1)求甲、乙两种空调每台进价各是多少万元;(2)若商场预计投入资金不多于11.5万元用于购买甲、乙两种空调,且购进甲种空调至少14台,商场有哪几种购进方案?25.(14分)小明遇到这样一个问题:如图1,在四边形ABCD中,E是BC的中点,AE是∠BAD的平分线,AB∥DC,求证:AD=AB+DC.小明发现以下两种方法:方法1:如图2,延长AE,DC交于点F;方法2:如图3,在AD上取一点G,使AG=AB,连接EG,CG.(1)根据阅读材料,任选一种方法,求证:AD=AB+DC;用学过的知识或参考小明的方法,解决下面的问题:(2)如图4,在四边形ABCD中,AE是∠BAD的平分线,E是BC的中点,∠BAD=60°,∠ABC=180°-∠BCD,求证:CD=CE. 展开更多...... 收起↑ 资源列表 期末综合评价 学生版.docx 期末综合评价.docx