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预习衔接.培优卷 生活中的负数
1．下面温度中，最接近0℃的是（　　）
A．﹣1℃ B．﹣2℃ C．0.5℃ D．3℃
2．一仓库规定10吨为标准吨位，记作0吨，11吨记为+1吨。则8吨记为（　　）吨。
A．﹣8 B．8 C．﹣2 D．2
3．大于﹣3而小于+6的数有（　　）个。
A．3 B．9 C．无数
4．在﹣3、0、+5、1.36、﹣0.5、这六个数中，负数有（　　）个。
A．2 B．3 C．4 D．5
5．如果+150m表示向东走150m，那么﹣100m表示（　　）
A．向北走100m B．向南走100m
C．向西走100m
6．在一次小学毕业数学模拟测验中，该班平均96分，亮亮考了98分，则刘老师记为+2分。明明考了95分，那么刘老师应记为（　　）分。
A．95 B．+1 C．﹣1 D．0
7．如图，检测4个足球，其中超过标准质量的克数记为正数，不足标准质量的克数记为负数，从轻重的角度看，最接近标准的是（　　）
A．+0.8克 B．﹣1.8克 C．+1.2克 D．﹣0.5克
8．下面各数最接近0的数是（　　）
A．+2 B．﹣1 C．+4
9．下面的说法中，正确的是（　　）
A．0是正数 B．0℃表示没有温度
C．负数没有实际意义 D．负数一定小于0
10．小明向南走了100米，记作+100米，又向北走了110米，此时他在起点的（　　）处。
A．﹣10米 B．+10米 C．﹣110米 D．+110米
11．甲、乙、丙三个冷库，甲冷库温度﹣22℃，乙冷库温度﹣1℃，丙冷库温度是0℃，温度最低的是（　　）
A．甲 B．乙
C．丙 D．无法不确定
12．好又来饭店一周的盈亏情况如下表：
星期 一 二 三 四 五 六 日
盈亏/元 +1000 +2000 ﹣3000 ﹣1800 +1500 +1200 0
这个饭店这周营业的总情况是（　　）
A．盈利 B．亏损 C．不盈不亏 D．无法确定
13．要表示正数、负数、0之间的关系，用（　　）图表示比较合适。
A． B．
C．
14．﹣8.5、18、0、+100.3、﹣30、14、﹣23、1025这些数中，正数有 　 　个，负数有 　 　个。
15．一种袋装食品标准净重200g，质监工作人员为了解该种食品每袋的净重与标准的误差，把食品净重205g记为+5g，那么食品净重197g就记为 　 　g．
16．在横线里填上“＞”“＜”或“＝”。
﹣7 　 　1 10 　 　﹣10 +12℃　 　﹣19℃
+3 　 　3 0 　 　﹣5 +2 　 　5
17．2024年1月6日，某地的气温为﹣8℃～2℃，这一天的最高气温是 　 　℃，最低气温是 　 　℃。
18．小军和小明从同一个地方相背而行，如果小军向东走60米，记作+60米。那么小明向西走55米，记作 　 　米。
19．如果我们把人体正常体温标准定在36.5℃，37℃可记作+0.5℃，那么36.1℃可以记作 　 　℃，37.2℃可以记作 　 　℃。
20．体育课上，五（1）班第一组8名女生仰卧起坐测试成绩如表所示。以28个为标准，超过的个数记为正，不足的个数记为负。成绩达到标准的有 　 　名，成绩最好的女生做了 　 　个。
姓名 刘佳 陈晨 曲丽 李乐欣 冯珂 刘莎 王家怡 吴晗
成绩/个 +2 ﹣1 0 +3 ﹣5 +8 +4 ﹣2
21．用正负数表示下面的数量。
（1）如果小明向北走100米，可以记作+100米，那么﹣200米，表示向 　 　走了 　 　米。
（2）汽车到站后下车10人记作﹣10人，那么上来8人记作 　 　人。
（3）如果盈利100元记作+100元，﹣500元，表示 　 　。
（4）海南五指山最高峰高于海平面1867米，记作 　 　米；琼州海峡最深处低于海平面约120米，记作 　 　米。
（5）比零下3摄氏度高7摄氏度记作 　 　摄氏度。
22．在一次数学测试中，六（1）班的平均分为89分，把分数高于平均分的部分记作正数，把分数低于平均分的部分记作负数。
