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预习衔接.培优卷 线与角
1．下面是线段的是（　　）
A． B． C．
2．下列图中，哪个是角（　　）
A． B． C． D．
3．国旗上有（　　）个直角。
A．1个 B．4个 C．3个
4．平行、垂直和相交的关系可以表示为（　　）
A． B．
C． D．
5．角的大小和两条边的长短（　　）
A．有关 B．无关 C．不能确定
6．把一个平角分成两个角，其中一个是钝角，那么另一角肯定是（　　）
A．直角 B．钝角 C．锐角
7．用表面破损的量角器所测量的角的度数是（　　）
A．40° B．60° C．80° D．120
8．课桌上的直角和三角尺上的直角（　　）
A．课桌上的直角大 B．三角尺上的直角大
C．一样大
9．下面说法正确的是（　　）
A．射线没有端点 B．钝角总比锐角大
C．平角是一条直线 D．直线比射线长
10．钟面上3点整，分钟和时钟成（　　）度。
A．90 B．100 C．120
11．下列图形中，是线段的是（　　）
A． B． C．
12．角的大小与（　　）有关．
A．两边张开的大小 B．两边的长短
C．顶点的位置
13．一个角有 　 　个顶点，　 　条边。
14．过一点可以画 　 　条射线，过两点可以画 　 　条直线。
15．分一分。（填序号）
（1）如图中，　 　是角。
（2）　 　是直角，　 　是锐角，　 　是钝角。
16．一个三角尺上有　 　个角，其中有　 　个直角．
17．9时整，时针与分针夹角是　 　度，5时整，时针与分针夹角是　 　角．
18．线段有 　 　个端点，射线有 　 　个端点，直线有 　 　个端点，通过两点可以画 　 　条线段。
19．平角是一条直线。 　 　（判断对错）
20．用一个5倍的放大镜看一个15°的角，这个角是75°．　 　．（判断对错）
21．直线比射线长． 　 　．（判断对错）
22．角的两条边越长，角就越大。 　 　（判断对错）
23．数学书封面的直角比三角尺上的直角大。 　 　（判断对错）
24．角的两边张口越大，角就越大。 　 　（判断对错）
25．画一个150°的角．
26．画一条比3厘米长1厘米的线段．
27．画出线段AB、直线BC、射线AC。
28．再画一个比直角大的角。
29．在方格纸上画一个直角和一个钝角。
30．以给出的点为顶点，画一个直角，并标出各部分的名称。
预习衔接.培优卷 线与角
参考答案与试题解析
1．下面是线段的是（　　）
A． B． C．
【考点】直线、线段和射线的认识．
【答案】C
【分析】线段，有两个端点，而两个端点间的距离就是这条线段的长度，据此特征解答选择。
【解答】解：符合线段特征。
故选：C。
【点评】本题考查了线段的特征。
2．下列图中，哪个是角（　　）
A． B． C． D．
【考点】角的概念和表示．
【答案】B
【分析】角是由一个顶点引出的两条射线组成的图形，叫作角。
【解答】解：是角。
故选：B。
【点评】本题考查了角的特征。
3．国旗上有（　　）个直角。
A．1个 B．4个 C．3个
【考点】角的分类（锐角直角钝角）．
【答案】B
【分析】国旗的面是一个长方形的，长方形有4个直角，据此选择。
【解答】解：国旗上有4个直角。
故选：B。
【点评】本题考查了寻找生活中的直角。
4．平行、垂直和相交的关系可以表示为（　　）
A． B．
C． D．
【考点】垂直与平行的特征及性质．
【答案】D
【分析】同一平面内，永不相交的两条直线叫作平行线，组成平行线的两条直线互相平行；在同一平面内，两条直线相交成直角，这两条直线互相垂直；如果将同一平面内的两条直线无限延长后，有共同的交点，则这两条直线相交；由此可知，垂直是相交的特殊情况，依此选择即可。
【解答】解：根据分析可知，平行、垂直、相交之间关系的是：
故选：D。
【点评】熟练掌握平行、垂直、相交的特点，是解答此题的关键。
5．角的大小和两条边的长短（　　）
A．有关 B．无关 C．不能确定
