资源简介

绝密★启用前
试卷类型：A
八年级教学质量监测
语 文
注意事项：
1．全卷满分120分，答题时间为120分钟。
2．请将各题答案填写在答题卡上。
一、积累和运用（共7小题，计24分）
电视台准备拍摄“畅游书本·寻美中国”记录片，邀请你作为学生代表参与活动并完成下列任务。
【山河揽胜】
下面是记录片第一集的片首语，请你解决其中的文字问题。
大自然赋予中华大地多样风情。瞭望西北戈壁，狂风卷着砂砾弛骋，远处嶙峋的石山矗立如铁铸屏风，沧桑中透着苍劲风骨；来到江南水乡，烟雨为河湖披上轻纱，粉墙黛瓦在朦胧中愈显温婉，待到春日繁花似锦，洵丽色彩便在古巷间流淌，勾勒出一幅刚柔并济的山河长卷……畅游书本，我们更醉心于大自然的馈赠之中。
1. 请确认语段中加点字的读音。
（1）瞭望（A．liáo B．liào） （2）苍劲（A．jìng B．jìn）
2. 语段中有两个错别字，请改正。
（1）弛骋____________ （2）洵丽____________
【古韵流芳】
3. 记录片的第二集要展现书本里的诗文之美，请你将空缺的诗文补写完整。
悠悠古韵，跨越千年时光，在经典篇章中流淌不息。“（1）____________，____________”（《小石潭记》），柳宗元以游鱼似在空中浮游之景表现了潭水的清澈；“（2）____________，____________”（《送杜少府之任蜀州》），王勃以豁达之语诠释了何为真挚友情；“（3）____________，____________”（《茅屋为秋风所破歌》），杜甫将忧国忧民的博大情怀展露无遗；“（4）水击三千里，____________”（《北冥有鱼》），庄子以奇幻想象展现古人超凡的思想智慧；“（5）树梢树枝树根根，____________”（《回延安》），贺敬之用陕北信天游的形式倾诉对延安的深深眷恋。这些经典语句，如璀璨明珠，串起古韵流芳的文化长卷，在历史长河中闪耀着永恒的光芒。
【烟火人间】
下面是记录片第三集的结束语，请你帮助修改完善。
①____________，____________，二者原是中华文明表里相映的双面绣。②当我们读到“蒹葭苍苍，白露为霜”，便会在晨光熹微的豆浆摊前，看见老伯用木勺搅起的雪浪花里，正漂着三千年前“晨露未晞”的清冽。③当李白写下“长安一片月，万户捣衣声，”暮色中的广场舞阿姨们踩着节拍摆动的红绸衣，便成了千年后对“万户”二字最鲜活的注脚。④文字是凝固的生活，生活是流动的文字，二者共同描绘着中华文明的乐章。⑤中华美是生活与文字的和弦——在柴米油盐里看见人间百态，于横竖撇捺间照见千年文明，这便是中华之美最动人的模样。
4. 第③句中有一处标点有误，请将修改意见写在下面的横线上。
5. 第④句中画横线的部分有语病，请将修改意见写在下面的横线上。
6. 请根据语境，将下面的句子填入第①句的画线处。（只填序号）
A．生活在文字的光照下显影 B．文字从生活的土壤里生根
【阅读启智】
7. 记录片的第四集要给大家推荐整本书阅读，请你帮助解决相关问题。
《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金为何会走上革命道路？他的革命经历对我们理解个人与社会的关系有何启发？
二、阅读（共13小题，计46分）
【现代文阅读】（共7小题，计30分）
（一）（9分）
阅读下面的材料，完成各题。
【材料一】
①2025年全国两会召开前夕，中国青年报社社会调查中心联合“问卷网”进行的一项约2000名受访者参与的调查显示，超四分之一的受访者关注两会中有关“AI技术”的话题，78．8%的受访者已经在使用DeepSeek（深度求索）等AI工具助力工作和生活。