（1）小明得了100分，应记作多少？
（2）王芳的成绩记作﹣3分，她实际得分是多少分？
23．表格记录的是上周小明每天做作业的时间。
星期 一 三 三 四 五 六 日
做作业的时间（分） 30 25 35. 40 20 15 10
（1）小明平均每天做作业的时间是 　 　分。
（2）如果把平均每天做作业的时间为标准，超过平均每天做作业的时间的用正数表示，低于平均每天做作业的时间的用负数表示，请将表格填写完整。
星期 一 三 三 四 五 六 日
与平均每天做作业的时间相比（分）
24．某工厂规定每人每天要做100个零件，如果某人生产了105个零件，记作：+5个；如果某人生产了98个零件，记作：﹣2个。下面是小张一周的生产零件的个数情况：
星期 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
计数/个 ﹣6 +12 +9 ﹣3 +8
（1）从上面的记录中你能看出他在星期几生产的零件个数最多？是多少个？星期几生产的最少？是多少个？
（2）小张这周一共生产了多少个零件？平均每天生产多少个？
25．如表记录了一辆公交汽车从起点站开出后，途中经过4个停靠站，最后到达终点站的乘客变化情况。请根据表格数据回答问题。
停靠站 起点站 中间第1站 中间第2站 中间第3站 中间第4站 终点站
上下车人数 +20 ﹣3 +5 ﹣8 +2 ﹣4 +4 ﹣5 +0
（1）中间第1站，上车 　 　人，下车 　 　人。中间第 　 　站，没有人上车。
（2）中间第 　 　站，上车与下车的人数同样多。中间第 　 　站，下去的人最多。
（3）车行驶离开中间第2站时，这时车上有 　 　人。
（4）到终点站时，有 　 　人下车。
26．微信支付是当下快捷方便的一种支付方式，如表是李叔叔某天的微信账单。
（1）﹣48元表示　 　48元，+96元表示　 　96元。（填收入或支出）
（2）李叔叔这天收入多还是支出多？
饿了吗 ﹣48元
微信红包 +96元
百货店 ﹣128元
转账 +600元
微信转账 ﹣380元
27．学校食堂买来10袋大米，每袋大米以100千克为标准，超过100千克的部分记作正数，不足100千克的部分记作负数．10袋大米的质量分别是105千克，98千克，108千克，92千克，100千克，110千克，92千克，95克，101千克，102千克．
把每袋大米与标准质量的差数填入下表中
袋数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
差数/千克
算一算这10袋大米的总质量是多少千克？
预习衔接.培优卷 生活中的负数
参考答案与试题解析
1．下面温度中，最接近0℃的是（　　）
A．﹣1℃ B．﹣2℃ C．0.5℃ D．3℃
【考点】负数的意义及其应用．
【答案】C
【分析】通过计算所给的温度与0℃的差即可解答。
【解答】解：A.0﹣（﹣1）＝1（℃）；
B.0﹣（﹣2）＝2（℃）；
C.0.5﹣0＝0.5（℃）；
D.3﹣0＝3（℃）。
以上温度中，最接近0℃的是0.5℃。
故选：C。
【点评】本题考查了正负数的简单计算。
2．一仓库规定10吨为标准吨位，记作0吨，11吨记为+1吨。则8吨记为（　　）吨。
A．﹣8 B．8 C．﹣2 D．2
【考点】负数的意义及其应用．
【答案】C
【分析】因为把10吨记为0吨，即以10吨为标准，超出的记为正，不足的记为负，由此解决问题。
【解答】解：8吨不足10吨，记为：8﹣10＝﹣2（吨）
故选：C。
【点评】此题考查了负数的意义及其应用，要求学生掌握。
3．大于﹣3而小于+6的数有（　　）个。
A．3 B．9 C．无数
【考点】正、负数大小的比较．
【答案】C
【分析】在数轴上，0为原点，右边为正，左边为负，从0到左数字逐渐变小，从0到右数字逐渐变大，据此解答。
【解答】解：大于﹣3而小于+6的数有无数个。
故选：C。
【点评】此题考查了正、负数大小的比较，要求学生掌握。