【考点】角的概念和表示．
【答案】B
【分析】角的大小只与两条边叉开的角度有关，而与两条边的长短无关，据此即可解答．
【解答】解：因为角的大小只与两条边叉开的角度有关，而与两条边的长短无关，
所以说“角的大小和两条边的长短”无关；
故选：B．
【点评】解答此题的关键是明白：影响角的度数大小的因素只有两条边叉开的角度大小一个．
6．把一个平角分成两个角，其中一个是钝角，那么另一角肯定是（　　）
A．直角 B．钝角 C．锐角
【考点】角的分类（锐角直角钝角）．
【答案】C
【分析】平角是180度，其中锐角是大于0°，小于90°的角，用“180﹣锐角”所得的角的度数大于90度，根据钝角的含义：大于90度，小于180度，叫作钝角；进而得出结论．
【解答】解：把一个平角分成两个角，其中一个是钝角，那么另一角肯定是锐角；
故选：C．
【点评】此题考查了锐角、平角和钝角的含义，应注意知识的灵活运用．
7．用表面破损的量角器所测量的角的度数是（　　）
A．40° B．60° C．80° D．120
【考点】角的度量．
【答案】C
【分析】这个角的两边分别与量角器上同一圈上的刻度40°和120°（或60°和140°）重合，同一圈与两边重合的刻度之差，就是这个角的度数。
【解答】解：如图：
所测量的角的度数是80°。
故选：C。
【点评】用量角器量角时，量角器的正确、熟练使用是关键。我们知道，用刻度尺量一条线段的长度时，如果刻度尺上没有0刻度，线段的两个端点所显示的长度之差就是该线段的长度，用量角器度量角的度数时类似。
8．课桌上的直角和三角尺上的直角（　　）
A．课桌上的直角大 B．三角尺上的直角大
C．一样大
【考点】角的概念和表示．
【答案】C
【分析】根据直角都等于90°，解答此题即可。
【解答】解：课桌上的直角和三角尺上的直角一样大。
故选：C。
【点评】根据直角的定义，解答此题即可。
9．下面说法正确的是（　　）
A．射线没有端点 B．钝角总比锐角大
C．平角是一条直线 D．直线比射线长
【考点】直线、线段和射线的认识；角的分类（锐角直角钝角）．
【答案】B
【分析】根据射线有一个端点，平角的两条边在一条直线上，直线没有端点，钝角比直角大，锐角比直角小，结合选项分析解答即可。
【解答】解：分析可知，钝角总比锐角大是正确的。
故选：B。
【点评】本题考查了射线、直线、锐角、钝角以及平角的认识，结合题意分析解答即可。
10．钟面上3点整，分钟和时钟成（　　）度。
A．90 B．100 C．120
【考点】钟面上的角．
【答案】A
【分析】钟面上3点整，时针指向3，分针指向12，分钟和时钟所成夹角为90度，据此解答。
【解答】解：360°÷12＝30°
30°×3＝90°
答：钟面上3点整，分钟和时钟成90度。
故选：A。
【点评】本题考查了钟面上角度问题的计算。
11．下列图形中，是线段的是（　　）
A． B．
C．
【考点】直线、线段和射线的认识．
【答案】C
【分析】线段2个端点，不能延伸，可以测量长度。
射线1个端点，可以向一端无限延伸，无法测量长度。
直线没有端点，可以向两端无限延伸，无法测量长度。
【解答】解：是射线；
是曲线；
是线段。
故选：C。
【点评】此题考查了线段的定义，要熟练掌握。
12．角的大小与（　　）有关．
A．两边张开的大小 B．两边的长短
C．顶点的位置
【考点】角的概念和表示．
【答案】A
【分析】角的大小是指两边张开的大小，与两条边的分离程度有关，由此判定即可得出结论．
【解答】解：从一点引出两条射线所组成的图形叫做角，因此角的大小与边的长短无关，更与顶点的位置无关；只与两边张开的大小有关；
故选：A．
【点评】此题主要考查角的定义：从一点引出两条射线所组成的图形叫做角，角的大小是指角两边张开的大小；利用定义解答即可．
13．一个角有 　一　个顶点，　两　条边。
【考点】角的概念和表示．
【答案】见试题解答内容
【分析】角是由一个顶点和两条边组成的图形，据此解答。
【解答】解：一个角有一个顶点，两条边。