②但也有受访者表示，DeepSeek生成的内容并不是完全可靠的。有人说，在用DeepSeek进行文献分析时，答案里会出现一些查无此文的文献；有人发现，DeepSeek会把一本书的创作者之名安到另一本书上；还有人发现，DeepSeek给出的答案存在与上下文不符、逻辑不一致的现象，这提醒我们要理性看待和使用AI产品。
（选自《中国青年报》，有删改）
【材料二】
①近期，一家鲜为人知的中国AI研究实验室DeepSeek（深度求索）在硅谷掀起了轩然大波。这家公司发布的开源模型DeepSeek-R1在多项数学和推理基准测试中击败了行业领先的模型，包括OpenAI的产品。从能力、成本到开放程度，DeepSeek都在向西方AI巨头发起挑战。
②DeepSeek在组建研究团队时不是寻找有经验的工程师来开发面向消费者的产品，而是重点招募来自北大、清华等顶尖高校的博士生，这些年轻人都在顶级期刊发表过论文，在国际学术会议上获得过奖项。公司创始人梁文峰表示，公司的核心技术岗位大多由应届毕业生或工作1——2年的年轻人担任。这种招聘策略帮助公司打造了一个协作性的企业文化，让员工能自由使用充足的计算资源来进行非常规研究项目。
③2022年10月，美国政府开始实施出口管制，严格限制中国AI公司获取英伟达H100等顶级芯片。这对DeepSeek来说是一个巨大的挑战。面对困境，他们通过优化模型架构，创新性地使用混合专家模型等方法，显著提高了资源使用效率。据研究机构统计，DeepSeek最新模型的训练仅需要MetacomparableLlama3．1模型十分之一的计算资源。
④DeepSeek选择将这些创新与公众分享了、对许多中国AI公司来说，开发开源模型是追赶西方竞争对手的唯一途径，因为这能吸引更多用户和贡献者，从而推动模型的成长。悉尼科技大学副教授张玛丽娜指出：与许多依赖先进硬件的中国AI公司不同，DeepSeek专注于最大化软件驱动的资源优化。他们开源方法，集中集体专长并促进协作创新。这种方法不仅缓解了资源限制的局面，还加速了尖端技术的发展，
（选自“凤凰网科技”2025年1月26日，有删改）
【材料三】
①提供精准且明确的指令能够促使AI建立更为准确的知识关联。为了让AI提供更好的帮助，你需要掌握一些提问技巧。
②你可以告诉人工智能，我们希望它在帮助我们时扮演什么角色。例如我们如果需要营销方面的建议，就要告诉人工智能让它“充当营销专家”。通过这种方式，AI大语言模型不仅可以采用与角色相符的语言风格和表达方式，还能模拟特定角色的思维模式和行为。
③例如我们在撰写一篇论文时需要帮助，我们可以告诉人工智能论文篇幅的长度，以及应该采用什么样的风格和语气。如果希望人工智能完成一项复杂的任务，我们需将任务分解成几个小的步骤或提供相应要素。例如，如果我们想制定一份商业计划书，不要只是说“为一家咖啡店写一份商业计划书”，而是要将提示写得具体一些，要求人工智能创建一份商业计划书的所有单个要素，包括概述、产品和服务描述、市场分析等，那么我们最终得到的计划书就会有用得多。
（选自“澎湃网”，有删改）
【材料四】
①人工智能所有的思考都是基于计算的，方差会比人的计算值小，因为它更聪明，更精确。但是人工智能计算的方差是伴随着赋值而判断的，这个世界上有太多的东西都无法被量化，更何谈赋值呢？
②人类的选择，有的时候，也会基于计算，但更多的时候会出于内心，出于一种对国家的热爱、对民族的信仰，出于一种本能。我们相信，无论是在我们的小家里，还是在国家的大家里，人工智能永远都不会取代人，每一次应用领域的科技进步，都会更好地优化我们的生活。
③我们人类绝对不能变成机器，因为那些对家国的热爱、对民族的信仰、对每一份初心的坚守，是我们之所以成为人，而不是机器的根本所在。
（选自《人工智能不能代替人》，有删改）
8. 阅读【材料二】，说说DeepSeek公司的成功经验对我国人工智能产业的发展有何启示。
9. 学校组织了“唐诗之城学唐诗”活动，小安同学想以李白风格写一首古诗赞美西安，请你结合【材料三】的内容帮他完善给DeepSeek的任务指令，30字左右。