4．在﹣3、0、+5、1.36、﹣0.5、这六个数中，负数有（　　）个。
A．2 B．3 C．4 D．5
【考点】负数的意义及其应用．
【答案】A
【分析】根据正、负数的意义，数的前面加有“+”号的数，就是正数；数的前面加有“﹣”号的数，就是负数，0既不是正数也不是负数，据此判断即可。
【解答】解：在﹣3、0、+5、1.36、﹣0.5、这六个数中，负数有：﹣3、﹣0.5，共2个。
故选：A。
【点评】此题主要考查了正、负数的意义，要熟练掌握。
5．如果+150m表示向东走150m，那么﹣100m表示（　　）
A．向北走100m B．向南走100m
C．向西走100m
【考点】负数的意义及其应用．
【答案】C
【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：向东走记为正，则向西走就记为负。
【解答】解：如果+150m表示向东走150m，那么﹣100m表示向西走100m。
故选：C。
【点评】本题考查了正负数的意义。
6．在一次小学毕业数学模拟测验中，该班平均96分，亮亮考了98分，则刘老师记为+2分。明明考了95分，那么刘老师应记为（　　）分。
A．95 B．+1 C．﹣1 D．0
【考点】负数的意义及其应用．
【答案】C
【分析】用正负数表示意义相反的两种量：高于96分记作正，则低于96分就记作负。由此得解。
【解答】解：在一次小学毕业数学模拟测验中，该班平均96分，亮亮考了98分，则刘老师记为+2分。明明考了95分，那么刘老师应记为﹣1。
故选：C。
【点评】此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负。
7．如图，检测4个足球，其中超过标准质量的克数记为正数，不足标准质量的克数记为负数，从轻重的角度看，最接近标准的是（　　）
A．+0.8克 B．﹣1.8克 C．+1.2克 D．﹣0.5克
【考点】负数的意义及其应用．
【答案】D
【分析】以标准质量为标准，等于标准质量记为0，哪个选项与0相差最小，哪个最接近标准产品。
【解答】解：A．+0.8与0相差0.8；
B.﹣1.8与0相差1.8；
C.+1.2与0相差1.2；
D.﹣0.5与0相差0.5。
0.5＜0.8＜1.2＜1.8，所以从轻重的角度看，最接近标准的是D选项。
故选：D。
【点评】本题考查了正负数的意义，正负数可以表示相反意义的量。
8．下面各数最接近0的数是（　　）
A．+2 B．﹣1 C．+4
【考点】正、负数大小的比较．
【答案】B
【分析】正数＞0＞负数，负数大小比较就是看负号后面的数字，数字越大的反而越小，跟正数恰好相反。
【解答】解：﹣1＜0＜+2＜+4，所以最接近0的数是﹣1。
故选：B。
【点评】本题考查了正负数大小比较的方法。
9．下面的说法中，正确的是（　　）
A．0是正数 B．0℃表示没有温度
C．负数没有实际意义 D．负数一定小于0
【考点】负数的意义及其应用；正、负数大小的比较．
【答案】D
【分析】0既不是正数也不是负数。
0℃是表示水结冰的温度，并不是没有温度．0通常是指没有，但0℃不表示没有温度．0℃表示没有温度的说法错误。
负数在生活实际中应用非常广泛．如﹣5℃表示零5℃；﹣154米表示低于水平面154米；向东走10米记作+10米，则﹣10米表示向西走10米．负数没有实际意义的说法错误。
根据正、负数的大小比较，正数大于0和一切负数，0大于一切负数．负数一定小于0的说法正确。
【解答】解：A、0既不是正数也不是负数，错误；
B、0℃表示没有温度，错误；
C、负数没有实际意义，错误；
D.负数一定小于0，正确。
故选：D。
【点评】此题主要是考查负数与0的大小比较及负数的实际应用。
10．小明向南走了100米，记作+100米，又向北走了110米，此时他在起点的（　　）处。
A．﹣10米 B．+10米 C．﹣110米 D．+110米
【考点】负数的意义及其应用．
【答案】A