故答案为：一，两。
【点评】本题考查了角的特征。
14．过一点可以画 　无数　条射线，过两点可以画 　一　条直线。
【考点】直线、线段和射线的认识．
【答案】见试题解答内容
【分析】根据线段、直线和射线的定义及特点进行分析：线段有两个端点，有限长；射线有一个端点，无限长；直线没有端点，无限长；通过一点可以作无数条射线；过两点可以画一条直线；据此解答。
【解答】解：过一点可以画无数条射线；过两点可以画一条直线。
故答案为：无数，一。
【点评】此题主要考查线段、直线、射线的定义及特点。
15．分一分。（填序号）
（1）如图中，　①②④⑤⑦　是角。
（2）　②⑤　是直角，　①　是锐角，　④⑦　是钝角。
【考点】角的分类（锐角直角钝角）．
【答案】（1）①②④⑤⑦；（2）②⑤，①，④⑦。
【分析】（1）根据角是由1个顶点和两条边组成，结合题意分析解答即可。
（2）根据三角尺上最大的角是直角，锐角比直角小，钝角比直角大，结合题意分析解答即可。
【解答】解：（1）如图中，①②④⑤⑦是角。
（2）②⑤是直角，①是锐角，④⑦是钝角。
故答案为：①②④⑤⑦；②⑤，①，④⑦。
【点评】本题考查了角的认识和分类知识，结合题意分析解答即可。
16．一个三角尺上有　3　个角，其中有　1　个直角．
【考点】角的概念和表示．
【答案】见试题解答内容
【分析】一个三角尺共有3个角，其中有一个直角，那么另两个内角是锐角；由此解答即可．
【解答】解：一个三角尺上有 3个角，其中有 1个直角．
故答案为：3，1．
【点评】此题考查了角的概念和分类，比较简单，结合实际解答即可．
17．9时整，时针与分针夹角是　90　度，5时整，时针与分针夹角是　150　角．
【考点】角的概念和表示．
【答案】见试题解答内容
【分析】画出图形，利用钟表表盘的特征解答．
【解答】解：9点整，时针指向9，分针指向12，
钟表12个数字，每相邻两个数字之间的夹角为30°，
因此9点整分针与时针的夹角正好是3×30°＝90°；
5点整，时针指向5，分针指向12，
因此7点整分针与时针的夹角正好是5×30°＝150°．
故答案为：90，150．
【点评】本题考查钟表时针与分针的夹角．在钟表问题中，利用时针和分针的位置关系建立角的图形．
18．线段有 　2　个端点，射线有 　1　个端点，直线有 　0　个端点，通过两点可以画 　一　条线段。
【考点】直线、线段和射线的认识．
【答案】见试题解答内容
【分析】根据直线、射线和线段的含义：线段有2个端点，有限长，可以度量，两点之间可以作一条线段；射线有一个端点，无限长；直线无端点，无限长，通过一点可以作无数条直线；据此解答即可。
【解答】解：线段有2个端点，射线有1个端点，直线有0个端点，通过两点可以画一条线段。
故答案为：2，1，0，一。
【点评】此题应根据直线、射线和线段的含义进行解答。
19．平角是一条直线。 　×　（判断对错）
【考点】角的概念和表示．
【答案】×。
【分析】平角是180度的角，角的组成部分为两条边和一个顶点，角的两条边在一条直线上，据此解答即可。
【解答】解：分析可知，平角的两条边在一条直线上，所以原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题考查了角的认识，结合平角的特征解答即可。
20．用一个5倍的放大镜看一个15°的角，这个角是75°．　×　．（判断对错）
【考点】角的概念和表示．
【答案】见试题解答内容
【分析】因为角的大小和边长无关，更和放大无关，只和两条边张开的度数有关．
【解答】解：用一块放大5倍的放大镜看一个15度的角，看到这个角仍是15度；
故答案为：×．
【点评】解答本题的难点是：正确掌握放大镜的特性，只改变边的长度，而不能改变角的两边叉开的大小．
21．直线比射线长． 　×　．（判断对错）
【考点】直线、线段和射线的认识．
【答案】×
【分析】根据直线、射线的含义：直线无端点，无限长；射线有一个端点，无限长；进而判断即可．