10. 下列对材料有关内容的表述，正确的一项是（ ）
A. 虽然DeepSeek生成的内容并不是完全可靠的，也有与上下文不符、逻辑不一致的现象，但这些AI工具可以助力工作和生活，可放心使用AI产品。
B. 与许多依赖先进硬件的中国AI公司不同，DeepSeek专注于软件驱动的资源优化，并力争以此来杜绝资源限制，助力并加速了尖端技术的发展。
C. 下指令能够让AI建立准确的知识关联，我们只要告诉它帮助我们时扮演的角色，它就能完美模拟特定角色的思维和行为，帮助完成各种复杂的任务。
D. 人工智能所有的思考都是基于计算的，显得因而更聪明，更精确，但它永远都不会取代人，每一次应用领域的科技进步，都会更好地优化我们的生活。
（二）（21分）
阅读下面的文字，完成各题。
银杏黄了
明前茶
①替父亲考察行将入住的养老院时，我选中城中僻静处的这家养老院，是因为看到院落里有两棵巨大的银杏树。院长介绍说，每年深秋，银杏落叶时，整个房顶都是黄灿灿的。这让我记起医生的交代：要尽可能让记忆衰退的老人回忆起他年轻时唱的歌、见的景、听的曲。这可能会唤醒他眼中的神采。
②我想起了父亲与银杏的缘分——父亲壮年时，曾骑车带着我，穿越紫金山中的古道，到山南去参加区里的职工乒乓球比赛。那时，他39岁，满头乌发，意气风发，不仅能亲手设计天文望远镜，还是一名手疾眼快的业余乒乓球运动员。他发侧拐高球的功夫在中国科学院下属的单位里是一流的，经常让对手踉跄后退接不到球；他也会在三板直线进攻后，出人意料地来一个大斜线进攻，让对手把球打飞。
③我记得，乒乓球决赛在深秋，父亲带着时年9岁的我，提前3小时出发。他的理由是，山中秋景甚好，我们可以一路赏看。
④紫金山中以松柏居多，处处都是松脂和梧桐树球果的浓郁气息，然而，不管是走到琵琶湖畔，还是路过紫霞湖和流徽榭，我们都会突感眼前一亮，在开阔地上看到一树或几树透亮的明黄。此时的银杏叶，黄得彻底而纯粹，灿烂而唯美，孤傲而灵秀，在满目乌压压的苍松翠柏之间，似乎唯有这通体金黄的树在吟唱透明浪漫的歌谣，它仿佛一个穿着金灿灿长袍的巨人，张开双臂，迎接路人。山，忽然因此而有了灵魂。
⑤父亲在半道停下自行车，让我从后座上跳下来，我们一同观赏这不期然撞入眼帘的秋日盛景。
⑥父亲捡起一片树叶，像发高抛球一样，把它抛向天空。他歪着头，朝着虚空挥了一下手中的“隐形球拍”，似乎要把落下的那道光击打到对面去。我从没有见过如此自在洒脱又童心烂漫的父亲，不免大笑。父亲拾取山中掉落的柳条，捋去柳叶，拾取金色的银杏叶。用口袋里的曲别针将叶柄别在柳条上。这样，我就获得了一个花一样的灿烂帽圈。他还从银杏树下捡起种皮微皱的落果给我看，我这才发现，刚落下的白果竟是淡雅的米粉色。我试图赤手剥去白果的外皮，父亲赶忙阻止，他说，银杏的外皮中含有腐蚀性的白果酸和白果酚，想要剥皮，一定要戴上乳胶手套。
⑦因为安装调试天文望远镜，父亲一生去过很多城市，他告诉我，能存活数百上千年的银杏笔直高大，树冠优美，在很多地方被当成航标。父亲曾经留意过，许多地方的村落和旷野，当地人都有意在河流湖岸的急转弯处，孤植零星高大的银杏，作为飞机徐徐降落的参照物。这些树，高大犹如灯塔，也是渔民归航的标识。是的，到了深秋，通体金黄的银杏树站在水畔，仿佛须发皆亮的老祖父，在竭力眺望水路的尽头，等着儿孙把行船的缆绳抛系在缆船石上。
⑧如今，父亲也是一艘回港靠岸的船了。他入住养老院后，我发现，为了唤醒老人的记忆，养老院中总有志愿者来教大家做手工，剪纸、插花、捏泥塑、折纸鹤，样样皆有。银杏叶变黄时，志愿者从院中捡拾落叶，来教父亲和老伙伴们完成树叶画：将捡来的银杏叶清洗晾干，用厚字典压平，防止其在干燥的过程中卷曲。志愿者们在课堂上循循善诱，启发老人们去想象，这金黄的树叶可以组合成什么样的形态。七嘴八舌地讨论后，老人们在银杏叶的背面挤上强力胶水，拼贴成穿金色长裙的仕女、普照长江的硕大满月、浮漾秋水的金色小船及承接雨水的灿烂阳伞。志愿者会为树叶画配上相框，挂在老人的房间里。他们还用棉绳将金黄色的落叶串成长串，与风铃一同挂在门廊上。这样，秋风渐起时，风也仿佛是金色的了。