【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：向南记为正，则向北就记为负。小明向南走了100米，又向北走了110米，实际他回到起点并又向北走了10米，据此解答。
【解答】解：110﹣100＝10（米）
小明向南走了100米，记作+100米，又向北走了110米，此时他在起点的﹣10米处。
故选：A。
【点评】此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负，解决此类问题时，可以用画图的方法来分析，使问题简单化。
11．甲、乙、丙三个冷库，甲冷库温度﹣22℃，乙冷库温度﹣1℃，丙冷库温度是0℃，温度最低的是（　　）
A．甲 B．乙
C．丙 D．无法不确定
【考点】负数的意义及其应用．
【答案】A
【分析】正数＞0＞负数，负数大小比较就是看负号后面的数字，数字越大的反而越小，跟正数恰好相反。
【解答】解：甲、乙、丙三个冷库，甲冷库温度﹣22℃，乙冷库温度﹣1℃，丙冷库温度是0℃，温度最低的是甲冷库。
故选：A。
【点评】本题考查了正负数大小比较的应用。
12．好又来饭店一周的盈亏情况如下表：
星期 一 二 三 四 五 六 日
盈亏/元 +1000 +2000 ﹣3000 ﹣1800 +1500 +1200 0
这个饭店这周营业的总情况是（　　）
A．盈利 B．亏损 C．不盈不亏 D．无法确定
【考点】负数的意义及其应用．
【答案】A
【分析】根据题意，把每天的盈亏钱数加起来，即可知好又来饭店这周内的总情况。
【解答】解：（+1000）+（+2000）+（﹣3000）+（﹣1800）+（+1500）+（+1200）+0
＝1000+2000﹣3000﹣1800+1500+1200
＝900（元）
答：这个饭店这周营业的总情况是盈利。
故选：A。
【点评】此题主要考查了正数、0、负数的运算，要熟练掌握。
13．要表示正数、负数、0之间的关系，用（　　）图表示比较合适。
A． B．
C．
【考点】负数的意义及其应用．
【答案】C
【分析】根据正、负数的意义，数的前面加有“+”号的数，就是正数；数的前面加有“﹣”号的数，就是负数，0既不是正数也不是负数，据此判断即可。
【解答】解：要表示正数、负数和0之间的关系，用表示比较合适。
故选：C。
【点评】此题考查正、负数的意义和分类。
14．﹣8.5、18、0、+100.3、﹣30、14、﹣23、1025这些数中，正数有 　4　个，负数有 　3　个。
【考点】负数的意义及其应用．
【答案】4，3。
【分析】数字前面是“﹣”号时是负数，是“+”（可以省略）号时是正数，0既不是正数也不是负数。
【解答】解：﹣8.5、18、0、+100.3、﹣30、14、﹣23、1025这些数中，正数有4个，负数有3个。
故答案为：4，3。
【点评】此题考查了正、负数的意义，属于基础知识，要掌握。
15．一种袋装食品标准净重200g，质监工作人员为了解该种食品每袋的净重与标准的误差，把食品净重205g记为+5g，那么食品净重197g就记为 　﹣3　g．
【考点】负数的意义及其应用．
【答案】见试题解答内容
【分析】根据负数的意义，超过这种袋装食品标准净重记为“+”，则少于这种袋装食品标准净重记为“﹣”，据此判断出食品净重197g就记为多少g即可．
【解答】解：因为197﹣200＝﹣3（g），
所以食品净重197g就记为﹣3g．
答：食品净重197g就记为﹣3g．
故答案为：﹣3．
【点评】此题主要考查了负数的意义及其应用，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：超过这种袋装食品标准净重记为“+”，则少于这种袋装食品标准净重记为“﹣”．
16．在横线里填上“＞”“＜”或“＝”。
﹣7 　＜　1 10 　＞　﹣10 +12℃　＞　﹣19℃
+3 　＝　3 0 　＞　﹣5 +2 　＜　5
【考点】正、负数大小的比较．
【答案】＜，＞，＞，＝，＞，＜。