【解答】解：根据直线和射线的含义可知：
直线和射线都无限长，无法丈量，
所以原题说法错误；
故答案为：×．
【点评】本题主要考查直线、射线的性质和意义．
22．角的两条边越长，角就越大。 　×　（判断对错）
【考点】角的概念和表示．
【答案】×。
【分析】角的大小与两边的长短无关，与两边的开叉大小有关。
【解答】解：角的两条边越长，角大小不变。原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题考查了影响角的大小的因素。
23．数学书封面的直角比三角尺上的直角大。 　×　（判断对错）
【考点】角的分类（锐角直角钝角）．
【答案】×。
【分析】根据直角的含义：不论是数学书封面上的直角还是三角尺上的直角都是90度，由此判断即可。
【解答】解：三角尺上的直角和数学书封面上的直角相比，一样大，因为直角都是90度，所以原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】此题考查了直角的认识，所有的直角都一样大，结合题意分析解答即可。
24．角的两边张口越大，角就越大。 　√　（判断对错）
【考点】角的概念和表示．
【答案】√。
【分析】角的大小与角的两边的长度无关，只与角的两边张口的大小有关，张口角度越大，角越大；据此解答即可。
【解答】解：根据分析可得：角的两边张口角度越大，角越大；故原题说法正确。
故答案为：√。
【点评】本题考查角的定义，应明确角的大小只与角的两边张口的大小有关。
25．画一个150°的角．
【考点】画指定度数的角．
【答案】见试题解答内容
【分析】①画一条射线，中心点对准射线的端点，0刻度线对准射线（两重合）；
②对准量角器150°（或其它角的度数）的刻度线点一个点（找点）；
③把点和射线端点连接，然后标出角的度数．
【解答】解：作图如下：
【点评】考查了画指定度数的角，步骤为：A．两重合（点点重合、线线重合）；B．找点；C．连线．
26．画一条比3厘米长1厘米的线段．
【考点】直线、线段和射线的认识；长度的测量方法．
【答案】见试题解答内容
【分析】比3厘米长1厘米的线段长应该是3+1＝4厘米，即画一条长4厘米的线段即可．
【解答】解：3+1＝4（厘米）；
画一条4厘米的线段，如图：
【点评】本题主要考查画比一条线段长或短的线段的方法，求出要画线段的长度是解答本题的关键．
27．画出线段AB、直线BC、射线AC。
【考点】直线、线段和射线的认识．
【答案】
【分析】根据线段、射线和线段的含义：线段有限长，有两个端点；射线有一个端点，无限长；直线无端点，无限长；据此画图即可。
【解答】解：
【点评】本题主要考查了直线、射线、线段的画法，关键是掌握三种线的性质。特别注意射线AC的端点是点A。
28．再画一个比直角大的角。
【考点】角的分类（锐角直角钝角）；角的概念和表示．
【答案】。（答案不唯一）。
【分析】比直角大的角有钝角、平角和周角，我们可以画一个钝角即可。
【解答】解：画图如下：
。（答案不唯一）。
【点评】本题考查了角的分类。解答本题画一个钝角最好。
29．在方格纸上画一个直角和一个钝角。
【考点】角的概念和表示；角的分类（锐角直角钝角）．
【答案】。
【分析】根据画角的方法画出一个等于90°的直角；大于90°且小于180°的钝角即可。
【解答】解：如图：。
【点评】题主要考查了角的分类及画角的方法，是基本图形，关键是区分直角、锐角和钝角。
30．以给出的点为顶点，画一个直角，并标出各部分的名称。
【考点】画指定度数的角．
【答案】见试题解答内容
【分析】直角等于90度，利用三角板的直角画图即可，角是由一个顶点和两条边组成。
【解答】解：如图：
【点评】本题考查了角的特征及直角的画法。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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