⑨养老院的护工金姨家中种着满园银杏，都是她结婚时的陪嫁。她发现养老院的银杏树都是公树，不结果，便主动请假回家，急急忙忙打完白果，把一部分白果赠送给养老院。父亲学会了用微波炉加热弄熟白果。他先把手帕微微打湿，用小尖嘴钳将白果的一头夹开，然后包在湿手帕里，包好后打结，在微波炉里转两分钟，爆好的白果从硬壳中挤出来，呈翡翠绿色，略有些透明，吃起来软糯可口，甜润中带有一丝微苦。
⑩按照老家的规矩，孩子几岁，就只能吃几颗白果。父亲每次都数好18颗，与我一人分食9颗。在他模糊的记忆里，我仍是那个坐在他自行车后座上的9岁孩童。
是的，年年岁岁景相似，紫金山中，可活数百年的银杏树似乎从未因容颜的改变而忧虑。在湛蓝的秋日晴空下，它们逐渐转换成明黄色，满树的金黄记忆像蝴蝶一样飞回来，寻找它们的青春；又似无数的金箔在摇撼，发出清冷的声响。这飒飒秋声，父亲也听见了。刹那间，我看到他耷拉的眼角微微扬起、里面竟飘出了一丝狡黠。那狡黠，我当年在他发侧拐高球前，以假动作迷惑人时，才能见到一秒。
（选自《读者》2023年第11期，有删改）
11. 仔细阅读全文，以思维导图的形式梳理父亲与银杏之间发生的事情。
12. 阅读全文，按要求完成下面的问题。
（1）此时的银杏叶，黄得彻底而纯粹，灿烂而唯美，孤傲而灵秀。（结合上下文说说第④段画线部分的表达效果）
（2）是的，年年岁岁景相似，紫金山中，可活数百年的银杏树似乎从未因容颜的改变而忧虑。（联系上下文，说说如何理解文章最后一段的画线句子）
13. 文章重点叙述“父亲与银杏的缘分”，第⑧段的内容是否多余？为什么？
14. 联系全文，谈谈标题“银杏黄了”好在哪里。
【古诗文阅读】（共6小题，计16分）
（三）（12分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
甲】
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
（节选自陶渊明《桃花源记》）
【乙】
极乐寺去桥可三里，路径亦佳。马行绿荫中，若张盖。殿前剔牙松数株，松身鲜翠嫩黄，斑剥若大鱼鳞，大可七八围许。暇日，曾与黄思立诸公游此。予弟中郎云此地小似钱塘苏堤，思立亦以为然。予因叹西湖胜景，入梦已久，何日挂进贤冠①，作六桥②下客子，了此山水一段情障③乎？是日分韵，各赋一诗而别。
（节选自袁宗道《极乐寺记游》）
【注释】①进贤冠：古时儒者所戴的一种表示身份的缁布冠，这里指弃官退隐。②六桥：在杭州西湖苏堤上，称“跨虹六桥”，风景优美。③情障：这里指心愿。
15. 解释下列句子中加点词语。
（1）阡陌交通 阡陌：____________ （2）咸来问讯 咸：____________
（3）大可七八围许 许：____________ （4）是日分韵 是：____________
16. 下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一项是（ ）
A. 有良田、美池、桑竹之属 其翼若垂天之云
B. 乃不知有汉 乃记之而去
C. 思立亦以为然 若听茶声然
D. 各赋一诗而别 鸣之而不能通其意
17. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）率妻子邑人来此绝境。
（2）极乐寺去桥可三里，路径亦佳。
18. 陶渊明有言：常著文章自娱，颇示己志。意思是，常写文章来自娱自乐，稍微透露出自己的志趣。请结合选文内容说说甲、乙两文分别透露了作者怎样的“志”。
（四）（4分）
阅读下面诗歌，完成各题。
关雎