【分析】在数轴上，0为原点，右边为正，左边为负，从0到左数字逐渐变小，从0到右数字逐渐变大；在温度计上，0℃以上为正，从0℃以上的温度逐渐变大，0℃以下为负，从0℃以下的温度逐渐变小，据此解答。
【解答】解：
﹣7＜1 10＞﹣10 +12℃＞﹣19℃
+3＝3 0＞﹣5 +2＜5
故答案为：＜，＞，＞，＝，＞，＜。
【点评】此题考查了正、负数大小的比较，要求学生掌握。
17．2024年1月6日，某地的气温为﹣8℃～2℃，这一天的最高气温是 　2　℃，最低气温是 　﹣8　℃。
【考点】负数的意义及其应用．
【答案】2，﹣8。
【分析】﹣8℃表示零下8℃，2℃表示零上2℃，﹣8℃～2℃表示零下8℃到零上2℃，据此解答即可。
【解答】解：2024年1月6日，某地的气温为﹣8℃～2℃，这一天的最高气温是2℃，最低气温是﹣8℃。
故答案为：2，﹣8。
【点评】本题主要考查了负数的意义及应用，要熟练掌握。
18．小军和小明从同一个地方相背而行，如果小军向东走60米，记作+60米。那么小明向西走55米，记作 　﹣55　米。
【考点】负数的意义及其应用．
【答案】﹣55。
【分析】向东走记作正数，则向西走记作负数。
【解答】解：小军和小明从同一个地方相背而行，如果小军向东走60米，记作+60米。那么小明向西走55米，记作﹣55米。
故答案为：﹣55。
【点评】本题考查了正负数的意义。
19．如果我们把人体正常体温标准定在36.5℃，37℃可记作+0.5℃，那么36.1℃可以记作 　﹣0.4　℃，37.2℃可以记作 　+0.7　℃。
【考点】负数的意义及其应用．
【答案】﹣0.4；+0.7。
【分析】根据题意，高于36.5℃记为正，低于36.5℃记为负，然后两者作差即可解答。
【解答】解：36.5℃﹣36.1℃＝0.4℃
37.2℃﹣36.5℃＝0.7℃
则36.1℃可以记作﹣0.4℃，37.2℃可以记作+0.7℃。
故答案为：﹣0.4；+0.7。
【点评】此题考查了负数的意义及其应用，要求学生掌握。
20．体育课上，五（1）班第一组8名女生仰卧起坐测试成绩如表所示。以28个为标准，超过的个数记为正，不足的个数记为负。成绩达到标准的有 　5　名，成绩最好的女生做了 　36　个。
姓名 刘佳 陈晨 曲丽 李乐欣 冯珂 刘莎 王家怡 吴晗
成绩/个 +2 ﹣1 0 +3 ﹣5 +8 +4 ﹣2
【考点】负数的意义及其应用．
【答案】5，36。
【分析】因为达标的用正数表示，所以记录个数为正数或0的就是达标的，所以有5人达标；成绩最好的同学是李刘莎，所以做了28+8＝36（个）。
【解答】解：体育课上，五（1）班第一组8名女生仰卧起坐测试成绩如表所示。以28个为标准，超过的个数记为正，不足的个数记为负。成绩达到标准的有5名，成绩最好的女生做了36个。
故答案为：5，36。
【点评】本题主要考查了学生根据统计表分析数量关系，解答问题的能力。
21．用正负数表示下面的数量。
（1）如果小明向北走100米，可以记作+100米，那么﹣200米，表示向 　南　走了 　200　米。
（2）汽车到站后下车10人记作﹣10人，那么上来8人记作 　+8　人。
（3）如果盈利100元记作+100元，﹣500元，表示 　亏损500元　。
（4）海南五指山最高峰高于海平面1867米，记作 　+1867　米；琼州海峡最深处低于海平面约120米，记作 　﹣120　米。
（5）比零下3摄氏度高7摄氏度记作 　4　摄氏度。
【考点】负数的意义及其应用．
【答案】（1）南，200；（2）+8；（3）亏损500元；（4）+1867，﹣120；（5）4。
【分析】（1）用正负数来表示具有意义相反的两种量：向北走记为正，则向南走就记为负；
（2）下车为负数，上车即为正数；
（3）盈利就记为正；则亏损记为负；
（4）高于海平面记为正，则低于海平面就记为负；
（5）零下摄氏度记为负，零上摄氏度记为正；比零下3摄氏度高7摄氏度就是零上（7﹣3）摄氏度。
【解答】解：（1）如果小明向北走100米，可以记作+100米，那么﹣200米，表示向南走了200米。
（2）汽车到站后下车10人记作﹣10人，那么上来8人记作+8人。
（3）如果盈利100元记作+100元，﹣500元，表示亏损500元。
（4）海南五指山最高峰高于海平面1867米，记作+1867米；琼州海峡最深处低于海平面约120米，记作﹣120米。
（5）比零下3摄氏度高7摄氏度记作4摄氏度。
故答案为：南，200；+8；亏损500元；+1867，﹣120；4。
【点评】此题首先要知道以谁为标准，规定超出标准的为正，低于标准的为负，由此用正负数解答问题。
22．在一次数学测试中，六（1）班的平均分为89分，把分数高于平均分的部分记作正数，把分数低于平均分的部分记作负数。
（1）小明得了100分，应记作多少？
（2）王芳的成绩记作﹣3分，她实际得分是多少分？
【考点】负数的意义及其应用．
【答案】（1）+11分；（2）86分。
【分析】用正负数表示意义相反的两种量：把分数高于平均分的部分记作正数，把分数低于平均分的部分记作负数。由此得解。
【解答】解：（1）100﹣89＝11（分）
答：小明得了100分，应记作+11分。
（2）89﹣3＝86（分）
答：王芳的成绩记作﹣3分，她实际得分是86分。
【点评】此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负。
23．表格记录的是上周小明每天做作业的时间。
星期 一 三 三 四 五 六 日
做作业的时间（分） 30 25 35. 40 20 15 10
（1）小明平均每天做作业的时间是 　25　分。
（2）如果把平均每天做作业的时间为标准，超过平均每天做作业的时间的用正数表示，低于平均每天做作业的时间的用负数表示，请将表格填写完整。
星期 一 三 三 四 五 六 日
与平均每天做作业的时间相比（分）
【考点】负数的意义及其应用．
【答案】（1）25；
（2）+5，0，+10，+15，﹣5，﹣10，﹣15。
【分析】（1）把上周小明每天做作业的时间加起来除以7即可；
（2）根据正负数的意义，计算每天做作业的时间与平均每天做作业的时间相差多少分，把超过平均每天做作业的时间记为正，低于平均每天做作业的时间记为负，直接得出结论即可。
【解答】解：（30+25+35+40+20+15+10）÷7
＝175÷7
＝25（分）
答：小明平均每天做作业的时间是 25分。
（2）30﹣25＝5（分）
35﹣25＝10（分）
40﹣25＝15（分）
25﹣20＝5（分）
25﹣15＝10（分）
25﹣10＝15（分）
星期 一 三 三 四 五 六 日
与平均每天做作业的时间相比（分） +5 0 +10 +15 ﹣5 ﹣10 ﹣15
故答案为：25；+5，0，+10，+15，﹣5，﹣10，﹣15。
【点评】本题考查了求平均数的方法及正负数的意义。
24．某工厂规定每人每天要做100个零件，如果某人生产了105个零件，记作：+5个；如果某人生产了98个零件，记作：﹣2个。下面是小张一周的生产零件的个数情况：
星期 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
计数/个 ﹣6 +12 +9 ﹣3 +8
（1）从上面的记录中你能看出他在星期几生产的零件个数最多？是多少个？星期几生产的最少？是多少个？
（2）小张这周一共生产了多少个零件？平均每天生产多少个？
【考点】负数的意义及其应用．
【答案】（1）星期二；112个；星期一；94个；
（2）520个；104个。
【分析】（1）比较正负数的大小，最大表示生产数量最多；最小表示生产数量最少；可理解为正数表示加，负数表示减，据此求出具体数量。
（2）求出每天具体数量相加是总个数，根据平均数＝总数÷份数，列式解答即可。
【解答】解：（1）+12＞+9＞+8＞﹣3＞﹣6
100+12＝112（个）
100﹣6＝94（个）
答：他在星期二生产的零件个数最多，是112个，星期一生产的最少，是94个。
（2）100+9＝109（个）
100﹣3＝97（个）
100+8＝108（个）