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
19. 诗歌以“关关雎鸠，在河之洲”开头有什么作用？
20. 诵读“悠哉悠哉，辗转反侧”一句时，小安同学认为“悠”字需重读，小文则认为“辗转”需重读。你赞同哪种观点？请结合诗歌内容和情感说明理由。
三、作文（50分）
21. “国旗下的演讲”是我们经常参加的活动，面对同学们阅读积极性不高、不能静心阅读等现状，班主任让你担任本次“国旗下的演讲”的演讲者，请你以“阅读，伴我成长”为题，撰写一篇演讲稿。
要求：①符合演讲稿的要求；②结合自己的亲身经历与感悟进行写作；③要有真情实感，不得套作抄袭；④文中不得出现真实的校名、地名和人名；⑤不得少于600字。
绝密★启用前
试卷类型：A
八年级教学质量监测
语 文
注意事项：
1．全卷满分120分，答题时间为120分钟。
2．请将各题答案填写在答题卡上。
一、积累和运用（共7小题，计24分）
电视台准备拍摄“畅游书本·寻美中国”记录片，邀请你作为学生代表参与活动并完成下列任务。
【山河揽胜】
【1~2题答案】
【答案】1. （1）B （2）A
2. ①. 驰 ②. 绚
【古韵流芳】
【3题答案】
【答案】 ① 潭中鱼可百许头 ②. 皆若空游无所依 ③. 海内存知己 ④. 天涯若比邻 ⑤. 安得广厦千万间 ⑥. 大庇天下寒士俱欢颜 ⑦. 抟扶摇而上者九万里 ⑧. 亲山亲水有亲人
【烟火人间】
【4~6题答案】
【答案】4. 把“万户捣衣声”后面的逗号移到后引号外面。
5. 将“乐章”改为“画卷”（或把“描绘”改为“谱写”）。
6. B A
【阅读启智】
【7题答案】
【答案】保尔受到朱赫来等革命者的影响，目睹了底层人民遭受的苦难和社会的不公，从而坚定地走上革命道路。他的经历让我们明白，个人的命运与社会的发展紧密相连，我们不能仅仅关注个人的利益，而应该将个人的成长与社会的进步相结合，在为社会作出贡献的过程中实现自己的人生意义。
二、阅读（共13小题，计46分）
【现代文阅读】（共7小题，计30分）
（一）（9分）
【8~10题答案】
【答案】8. ①要注重招募顶尖高校人才，打造协作创新的企业文化；②面对技术封锁时，可通过优化模型架构实现资源高效利用；③要坚持开源创新，吸引全球贡献者推动技术迭代。
9. 示例：请你充当李白，以“赞美西安”为主题，创作一首浪漫（豪放）风格七言（五言）古诗。 10. D
（二）（21分）
【11~14题答案】
【答案】11. （1）在去比赛的路上，父亲和“我”一起赏银杏树、捡银杏果和做帽圈（2）父亲告诉“我”银杏树在很多地方被当成航标（3）父亲在养老院用银杏叶完成树叶画（4）父亲学会了用微波炉加热弄熟白果给“我”吃。
12. （1）通过三组形容词的排比，从色彩、视觉效果、气质神韵三个维度层层递进，勾勒出银杏叶的立体形象（或：“彻底”“纯粹”增强了色彩饱和度的冲击力，“灿烂”“唯美”赋予画面诗意氛围，“孤傲”“灵秀”则注入人格化特质），使银杏叶兼具自然之美与精神风骨。
（2）银杏树有着漫长的寿命，能存活数百年，它也要顺应着自然规律，坦然地接受着自身的变化，我们也要和银杏树一样，以豁达、平和的心态面对生命的历程，在永恒中接纳变化的事实。
13. 不多余。第一层级：这一段看似在写养老院的手工活动，实则与父亲和银杏的故事紧密相连，有着多重作用，它延续了“银杏黄了”的主题，将银杏叶从自然之物转化为老人们手中的创作素材，使银杏与父亲的关联有了新的延伸。
第二层级：这一段温馨的场景描写，志愿者耐心引导，老人们积极参与创作，共同完成一幅幅树叶画，营造出温暖、和谐的氛围，暗示着父亲在养老院也能找到生活的乐趣和意义。
第三层级：这一段丰富了文章的叙事层次，从单纯讲述父亲与银杏的往事，拓展到当下父亲在养老院的生活，让银杏在文中成为贯穿父亲不同人生阶段的情感载体，内容更加立体饱满，也体现出社会对老年人的关爱，让文章主题得到升华，不再局限于个人情感，而是延伸到对老年群体生活状态的关注。