（94+112+109+97+108）÷5
＝520÷5
＝104（个）
答：小张这周一共生产了520个零件，平均每天生产104个。
【点评】正负数可以表示相反意义的量。
25．如表记录了一辆公交汽车从起点站开出后，途中经过4个停靠站，最后到达终点站的乘客变化情况。请根据表格数据回答问题。
停靠站 起点站 中间第1站 中间第2站 中间第3站 中间第4站 终点站
上下车人数 +20 ﹣3 +5 ﹣8 +2 ﹣4 +4 ﹣5 +0
（1）中间第1站，上车 　5　人，下车 　3　人。中间第 　4　站，没有人上车。
（2）中间第 　3　站，上车与下车的人数同样多。中间第 　2　站，下去的人最多。
（3）车行驶离开中间第2站时，这时车上有 　16　人。
（4）到终点站时，有 　9　人下车。
【考点】负数的意义及其应用．
【答案】（1）5、3、4；（2）3、2；（3）16；（4）9。
【分析】正负数表示具有意义相反的两种量，正数表示上车的人数，负数表示下车的人数，据此解答。
【解答】解：（1）中间第1站，上车5人，下车3人。中间第4站，没有人上车。
（2）中间第3站，上车与下车的人数同样多。中间第2站，下去的人最多。
（3）20+5﹣3﹣8+2＝16（人），车行驶离开中间第2站时，这时车上有16人。
（4）20+5﹣3﹣8+2﹣4+4﹣5＝11（人），到终点站时，有11人，所以有20﹣11＝9（人）下车。
故答案为：（1）5、3、4；（2）3、2；（3）16；（4）9。
【点评】本题考查负数的意义及应用。
26．微信支付是当下快捷方便的一种支付方式，如表是李叔叔某天的微信账单。
（1）﹣48元表示　支出　48元，+96元表示　收入　96元。（填收入或支出）
（2）李叔叔这天收入多还是支出多？
饿了吗 ﹣48元
微信红包 +96元
百货店 ﹣128元
转账 +600元
微信转账 ﹣380元
【考点】负数的意义及其应用．
【答案】（1）支出；收入；（2）收入多。
【分析】根据用正负数表示相反意义的量，解答此题即可。
【解答】解：（1）﹣48元表示支出48元，+96元表示收入96元。
（2）600+96﹣48﹣128﹣380＝+140（元）
答：李叔叔这天收入多。
故答案为：支出；收入；收入多。
【点评】先确定哪个量用负数表示，再确定相反意义的量即可。
27．学校食堂买来10袋大米，每袋大米以100千克为标准，超过100千克的部分记作正数，不足100千克的部分记作负数．10袋大米的质量分别是105千克，98千克，108千克，92千克，100千克，110千克，92千克，95克，101千克，102千克．
把每袋大米与标准质量的差数填入下表中
袋数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
差数/千克
算一算这10袋大米的总质量是多少千克？
【考点】负数的意义及其应用．
【答案】
袋数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
差数/千克 +5 ﹣2 +8 ﹣8 0 +10 ﹣8 ﹣5 +1 +2
答：这10袋大米的总质量是1003千克．
【分析】（1）超过100千克的部分记作正数，不足100千克的部分记作负数．据此填表格．
（2）再把这10袋大米全部加起来算出总质量即可．
【解答】解：填表如下：
袋数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
差数/千克 +5 ﹣2 +8 ﹣8 0 +10 ﹣8 ﹣5 +1 +2
105+98+108+92+100+110+92+95+101+102＝1003（千克）
答：这10袋大米的总质量是1003千克．
【点评】这道题目考查的是正负数的意义以及应用．
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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