14. 选文通篇围绕银杏展开“我”与父亲之间的故事，因此，“银杏黄了”提示了文章的主要写作内容；“银杏黄了”作为一种自然现象，以此为题交代了文中事件的发生时间均在秋季，以及本文的主要描写对象为“银杏”；“银杏黄了”是文章的线索，贯穿全文。
【古诗文阅读】（共6小题，计16分）
（三）（12分）
【15~18题答案】
【答案】15. ①. 田间小路 ②. 全，都 ③. 表示约数 ④. 这 16. A
17. （1）带领妻子儿女和同乡人来到这个与人世隔绝的地方。
（2）极乐寺距离桥大约三里路，道路（的风景）也很好。
18. 甲文勾画出桃花源中和谐安宁的田园景致，表达出作者对追求美好生活的理想和对当时现实生活的不满；乙文描绘了极乐寺优美的景致，表达出作者对官场的鄙弃，以及对自然山水的渴慕。
（四）（4分）
【19~20题答案】
【答案】19. 运用起兴的手法描绘了雎鸠鸟嬉闹和鸣的美好的画面（奠定了全诗爱情的基调），引出下文的“窈窕淑女，君子好逑”；使得主人公人的情感与自然景物相契合，（使诗歌委婉含蓄，富有韵味）达到了物我交融的艺术境界。
20. 示例一：我同意小安的看法。“悠”是忧思的样子，“悠”字反复使用，加重了感彩，淋漓尽致地表现了男子的相思之苦，所以应该重读。
示例二：我同意小文的看法。“辗转”运用细节描写，形象生动地表现出男子夜不能寐的相思之苦和极其不平静的内心，所以“辗转”应该重读。
三、作文（50分）
【21题答案】
【答案】例文：
阅读，伴我成长
尊敬的老师，亲爱的同学们：
站在国旗下，望着迎风飘扬的五星红旗，我想起小时读过的书中说，国旗的红是无数人用理想与奋斗染就的。而今天，我想和大家聊聊另一种能点亮生命的力量——阅读，以及它如何陪伴我走过成长的每一步。
小学三年级的那个冬夜，我第一次独立读完了整本注音版《安徒生童话》。记得母亲总说我坐不住，连吃饭都要东跑西颠，可那天晚上，我抱着书蜷在沙发里，手指一次次划过“卖火柴的小女孩”那几页。窗外的北风呼呼作响，我却好像能看见她擦燃火柴时的微光。当拼完最后一个拼音，发现小女孩再也没醒来时，眼泪啪嗒掉在书页上。母亲走进来笑我傻，可我知道，那是我第一次懂得“专注”是什么滋味——原来文字能让心变得这样安静，像找到了一个暖暖的小窝。
上了初中，学业的压力像潮水般涌来。有次数学考砸了，我躲在图书馆的角落里发呆，无意间摸到了那本封面磨得起毛的《钢铁是怎样炼成的》。重读保尔在暴风雪里筑路的章节，忽然看见书页间夹着张皱巴巴的便利贴，是刚开学时写下的：“要像保尔一样坚强”。那时的字迹歪歪扭扭，却像一记轻轻的耳光打醒了我。合上书时，夕阳正透过窗户照在“人的一生应当这样度过”那段话上，我突然明白，成长不是永远赢，而是摔倒了能像书中人那样，带着伤口继续往前走。
就在上周，课间操后的操场格外喧闹，我却蹲在香樟树下看了半小时蚂蚁搬家。这要放在以前，我早掏出手机刷短视频了。可自从读了《昆虫记》，法布尔笔下那些“穿着黑盔甲的小武士”总在眼前晃。看着它们齐心协力把比自己大两倍的面包屑搬回家，忽然觉得比任何弹窗消息都有趣。原来阅读不只是让我们钻进书本里，还能教会我们抬头看看身边的世界——那些被忽略的花草、虫鸣，都是生活写给我们的诗。
同学们，我们总说没时间读书，却能在课间十分钟刷完五条短视频；我们抱怨静不下心，却忘了曾为一本好书忘记吃饭。其实阅读从不是任务，它就像国旗下的阳光，无声无息却实实在在滋养着我们。当我们翻开书页，就是在给成长找一位不会缺席的伙伴，陪我们从懵懂走向清醒，从浮躁走向沉静。
让我们试着放下手机，捧起书本吧。因为每一次阅读，都是在为自己的生命播撒星光。
谢谢大家！

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